浅论人才价值的含义
摘 要：人才资源作为社会发展的第一资源，要正确认识人才价值相关的理论知识，为人才工作奠定坚实的理论基础。文章主要阐释了人才价值的含义并说明人才价值是人才在社会实践活动中与社会和他人形成的一种效益关系，明确人才价值创造过程中紧密相连，层层递进，最终实现人才的社会价值和自我价值。
关键词：人才价值 含义
一、价值与人才价值的定义
哲学中对于价值的定义是：“主体和客体之间一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。”[2]由此可看出价值体现的是主体与客体之间的一种效益关系，只有在客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的情况下，这个价值才成立，才有意义，否则主客体之间的价值关系是不存在的。
人才价值是将价值这一概念中的主体与客体进一步具体化，将其运用到人才学学科当中。人才价值与价值的关系是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，那么具体来说人才价值就是以人才为客体，人才通过自身的属性来满足主体即社会和他人需要的一种效益关系。因此对于人才价值的定义为：人才在社会实践活动中能够以自身属性和功能满足社会和他人发展需要的效益关系。
1.人才价值的内涵
1.1人才价值属于关系范畴
从人才价值的定义可知，人才价值包含两个方面，即人才的自身属性和功能以及社会和他人的需要。在这一关系中，价值主体是社会和他人，价值客体是人才，只有当人才凭借自身的属性和功能满足了社会和他人的需要，社会和他人的需要从人才处得到满足后，两者之间才会形成一种效益关系，人才的价值才能得以成立，若二者之间不发生相应的关系，那么人才价值就无从谈起。
人才要想通过自身的属性和功能来满足社会和他人的需要就必须以社会实践活动为载体。即只有人才参与社会劳动，通过自身的创造性劳动来改造社会、发展社会，其创造的价值才会得到社会的承认，才能满足社会和他人的需要。人才的价值是通过创造性劳动来产生的，而创造性劳动就是人才所要进行的社会实践活动，因此人才价值的实现必须依托于人才自身参与的社会实践活动。
1.3人才价值的实现是双重价值的统一
人才价值的实现是社会价值和自我价值的统一。首先，人才只有满足了社会和他人的需要，才能得到社会和他人的承认，从而人才的社会价值才得以实现；其次，人才所得到的社会承认和来自他人的尊重也是自我价值实现的表现形式；再次，人才自我价值的实现必须以社会价值的实现为基础，只有社会价值得以实现人才才能够实现自我价值，人才的社会价值和自我价值是相统一的。同时人才可在双重价值中实现主客体的相互转化，在社会价值中人才作为客体来满足作为主体的社会和他人的需要，在自我价值中人才作为主体来实现自身价值的满足。因此，社会价值是人才自我价值实现的基础，人才自我价值的实现能够进一步促进社会价值的提高，在这一过程中必须注重社会价值和自我价值的统一，不能偏倚任何一方。
1.4人才价值的多样性
人才价值的多样性主要体现在人才价值质和量的规定性方面：首先，人才价值质的规定性是指人才具备的不同的功能，人才因自身感兴趣的领域不同，所选取的发展领域不同，这就必然导致不同领域的人才具有不同的功能，如技术型人才、管理型人才、科研型人才等；其次，人才量的规定性是指人才满足主体需要的程度。这主要受于人才自身素质的影响，如自身努力的程度等个人因素的影响，若人才自身努力程度较低，其满足主体需要的'程度就较低，反之则较高；同时还取决于社会因素，如社会给人才提供的物质条件、前景发展条件等，若社会为人才的发展提供了较完善的条件，那么人才对社会和他人需求的满足程度就较高。由此亦可以看出，人才价值的质与量都是可以随着人才自身因素以及社会因素的改变而改变的，既有可能提高，也有可能降低，这就体现了人才价值的多样性。
二、区别人才的价值与物的价值以及人才的价值与非人才的价值
1.人才的价值与物的价值的关系
二者的共同点在于人才与物作为价值客体，都能够以自身的属性和功能满足价值主体的需要；二者的区别在于：物只能作为客体被动的用自身的属性和功能来满足主体的需要；而人才则既可成为价值客体，也可成为价值主体。当人才在物质需求得到满足同时拥有来自主体的支持时，人才就能通过自身的创造性劳动以客体的身份来满足主体的需要；当人才满足了社会和他人的需要，得到了社会的承认和他人的尊重时，人才在此时就会作为价值主体而实现了自我价值。
2.人才的价值与非人才的价值
首先，人才的价值与非人才的价值之间是个别与一般、个性与共性的关系，二者都是既可成为价值客体，亦可谓价值主体；其次，二者的区别在于，人才具有不同于非人才的最本质的属性，即人才相较于非人才来讲具有较强的创造力，人才能够通过创造性劳动获得创造性成果，因此人才能够更大程度的满足社会和他人的需要，创造更大的社会价值。
综上所述，我们要正确认识人才价值的含义，树立正确的人才观，科学正确的对待并培养人才，更好的实现人才的社会价值与自我价值双重价值的统一。
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