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班组工作计划

时间:2022-05-16 20:15:43 工作计划 我要投稿

班组工作计划锦集6篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的班组工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

班组工作计划锦集6篇

班组工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期我们中班组教师将围绕中区教研室和幼儿园工作计划,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以提高教学质量和自身专业素质为目标,认真研讨新教材,努力创建学习型组织,不断提高自身教育教学水平。

  二、工作现状分析

  由于我新接受中班教研工作,没有任何工作经验,需要向教研主任及前任教研组长多学习,借鉴宝贵的经验,能力有待锻炼;本组年青教师多,具有生机活力,创新意识比较强,对新教材敢想敢教,但理论知识还有许多需要提升的空间;组内研讨气氛较浓,老师们驾驭课堂教学能力参差不齐,所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机,不断提高课堂教学质量。

  三、主要工作及措施

  1、加强理论学习,提高教育理论水平本学期,我们结合园内幼教杂志及论著,定期复印和下发幼教文章,利用教研活动时间带领教师学习和理解,并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进行理论学习交流研讨,交流、共享学习成果,以此提高自身的理论水平。

  2、开展“五个一”工程,每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章(青年教师每周抄一篇优秀教案),学期末展评,打造学习型团队,创建学习型组织。

  3、做好日常教学工作,保证上课有教案、有教具、有准备,做一个有心人,让领导放心。认真听课不少于15节,提倡教师之间相互听课,学期末进行听课展评

  4、每双周五上午,带领本年级组成员,开展集体备课活动,创设丰富的区域活动环境,提供相应的活动材料,开展丰富的活动区活动。

  5、观看优质课光盘,研讨,学习,提高自己的课堂教学水平。

  6、每单周三、四上午绘本教学研究活动,研讨并推荐出可观摩的活动。

  7、认真听取本园业务领导的专题讲座。

  8、加强班级及园级网站建设。

  四、具体工作安排

  三月份

  制定教研计划,开学初家长会,庆三八活动,课件制作培训,观看课例光盘。

  四月份

  观看绘本课例光盘,班级及园级网站建设,绘本研究课两节。中区教学能手评选。

  五月份

  庆六一联欢活动,绘本故事表演。

  六月份

  业务领导专题讲座,理论学习交流研讨会,班级网站评选活动,五个一工程展评。

  七月份

  教学工作总结。

班组工作计划 篇2

  一、情况分析:

  我小班教研组现共有4各班级,8名教师,高级教师3名,其中1位是外聘教师,另有2名外聘教师,一级教师2名,1名初职教师。级组成员老的老,小的小,年龄差异很大。

  上学期的教研我们探讨的是随机追问的实践研究,得到的体会是:1、肯定追问式的回应是必要段。因为教师的追问可以把孩子的有限经验充分挖掘出来,相互影响、相互分享、有效扩大化。所以,小班的老师要善于运用这种回应方式。2、区别追问与辅助提问。辅助提问是老师转用其他的问题来提问,以便让幼儿更能理解老师的问题。3、无论是追问还是辅助提问都要紧扣教育目标。

  根据大教研计划中的分析,我们级组也发现存在教学中老师小结环节的薄弱,如1、缺少简洁性。老师小结时语言哆唆重复,使幼儿内心茫然,不能准确把握教学的重点、难点和关键,语言越是嗦,就越是讲不清、道不明。2、失去趣味性。教师想让让孩子领悟到“知识”的真谛,但是语言组织描述中说不出关键词。

  仔细分析可能有这样的原因:教师 “管不住自己的嘴巴”,将重复幼儿的话当成一种习惯,忽略了这些题外话、口头禅是不是教学的重点或难点,是否对教学的进展和幼儿的发展有促进作用或负面影响。其次,幼儿年龄小,一些科学性、知识性强的内容需要老师进行转化,用儿童化的语言描述,老师在教学中有时不能立即做出反应,也就只能浅显表述了。

  二、教研目标:

  探讨小班集体教学实践中,符合小班年龄特点的语言归纳组织,提高教师语言运用的能力。

  三、具体措施:

  1、学习分析

  归纳策略运用中,教师需要改变的现状以及策略有些什么?

  2、实践纵横

  一课多研:在活动中实践策略的运用。在实践反思再实践再反思的循环往复的研究过程中优化教师的教学行为。

  3、观摩学习

  其他级组教师活动:观摩其他级组教师的集体教学活动,分析交流策略运用是否是否得当。

  4、论坛分享

  结合自己实践,用案例相互交流追问策略学习、运用的反思、聆听与判断能力的反思。

班组工作计划 篇3

  为强化安全管理,牢固树立“安全第一”的思想,切实做好安全生产工作,确保20xx年度安全生产工作总体目标的.顺利实现,现制定如下安全生产计划:

  一、工作方针和指导思想

  坚持安全第一、预防为主、综合治理;全员参与、持续改进、安全发展的方针,深入扎实开展各类安全专项活动为宣传载体,以加强组织建设、加强教育培训、重视隐患排查治理、现场管理,加大安全投入等主要措施,以有效防范和杜绝事故为工作目标,切实把各项责任落实到位,做好安全生产各项工作,保证安全生产工作持续稳定开展。

  二、工作内容

  (一)认真贯彻执行上级有关安全管理相关文件和精神,编制年度安全措施计划。以“主体责任明确、岗位职责明晰、制度健全规范、措施有效落实”为标准,建立健全各级组织,分级落实安全责任;定期对各班组及各岗位人员是否正确履行其职责与义务进行考核,确保安全责任得到有效落实。落实安全教育制度,加强从业人员安全教育培训力度。

  (二)严格按照“三优”、“三化”要求,保持站容、站貌、干净整洁,努力为旅客创造一个安全、和谐的候车、乘车环境。

  (三)做好日常检查,针对“春运”、“五一”、“十一”、“学生开学”、“农民工返乡”等重要节假日客流大的特点,组织进行针对性的事故隐患排查。结合“春运”、“安全月”及“安康杯知识竞赛”等活动,加强对各班组人员的教育,及时总结经验、吸取教训,对玩忽职守造成企业重大损失的要进行责任追究。狠抓节假日期间加班、包车管理,规范加班、包车工作,完善存档工作。全力做好“亚欧博览会”期间的安保工作,本着明确责任,落实责任,加强防范的原则,提高安全保卫工作重要性的认识。

  (四)严格执行“三不进站、六不出站”安全制度,做好“三品”检查工作,定期组织班组人员进行自检自查,召开安全生产会议,对存在的问题及时解决处理,预防各类事故发生。做好安全隐患排查治理工作,在安全检查工作中,查出的问题一定要有记录、有处理意见和整改措施。

  (五)利用电子屏幕、广播、黑板报、宣传栏等宣传形式,深入开展宣传教育活动,营造良好的安全生产活动氛围。

  (六)建立健全安全生产工作基础档案管理,安全生产领导小组坚持每月对各班组的安全生产基础管理台账的建档、归档进行检查,目的是规范班组各项安全基础管理台账,及时发现管理上的缺陷,加以改进。

  (七)确保设施设备的完好率。确保安全生产资金投入,做到专款专用,主要用于完善、改造和维护安全运营设施和设备,

  配备应急救援器材、设备备和人员安全防护用品,开展安全宣传教育、安全培训,进行安全检查与隐患治理,开展应急救援演练等各项工作的费用支出。

  20xx年1月7日

班组工作计划 篇4

  一、思想

  在新学期中中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园计划为依据"一切孩子孩子一切"的服务宗旨用先进理念实践和深化素质教育;以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育教师的教科研;保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。

  二、现状分析

  本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动、团结协作搞好活动,把各科有机整合起来,组内教研气氛较浓也了。

  1、老师们的理论还高对活动的分析和反思还

  2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距3、青年教师研讨的性、性及能力还有待。

  三、工作要点及措施

  1、理论学习教师理论

  (1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。

  (2)学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素质真正体现以幼儿为主体以教师为主导的思想教师认识新素质教育的需要。

  2、注重培养教育质量

  (1)教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位教师都有机会发言她们的教研。

  (2)在幼儿园"快乐学英语"的基础上"说唱古诗"教学

  (3)采用多种方法教师教科研能力的"书前交流、书后反思"教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习。

  (4)注重教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、、解决问题的能力。

  (5)组织教师参加园本培训现代化教学。

  (6)激励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研能力。

  3、教研活动真正其辐射作用。

  (1)我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的教学。

  (2)研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升。

  4、"同题异构"教学展示活动活动教师们将展现的教学风格互相的学习观摩来的能力让的教育教学得更快

  四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。

班组工作计划 篇5

  一、20xx年全年工作总结

  12年是个不平凡的一年,在这即将过去的一年里,在领导的正确带领下,我们班组的各项工作均顺利进行,我们坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,全面落实隐患治理排查工作,在班组内部全面推行安全生产目标管理,加强“四个重点”的控制力度,确保现场作业的监督,努力打造合格班组实现了工伤事故为零,火灾事故为零,危险源点控制及整改控制的完成。

  1、深入开展“隐患排查、辩识工作”、时刻加强各项规章制度和安全操作规程学习,使班组内部人员的危险源辨识能力加强,使班组内危险源点始终处于在安全可控的范围内。

  2、为了取得合格班组的成功验收和班组安全工作建设情况,全班人员齐具智慧,共同努力,使得两项工作均取得不错的成绩。

  3、对于12年我们班组新分的人员我们认真落实班组级教育,同时加强节假日期间人员的安全教育。

  4、加强班组安全建设,强化班组安全管理,因为班组是安全生产的基础,只有健全班组“安全生产五项制度”及班组岗前5分钟安全交底工作,才能使每个人每天对安全有深刻的认识。

  5、加强重点作业的监督及落实:

  由于所涉及的危险区域多而杂、例如为保证职工及身体健康,防止沼气、噪音等介质对人员的伤害,出入作业区域正确佩戴防护用品,禁止吸烟或动用明火,离心机岗位操作时必须佩戴耳塞。同时班组长、安全员还会加强现场作业的监督,从根本上杜绝事故的发生。

  二、20xx年安全工作安排

  20xx年是我厂保生产、严管理、增产减排的一年,也对我们班组提出了更高的要求,在日常工作中我们要抓住现场作业的控制、提高对重点作业的监督。

  1、深入开展危险源点辩识排查整改工作,强化班组内部隐患的整改,做到有隐患必整改、减少隐患的存在,提高职工作业前的辩识能力。

  2、加强xx年安全工作目标的实现:

  12年安全生产中的安全生产事故给我们敲响了警钟,为了切实加强现场重点作业,应做好以下几点:

  ⑴加强现场监督和防范措施的落实。

  ⑵针对12年事故,教育职工严格遵守规章制度及操作规程。

  ⑶做好新工人的安全教育,切实有效杜绝“四个重点”中的重点人的教育监督。

  3、加强班组内部控制的危险源点的日常管理,确保全年安全生产目标的实现。

班组工作计划 篇6

  一、安全工作:没有安全就没有一切。

  为了让孩子们从小学会一些必要的安全保护措施,我班坚持每周安排一节健康和安全教育活动,并以儿歌、情景故事、情景表演、游戏、安全演练、绘画的形式,让孩子真正的学会自我保护,增强孩子安全意识。

  1、每个孩子在老师的视线范围内。

  2、三人分好工,坚守岗位、认真做好入园的晨检、午间安全和离园的安全工作。

  3、定期检查班级的安全隐患,有问题抓紧上报解决。

  4、教育孩子不带危险物品和好吃的东西,以免带来不必要的麻烦。

  5、坚持使用接送卡制度,坚持使用备忘录,对家长的要求做好记录及时反馈。

  二、保育工作:注重细节

  1、严格执行、园内卫生消毒规范,做到每天擦桌子、窗台、杯架、等,预防春季传染病的发生。

  2、春天天气干燥,以游戏等形式吸引幼儿喝水。多开窗通风,保持空气流通。

  3、及时提醒孩子脱衣服,并把衣物叠好放到规定的地方。

  4、抬饭时,把包袱烫一烫做好消毒工作。

  三:教育教学:认真、创新

  1、合理安排班级活动,根据三人的特长,促进孩子的特长发展。

  2、开展每月一歌活动:根据节日或孩子喜欢的歌曲而定。

  3、诗歌朗诵:结合朗诵、游戏识字、绘画涂色、手工等形式,培养孩子从小学会欣赏诗歌的美,加强孩子的审美能力、创造没的能力。

  4、离园活动坚持写拼音、写数字、做数学题、简笔画涂色轮流活动,留好简笔画作业痕迹存档,这也是班级特色之一。

  5、本学期好习惯重点之重抓----“整理书包”,为有效衔接打好基础。

  6、每个孩子准备一个拼音本、一个数字本、一个数学本为作业本,培养孩子按时完成作业的好习惯,教师每周看2—3次作业,及时反馈作业情况。

  7、集体备课,做好二次备课,认真上好课,进行有效地、引发性的提问。

  8、多和孩子进行户外活动,以经典游戏为主、辅助材料为辅。

  9、三人共同合作,结合主题、节日、绘本故事、情景表演等,使孩子们学到有用知识,不做表面工作。

  10、 大班孩子集体荣誉感很强,多表扬优点、肯定孩子闪光点,多和家长交流孩子在园情况,引导家长多鼓励少批评教育。

  10、区域活动:三人分工不分家,有效的促进区域活动材料的丰富性,加强指导幼儿活动提高活动质量。

  四、家长工作:真诚的交流

  1、定期按计划和家长交流孩子在园的情况,做到及时沟通、及时帮助孩子养成好习惯。

  3、实行“纸条反馈”活动,有效促进幼儿在家的好习惯培养。

  4、个性孩子每周一次与家长的沟通,统一教育要求共同帮助孩子改掉会习惯。

  5、做好“备忘录”的记录,真心为孩子服务,并及时反馈家长。

  6、继续做好“读书活动”对家长的宣传,让孩子养成每日读书的内化行为。让家长在孩子过生日时送“书”作为礼物,为评选书香家庭做准备。

  7、家长志愿者活动有效持之以恒的开展,利用好家长的广大资源,真正的让孩子们受益。

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