教师岗位职责15篇【优秀】
在发展不断提速的社会中，岗位职责使用的情况越来越多，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师岗位职责1
一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。
二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康成长。
三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。
四、不断提高教学质量
1.切实树立教学必须改革的.思想，努力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。
2.备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。
3.上好课。课堂教学目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习积极性，主动性。
4.课外作业适当，并作妥善处理。
5.积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。
6.安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。
五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。
六、努力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。
七、积极主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准。
教师岗位职责2
职责描述:
1.科学学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作;
2.使用不同的学习材料和资源来使学生深入理解化学原理;
3.督导学生使用学习材料和教学器材,并应用相关技术来支持教学;
4.通过理论与实践相结合的模式来鼓励学生了解生物知识;
5.建立每个学生的.课程综合评估档案;
6.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新。
任职要求:
1.硕士及以上学历;
2.生物等相关专业;
3.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;
4.具有跨学科教学能力者优先;
5.大学英语四级以上且英语口语优秀;
6.其他条件参看招聘简章。
教师岗位职责3
一、 努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。
二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。
三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。
五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的'作用。
六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等
教师岗位职责4
一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。
二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的'开展工作，切实起到模范带头作用。
三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。
四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。
五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。
教师岗位职责5
负责中心各专业的日常授课任务;
负责中心学期教学计划的执行，教案实施与反馈，
负责中心各专业的教学创新、汇报演出及公开课执行;
熟悉本专业儿童、成人艺术教学内容，积极创新并钻研适用不同年龄的'教学方法，与学员家长保持良好的沟通交流，了解学员学习状况及家长意见、建议。
教师岗位职责6
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)
资格：
具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格，在岗在编的一线教师。
岗位职责：
自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。
一、备课：
备课要做好三个步骤：
1.个人认真备课。
⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。
⑵做到"六备"：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。
2.结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，集体备课要做到"五定"：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心备课人。
3.写出教案。在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能力的提高。
课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课，教师出示简案即可)。
二、上课
1.课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。
2.课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。
3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。
4.指导方法。
⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，提高学习效率。
⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。
5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。
6.热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。
7.注重课堂上的教师形象。
8.不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。
9.上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。
10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。
三、作业：
作业的布置，要严格按学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。
1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学情况，提高教学质量的重要途径之一。
2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。
3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。
4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。
5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求，并进行严格的训练。
6.作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。
7.根据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置"阶梯型"、分层次要求的作业，调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。
四、辅导：
1.有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。
2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。
3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。
五、听课与评课：
1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。
2.听课时应在预备铃前进入教室，不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事情，专心听课。
3.听课要有记录，听课后认真参加评课活动，根据要求填好相关表格。
六、检查考核：
1.对学习的'考核是了解教与学情况的有效方法和手段，各备课组要依据教学情况采取多种形式进行检查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是学期内两次重要的教学检测，学科、备课组命题要根据教学进度、难度系数要求精心研究安排，试卷要上交教导主任，待批准后印制(区统一考试的除外)。
3.严禁出现漏题现象，任何人不得给学生任何暗示。考试后流水阅卷，严格按标准评分。教师要认真完成学校或年级布置的监考工作，监考时不做与监考无关的事情。
4.考核后及时讲评、反馈，认真做好查缺补漏工作和分析总结工作。
5.用好学生记分册。
6.每学期末按教导处要求做好成绩登记、分析工作。
七、监考：
1.每位监考老师不得擅自更换监考场次，如有困难，请向教导处说明后方能调换。
2.监考教师必须在考前10分钟到教导处规定的地点签名领取试卷。
3.监考教师必须在考前5分钟进入试场，做好开考前组织工作，待考试铃响后，让学生答卷。
4.试题如有字迹不清可作回答，但不作题意解释，并及时通知巡考老师，请巡考老师作解答。
5.监考教师在试场内不准看书、阅报、批改作业，更不能在考场内打瞌睡或擅自离开考场。对有作弊行为的学生，先进行教育，如多次教育，仍不改正，应报教导处予以处理。
6.考试结束后，监考老师督促学生关灯、关窗、关电扇，保持地面整洁，尤其是第二场和下午场。同时，各班班主任老师要关心自己的班级，保持各教室的整洁。
7.考试结束后，监考教师一定要清点、整理试卷，以免学生在传递试卷中遗失试卷，然后将试卷送还教导处规定地点装订。
八、教学总结：
每学期任课教师要有两次教学总结，期中进行教学效果总结，期末进行全面总结。要通过总结课堂教学过程中的情况，肯定成绩，分析问题，提高理性认识，不断调整改进教学工作。学年末的书面教学总结由教导处归入教师业务档案。
九、教科研工作：
1.积极参加市、区的教学进修，确实保证出勤。
2.积极参加课改教学实践，在本学科的公开课、说课、评课活动中，更新理念、提升能力。(每学期至少上一节公开研究课或一节公开随堂课。)
3、学科、教研组担负着教科研和教学管理双重任务。学科、备课组要根据学科教研实际，每学年确定本组教科研课题，用课题带动教研活动。把教育理论学习与教学改革实践结合起来，提高教研活动的质量和实效。各课教师要积极参加教科研活动，结合实际确定课题并进行研究，围绕课题出教研成果。
4、完成规定量的教育摘抄。
教师岗位职责7
1、负责教学、教研等方面的工作
2、指导学生实习、毕业设计等工作
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作
4、参与专业教学改革研究或改革试点工作，为教学研究新方法提供建议
5、完成教学部门主任安排的其他任务要求：专科以上学历、***、有工作经验。
教师岗位职责8
1、承担物理、化学、生物、地理等相关学科的教学任务工作（包括教案公示的书写、教具及教学PPT的准备等）；
2、积极参加教研会，完成相关课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等；
3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人员的`要求配合管理人员的工作；
4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议；
5、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。
教师岗位职责9
1、负责学生日常生活的'衣、食、住、行、睡;
2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;
3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生文明就餐;
4、经常与学生、家长沟通，做学生的良师益友，与家长携手为共同教育好学生努力;
5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;
教师岗位职责10
１、按新课标的要求认真进行教学设计，认真上课，使用普通话，板书规范，努力提高课堂教学效率。
２、每学期按要求写好全乡音乐教学工作计划，期末写好经验总结论文，按时上交各种资料。
３、所教班级的学生，会唱音乐教材规定歌曲达90％以上，中段90％的`学生能掌握音乐节拍，中高段学生能指挥简单的歌曲。
４、对学生进行乐理知识训练，每期应对学生进行书面检查。
５、进行简单的舞姿训练，中高段60％的学生能随音乐自编舞蹈动作。
６、积极指导所教班级的文艺节目的编排，在校级或乡级文艺汇演中效果好。
７、在一个班内进行乐器课堂教学的尝试，有成效
８、负责中心校音乐兴趣活动小组安排，组建校级文艺队（含合唱、舞蹈、乐器等），定期进行辅导培训，并有计划、情况记载和小结。
９、配合少先队辅导员搞好学校宣传慰问演出及全乡大型文艺汇演，指导和检查各校的庆祝活动，效果好。
１０、负责组织参加乡级以上（片、市）各种比赛，为高一级学校输送音乐特长生。负责学校音乐器材的管理和使用，协助少先队大队部培训学校鼓号队。
教师岗位职责11
1、美术书法相关专业毕业，从事艺术教育培训工作2年以上，有丰富的教学经验。
2、国画专业教师优先。
3、素描色彩、版画、陶艺、儿童画、少儿色彩美术、硬笔软笔书法等。
加入正人，我们提供的公司福利，如下：
1、国家规定五险、各类带薪假期；
2、各类补贴+节日礼金+生日礼金+婚丧礼金、慰问金；
3、 提供员工宿舍，设备齐全、干净卫生；
4、丰富多彩的工会活动；
5、环境优美的办公场地；
6、专业的'培训课程：入职培训+专业培训+管理培训
7、宽广的职业晋升路线；
8、员工子女入学，享3—5折优惠。
教师岗位职责12
1、汽车检测等相关专业毕业，大专及以上学历。
2、熟悉汽车领域相关专业知识。
3、热爱教育事业。
4、有强烈的责任心及敬业精神，能吃苦耐劳，积极完成工作。
要求：
1、相关专业本科及以上学历，或初级及以上职称（特别优秀者可放宽学历要求）；
2、不低于三年行业经验（包括企业从业经验及教学经验）。
3、持高中、中职及以上的教师资格证。
4、热爱教育事业，普通话流利，责任心强，身体健康。
5、能够承担理论教学、实训实操，有一体化教学、带班考证经验者优先考虑。
6、师范类学校毕业优先。
7、特别优秀者可考虑应届生。
8、专职教师均需承担一定课时量的.选修课
9、接受兼课教师应聘。
教师岗位职责13
1。担任艺术团专业舞蹈教学、编排工作。
2。按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、保质保量完成教学任务。
3。参加舞蹈教学培训及舞蹈教研活动，不断提高教学质量。
4。积极主动和学生家长沟通，综合各方建议，维护好同家长的关系。
教师岗位职责14
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的'专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。
教师岗位职责15
生物教师岗位职责：
1.针对学生情况，对其进行一对一个性化辅导。
2.在授课期间因时制宜分阶段组织教学测试，以检验学生接受辅导的成效。
3.平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。
4.配合学校不断地创新教学内容、方式、方法等。
岗位职责：
1、根据公司教材、教学计划和要求认真授课。
2、熟悉教材，课前认真备课，确保教学质量。
3、不断总结经验或改进教学方法，使学生热爱科学知识的兴趣成为学习的动源。
4、协助收集与中小学科学创新教育相关的`资讯、学术前沿，以助课程和产品体
系的完善和提高。
任职要求：
1、阳光正直，积极向上，热爱儿教，有责任性。
2、硕士或以上学历，有生物等理工科专业更佳。
3、能为人师表，培养学生良好的学习态度。
4、好玩，爱挑战，对新鲜事物保持强烈的好奇心，有学习和探究精神。
5、有教学经验、教师资格证书者优先。
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