工作计划

时间:2021-06-06 10:42:41 工作计划 我要投稿

实用的工作计划模板5篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的工作计划模板5篇

工作计划 篇1

  XX年我加入了xx,在过去的一年里,我没有把事情做好,每次做事都很懒散,没有尽力去做。想学的东西,学的一塌糊涂,到最后还是什么都没学到,错了,不会去寻找方法,到底是哪里错了,就这样一直走下去,犯下了很多错误。最大的缺点,就是没有耐心。.以前的我太过依赖,也养成了一个惯性,什么事都喜欢抱怨。可是在xx,我学会了自律,懂得了,不能依赖,凡事都要,自己想办法。

  自从xx加入了广告行业,公司有了很大的转变。我工作方式,及我思路,也有了很大的转变。开始有一点不适应,也有一些抱怨,但是后来想一想,也是一个不错的锻炼方法。可以让我学到很多东西。让我明白了,什么事情该继续下去,什么不该继续下去。托管方面.车开的有些快,这个我做的不好。我不想找借口去敷衍,因为敷衍别人就是敷衍自己。不能拿别人的生命开玩笑,这个是我要重点改善的。

  XX年我给自己定了一个目标,希望自己不要懒惰。努力一点,突破自己的能力范围。自我提升,自我充实,提升自己的语言能力,坚持每天写300字的日记,记录自己每一天做的事情。做事时,主动点,把事情做好。下达的事情,要马上做,前提问清楚事情的方式,如何做。不会做的,尽量自己想办法,发现错误立马改正。我不希望公司,能为我做到什么,承诺什么,因为不现实,也许我听得太多!我只希望,尽我的能力,扩展公司的业务。无论公司提出什么计划都要去做,去想办法,把事情浓缩的简单易懂。这就是我的想法,也是我准备要做的。XX给自己加油,为自己的目标奋斗!加油我可以,做到的!

工作计划 篇2

  时光总是悄然而逝,一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年头了。回眸几年来,我用真诚执着的爱对待每一位学生,用朴实无华的情描绘着自己梦想的画卷。神圣的三尺讲台又铭记着我多少心酸,执着的爱、无悔的追求伴随着我走向每一个起点。新的学期将会对人是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:

  一、大胆放手 培养小干部

  一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。

  开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。

  小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。

  二、少批评多鼓励

  教师这一职业是特殊的,因为他面对的是一群活蹦乱跳、好奇无知的孩子,他们缺乏对是非的判断能力,需要老师的帮助和指引。所以我在处理班中事件时,总是尽量冷静思考抓住时机进行教育。我班幺路晨同学学习成绩中等,和同学关系也很融洽,但是就是不遵守纪律,打闹还经常给班里减分。开始时我也和他发脾气,但我发现效果不太好,经过我细心观察发现他很想当体委,于是我让他当临时体委,这对他的纪律是一次考验,当体委就要以身作则,他有了一定的进步,违反纪律的次数明显减少了。过了一段时间我又发现这个孩子自尊心很强,可是他坐在老师讲桌边好像伤害了他的自尊心,他好像怕大家看不起他,总是大声说话或者出些怪声吸引大家的注意力,我经过再三思考决定让他回到集体的队伍里面去,给他调了座位,果然他变了。我很高兴还不时的鼓励他,他也很注意自己的一举一动有没有违反纪律了。

  三、用理解代替惩罚

  “人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的`。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的

  低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。

  四、帮助学困生树立信心

  随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

  现在,我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进步,会给我带来无穷的欣喜与满足。无论他们走到哪里,都带着我的理想,带着我的祝愿,更带着我的牵挂和执着的爱。我真想化作一对坚实的翅膀,让他们能早日在美丽的天空中翱翔。我还想化作一片绿叶,帮助他们早日长成参天大树,成为国之栋梁。

工作计划 篇3

  指导思想: xx年我系分工会坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极开展职工思想教育学习活动,全心全意为教职工服务,切实维护教职工的合法权益,力求让分工会成为教职工的温暖家园。坚持民主原则,聆听群众呼声,为本系民主决策、科学决策提供真实信息,紧紧围绕系评建,教学科研等中心工作开展工作,团结全系广大教职工,为实现评建工作争优创优目标再立新功。

  一.进一步加强分工会委员会自身建设,努力提高分工会委员会班子的综合素质、工作水平和管理水平,不断提高全系职工的维权意识和服务理念,认真抓好各项制度的落实,继续规范分工会工作。

  带领全系教职工,紧紧围绕系评建、教学科研等中心工作,进一步完善“党总支、行政、分工会”三位一体的互动机制,进一步推进我系民主管理,调动和发挥全系职工的积极性和创造性,形成系党、政、分工会工作三位一体的管理机制,不断提高职工综合素质,不断增强全系凝聚力和积极开拓进取的精神风貌,不断创新分工会工作。

  二、以人为本,不断加强教职工思想政治工作,认真组织教职工深入实践“三个代表”重要思想,加强师德师风建设。认真学习贯彻十六届五中全会精神,加强分工会自身建设,提高分工会工作水平。

  三、围绕把我系建设成为各项工作开展规范并走在学院前列、凝聚力强、教学科研工作不断创新,积极开展有全系分工会会员参加的各种教学研讨、教学科研经验交流、结对互帮等活动,通过各种活动,特别是积极开展教学科研评比等,达到努力提高我系教职工教学科研能力的目的。

  四、积极开展有益于教职工身心健康的群体活动,精心培养团队精神

  开展丰富多彩的群众文体活动,塑造团队精神、展示全系职工团结进取、努力拼搏的精神风貌。

  1、3月份和下半年9月份精心组织1次蹬山活动。

  2、开展好教职工篮球、排球、乒乓球、羽毛球和象棋兴趣活动,成立相关兴趣小组,于下半年评建工作结束进行1次比赛;

  五.发挥分工会组织的“桥梁”和“纽带”作用,维护好职工的合法权益,及时反映并积极帮助解决职工在工作生活中出现的难点和热点问题,主动为他们排忧解难。加强计生工作,加强女职工队伍建设,不断提高她们的整体素质,组织好“三八妇女节”活动,积极开展妇女工作,充分调动女职工的积极性,发挥女职工在系各项工作中的积极作用。

  六、深入开展送温暖活动,为全系创造稳定、和谐、健康的工作氛围

  1、认真做好与本系离退休教师的教学科研交流,主动争取他们对我系教学科研,促进我系教学科研工作的开拓进取。

  2、加强对生活有困难的职工、突然生病或身体不好的职工、家中有突发不幸事件(父母生病、逝世)的职工的关心,积极做好服务和慰问工作,使他们体会到组织的温暖和关心,促进我系团结、和谐、稳定的大局。

  3.召开1次职工座谈会。座谈会安排在10月份,座谈会的主题是:“我为评建来把关”,以此推进我系评建工作的更深入开展。

  七、响应院工会号召,积极开展创建优秀“教职工小家”活动。

  xx年是我院全面提升教学教学管理工作质量,争优创优、迎评促建的奋斗年,也是我系加强实践教学综合素质建设,搭建创新模块平台的关键年。因此,分工会工作将以饱满的工作热情,良好的精神状态,与时俱进,求真务实的工作作风,与全系教职工一道,再创辉煌。

  八、活动及时间安排:

  二月份:确定xx年分工会工作意见和xx年上学期分工会活动安排。

  三月份:

  1、召开分工会委员会议,部署xx年分工会工作。

  2、组织“三.八”妇女节庆祝活动:

  3、开展《妇女职工权益保障法》的学习和知识竞赛;

  4、与评建办联合举办《评建知识问答》学习竞赛活动。

  5、做好教职工人身意外伤害平安团体保险的续保工作。

  四月份:

  1、做好三届三次教职工代表大会提案分类处理工作。

  2、迎接院工会创建优秀“教职工小家”考核评估。

  五月份:

  1、在全系范围内开展师德教风宣传教育活动(待定)。

  2、开展献爱心捐款活动。开展1次全系教职工参加的郊游活动、进行一次男女分组蹬山比赛;

  六月份:协助系党政领导做好期末各项工作;

  七月份:配合系党政开展职工思想教育活动,进一步促进评建工作的全面开展。

  九月份:青年教师以堂课教学示范竞赛

  十月份:

  1、选派选手参加院工会举办的多媒体课件设计制作竞赛

  2、教职工乒乓球比赛

  十一月份:配合系开展评建工作宣传教育活动

  十二月份:组织青年教师开展公开课、示范课活动,进行分工会工作总结,评选工会活动积极分子;

  一月份:协助系党政领导做好期末各项工作,组织教职工进行春节团拜活动;春节前开展“送温暖”活动,走访慰问有关教师。

工作计划 篇4

  在这个学期,我将通过此计划帮助班级完成从高一到高二的跨越。

  1、作为团支部书记,我会积极管理班中的团员活动,包括书评、考核等,督促团支部各个委员做好本职工作,使团支部在班中起带头作用。

  2、提高班中团圆的思想素质,积极争当优秀团员,督促团员佩戴团徽,履行团员义务。

  3、帮助其他班干部管理班级。

  1)使班级形成良好的学习环境,在早、中自修帮助班主任管理纪律。

  2)严查饮料、零食进教室情况。

  3)老师不在的情况下,能督促同学遵守校规。

  4)帮助督促同学打扫卫生,并带个好头。若打扫卫生的同学有事,则应该有班干部代替。

  4、在同学有困难的时候,应乐于助人,积极帮助他人解决问题包括学习、生活上的问题。

  希望这个学期能在自己及大家的努力下,使高二(4)班成为一个温馨的大家庭,成为全校的佼佼者。

工作计划 篇5

  一、什么是工作效率

  进行某任务时,取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入,就是正效率;产出小于投入,就是负效率。工作效率是评定工作能力的重要指标。

  二、怎样有效的提高工作效率

  1、不管你面对的工作怎样艰巨,你都保持心平气和,集中精力,把自己需要完成的事情都记录下来。

  2、把整件工作划分为几个独立完成的部分,每个部分又分成多个容易解决的步骤,使工作变得有条理,方便自己着手进行。

  3、每天为自己制定出先完成的工作目标,并且分先后次序,一切按照计划进行。

  4、把较为复杂又艰巨的工作,放在最先完成,这样可以帮助你减轻工作的压力,发挥你的潜能。

  5、把你已经完成的步骤写下来,再看看你还有什么需要改进的地方。

  6、为每一个独立步骤定下最后完成的期限,不论在什么情况下,都不要让自己拖慢工作的进度。

  7、不要只顾工作,忘了经常反省一下,要知道如果只是自己一味埋头苦干,就很可能连走失了方向都不知道。

  8、很多时候,我们的时间都被自己的“优柔寡断”给浪费掉

  了,你得想办法克服这个毛病。

  三、提高工作效率的附带条件

  1、工作激情。工作激情也可以说是工作意愿,就是想不想做,想不想又好又快的做,是积极主动、认真负责地工作,还是敷衍了事、拖拖拉拉地工作。

  2、工作方向。工作方向也是工作的目标,正所谓有目标才有动力。

  3、工具的选择和使用。选择好的工具能使得事半功倍,而工具的使用就要求我们不懂莫装懂,能够虚心请教他人。自己懂的,也能不因自己的私利而无视工作同伴的求教,毕竟,每个工作都不是仅凭个人能力就能完成的。工作本是一个集体项目,愉快的合作才能提高效率。

  4、懂得劳逸结合。无论学习还是工作,劳逸结合是很重要的,它能使人事半功倍。如果为工作操劳过度,影响的不仅仅是身体的健康,也会伴随工作效率的降低。长时间工作是为了更好的完成工作

  执行力

  一、什么是执行力?

  执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

  二、员工执行力的三层含义。

  1、具备完成工作任务的潜在胜任能力

  2、具备完成工作任务的显在操作能力

  3、技术创新和能力提升的自觉能力

  三、没有执行力就没有竞争力

  决策层——管理层——执行层

  决策性,强调战略性体现方向性

  管理层,强调有效性体现策略性

  执行层,强调技术性体现执行力

  四、影响执行力的若干因素

  个人因素组织因素社会因素

  个人因素。个人——思想境界技术能力行动能力

  组织因素。组织——业务计划团队合作执行能力

  社会因素。社会——经济水平HR总水平执行能力

  五、提升执行力的三个关键要素

  发展战略细节沟通团队管理

  发展战略——方向性问题:决定做正确的事(决策者的工作职责)团队沟通——机制、制度、文化氛围(管理者的工作职责)细节管理——计划、流程、操作(执行者的最终体现)

  六、工作计划执行力弱,计划工作落实不彻底的原因

  1.对工作计划认识尚未完全到位。主要表现在部门和个人对工作计划的制定应付了事,所制定的工作计划未能在实际的工作中起到切实的指导作用,对待工作是“兵来将挡,水来土掩”的被动接受。

  2.工作计划与实际工作目标不适应。从目前实际情况来看,有些员工由于缺乏对自身工作的了解,对工作存在问题研究不多,了解不深,对自身重点、难点问题和薄弱环节把握不准、分析不透,使工作计划的制定缺乏有效的根据,没有工作措施,没有明确目标,使人无所适从。

  3.执行者工作责任心不强。对上级布置安排的工作,有的态度不积极(脱落),业务不扎实,工作不细致(马马虎虎);有的热情不够(散漫);有的敷衍了事(应付);有的推诿扯皮(推卸责任);有的想法设法找借口、找理由,消极对待。

  工作计划的关键在落实

  计划要有务实的态度,将计划、目标转化成一系列具体的、能够执行的措施才是真正关键所在,从执行过程中不断完善,最终达到目标要实现的效果。因此工作计划的制定更要注重落实。这就是要加强员工的实施性,每个员工都应对自己的工作目标明确。同时负责人对员工的工作计划把关。通过把关,使工作计划的制定与实际工作相结合,确保每月工作计划的顺利实施。

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