工作计划

时间:2021-05-01 14:56:25 工作计划 我要投稿

【精选】工作计划范文集锦9篇

  时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】工作计划范文集锦9篇

工作计划 篇1

  20xx年,XXXX人口与计划生育工作要继续以上级有关指示精神,以“婚育新风进万家”活动为载体,每月召开一次计划生育政策法规或计生知识的宣传活动,使广大员工树立科学、文明、进步的婚育观。

  努力开创计生工作新局面,为营造“五种环境”、推进“三大转变”创造良好的人口环境。

  一、坚持一把手工程落实工作责任制坚持党政一把手是本单位计生工作的第一责任人,落实计生工作责任制,确保齐抓共管的责任落到实处。

  要实行分类指导,重点管理。

  二、坚持基础工作签订联保责任书计划生育责任书要层层签订,落实到位,建立健全个人保班组,班组保科室、区队,科室保全公司的联保体系,确保计划生育工作目标的实现。

人口与计划生育<span//www.51xyzp.com/pic/original/allimg/<p>  三、加强民工普查落实各项工作责任有弹性用工的单位,要按《流动人口管理办法》的规定,做好计划生育工作。</p><p>  本着“谁用人,谁管理”的原则,对所用弹性工的婚育证明进行认真核实登记。</p><p>  四、坚持以人为本完成各项控制指标保证完成以下控制指标:本单位无计划生育和超计划生育现象;计划生育率达到100;无早婚、早育,持证怀孕率100;弹性工计划生育落实到位,无盲区、死角。</p><p>  五、坚持齐抓共管落实部门责任制各有关部门要认真履行要求,共同做好公司的计生工作。</p><p>  在公司民工队伍流动人口计生管理中,要切实履行计生工作职责,及时与计生部门互通相关信息。</p><p>  在宣传教育中,要把计划生育政策和法规宣传教育纳入学习宣传之中,树立婚育新观念,推动婚育新风进万家活动的深入开展。</p><h2>工作计划 篇2</h2>
<p>  为切实减轻学生过重的课业负担,规范教师教育教学行为,全面推进我校区域课堂教学改革进程,“让每一位教师面向变革”,进一步落实市区教育局关于“减负”工作的有关文件精神,实行科学减负,努力实现“励精图治,让的孩子享受到优质教育”的办学目标,为此,我校采取以下措施:</p><p>  <strong>一、成立了减负领导小组</strong></p><p>  减轻课业负担的关键是转变教育思想,教育思想决定教育实践,它在教学中起着十分重要的指导作用。素质教育要面向全体学生,使学生在德、智、体、等方面得到全面协调的发展。不断更新自己的教育观念,端正教育思想,树立以学生为本的教育思想,时时处处以培养学生的创新精神与创造能力为出发点,开展一系列的教育教学活动,真正实践减负。</p><p>  <strong>二、加强学习,更新理念。</strong></p><p>  我校积极组织老师们学习有关肩负的文件和案例,让老师们明确肩负的意义和必要性。因此,师生关系得到了改善,课堂上师生互动,让学生自主地、富有个性地发展。</p><p>  老师们的教学设计也能从学生的角度出发,确立学生在学习中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。</p><p>  <strong>三、制定措施,加强管理。</strong></p><p>  1、健全制度,落实“减负”责任。</p><p>  实行减负工作责任制,校长为“减负”工作第一负责人,小组成员各负其责,责任到人。学校与全体教师签订减负责任书。</p><p>  2、定期检查,并将检查结果作为教师考核的重要内容。3、推行学生作业公示制度。</p><p>  严格控制学生课外作业量。积极实行布置活动性、实践性家庭作业。严格控制了学生的作业总量,并利用校园网公布给家长。</p><p>  (1)布置作业,在“质”上狠下功夫,尽量不重复布置,有效地避免无效作业。</p><p>  (2)布置作业,在“量”上做到适当:每天的作业量严格控制,课堂作业,尽量做到了当堂完成,不留到课外去。</p><p>  (3)作业布置注重了“实”:作业布置,因材而定,具有一定的梯度。</p><p>  (4)作业布置努力做到少而精:根据当天所学内容,以及知识的重点和难点,精心设计,尽量做到不遗漏知识点。</p><p>  4、加强了校本培训,努力做到认真备课,提高课堂教学效率,向40分钟要质量。</p><p>  5、及时召开了家长会,积极向家长和学生宣传 “减负”的目的和要求,听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议,并结合学校实际按规定进行整改。</p><p>  <strong>四、明确减负要求,严格控制作业量:</strong></p><p>  1、严格执行课程计划。没有随意增减课程门类、难度和课时,没有增加周活动总量。</p><p>  2、控制了学生在校时间。</p><p>  3、控制了学生作业总量。</p><p>  4、教导处定期或不定期检查了教师的作业布置情况。</p><p>  总之,我校在减轻学生课业负担方面,将一路既往按照教育局的要求,严格管理,切实减轻学生过重的课业负担,让学生快乐学习,健康成长。</p><h2>工作计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。</p><p>  <strong>二、工作目标</strong></p><p>  1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。</p><p>  2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。</p><p>  3、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。</p><p>  4、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。</p><p>  5、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。</p><p>  <strong>三、主要工作措施</strong></p><p>  ( 一)、强化德育网络、队伍建设。</p><p>  1、强化德育教育网络建设。</p><p>  学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。</p><p>  2、加强德育队伍建设。</p><p>  ①、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。</p><p>  ②、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。</p><p>  ③、门岗保卫。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。</p><p>  ④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。</p><p>  ⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园环境;食堂工作员,严格认真执行学校的食堂管理办法,按有关规程做好工作,确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训,以理待人</p><p>  (二)、实施法纪、安全、心理健康教育。</p><p>  充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。</p><h2>工作计划 篇4</h2>
<p><strong>  一、项目目标及范围</strong></p><p>  20xx年我院计划对全乡26个行政村所有准备怀孕的育龄妇女免费发放叶酸,控制神经管缺陷为首要干预目标,对目标人群采取有效干预措施,从而达到预防和减少神经管等缺陷发生的目的。</p><p>  1、目标人群增补叶酸知识知晓率达到92%以上;</p><p>  2、叶酸服用率达到90%;</p><p>  3、叶酸服用随访率达到90%。</p><p><strong>  二:项目内容</strong></p><p>  (一)增补叶酸</p><p>  为准备怀孕的农村妇女免费增补叶酸,在孕前3个月—孕早期3个月服用,预防神经管缺陷。</p><p>  1.结合婚前保健、孕前保健、孕期保健、计划生育等多种途径,组织叶酸发放和管理工作。</p><p>  2.乡卫生院将叶酸分发到各村卫生室,指导村卫生室规范科学发放,并对村卫生室发放和管理工作进行监督。同时,负责高危待孕妇女的叶酸发放和管理。</p><p>  3.准备怀孕妇女的叶酸发放、登记和随访。村医生和村妇女主任收集辖区内准备怀孕的农村妇女信息,确定发放对象,入户通知其领取叶酸片,进行健康教育,并签订知情同意书,随访、监督和登记其服用情况,提高叶酸服用率和依从率。</p><p>  按每人每天1片(0.4毫克)发放,保证孕前3个月—孕早期3个月服用量。发放对象每次领取1-3个月的量,村医生对领取叶酸的妇女进行登记,记录领取叶酸的时间、量以及妇女相关信息。村医生和村妇女主任对领取叶酸的妇女进行随访,每月至少一次,督促妇女按时服用,并将妇女在孕前3个月—孕早期3个月叶酸服用情况及时登记。</p><p>  如果妇女服用叶酸6个月未怀孕,应在医生指导下自行购买继续增补叶酸。</p><p>  4.高危待孕妇女叶酸的发放、登记和随访。高危待孕妇女是指准备怀孕的妇女中,既往生育过神经管缺陷胎儿或服用抗癫痫药者。乡卫生院妇幼保健人员根据既往高危孕产妇管理记录以及各村上报的信息,对既往生育神经管缺陷胎儿或服用抗癫痫药的高危待孕妇女进行登记。通知待孕妇女到乡卫生院领取叶酸,进行健康教育,并签订知情同意书。</p><p>  按每人每天服用4毫克剂量向高危待孕妇女发放叶酸,保证孕前3个月—孕早期3个月服用量。对领取叶酸的高危待孕妇女进行登记,记录领取叶酸的时间、量以及待孕妇女相关信息,每月进行随访。乡卫生院妇幼保健人员将领取叶酸的高危待孕妇女名单通知所在村,村医生和村妇女主任应每1—2周督促待孕妇女按时服用一次,并将待孕妇女在孕前3个月—孕早期3个月叶酸服用情况进行登记,整理后反馈给乡卫生院妇幼保健人员。</p><p>  5.流动待孕妇女叶酸的发放、登记和随访。乡卫生院和县级医疗保健机构负责在农村的流动待孕妇女发放叶酸。</p><p>  6.信息报送。村医生和村妇女主任负责叶酸发放和服用信息的收集、整理,按月上报;乡卫生院负责每月25日前上报妇幼保建院叶酸发放和服用信息。</p><p>  (二)健康教育</p><p>  全乡结合农村孕产妇住院分娩补助项目和“降消”项目,采用多种形式开展预防神经管缺陷的健康教育活动,制作有关宣传材料进行张贴或发放,广泛告知农村妇女预防神经管缺陷的有关知识和服用叶酸的有关政策,村医生和村妇女主任对准备怀孕的妇女进行面对面健康教育和宣传。</p><p><strong>  三:人员培训</strong></p><p>  我卫生院计划组织村级人员培训。培训内容包括神经管缺陷的诊断、预防神经管缺陷的措施、叶酸的服用方法及农村妇女的随访、登记和信息统计等,提高医务人员服务能力。</p><p><strong>  四:项目时间</strong></p><p>  20xx年1月1日至20xx年12月31日。</p><p><strong>  五:组织管理</strong></p><p>  (一)机构职责</p><p>  卫生院成立领导小组。组长: 郭建平</p><p>  副组长:张卫斌</p><p>  成员: 柳啟元 兰晓东 张玉琴</p><p>  卫生院负责项对各村卫生室医务人员的项目管理工作,包括健康教育、人员培训、药品管理和发放、信息收集整理上报和监督指导等工作。</p><p>  (二)监督指导</p><p>  1.我院要对全乡各卫生室叶酸发放工作进行监督检查工作。督导内容包括:叶酸发放的管理及进度;叶酸发放的有关登记、随访及信息上报;健康教育开展情况;待孕妇女有关知识的知晓率及服药依从率。</p><p>  2.我院要加强项目的组织领导与管理,严格按照《中华人民共和国药品管理法》规定,明确医疗卫生机构和人员责任,将药品分发到各村卫生室。要确保科学规范发放,严禁发放过期药品,严禁在发放过程中收取费用、搭车售药等行为。</p><p>  3.卫生院定期报送项目执行情况及报表, 20xx年6月25日前报送项目半年工作总结,20xx年12月31日前年度工作总结。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  结合我校工作实际,教导处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以新的课程标准和新教材为依据,以提高学生素质为目的,以“关注课堂”为主线,充分发挥和挖掘学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),深化课堂教学改革,力求应用新的教育教学观念,加强教学研究,改进教学方法,提高课堂的整体效益,全面推进素质教育,大面积提高教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。</p><p>  <strong>二、工作目标</strong></p><p>  1、加强学习,转变观念,规范管理,狠抓课堂教学质量;</p><p>  2、开展立足课堂,面向学生,服务教学实际的活动,努力构建研究型教师队伍,再创优秀教研组。</p><p>  <strong>三、具体工作</strong></p><p>  1、积极推进课程改革,全组教师深刻领会课改精神,应用新的教学理念,更新教学手段。</p><p>  2、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。</p><p>  3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实,提高教学质量。</p><p>  4、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动。</p><p>  ①备课小组要坚持周周有自学活动,有内容,有学习记录。</p><p>  ②坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。</p><p>  ③教研组确定每周三为“教研组教学研究日”,开展听评课活动。</p><p>  ④结合学校安排,实行定期的常规教学检查制度。</p><p>  ⑤做好“如何加强课堂教学的高效性”课题研究,争取成果,鼓励教师积极撰写教研论文,积极参加各级各种课改活动,提高自身教育教研水平。</p><p>  5、继续开展老帮青的帮扶活动,互相学习,共同发展的良好局面。</p><p>  6、深刻体会教学思想,关注后1/3的学生,提高三率一平均,进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。</p><p>  7、积极参加各项教学教研活动,坚持每周都有公开课;落实新秀工程即“五个一”活动。全体成员进行个性规划,规划自己发展,提高教育教学水平。</p><p>  8、各年级备课组要建立题库制度,保证每个学年都有相对应的教学资源;加强题库的管理,做好各年段题库的衔接工作。</p><p>  9、发挥教研组成员的个性优势,积极向学校的网站发表自己有见解的资源(包括教学设计、教学论文、课堂实录、学生活动设计等)。</p><p>  <strong>四、备课组组长工作职责和备课组、教研组会议要求</strong></p><p>  1、备课组长工作职责:</p><p>  备课组长的主要职责是:负责好本年级组内的教师完成好本年级的教学工作。组织每周的教研活动。安排本组内的公开课、示范课活动、每次大小检测的出题工作。在每周的教研活动上,一定要有以下几方面的内容:听评课一节,交流议题,集体备课,对本周内的教学内容、教学进度、教学深度进行统一,对教学内容进行教材分析、对作业进行设计。同时,备课组长还应负责本组内的帮扶对象教师的培训工作。</p><p>  2、备课组、教研组会议要求:首先,每个参会教师必须遵守会议纪律,不得做任何与会议无关的事,必须认真听从安排和会议内容;其次,每个参会教师都应共同出谋划策,协同备课组长或教研组长完成本年级的教学工作。</p><p>  <strong>五、教研工作安排</strong></p><p>  总之,在今后的教学研究工作中,教研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助、悉心指导下,我们教研组的科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校的目的。努力将工作做到最好,使历史与社会教研组成为实验中学的“名牌”组。</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  学校心理健康教育是关心未成年人健康成长的重要载体,是学校实施素质教育的重要组成部分。我校的心理健康教育以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质为目标,做好学校的心理健康教育工作,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。面向全体师生和家长,通过学校心理健康教育的实施,促进教师教育观念的转变,减少教师教育教学中的困惑,让教师读懂学生的心理,用心理分析的方法来开展工作;另一方面,通过学校心理健康教育的实施,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上的心态,开发学生的潜能,帮助学生树立正确的心理健康观念,引导学生乐于学习,形成良好的品质和健全的人格,预防学生因心理问题而产生的问题的发生,提高学生抗挫折承受力,激发自我需求和自我主动发展。</p><p>  <strong>二、工作目标</strong></p><p>  1、塑造学生阳光心理,拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用,引领学生学会自我心理调节,拥有良好的情绪状态,让学生的学习,生活处在一个积极的状态。</p><p>  2、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。</p><p>  3、激发学生学习需要,强化学生动机的形成,培养学生良好学习习惯和行为习惯的养成。</p><p>  4、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预,预防有关事件的发生。</p><p>  5、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合,为提高学校教育教学质量创造良好的心理环境。</p><p>  6、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。</p><p>  <strong>三、主要工作和措施</strong></p><p>  (一)、做好学生日常的心理咨询服务。</p><p>  1、做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(心理咨询室于周一至周五11:50---13:00开放,心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师)</p><p>  咨询途径:</p><p>  (1)学生自愿前往咨询;(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈</p><p>  2、设立“心灵氧吧”QQ平台,做好学生的心理咨询和心理训练工作。</p><p>  3、利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。</p><p>  4、营造积极、健康的心理健康教育环境</p><p>  积极利用校园网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。</p><p>  (二)、积极做好一年级新生心理健康档案工作</p><p>  针对初一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。</p><p>  (三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压力。</p><p>  (四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。</p><p>  (五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。</p><p>  附件:</p><p>  开放时间:每周一——周五11:50-13:00</p><p>  值班老师及预约电话:z老师(每周三、四、五):z</p><p>  z老师(单周周一):z</p><p>  z老师(双周周二):z</p><p>  QQ短信:z</p><p>  心理热线:z</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  在过去的一年里我们取得了较好的成绩,积极为病人提供优质的护理服务,在未来的一年中我们也坚信,会努力做到更好,以下是骨科20xx年护理工作计划:</p><p>  <strong>一、抓好质量管理</strong></p><p>  针对护理工作中存在的难点,焦点的问题,设置工作重点,坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节,是规范化护理质量标准落到实处,使护理质量管理有章可循,把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标,让患者真正从质量管理中得到实惠。</p><p>  <strong>二、突出专科特色,打造护理品牌。</strong></p><p>  重点培养责任护士对病人进行功能锻炼指导工作,进一步完善功能锻炼指导的手段和方法,采取多样形式的宣教、务求达到效果。让病人更好的理解功能锻炼的意义和方法。</p><p>  <strong>三、进行规范化培训。</strong></p><p>  加强护理操作规范,实施流程化服务,严格无菌操作及查对制度,提高护理质量,对不同年资,能力的护士进行不同的培训,让大家养成主动学习的习惯。</p><p>  <strong>四、认真贯彻落实医院的各项规章制度及医疗道德规范</strong></p><p>  严格遵守“十条禁令”“十个杜绝”以及“十四项核心制度”,认真履行岗位责任制。</p><p>  <strong>五、护理文书书写。</strong></p><p>  依然按照病历书写规范,严格执行,做到客观,真实准确,及时,完整,达到字迹清晰工整,表述准确,语句通顺,杜绝表格刮、粘、涂、改等现象,正确运用医学术语描述病人的症状体征。</p><p>  <strong>六、切实落实“以病人为中心”的服务。</strong></p><p>  完成护士观念上的转变,把过去的“要我服务”转变为“我要服务”提高护士的礼仪素养。把“以病人为中心”的服务具体到护理行为的'每一细节,建立从入院到出院每一个工作环节的标准。</p><p>  <strong>七、加强病房管理,积极开展业务查房。</strong></p><p>  并反环境要达到清洁、整齐、安静、舒适,一律用医院的被褥,穿病号服,做好晨间扫床,督促护理员工作,做好禁烟工作。对新入院的病人认真做好入院指导及健康教育,清除陌生感,使病人积极配合治疗,要求护士及时巡视病房,杜绝病人自拔点滴,招呼加药。要求每个护理小组对所负责的病房的病人从入院到出院做到病情“十知道”,坚持每月两次业务查房,让每位病人在住院期间得到有效的治疗和护理。</p><p>  <strong>八、加强感染监测。</strong></p><p>  各种消毒液及时更换保证器械一人一用一消毒,防止交叉感染,一次性用品及时回收,分类清楚,及时处理。处置室、换药室每天紫外线照射2次并记录,病房走廊用消毒液每天消毒2次,并湿式拖地。</p><p>  <strong>九、开展护理成本效益的研究,加强科室的成本管理。</strong></p><p>  避免资源的闲置与浪费,提高资源利用率,合理配置护理资源,以尽量少的劳动耗费,提供更多的适合社会需要的卫生服务。</p><h2>工作计划 篇8</h2>
<p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。</p><p><strong>  二、工作目标</strong></p><p>  1、 全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。</p><p>  2、 在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统,为我校的音乐教学工作服务。</p><p>  3、 确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。</p><p>  4、 立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。</p><p>  5、 充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。</p><p><strong>  三、工作重点</strong></p><p>  1、 课堂教学</p><p>  2、 市艺术节汇演</p><p>  3、 集体备课、听课</p><p>  4、 九年级音乐考生的培训</p><p><strong>  四、主要工作及措施</strong></p><p>  1、 本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。</p><p>  为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。</p><p>  2、 注重课堂反馈和教学心得。</p><p>  本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。</p><p>  3、 精心组织各种课外兴趣小组。</p><p>  每位教师要善于发现人才,培养骨干,开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活。</p><p>  一 <strong>本期教学任务与课时分配</strong></p><p>  本期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节,每单元两课时左右。正常教学时间约十八周,根据学生实际补充三至四节唱歌教学,(包括歌曲追梦人等)一至两节欣赏课(班得瑞音乐欣赏等)。参加中考的音乐特长生培训。</p><p>  <strong>二 教学目标</strong></p><p>  知识与技能:</p><p>  1、认识斯美塔那,能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情。</p><p>  2、知道陕北“信天游”和青海“花儿” 。知道变奏形式。能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》。</p><p>  3、聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》</p><p>  4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐,有感情的演唱《念故乡》</p><p>  5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用优美抒情的声音演唱《在银色的月光下》</p><p>  6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点模仿。京剧韵味学唱《天地大舞台》</p><p>  过程与方法:</p><p>  聆听音乐,知道与音乐相关的知识,感受音乐中所表达的丰富感情,联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现,注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。</p><p>  情感态度价值观: 从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心;关注西北地区,愿意探索相关的文化,能对西北音乐产生兴趣;愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美,热爱生活。</p><p>  <strong>三 学生现状分析</strong></p><p>  九年级学生学习任务比较重,因而课堂教学时间比较紧张,学生课堂上的积极性不是很高。课下活动时间会很少。中考在即,认真紧张地开展音乐特长生的培训,为高中输送高水平的音乐特长生。</p><p>  <strong>四 主要教学措施</strong></p><p>  1、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动</p><p>  2、适当进行唱歌基础教学,教学生以正确方式呼吸发声。注重音乐课实用性。</p><h2>工作计划 篇9</h2>
<p>  新的一年到来了,对于工作充满了期待,同时也制定新的工作计划,希望在新的一年在工作上取得更大的成绩。</p><p>  <strong>一、熟悉工作环境</strong></p><p>  1、熟悉楼层主管的工作职责,楼层主管日常工作流程和相关工作的协调部门;</p><p>  2、熟悉本楼层的管理人员及员工,向他们了解他们所在工作岗位的情况;</p><p>  3、熟悉本楼层的所有专柜,包括专柜名称、具体位置、经营商品的性质、经营方式及经营状态。</p><p>  <strong>二、发现当前工作中的问题</strong></p><p>  1、根据上一阶段的工作,找到当前工作流程中的漏洞,比如是否有本部门无法解决的问题,是否有需要相关部门协助解决而没有具体的人和方法来落实的问题;</p><p>  2、所有本楼层的员工是否清楚本岗位的工作职责及相应的工作流程,是否有能力做好本职工作及所在岗位需要帮助解决的问题,是否按照相应的要求来做好本职工作;</p><p>  3、了解本楼层专柜经营中需要解决的问题,例如灯光照明、商品陈列、库存积压等等。</p><p>  <strong>三、解决当前工作中的问题</strong></p><p>  1、完善工作流程与规章制度,向上级寻求帮助以解决本部门需要上级支持才能解决的问题,与相关部门沟通协调解决需要相关部门协助才能解决的问题;</p><p>  2、对本楼层的员工进行培训,使其具备所在岗位必备的能力,并能按公司要求做好本职工作;</p><p>  3、与各专柜沟通协调,解决其需要帮助解决的问题。</p><p>  具体的日常工作管理上:管理本楼层销售工作;清楚掌握本楼层各专柜销售及货品、人员情况;负责柜长、营业员工作分配、考勤、仪容仪表、行为规范;帮助下属解决工作上的问题;培训下属并跟进检查培训效果;处理顾客投诉;严格执行公司各项规章制度;及时准确地将商品信息及顾客需求和建议反馈公司;负责楼层环境清洁、灯光、道具、维修、安全;按时更换、检查卖场陈列;跟进公司促销活动的执行、宣导;负责每月楼层盘点;定期检查、抽盘后仓货品;根据卖场实际情况,做适当人员调备;负责下属工作质量及工作进度;负责本楼层物料陈列、道具、管理;拟定市场调查工作计划及实施;对各专柜按公司制度进行管理并与其业主沟通协调来处理好双方的不同意见;销售业绩分析工作。</p><p>  以上就是本人的工作计划,我相信,只要自已肯用心、肯努力、肯坚持,就能把工作做到最好!</p><script>s(

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