实习周记

时间:2020-10-10 11:22:18 实习周记 我要投稿

有关实习周记集合五篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的实习周记5篇,希望能够帮助到大家。

有关实习周记集合五篇

实习周记 篇1

  充实的岗前培训结束了,迎来第二周的具体工作,本周主要是接触的是xxx的人事档案管理。建立健全保管制度是对人事档案进行有效保管的关键。通过一周的时间我大致的经历以下过程:

  1、对人事材料的归档,首先要对材料进行鉴别,看其是否符合归档要求,其次,按照材料的属性,内容,确定其归档的具体位置,再次在目录上补登材料的名称;最后将新材料放入档案

  2检查核对档案,对人事档案材料本身进行检查,如查看有无霉烂,虫蛀等,并对人事档案保管的环境进行检查,如查看库房门窗是否完好,有无其他存放错误等

  3人事档案的传递,一般是由于工作变动引起的

  4人事档案保密制度的学习。

  作为专业人员不得擅自将人事档案内容泄露,严守秘密5人事档案的统计,主要包括对人事档案的数量,材料收集补充情况,档案保管情况,利用情况库房设备情况和人事档案工作人员情况的统计。

实习周记 篇2

  由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。

实习周记 篇3

  今天已经是星期四了,但是一直没机会写。他们一天一记 我是一周一记。

  上周准备了试讲,只有指导老师听的。讲竖直上抛运动。准备得还可以,教案写得还不错。用了很多表格对比,组员有人叫我表格男。老师说:“讲课的内容还可以,就是教姿教态需要更多时间去学习。你们组长教姿教态就好很多,你要多学习。”我就回答:“嗯 我知道我还有进步的空间”

  为人师表

  过了两天,跟老师建议让我们给学生讲一节习题课,老师同意了,但是需要先跟他讲一次。在试讲的时候我老是笑场。貌似把老师搞毛了,警告我上课的时候如果笑场 就直接把我拉下课堂。我只有悻悻地说:“保证不会笑场。”事实也证明了 我没有笑场。就是时间没把握好,还有四个题没讲就下课。记得下课铃响的时候,我朝老师无奈的笑了笑,坐在教室后面的老师和去实习听我课同学爆笑。学生倒没什么反应,我觉得我的表现还算中规中矩。后来问一起去实习的同学:“老师在下课时,说了什么。”他们说:“老师说 悲剧呀!”(因为我还有四个题没讲)。后来去找老师点评一下我的表现。他先肯定了我没有笑场的表现,然后说了一些不足,特别是时间的把握,和一些讲题需要注意的地方。还说“你们班的学生都蛮顶你的,要是在别的班肯定有学生会捣乱”,我说:“我跟他们关系好,确实蛮顶我的。”他让我第二天中午自习课的时候把剩下的题讲完。并指导我怎么讲好剩下的四个题。我也问了一下听课的学生,我上课怎么样。有学生说:“老师你上课好无聊呀!”也有学生说:“老师你上课我居然听懂了,徐老师(就是指导我的物理教学老师,华师大92年毕业的男老师)上课我都没听懂。(其实徐老师上课蛮有激情的,很有风格,不过很多上过他课的学生都说他ws,这可不是我说的 在百度复旦中学贴吧有的)”

  第二天中午,于是继续了讲题。之前早上听了 邬组长(邬兆龙同学,和我一个指导老师)的课,他讲题比我快 结果还剩时间,于是就出了个拓展题。我想我中午的时候可以讲完四个题后也拓展一个题。这四个题错的学生比较多,按照老师的指导花了10分钟讲完了,还利用改他们习题,对他们比较了解的,在讲题的过程中和学生还有一些互动。四个题讲完后,就说现在拓展一个题,龟兔赛跑的一个题(乌龟在兔子前面一段距离,兔子比乌龟跑得快,问兔子能否追上乌龟?)。他们都说能追上。然后我说不能,并我的理由说给他们。有同学不理解明明是可以追上的为什么就追不上。我说有些时候不同的方法作出的答案是不一样的,但是那也是对的,虽然不符合事实。学生们还是不理解,一直在讨论。还问我 为什么呀。一时间班里热闹起来了到处都是在讨论。我担心控制不住,就说:“这个问题大家课后讨论 现在下课”。坐在教室后面的老师和去实习听我课的同学又在咧着嘴笑。徐老师笑着说:“爆掉了 爆掉了”。问一起去实习的同学:“老师在听到讲龟兔赛跑时,说了什么。”他们说:“徐老师说他从小就想不通这个题,现在还是没想通。”然后我跑去办公室找老师点评,老师说:“前面四个题都讲得蛮好的,就是后面龟兔赛跑 如果学生一直问为什么 你就没办法了 你要知道他们都是小白 很多问题都会想不通的。”

  为人师表

  上个星期第一次看到他们吃中午饭,很多同学都只是吃了几口,问他们为什么只吃那么一点。他们说太难吃了。还看了他们中午打篮球活动时间,班里只有7个男生,会打的只有2个。女生都是在旁边看,学校规定一个班一个星期有一个中午一个场地可以打球。由于人太少,就来了其他班的人蹭场地。旁边几个不打球的男生就怂恿一个女生说:“我们班男生少,你是纯爷们,你可以替我们班男生上场打球”。(其实那个女生长得不像男的,还是蛮女生的,可能是那几个男生开玩笑)

  听了他们一节英语课(英语老师是他们的班主任,也就是我的班主任指导老师,是华师大毕业的女老师),感觉课堂气氛蛮活泼的。上课内容好像是学生上讲台做speech,听懂了老师每一句话,学生的还算能听懂一些。

  为人师表

  有学生问我:“老师你有没有女朋友。”我很正经地说:“我喜欢男人”。然后又问我:“你是不是同人男?”哎没办法 我只能说:“其实我是正常的男性。”

  发现他们班有个女生和我一天生日。还有一个生日是我生日的前2天。(我87年 她们93年)

  然后这个星期听了徐老师在我们带的班的一节物理课,在上课的时候,老师出了一个题,我自己觉得下答案是C。徐老师问:“有选C的同学吗?”班里没有一个人敢举手,就我一个人坐在最后举手了。徐老师就说:“你们往后面看”结果全班都朝我看,大家都在笑,我很尴尬,万一我选的是错的 怎么办。然后老师说:“你们知道答案了吧 就是C ”。我的心总算放下了。过了一会儿,老师讲完一个题,就问:“同学们对这个题你们还有什么问题吗?”结果没人回答他,然后他就讲:“杨老师上课的时候也这样问了你们,你们都回答没有,我问怎么就没有声音,你们这群喜新厌旧的家伙”。然后情景能够想象出来吧,全班又笑着朝我看,我尴尬呀。。。

  为人师表

  这个星期一个中午在给他们答疑,没人问我,我就站在讲台上,一个女生从我后面走过,然后回头跟我说了一句:“老师你屁股好大呀。”坐在前面几排的女生都听到了,作为一名老师的我又不能很猥琐的'夸她什么什么,我在那苦笑,然后跟她讲以后不要说这样的话。哎90后。

  昨天有几个学生跟我要QQ和电话号码,我始终记得班主任说的:“要和他们有距离,不然以后做什么事情会骑到你头上的,会不好管,毕竟班上绝大多是女生。”但是我想不到拒绝的理由,为了避嫌,就跟他们要了班里QQ群号,毕竟跟我要号码的都是女生。

  昨晚在群里听到一个学生说:“一日为师终生为爹。”然后一群小白在群里叫爹,我确实有点感动。

实习周记 篇4

  我到了xx公司的 化妆品 部门实习,在这两个星期里我在部门同 事的帮助下,熟悉了本部门基本的工作内容、业务流程及其他与本部门相关的工作。

  实习的第一个星期,算是适应期,在培训组的带领下,我们了解了一些公司 的背景、产品、发展方向等。

  另外,尝试与同事多沟通,不会的多问多看,从交 谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时 候便主动伸出援助之手,令我非常感动。

  刚开始我并没有直接就进 化妆品 部门的,我在组装线 上实习了几天,有师傅培训我们,学习怎样组装鼠标。在此期间,我感觉到自己 在学校里学到的知识跟工作完全没关系,感到很无助。现在工作岗位上每遇到一 个问题都需要自己去面对,去发现问题发生的根源,不能总是去问别人,要求自 己不断的积累经验才能让自己的知识越来越丰富,越有实用性。为了能够真正的 学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认 真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。第一个礼拜的 培训实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考! 可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为 它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。

  培训完后,我正式到 化妆品 部门实习。由于我对 化妆品 的工作性质并不了解,所以 同事让我先看资料,了解 化妆品。化妆品 是英文 Industrial Engineering 的简称,直译为工 业工程,是以人、物料、设备、能源和住处组成的集成系统为主要研究对象,综 合应用工程技术、管理科学和社会科学的理论与方法等知识,对其进行规划、设 计、管理、改进和创新等活动,使其达到降低成本,提高质量和效益的目的的一 项活动。

实习周记 篇5

  这周头一天星期一,我终于接到实习以来的播音实习周记第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我播音实习周记第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的播音与主持艺术专业相关知识,把播音实习周记第一个任务圆满完成。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。

  这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

  接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看播音与主持艺术专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

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