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教研工作计划

时间：2022-05-01 13:21:09 工作计划我要投稿

【推荐】教研工作计划合集5篇

　　日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的教研工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】教研工作计划合集5篇

教研工作计划篇1

　　本学期，我们物理组要以《课程标准》为指导结合大纲，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索适合学生发展的教育教学方式，全面提高学生的多种能力。根据学校工作计划，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作计划如下：

　　一、主要目标和具体措施

　　1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。

　　2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和模仿。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

　　3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、互相提高的好几会。通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　　4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

　　5、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

　　二、其它工作

　　1、积极组织教师撰写论文。

　　2、搞好课外兴趣小组活动，物理备课组配合各级部门做好工作。

教研工作计划篇2

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以深化初中课程改革为重点，以“课堂评价”带动下的“单元阅读”的推进作为课堂变革项目实施为核心，开展山绣中学语文的实践与研究；以提升学生语文素养为宗旨，继续推行“大阅读”理念，丰富阅读方式，拓展深化读写结合的广度和深度；规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。

　　二、工作重点

　　（一）继续深入推进“群文阅读”“单元阅读”系统课程研究，深入实践语文课堂教学，具体落实教研活动。

　　1.工作目标：

　　（1）以备课组为单位，推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群，并公开展示，辐射全校。

　　（2）引导老师围绕研究主轴方向，开展有效的备课组研究活动，带动日常课堂教学的更新和智慧。

　　2.工作措施：

　　结合“群文阅读”相关活动，35周岁以下的老师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的老师，参与并指导一个课组案例。课组精品案例，期末上交，作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。

　　以备课组为单位，承办教研活动，办出备课组自己的教研活动的特色。

　　（二）以市教研室计划中的各项评比作为教研平台，深入推进“阅读”的读后感活动，促成青年教师的快速成长。

　　1．工作目标：

　　（1）深度做好“读后感评比”的一系列比赛流程。并借此作为学生阅读活动重要推进的'策略，带动七八年级备课组探索更多的阅读实施策略，从而落实“大阅读”理念。

　　（2）做好青年教师的培育计划中的一系列比赛流程，并借此平台促进年青老师的快速成长。

　　2．工作措施：

　　读后感评比：明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式，充分利用优秀读后感范文的辐射作用，带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地，以点辐射面，提升质量，争创佳绩。

　　优质课评比：山绣中学年青教师较为密集，但由于缺乏教学经验，去挑战优质课的平台，不容乐观。但这也是培养年青教师的契机。本学期搭建青年教师共修成长的平台，以一周自学，一周共修，模仿名师工作室的操作模式，安排具体的课例研讨学习、课堂观察、实战比赛、专家引领等系列活动，提升青年教师的赛课能力，存进年青教师的发展。

　　（三）办好学科文化节活动，深入明确每项活动的评价。

　　1．工作目标：

　　（1）建立学科文化节的档案，明确每一项活动的评价，并及时积累优秀成果。

　　（2）通过学科文化节的活动，反观语文课堂教学活动。

　　2．工作措施：

　　以备课组为单位，专人负责评价及反馈，建立专项电子档案。发挥记者团的能量，拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。

　　（四）开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动，出版“越绣”第二期。

　　1．工作目标：

　　（1）出版“越绣”第三期。

　　（2）开好文学社选修课、开展好作家引进的文学活动。

　　（3）文学社、记者团参与各项语文活动。

　　2．工作措施：

　　明确“越绣”工作计划，精心策划“越绣”杂志内容和项目，力求活动有计划，有实效，促进文学优质的学生全面素养的提升。

　　山绣中学初中语文教研活动表

　　周次日期内容地点对象

　　预备周8.22-8.28

　　1 8.29-9.4

　　2 9.5-9.11教师节县（市、区）教研员、市直教研组长会议初中各学科教学新常规培训活动温州山绣中学各县市区教研员、市直教研组长

　　3 9.12-9.18中秋节放假（9月15-17日）

　　4 9.19-9.25第四届命题研究班第四次活动温州第八中学

　　5 9.26-10.2国庆节放假（10月1-7日）

　　6 10.3-10.9市直七年级教研活动九年级主办的教研活动之中考命题视野下的语文教学温州外国语学校第二会议室全校全体语文教师

　　7 10.10-10.162016年市初中毕业升学考试质量分析会议校级读后感评比并推选参赛作品

　　8 10.17-10.23省疑难问题解决会议（暂定）待定

　　9 100.24-10.30七年级承担的教研活动之阅读和写作研讨微格教室全校全体语文教师

　　10 10.31-11.6期中考试初中教研室外出学习

　　11 11.7-11.13初中教研室教学视导小文学家系列活动：读后感上交评比

　　12 11.14-11.20市直八年级活动初中课改联盟校教学研讨会待定

　　13 11.21-11.27省优质课评比初中各学科复习导引修订会八年级承担的教研活动之“群文”阅读湖州微格教室全校全体语文教师

　　14 11.28-12.4

　　15 12.5-12.11初中文学社联盟暨“爱阅读”主题会议待定

　　16 12.12-12.18期末试卷集中审稿

　　17 12.19-12.25第四届命题研究班第五次活动 z

　　18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日）新常规·精品百课评比上交初中各学科教学新常规专题调研

　　19 1.2-1.8

　　20 1.9-1.15期末考试

　　21 1.16-1.22

教研工作计划篇3

　　一、指导思想

　　认真贯彻学校的工作要点，认真贯彻国家教育方针，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以学校教科研工作计划为指导，以《全日制聋校数学课程标准》为依据，继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化特校课堂教学改革，大面积地提高数学教学质量。

　　二、教研目标

　　1、提高数学学科教学水平，确保完成学校要求的各项教学任务。

　　2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。

　　3、转变教师的教学观念。教师要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。

　　4、制定业务学习和集体备课制度，发挥集体的作用。

　　5、积极撰写教学论文,提升数学教师科研素养。

　　三、具体措施

　　１、严格执行教学“六认真”工作，在此基础上做好以下工作。

　　（1）改进教师的备课质量。

　　改进教师的备课方式，教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。

　　（2）上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式。

　　（3）改进教师作业的批改方式。

　　教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以次来促进学生。

　　（4）辅导：各教师要定时间、定计划、定内容地组织好个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。

　　2、抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。

　　教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。

　　３、加强青年数学教师的培养。

　　通过研究教案和互相听课以及外出学习来指导他们的教学，在科研中指导科研，使他们在教学和科研两方面共同发展，(工作计划 )帮助他们尽快成长。

　　4、充分发挥集体备课小组的作用，保证备课小组的活动时间，充分体现备课小组的灵活性。

　　5、加强教师队伍建设。

　　要求教师能结合平时教学，撰写教学心得、论文、教学案例与反思，争取有更多的篇数在各级比赛中获得更好的奖次，从而提高我校教师的知名度，并促进数学教师教学水平和教学质量的提高。

　　6、组织全校学生口算比赛。

　　四、主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定数学组工作计划；

　　2、检查教师开学初的备课；

　　3、检查数学及技艺科的教师教学计划制定；

　　4、检查教学六认真工作。

　　5、制定业务学习计划和集体备课计划。

　　三月份：

　　1、组织教师认真听、评课。

　　2、检查教学六认真工作。

　　3、组织数学组教师业务学习和集体备课。

　　4、组织学生口算比赛。

　　四月份：

　　1、落实青年教师赛课。

　　2、组织教师认真听、评课。

　　3、检查教学六认真工作。

　　4、组织数学组教师业务学习和集体备课。

　　五月份：

　　1、落实青年教师赛课。

　　2、确定示范课人员及开课周次并安排好示范课时间。

　　3、组织教师认真听、评课。

　　4、了解各班教学进度。

　　5、检查教学六认真工作。

　　6、组织数学组教师业务学习和集体备课。

　　六月份：

　　1、检查复习计划制定情况。

　　2、检查教学六认真工作。

　　3、期末工作总结。

教研工作计划篇4

　　腊梅吐蕊送金猪，玉鼠起舞迎新春。我们怀着喜悦和激动的心情迎来了教学生涯中的又一个春天。本期，艺体教研工作将以学校新学期的工作思路为核心，认真贯彻市、区两级艺体教研教改思路为指针，以学校新学期的工作思路为核心，以工作计划为灵魂，以教务处有关教研教改方面的具体要求为工作内容，进一步提升艺体教研实力，提高教学质量和教学素质，认真务实，团结奋进，开创艺体教研的又一个春天。

　　一、教研工作抓常规

　　教学工作是一项系统而特殊的工作，贵在“常”和“规”，所以教研工作也必须立足常规。

　　1、严格制定艺体教研工作计划。新学期的教研工作以总结以往教研工作的经验，认真总结得失，制定出具有创新更新意的新的教研工作计划，并以创特色为核心。

　　2、严格“六认真”各项规定

　　（1）精心备课。在备课上严格遵循“五备”“四有”“六要”为原则。认真提升“量”和“质”，将主要精力放在明确教学目标。理清教材思路，规划教学流程创设问题情境，化解教学疑难，促进学生心智等方面的发展。

　　（2）认真上课。严格执行课程计划，把新课程理论渗透到教学中，严格按教务处的“四多、两少、五为主”的教学策略全面施教。并针对艺体教学特殊要求将活动，游戏结合在教学中使艺体课堂充满旺盛的活力和生机。

　　（3）深入开展听评课活动。勤钻研，比干劲。在艺体教师中广泛开展岗位大练兵活动，以岗位为炉，锻造精品。切实做好艺体教师之间的交流，大兴互研互学之风，加强听评活动，使之经常化，随堂化，制度化。参加教研组组织的优质课，示范课，观摩课，认真作好听课记录，认真积极参与评课，从而提升听评课教师在教学质量上的重大提高。

　　二、重理论，教研工作常学习

　　理论来源于实践并指导于实践。因此，坚持以学科教研组为单位，每月要举行一次组内教师的大型业务学习。严格以学科教研业务学习。学习内容主要围绕新课标，新理论，新规定，新大纲，新教材。并利用好网络这一优势源掌握好全国艺体教学教研改革的方向与动态不断的指引我们的教学实践，切实转变教学方式和学习方式。

　　三、强化课堂教学教研

　　艺体组根据艺体课堂的特殊性，切实根据年级和学科特点加强课堂研究。初一音、体、美重在培养学生兴趣，因兴趣是最好的老师。初二年级应坚持“小步子，分层教，重激励，快反馈”的12字教学方针，立足全体，稳步推进。

　　四、创造性地开展各类活动

　　使学生真正成为德、智、体、美、劳的五有人才，艺体教研这一决不可推卸的重任。在本学期中，艺体教研将开展多种丰富多彩的活动。如学校举行的第六届艺术节、乒乓球比赛、拨河比赛和美术展等极大地丰富学生的业余文化生活，丰富学生的课外活动生活，使艺体教师研活动有生机，有活力。

　　五、重宣传重成效。

　　六中学校的生命是年青的，六中的教师队伍也是年青的，尤其是艺体组，因此我们要通过各种活动，各种形式推荐自己、宣传自己。这包括倡导本组教师积极撰写教师随笔，教学反思，上好示范课，优质课和写优秀的经验文章。以学科教学经验证明自己，以校园网页宣扬自己，以年会活动成名自己。将逐步形成六中的名师阵容，发挥名师效应，进一步树立学校声威。

　　六、重考核，加强教研管理

　　本期要加强教研纪律，每位老师必须按时参加教研组组织的各类活动，不得缺席、迟到否则将按业务管理部门有关规定予以处罚。

　　总之，教研工作是一项艰辛的工作，因此，必须集众人之智慧，取长补短，这就需要集合大家的力量，团结奋进，共同携手，为六中的艺体教研翻开新一一页。

教研工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以教育理论为指导，以科学发展观为统领；认真贯彻省、州、市《“十一五”期间中小学教师继续教育规划》及市教育局《20xx年工作要点》有关文件精神，结合我市教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以全面统筹，系统平衡，围绕“提质增效”深化课程改革为中心，求本、务实、创造性地开展研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。

　　二、总体思路

　　1、加强教研员队伍建设，进一步将教研工作重心下移，深入教学一线，积极发挥教研员服务教学、指导校本研修，引领教研工作的职能作用。

　　2、以 “凸显有效学习，构建高效课堂”为教研主题，以“三级研培网络”为载体，开创研培工作新局面。

　　3、强化以研代培、研训结合，全面推进固塔基、壮塔身、树塔尖工程的实施，努力实现打造高质量“金字塔”队伍的目标。

　　三、具体工作任务与要求

　　（一）、抓好队伍建设、促进教师专业优先发展

　　1、教研员队伍建设（提升品位，树立形象）

　　（1）教研员要秉承“为师、为学、为人”的治学精神，弘扬“无私、忘我、爱国”的奉献精神，要勇于实践和创新，力求达到以思路求出路、以作为求地位、以服务树信誉、以贡献论价值的境界。

　　（2）走内涵发展之路，不断提升专业化水平，要进一步加强教研员学识水平、专业技能、教科研研究能力、教育教学理论水平、教师培训能力和运用现代信息技术能力综合素质的提升，充分发挥专业引领作用，要树立学习意识、服务意识、研究意识。教研员要根据自身需要有针对性的学习，提高自我，超越自我，继续采取走出去、请进来代培，围绕主题教研开展主题学习和有针对性的读书活动。教研员要在自身研究的同时，要唤起广大教师参与教研的热情，要明确新课程校本教研的主题的主角是学校和教师，要全心全意为学校、教师、学生服务。教研员要将工作重心下移，亲赴教学一线，先做实践者、体验者、先行者，再做教师的引导者和学校领导的好参谋，为上级决策提供精确可靠的依据。

　　（3）加强常规工作建设。A教研员要结合个人实际，制定教研员成长规划，要有长远目标和近期打算；B建立科学有效的奖励机制，进一步完善教研员考核细则，对教研员工作实行量化考核制度，充分调动教研员工作积极性；C继续开展好“八个一”活动。即每人承担一项州级以上实验课题；每年开展一次有主题的教学展示周活动，上一节“示范课”；每年撰写一篇有价值的调研报告；每年度公开发表一篇论文；每学期第一本专业书，记读书笔记10000字，并写好读后感；每学期举办一次经典的集体辅导或专题讲座；每学期出一套期末考试题；每个季度写好一份教研案例。

　　（4）进一步加强兼职教研员队伍管理，发挥其作用。根据前段工作表现和考核情况对兼职教研员队伍微调整顿，进一步提高兼职教研员待遇，加大培训力度，参照教研员“八个一”活动，组织兼职教研员开展“六个一”活动。

　　2、加强教师队伍建设，打造坚固的“金字塔”队伍。

　　教师是新课程的开发者和实施者，教师的素质直接关系到新课程的进程。所以，我们要尽可能地为教师专业的发展提供学习的机会、发展的空间、展示的平台。

　　A、继续开展中小学教师岗位练兵和新课程教师基本功竞赛活动。要制定训练实施方案、管理和考核办法，要抓好典型、及时总结并推广典型经验。教研室要有计划分层次地组织训练活动；加强对基本功训练的指导和管理，开展对基本功训练的研究，定期对基本功训练的考核、评估、验收。

　　B、加强骨干教师培养、发挥其示范、带动和辐射作用。

　　学科教研员要重点确定培养目标，不断培养教学、教研、教育科研新秀，为他们搭建发展平台，创造发展机遇，加强骨干教师的培养，做到校校有典型。结合“名师”工程，全面提高优秀教师的综合素质，对各级教学能手、学科带头人、骨干教师实行动态管理，对不积极履行职责或不发挥带头作用的人员，可限期改进或取消其资格。

　　C、配合教育局组织开展好新一轮名师认定工作，壮大塔尖队伍。

　　D、发挥“网联”作用，提高远程教育资源的利用率。

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