【热门】方案策划集合六篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的方案策划6篇，希望能够帮助到大家。
方案策划 篇1
为全面测试和检验南通市数字化城管信息系统的各项功能，迎接省建设厅的项目竣工验收和国家建设部数字化城管科技示范项目的验收，根据市政府领导的要求，从9月28日开始，我市数字化城市管理信息系统开始在部分区域试运行。为确保系统试运行的成功实施，特制定本方案。
一、试运行开始时间：20xx年9月28日
二、试运行责任区范围：市区17条主干道。（具体责任路段见附表）
三、试运行参加对象：市相关部委办局（单位）、市城市管理监督指挥中心、城市管理行政执法局督查机动大队、城市管理行政执法局直属执法大队、市城管局有关处室、区级指挥中心、
四、试运行要求：
（一）总体要求：试运行期间各职能部门需根据数字化城市管理信息系统运行的七个环节业务流程要求，各施其职、严格执行。巡查人员根据方案要求，认真巡查、及时上报。系统各平台操作人员必须严格按照系统业务处置流程及《南通市城市综合管理案件接处工作规程》和《南通市数字化城市管理信息系统终端设备管理规范》规范操作。
（二）业务流程要求：
1、业务受理环节：市监督指挥中心信息受理员试运行期间，每天8：00至18：00（含星期天和节假日）接受巡查人员上报的部件、事件问题信息。对信息数据的图像编辑、汇总和电子地图查找、定位；受理上级领导对城市管理工作的批示和意见。熟练掌握城市管理方面的法律法规和《南通市城市综合管理案件接处工作规程》，及时、准确地录入各类信息，严格执行案件处置流程。做好巡查人员上报信息的保密工作，及时向值班长报告接受到的重大突发事件和领导重要批示。
2、案件立案环节：信息受理员将巡查人员上报的案件进行受理，审核上报信息后根据《南通市城市综合管理案件接处工作规程》的要求确认是否立案，并及时批转给派遣员或值班长进行派遣。
3、案件派遣环节：派遣员或值班长必须根据《南通市城市综合管理案件接处工作规程》的要求对案件进行派遣，并填写系统表单中处理要求和处置时限。准确无误的派遣到相关责任单位和部门。
4、案件处理环节：接受案件的处置部门需按照《南通市城市综合管理案件接处工作规程》处置要求，迅速反应、快速处理。
5、案件处置反馈环节：各区级指挥中心、各部委办局系统平台及案件接受处置部门，需将案件处理结果按照《南通市城市综合管理案件接处工作规程》中要求的案件完成时间及时、准确的逐级进行反馈。
6、案件结案环节：督查机动大队、直属执法大队巡查人员对上报的案件，相关部门处置完毕后进行核查。指挥协调处，负责对未结案的案件进行跟踪、督办；对跨部门、跨区域的案件，做好相关协调工作，疑难问题及时报监督指挥中心领导。中心值班长负责确认各类案件处置结果是否给予结案。
7、评价业务环节：综合考评处负责每天、每周、每月对上报案件、未结案案件、结案案件分部门、分区域、分类型进行详细统计分析。并每月以《数字化城管简报》的形式报有关领导，抄送各区、各职能部门和单位。
（三）巡查人员信息采集要求：
试运行期间，路段巡查人员根据分工，在各自责任区范围内进行巡查，对责任区内影响市容市貌的城市部件和事件的突出问题进行采集、上报。现场巡查发现问题通过“城管通”手持终端进行及时拍照、录音、记录，通过“城管通”将图片、声音、表单等信息发送至监督指挥中心，发送的内容应当包括以下要素：事/部件、位置信息、问题简要描述等。信息采集的事、部件种类要多，面要广，准确性要强。机关各处室、大队按各自工作时间准时登录系统，上路巡查采集上报信息。使用“城管通”设备的部门及个人，必须严格遵守南通市城市管理监督指挥中心制定的《“城管通”使用管理暂行办法》。信息采集除明确各处室、各大队具体的责任路段外，还要进一步明确各自信息采集的对象，具体分工如下：
1、机关各处室在责任路段区域内巡查，对发现严重影响市容环境的所有问题，根据《南通市城市综合管理案件接处工作规程》规定的城市管理相关事、部件进行全部采集、上报案件。
2、督查机动大队执法队员，在试运行期间以直属执法大队责任区路段为主进行巡查，根据《南通市城市综合管理案件接处工作规程》上报案件。在已纳入数字城管系统覆盖的崇川区、港闸区、开发区范围内发现的严重影响市容环境问题，也应及时采集上报；对未覆盖区域的路段如发现的重要问题可采用语音电话的方式上报案件。
3、直属执法大队各中队在各自管辖区域内，根据《南通市城市综合管理案件接处工作规程》，对巡查中发现严重影响市容环境的重大问题以及除城管局管理职责以外的事部件案件进行采集、上报。
方案策划 篇2
一、指导思想
让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“情”为主题，集中体现对母校的依恋，对老师的感激，对家长的感恩，对同学的不舍，对未来的憧憬，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现校园生活和童年时光，带着对母校的眷恋和收获，迈入新的人生征程。
二、活动领导小组
组 长：XX
副组长：XX
成员：XX
总策划：XX
策划：XX
三、活动时间
家长报到：XX年7月5日上午8：00
毕业典礼：XX年7月5日上午8：20——9：50
安全教育：XX年7月5日上午9：50——10：20
家长会：XX年7月5日上午10：30——11：00
欢送仪式：XX年7月5日上午11：20
四、活动地点及参加人员
地点：学校前排东院
人员：全体师生、全体家长、家委会成员、往届毕业生代表2人（男女各1人）、双语初中部分领导。
五、毕业典礼仪式主持人
xx
六、活动议程
（一）毕业典礼议程
1、家长集合：XX年7月5日上午8：00家长报到，各班班主任组织家长到各班集合签到，8：30前按学校统一指令在教室前按学生队形2列纵队列队（带凳子），班主任带队把家长与学生带到会场指定位置就座。家长和学生就座安排由xx负责。
2、仪式开始前循环播放《长大后我就成了你》、《父亲》、《母亲》《梦中的临朐》、《感恩的心》、《毕业歌》等。由XX负责曲目收集和播放。
3、8：30与会领导、毕业班教师、家委会成员、往届生代表入席就座（播放《步步高》）。由XX负责召集安排。
4、主持人宣布毕业典礼开始。
5、全体起立，全体唱国歌。xx指挥。
6、学生齐唱《中国少年先锋队队歌》。XX指挥。
7、主持人介绍出席典礼的领导、来宾。
8、毕业生代表向学校捐赠红领巾。XX负责提前让学生把戴过的红领巾洗干净，每条用口缺纸标注学生姓名、毕业时间（XX年7月5日），在红领巾统一位置张贴，叠放整齐，放入托盘（学校提供），每班安排男女各1人准备捐赠。
9、XX校长宣读毕业生名单，颁发毕业证书（播放《飞得更高》）。按主席台就座人数分组发放。由XX具体安排分组与毕业证准备。
10、XX校长宣读优秀毕业生名单，颁发荣誉证书。由XX具体安排分组与毕业证准备。
11、毕业生诗朗诵《母校，我们永远的家》。XX负责学生选拔与训练，XX负责演出位置及彩排。
12、应届毕业生代表发言。XX负责学生确定和发言稿。
13、家长代表发言。XX负责家长确定和发言稿。
14、毕业班学生代表向学校赠送纪念品（播放《感恩的心》）。由XX负责纪念品落实和学生代表落实（每班1名女生），XX负责接收。
15、毕业班班主任代表发言。XX发言，负责发言稿落实。
16、在校生代表发言。XX负责学生确定和发言稿。
17、往届毕业生代表发言。XX负责与双语沟通确定1名学生和发言稿。
18、毕业生向班主任老师赠送“心愿瓶”。 心愿瓶购买及心愿卡的设计制作（每人1个）由XX、XX负责，于7月4日前完成。
19、xx初中领导致辞。XX负责与双语沟通确定1名发言人和发言稿。
20、校长致辞。XX负责发言稿。
（二）安全教育议程
毕业典礼议程结束，由XX具体负责安排师生家长暑假安全教育，内容包括放假时间安排、暑期安全、暑期学习指导、家长监护职责、暑期教师培训及测试等内容。XX具体负责发言材料和宣讲。
（三）家长会议程
1、仪式结束，各班班主任带回学生及家长。（播放《友谊地久天长》或《明天会更好》、《歌声与微笑》）。
2、各班召开学生家长会（地点：各班教室）。家长会主要内容：家长评议、家校沟通、学生暑期学习指导。家长评议由副班主任具体负责、家校沟通、学生暑期学习指导由班主任和任课教师具体负责。评议票由XX负责，毕业典礼和家长会通知XX负责。
（四）欢送仪式
师生及家长列队欢送毕业生及家长离校。具体安排如下：
1、由毕业班班主任负责集合毕业班学生和家长共同清理教室卫生，在教室门前集合（各2列纵队、学生在左家长在右），带齐带全个人物品等待；
2、其他班级由班主任集合学生和家长（各2列纵队、学生在前家长在后），按如下顺序在甬路两侧排列：甬路西侧自南向北分别为：校委会成员、三一学生和家长、四一学生和家长、五一学生和家长；甬路东侧自南向北分别为：全体教师、三二学生和家长、四二学生和家长、五二学生和家长。
3、列队完毕，学校统一指令，毕业班班主任带队入场，全体掌声欢送。
4、毕业班离校后，安排其他班级学生及家长离校。
列队与指令由XX负责。
七、具体任务分工
1、确定师生及家长代表、往届毕业生代表发言人，优秀毕业生名单、颁奖项目及颁奖领导，由XX负责落实，XX、XX协助。
2、毕业证书及优秀毕业生证书印制（填写内容、粘贴照片、摆放顺序等）责任人：XX及毕业班班主任。
3、秩序及安全：XX负责由保卫室具体操作。
3、会场设计及布置
①背景设计制作：XXXX（由朐阳喷绘制作安装）
②会场桌凳摆放：由XX、XX负责，XX、XX协助。主席台第一排8张桌子，16个凳子，安排学校领导、双语人员、毕业班班主任，第二排8张桌子、16个凳子，安排六年级所有任课教师、家长委员会，往届毕业生代表等，同时安排桌布、看牌等。就座人员名单由XX提供，座牌由XX印制。
③开水供应：XX、XX（四个保温桶，纸杯两包，放于主席台两侧）
④观众席凳子：XX负责（从相关学校借凳子240个）。
⑤背景音乐确定由XX负责并播放。
⑥音响：XX负责，租赁音响，四只无线话筒，两只有线话筒。
⑦摄像拍照：金艺数码负责录像、照像，XX协助
⑧主持人串词、学校领导、教师代表、家长代表、毕业生代表、在校生代表、往届毕业生代表等讲话稿：由XX负责
⑨毕业纪念册，由德育处负责设计，毕业班学生为学校留言，由XX、XX负责（7月4日前完成）。
⑩学生个人毕业证书照片、师生合影。由XX及毕业班班主任负责，初定于7月3日上午照相。
4、着装要求：仪式和照相期间所有教师一律穿校服正装，佩戴校牌；学生着装尽量校服，力求统一干净整洁，佩戴红领巾，监督岗成员佩戴标志、肩牌。
5、观众席座区安排：按照从中间向两边由高年级到低年级的顺序，家长在右学生在左，分别2路纵队安排就座，所有红领巾监督岗成员在学生队伍后排就座。
方案策划 篇3
一、活动背景
20xx年5月20日中国湖南汽车博览会即将在长沙隆重召开，此次车展是由中国汽车工程学会、湖南省经济委员会、长沙市人民政府、湖南日报报业集团、湖南省机械行业管理办公室联合举办。其影响之大，宣传之广，在长沙市民中掀起了一场汽车热，汽车健步走进百姓家庭。但经济型家庭轿车品种繁多，竞争激烈。各竞争品牌都在积极筹备参与此次车展。从我公司元月份做的20xx长沙国际车展和上海##汽车赛车队全国巡游（长沙站）举办的活动来看，##汽车销量迅速提升，活动效果非常明显。目前湖南汽车市场正处于旺销季节，##05款飚风、海迅205即将上市，必须对新老款##汽车进行有效促销，对新上市车型进行大力宣传。上海##汽车借本次汽车博览会可以最大限度的扩大上海##汽车品牌在湖南的知名度，提升##汽车品牌制胜的战略。
二、活动内容
展会室内展示
展会室外上海##汽车赛车队表演
上海##汽车赛车队省内巡游
三、活动目的
提高上海##汽车的品牌知名度
加强对海域303、05款飚风的宣传和推广力度
倡导上海##汽车—创造超值生活的健康消费观念
拉动终端销售，在同品竞争车型中树立典范
倡导中级轿车的享受经济型轿车的价们消费观念，强化性价比
四、活动安排
1、展会室内展示
展览时间：20xx年5月20日-25日
展览地点：湖南长沙。中国现代农业博览会室内A04展位
会场布置描述：在会展一楼选择A04区160平方区域进行布展，参展车型以##海域303、##05款飚风为主，展场按照宣扬海派文化为主题进行布置。消费者进入会展就可以看见精心制作的##汽车背景图片，背景图片前设置带有##LOGO图片的接待台，漂亮的导购小姐面带微笑的为客户提供产品资料和小礼品，向客户介绍展车情况。展架树立于展车四周，展架的正面顶部镶嵌上海##汽车六个蓝色水晶字，其四周也将安装各式灯光，展车整齐的排列在背景图片后面，展车摆放了各车型的易拉宝宣传图片，展车下铺设红色地毯，突显中级轿车的豪华品质，在柔和灯光、典雅的音乐声中模特全力展示人与车的完美结合。
2、赛车队室外上海##汽车赛车队表演
表演
时间：20xx年5月21日
赛车队表演
地点：湖南长沙。中国现代农业博览会正门外
活动描述：四台##表演赛车横向排列在活动拱门前面待命。我们在表演场地布置带有##背景的大型展架，并不时播放劲爆音乐来吸引消费者。赛车手做表演前准备、技师对赛车进行最后检查。工作人员对场地做最后准备，确保观看群众保持安全距离。由主持人宣布活动正式开始后，赛车手开始表演各种特技。表演完毕后，进入赛车手与汽车爱好者的互动环节。汽车爱好者可与赛手车进行一些交流，观众不仅可以获得赛车手的签名，而且可享受乘坐##赛车的激情体验。
3、上海##汽车赛车队全省巡游
赛车队巡游时间：20xx年5月22日—23日（两天）
地点：长沙、常德、衡阳
车辆：4台赛车、2台服务保养车
人员：销售人员2名市场人员1名维修人员1名
活动描述：赛车队５月２２日上午从长沙出发→衡阳→常德，于５月２3日下午返回长沙，途中经过各大城市主要街道、广场进行展示。特别是为二级经销商门店做宣传，增加二级经销商对上海##汽车的销售信心，从而促进铺货和促销。
五、市场分析
20xx年一季度经济型轿车销售形势有所好转，消费者持币待购有所缓和，各类型经济型轿车销售一度火爆，大部分经销商销售都严重断货，这在很大程度影响了汽车销售和品牌形象。
20xx年即将有许多中级新款车上市，夏利3、千里马、长安羚羊、赛欧、奇瑞风云等老品牌不断更新车型抢入中级轿车市场，品牌降价战略已经转移，换之将是提升品牌与服务战略
20xx年1-4月份各竞争品牌车型价格相对稳定，打消了许多消费者购车疑虑，购车欲望不断增强，春节过后本公司##汽车销量一度增长，根据本公司对##汽车1-3月份销售统计分析预计湖南市场轿车消费这种持续增长的局面将持续到6月中旬
参加20xx年中国湖南汽车博览会将有助于提升上海##汽车在整个湖南以及湖南周边江西、湖北等省区的品牌知名度，并带动销量的提升
六、消费者消费倾向分析
20xx年以来湖南消费者选择在大型博览会购车消费者人群不断增长，这说明消费者的理性消费心理不断增强，根据自己的需求对比各品牌车型的价格、配置、排量，选择自己满意的车型，而大型博览会正适应了这种需求。
目前在各大城市日益增多的汽车俱乐部表明了相当一部分消费者不止把汽车做为一种交通工具，更是做为一种嗜好，而上海##汽车专业赛车队是传播上海##企业文化和宏扬汽车文化最好的载体。
方案策划 篇4
活动目标：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第XX届教师节。
活动过程：
一、 谜语
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
谜底：教师节
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书：庆祝教师节
二、知识抢答
老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
1、 教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、 每年的几月几日是教师节？
3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、 人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 评比
三、故事
进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。
故事：《程门立雪》
四、学习儿歌。
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们。
啊！我爱您！
五、总结：
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
方案策划 篇5
一、演唱会启动资金
预计筹办这场演唱会启动资金为1万元左右，其中包括场地费用、宣传海报、门票印制、服装、化妆、灯光、录像、摄影、设备租用、矿泉水300支（发给听众及工作人员饮用）。
二、场地预定及门票预售方案
1、场地预定在龙华范围内，可以容纳400多人的酒店大厅。
2、门票预售方案：从场地预定的日期开始预售，预售时间为2个月截止；门票价格为前排100元、中排80元、后排50元，三个区域。
3、门票预售方式：群内、群外预售、电话预售及指定地点预售。
4、门票售票人员安排：云泪、哲哲、静静、钟钟、传说等。
5、本次演唱会预售门票300张。
三、演出人员及服装安排
1、演出人员设定：云哲、晴儿、传说、本雄、爵士乐队等。
2、演出人员服装统一租用演出服。
四、演唱会广告宣传
宣传方式：网上宣传、义演现场宣传、朋友宣传及海报等。
五、歌曲安排及彩排
门票预定后，开始进行歌曲筛选服装搭配，制定演唱曲目单及排练；整场演唱会时间为3个小时，演出顺序按曲目单进行。
六、演唱会场地布置
根据场内实际情况进行布置（包括烟雾机、泡泡机、灯光、海报）。
七、工作人员安排
1、检票人员2人、发水人员2人。
2、内部工作人员8~10人。
方案策划 篇6
一、活动目的及意义：
无领导小组讨论是种专业面试方法。开展此次活动是为了同学们能更好地掌握专业知识并将理论知识灵活运用，真切感受无领导小组讨论是如何进行，考官是如何根据讨论来观察并选拔面试者，从面试者与被面试者两方面来深入理解无领导小组讨论的作用，并熟练掌握这一面试方法。
二、活动时间：
20xx年11月27日 18：30——20:55
三、活动地点：
4#4楼4个办公室+1个教室
四、活动流程：
（一）前期准备：
1、场地安排
2、案例整理确定、人员安排确定
（二）活动ing：
1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分组，并进行基本宣讲安排。同时考官进行会场布置。
2、18:50——18:55，被考核者与考官入场、考官发放讨论试题。 3、18:55——19:55，小组讨论，考官测评。
4、19:55——20:10，分数录入，小组成员休息。学习团队成员收拾考核会场。 5、20:10——20:40，成绩公布，小组分数最高同学发言，小组考官代表发言。 6、20:40——20:55，刘老师做最后总结陈词。
（三）考官指导语：
1、被考核者进入会场后，按顺序依次坐好座位。
2、主考官进行讲话，将本次话题讨论的要求和注意点讲解清楚，如在本活动开
始前说：“请每位同学坐在座位上，检查并确认每个人桌上均有1只笔及1张白纸。”（发给被考核者每人1张白纸纸和每人1份要讨论的案例）接着说：“感谢大家前来参加此次无领导小组讨论活动。请各位暂时不要翻阅手上的『案例介绍』。”（确认每位被考核者均拿到一份案例后，即开始说明本活动的目的。）再接着说：“这是一个团体讨论活动，主要是协助我们了解每个人在活动中的行为表现，希望你们在这次讨论中积极发言。考官们将根据你们在讨论中的表现，对你本人以及小组进行评价。在讨论的整个过程中，考官作为旁观者，不参加你们的讨论。”（若被考评者有任何问题，请协助回答。）“首先各位有5分钟的时间独自阅读并将答案写在白纸上，5分钟后，请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟。依次发言结束后，将进行自由讨论环节，时间为45分钟，在这45分钟内请大家统一好意见。好的，现在请看案例介绍，各位有5分钟独自阅读并将答案写在答题纸上的时间。（5分钟时间过后......）好，5分钟时间到，现在请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟，现在开始。（10分钟时间过后......）好，10分钟时间到，现在请开始本次无领导小组的.自由讨论。”
3、被考评者进行讨论中......
4、最后五分钟考官提醒：“讨论时间还有5分钟”。
6.主考官收回每位考官手中的评分表，为每位被考评者计算出最后平均得分后，将无领导小组评分表和总计表拿给王莉萍。其他考官收拾会场。
（四）考官要注意的事项：
1、细读考核表，明确各考核指标的具体要求和评分标准，坚守公平客观的原则。
2、考核表中的“组别、评委姓名是由考核者填写。
3、主考官负责该小组台签、案例的领取、时间的计量和结束时考核表的收集。严格控制好讨论的时间，无特殊情况开始、结束时间控制在规定时间?5分钟之内。
4、注意讨论过程中的协调工作，如话题不能很好讨论等紧急情况的处理。
（五）参与同学的相关要求与准备：
1、不要迟到，一般能提前5分钟达到。
2、每位参加无领导小组讨论的同学务必带上笔。
（六）无领导小组讨论考核表设计
1、评分标准：
语言表达能力：(20%)
语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。（优：16-20分）
语言表达较为准确、流利，能较好地表达自己的意思，能较好地运用适当的语音、语调、目光和手势。（良：11-15分）
语言表达一般，条理基本分明，基本能够表达自己的意思，运用适当的语音、语调、目光和手势。（中：6-10分）
说话吞吐，言语表达不清，不能表达自己的意思，不会运用适当的语音、语调、目光和手势。（差：0-5分）
逻辑分析能力 ：（15%）
分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。（优：12-15分）
分析问题比较透彻、观点较为清晰、角度较好，能够概括总结不同的意见。（良：8-11分）
分析问题基本透彻、观点基本清晰、角度一般，基本能够概括总结不同的意见。（中：4-7分）
分析问题不够透彻、观点不清晰、角度不好，不能概括总不同的意见。（差：0-3分）
人际沟通能力：（15%）
能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。（优：12-15分）
能较好地尊重别人，认真地倾听他人的意见，能够把众人的意见引向一致。（良：8-11分）
基本能够尊重别人，可以倾听别人的意见，协助别人把众人的意见引向一致。（中：
4-7分）
不能尊重别人，不能倾听别人的意见，自己的看法无法融入众人的意见。（差：0-3分）
计划能力：（10%）
解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。（优：8-10分）
解决问题的思路较为清晰周密，逻辑性和时间观念强，能把握解决问题的要点。（良：5-7分）
解决问题的思路基本清晰周密，逻辑性和时间观念较强，基本能把握解决问题的要点。（中：2-4分）
解决问题的思路不清晰周密，逻辑性和时间观念不强，不能把握解决问题的要点。（差：0-1分）
自信心：（10%）
能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。（优：8-10分）
发言次数较多，能发表不同意见，能提出新的见解和方案，在强调自己的观点时较有说服力。（良：5-7分）
发言次数一般，不同意见很少，提出的新见解和方案很少，强调自己的观点时有一定的说服力。（中：2-4分）
发言很少，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案，强调自己的观点时没有说服力。（差：0-1分）
组织协调能力：（15%）
善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。（优：12-15分）
能消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能较有效说服别人，能调解争议问题。（良：8-11分）
不善于消除紧张气氛和创造一个大家都想发言的气氛，说服别人的情况很少，偶尔调解争广义问题。（中：4-7分）
情绪紧张，不能创造一个大家都想发言的气氛，不能说服别人，不能调解争议问
题。（差：0-3分） 团队合作能力：（15%）
很快融入小组活动之中，为小组整体利益着想，有独立的观点，但必要时会妥协，为他人提供帮助。（优：12-15分）
很较快融入小组活动之中，基本能为小组整体利益着想，有时有独立的观点，但必要时能妥协，为他人提供帮助。（良：8-11分）
能融入小组活动之中，偶尔为小组整体利益着想，少有独立的观点，必要时被动妥协，偶尔为他人提供帮助。（中：4-7分）
不能融入小组活动之中，不为小组整体利益着想，无独立的观点，态度固执，不为他人提供帮助。（差：0-3分） 2、无领导小组评分表
PS：发起者和总结者请在其名字前分别打五角星和三角形注明，每人加3分。
（七）无领导小组讨论案例 1、游艇救援行动
现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能 够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战；
2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚； 3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；
6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。 请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。 2、面包问题
假设你是某面包公司的业务员。现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报道难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，
他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报道过期面包的这一事实。请问你将如何处理？
说明：1。面包不会致命 2。不能贿赂记者 3。不能损害公司形象。
3、选择班长问题
新学期刚开学，班里准备进行班委改选，大家一致同意今年的班委选举采取新方法：由全班同学推荐6-10人组成选举委员会，然后由选举委员会讨论表决产生新一届班委。第一个要确定的职位是班长人选，班长的候选人共有3名，分别是李涛、刘婷、张辉。他们各自有着明显的长处与弱点：
李涛：学校体育健将，原班级体育委员，是每次班级体育运动及课外活动的主要组织者，而且每次活动都组织得很成功，与同学们保持着不错的关系。但他一直改不了迟到早退的习惯，而且还经常去卡拉OK玩得很晚，学习成绩一般。
刘婷：原班长，兼学院学生会文娱委员，开朗活泼，同学们认为她是当之无愧的“院花”，学习成绩不错，具有多年担任班干部的经验，并多次获得市里各项文娱比赛的冠军，是老师眼里的品学兼优学生。但比较清高，尤其是女同学们大多对她敬而远之。
张辉：原学习委员，是班里唯一一名连续3年学习成绩第一的同学，性格比较内向，但有非常好的人缘，班里不少同学都以他为榜样，甚至不少同学公开表示支持他担任班长。其实，去年的选举结果本来是他当选班长，但他认为应以学业为重，推辞了。
问题：作为选举委员会的一员，请你决定应由谁担任班长，并说明理由。
4、奖金分配问题
学期末，院学生会由于工作出色，获得了学校的一笔奖金，对于怎么分配这些奖金，学生会专门从全院学生中邀请了6名同学组成奖金分配决策小组，专门讨论奖金的分配问题，你有幸成为其中的一员。
学生会下面有四个部门，分别是：学习部、文艺部、体育部和公关部，由于奖金的数额是固定的，某个部门的奖金多了，就意味着其他部门的奖金要少，每个部门的部长都能说出一大堆理由，希望能多分一些奖金。
学习部：今年举办了很多活动，如英语演讲比赛、征文比赛、辩论赛等，给同学们创造了很多学习的机会，受到了同学们的一致好评。
文艺部：今年市政府举办庆典活动，文艺部参加了庆典活动中的文艺汇演节目，由于文艺部同学的共同努力，最后囊括了整个文艺节目的冠亚军。 体育部：体育部今年不但为同学们提供了很多体育比赛活动，还有一名同学进了国家运动队，为国家又输送了一名准冠军。
公关部：为了帮助毕业班的同学更好地明确自己的职业规划，找到一份理想的工作，公关部的同学经过多方面的努力，最后终于拿到了两个企业的赞助，为同学们举办了一次别开生面的职业规划大赛，同学们都获益不浅，而且产生了非常良好的社会影响。
问题：作为决策小组的一员，请你决定奖金应如何分配？
五、附录：
1、分组安排
2、考官选择
3、相关后勤准备安排：
1）.台签40个：打印“第一组～第五组”各一份，打印小组成员名字共35份
2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份
3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份
4）.打印成绩总计表7份：考官5份，再多打印2份。
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