策划方案

时间:2021-04-28 16:41:03 策划书 我要投稿

【热门】策划方案范文集锦五篇

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的策划方案5篇,欢迎大家分享。

【热门】策划方案范文集锦五篇

策划方案 篇1

  随着人们生活水平的提高,健康意识也越来越强。科学告诉我们,多数疾病是由于缺乏卫生健康知识、个人健康素养低下和不良的生活方式及行为习惯等多方面原因造成的,这些条件也影响着个人健康、家庭健康和社会健康。

  清流卫生局拟定与广电局共同合作,创办一个卫生健康栏目。栏目从预防医学、疾病诊治(含中医诊疗)、妇幼保健、食品安全、公共卫生、环境卫生等方面进行设计,将医疗健康与日常生活相结合,演播室、外景采访、专家访谈和专题讲座相结合。传播科学性、知识性、教育性、服务性的健康知识,向观众介绍生活中的健康理念,引导市民通过健康的观念、行为和活动,为自己、他人乃至全社会创造一个健康快乐的生活环境。

  一、栏目名称设置。

  《健康清流》、《九龙健康》、《健康在线》等名称做为参考,有待于领导选择和根据节目情况拟定。

  二、栏目定位。

  节目以“传播健康理念,构建和谐、诚信卫生”为主题,借助电视媒体的综合传播手段和传播优势,采用新闻、专题、访谈、讲座、公益广告等电视手段,宣传健康教育行动,普及卫生健康知识,提高广大群众健康养成意识,关心和呵护人民生命健康,服务地方经济社会发展。同时,按照以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的时代要求,全面展示医疗卫生系统行风建设成果,在医患之间架起沟通、理解的桥梁,努力构建和谐卫生、诚信卫生。

  节目立足健康教育工作实际,面向和谐社会主题,紧扣医疗卫生系统改革发展的脉搏,融新闻性、科学性、知识性、教育性、服务性于一体,为我县健康教育行动和医疗卫生系统改革、发展提供强有力的舆论支持,为广大群众提供科学的健康知识和全面、及时的健康服务,为构建和谐医患关系,促进清流经济社会持续、健康发展提供助推动力。

  三、栏目宗旨。

  1、倡导科学精神,提高健康意识,传递健康知识,提供健康服务。

  2、展示医疗卫生系统行风建设成果,改善医患关系,构建“和谐卫生、诚信卫生”。

  3、全面展示各级医疗机构优良的硬件环境、先进的技术水平、现代化的管理和优质的服务,着重推介新技术、新疗法、名医、名专科,为公众提供方便、快捷的医疗信息服务。

  四、栏目特色。

  节目将从形式和内容上全面宣传我县公共卫生部门的工作动态,普及个人卫生、健康知识,讲解当前多发病症的预防、诊断、治疗。为当地老百姓呈现一个本土健康类栏目。因此本栏目特色应该体现在:

  1、让群众了解最新的卫生动态、卫生政策等。

  2、让人能保持健康的体魄和良好的心态。

  3、普及健康的基本知识。

  4、将着重做好各类疾病的预防措施。

  五、栏目内容及形态。

  栏目采用版块式结构,在总的栏目名称下,以不同的子栏目方式丰富节目内容,轮换播出,适时增减。

  1、生活健康:通过对衣食住行等方面的知识或者生活中的实际例子全面介绍如何有一个健康的生活。

  2、求医问药:能过一个患者或者观众的身体疾病问题引入一种疾病的原因和注意事项。可以通过专家或医院联合。

  3、老幼专栏:全面介绍小儿的科学喂养、教育及老年人的饮食和保健。

  4、病从口入:全面讲饮食的卫生、习惯、方法、知识。

  5、错误习惯:一个小常识的子栏目,介绍大多数人不了解、不知道的错误生活常识和习惯。

  6、食疗菜单:介绍一道简单食疗的菜。这菜有美容、降脂、健身等等方面效的功效。具体展示出菜的选料和做法。

  7、生活资源:介绍水、汽、油等生活中使用和接触的资源知识和节约窍门。让全社会有保护资源和节约资源的观念。

  8、解疑答惑:通过专家或资料帮助观众解答生活中的问题或疑难。

  9、科学普法:邀请卫生相关部门专家,根据我县实情、做现场案例分析,讲解《食品安全法》、《传染病防治法》、《公共场所管理条例》等卫生相关法律法规。

  10、有奖互动:这个栏目分两方面,一个是观众在健康方面好的建议或窍门我们可以给予奖励。另一个每期节目最后有一道健康的知识题。观众来信或信息回答后有奖。

  六、节目来源及推广方法。

  1、由各县直医疗卫生单位提供栏目题材,并指定相关负责人及联络人,报送卫生局,根据本单位自身的实际情况及需求,自行决定组织制作相关的健康节目内容,每年共12期。

  具体分解如下:

  ①县疾控中心二期。

  ②县医院二期。

  ③县中医院两期。

  ④县妇幼保健院二期。

  ⑤县卫生监督所二期。

  ⑥社区卫生服务中心二期。

  2、根据每年相关的卫生节日,抓住“口号”、“主题”制作相关节目每年的卫生日。

  如3月24日世界防治结核病日,4月7日世界卫生日。5月31日世界无烟日。10月8日全国高血压病日。12月1世界日艾滋病等。每年的卫生日其主题、口号都不一样,因此在制作节目时选择的切入点也不一样。如:9月20日是“全国爱牙日”,20xx年主题为“健康口腔,幸福家庭”,可以去医院采访牙医,去幼儿园、学校了解学生龋齿、刷牙等情况,去商场采访百姓如何选择牙刷、牙膏等,这样可以制作出有关“保护牙齿”的科普节目。

  3、由新闻话题引出科普节目,了解新闻背后的科普知识。

  抓住与卫生内容相关的新闻话题,采访医学专家引出科普话题。如发生一起多人集体用餐,因食物中毒的新闻事件,记者赶到一线了解病人病情并请现场抢救的医生讲解有关知识,制作了一期真实的节目。

  4、 走进学校、社区和企业。

  学校健康教育是健康教育中十分重要的一块,加强对青少年的健康教育,对生理、心理尚未成熟的学生是十分必要的。街道、社区活动室播放卫生科普电视节目,对街道、里弄的居民进行健康知识的宣传是社区健康教育不可缺少的方面。因此通过和街道、社区联合制作也是一种好的宣传方式。

  七、播出方式。

  健康栏目采用录制转播,每期10—20分钟,每月一期,每月首个周五首播,其它三个周五重播。

  八、组织机构。

  主办:清流县卫生局、清流县广电局。

  协办:全县各医疗卫生单位。

策划方案 篇2

  根据国务院学位委员会、教育部的有关规定,自20xx年起学位证书由各高校自行印制。为弘扬广大师生、校友的爱校情怀,增强主人翁意识,丰富和完善学校形象标识系统,学校决定公开征集具有我校特色的学位证书设计方案。

  一、征集对象

  南阳师范学院全体师生、校友和社会各界人士。

  二、设计内容

  南阳师范学院专业硕士、学士学位证书内芯及封皮(中文正本)。

  三、作品要求

  1.设计创意应充分体现南阳师范学院的办学特色和文化底蕴,彰显南阳师范学院优良传统和精神。

  2.作品整体设计应庄重、简洁、大方,应包含南阳师范学院的标识元素。

  3.专业硕士、学士学位证书内芯设计在创意风格上应一脉相承,但具体样式在颜色上要有所区分。

  4.学位证书内芯具体内容

  (1)学位获得者姓名、性别、出生日期、二寸照片粘贴处

  (2)攻读学位的学科专业名称

  (3)所授学位的学科门类或专业学位类别

  (4)学校名称、校长签名

  (5)学位证书编号

  (6)发证日期

  (7)防伪设计

  5.设计中不得使用中华人民共和国国徽图案。

  6.学位证书目前规格为A4横版尺寸(现行学位证书样式见附件1),新证书不限于此尺寸,但需考虑到方案实施的可行性。

  7.提交彩色稿(注明CMYK色值)及电子版(300dpi,CDR格式及JPG格式),另须附电子版的设计创意说明(300字以内)和纸质版作品原创声明(见附件2)。

  四、征集时间

  从即日起至20xx年1月15日。

  五、提交方

  1.电子版发送邮箱:lyx@nynu.edu.cn

  2.文本邮寄地址:河南省南阳市卧龙路1638号南阳师范学院教务处学位办,邮编:473061(信封封面左下角请注明“证书设计投稿”)

  3.所有邮件文本需注明设计者的姓名、学习或工作单位及联系电话。校友请写明曾在我校学习或工作的具体单位和时间。

  六、评审方式

  学校组织专家对应征作品进行评选,评选结果将在南阳师范学院学位办网站上公布。

  七、奖项设置

  学位证书设计方案设一等奖1名,奖金5000元; 二等奖2名,奖金3000元;三等奖3名,奖金20xx元;鼓励奖若干名。所有获奖者将获得南阳师范学院颁发的荣誉证书。

  八、其他说明

  1.参赛者每人提交一套完整作品。

  2.所有获奖作品的知识产权和使用权均归南阳师范学院所有。

  3.应征作品的标志图案和相关内容等不得对他人的注册商标、外观设计专利及受知识产权法保护的其他文本构成侵权。征集作品涉及抄袭等侵权行为均由作者本人承担一切后果,与征集单位无关。

  4.来稿一律不退,如作者有特殊要求,请在来稿中说明。

  5.本次征集工作的信息发布以南阳师范学院站为准;如有未尽事宜请联系南阳师范学院学位评定委员会办公室。

  电话: QQ: 联系人:李老师

  附件:

  1. 现行学位证书样式。

  2. 纸质版作品原创声明。

  南阳师院教务处

  院长办公室

  20xx-12-1

策划方案 篇3

  一、工程概况

  塘夏大桥为7跨(16m+5×20m+16m)简支T梁桥,梁上部构造采用16m和20m钢筋混凝土T梁,下部构造采用独柱墩及柱式桥台,桩基础。桥墩混凝土施工质量差,桩柱错位严重,桩柱接头混凝土剥落,钢筋外露。桩柱基础加固,外包含伞型护基(中字型)。

  二、扩大基础加固

  根据设计图纸及现场具体情况,对塘厦大桥桩基部分进行加固,即对桩基部分增大载面,在原桩基桩周按设计图纸要求开挖基坑,采用套箱围堰的施工工艺,具体施工方法如下:

  1.套箱的施工

  由于是在原桩基周围进行基坑开挖,故套箱围堰采用钢模板装配成无底套箱,其内部用钢管进行支撑,接缝处用胶垫,防止渗漏。根据实际情况,由于是在桥底进行施工,不能利用机械下沉套箱,故采用边开挖边装配套箱的施工方案:对干处,一边开挖一边下沉套箱;对于水中桩基则先用土袋围堰,先抽水,然后再一边开挖一边下沉套箱。

  2.基坑开挖

  当套箱支撑稳定牢固后,对基坑进行开挖,开挖过程中要进行不断的抽水,同时要连续不断的快速施工,弃土堆尽量远离基坑,开挖到设计标高后,对基底承载力进行检测,达到要求后对基底进行整平,套箱底下河床底的树根石块及其它杂物须清除干净,然后浇筑10cm厚素混凝土封底。

  3.种植钢筋

  3.1先准确定位,定出植筋位置,做好标记。钻孔时如遇钢筋,应在偏离原孔位3~5cm处重新钻孔。

  3.2用水钻进行钻孔。根据设计钢筋的直径大小、植筋深度选择钻头。钻头直径大于植入钢筋直径3~6mm,成孔深度大于设计深度5~10mm。另外应注意原混凝土构件厚度不能满足深度要求时,应将深度适当减小,以免将原混凝土壁穿透。钻孔前把结构物表面的水、油等液体清理干净,以防污染孔洞。

  3.3 成孔后首先用无油压缩空气把孔内粉尘清除一遍,同时把结构物表面的粉尘也清除掉;然后用专用电动毛刷把孔壁上的浮尘刷掉;最后再用细软管将无油压缩空气通入孔底清除2~3遍。

  3.4水、油等液体会破坏植筋结构胶的强度,所以植筋孔内如果不慎进入水、油等液体,必须对孔壁进行干燥处理。孔壁干燥一般有两种方法:一是火焰干燥,如果孔内只进入污水就可以采用火焰干燥,火焰干燥一定要掌握好火焰的强度,不要烧坏结构砼。二是化学干燥,如果孔壁被油污染,就采用能溶解油且挥发性强的化学试剂进行干燥。孔内进入水也能采用化学干燥法。

  3.5 化学清孔分为两步:第一,用沾丙酮的棉刷反复刷孔壁直到孔壁浮尘完全粘到棉刷上,棉刷较脏后应重新换新棉刷,保证孔壁完全清洁。第二,待孔内丙酮完全挥发后,用清孔胶清孔。清孔胶由主剂和辅剂组成,使用时现场按照比例配制。清孔胶清孔时先给孔内注入适量胶体,然后用钢筋充分搅拌胶体把孔壁上的浮尘粘在胶体内,直至清孔完成。

  3.6制胶 植筋用结构胶由三部分组成:主剂、辅剂、催化剂,制胶时把三种材料按比例及次序放入容器,用搅拌器充分搅拌直到均匀。制胶时一定要严格按照比例配制。

  3.7钢筋加工 钢筋首先要按设计尺寸进行下料并弯曲成型,然后用人工或机械进行除锈,除锈一定要彻底,否则影响植筋质量。另外,钢筋植入端用砂轮把尖角磨掉,以便顺利植入。

  3.8 植入 清孔、制胶及其它准备工作都完成后,给孔内注入适量结构胶,轻轻植入钢筋。植入钢筋时不能太快太猛,应尽量缓慢一边植入一边转动。另外,钢筋一定要植到底,结构物侧面及底面植筋时钢筋植入后一定要用支撑支撑好,以防钢筋松动或脱掉。钢筋植入后把洞外多余的结构胶刮掉。

  3.9 养护 植筋养护主要是指在结构胶强度形成以前防止钢筋被碰动或被水、油等侵蚀。

  3.10 植筋胶的原料因具有腐蚀性、挥发性和易燃性,所以应密封保存,操作配制时,工作人员应穿防护服、戴口罩和防腐蚀手套。

  4.按设计要求绑扎基础钢筋。 基础钢筋施工完成后,支立基础模板,浇筑混凝土。

  三、墩柱加固

  桩基加固完成后,将墩柱新老砼的结合面打毛,露出新鲜砼,并清理干净后,按设计要求安装墩柱钢筋,然后安装墩柱模板,浇筑砼。

  1为使新老混凝土可以很好的共同参与受力,在安装加固钢筋之前应预先将新老混凝土的结合面打毛,露出新鲜混凝土,并清理干净。

  2对已经外露的锈蚀钢筋,应对锈蚀钢筋进行除锈。

  3在进行新混凝土浇筑前,应将新老混凝土结合面进行湿润。

  4所有剪力筋应植入原结构内,其植入深度不小于12cm.在剪力筋预留孔道钻制过程中应一律采用水钻进行操作,以避免对原结构造成不必要的损伤。

  5为避免在钻制剪力筋预留孔道过程中对原结构造成不必要的'损伤,在钻孔前对原结构内部钢筋进行探测、定位,必要时应对孔道进行适当调整,以避开主筋位置。

  四、其他事项见总体施工组织设计。

  

策划方案 篇4

  为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下:

  一、竞赛原则

  按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

  二、组织领导

  1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。

  2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。

  3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政

  4、各部门应当负责的具体事项如下:

  (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

  (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。

  (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。

  (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。

  (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。

  (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。

  (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。

  (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。

  三、竞赛形式及内容

  1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。

  2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。

  四、比赛时间及场地安排

  1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始

  2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX

  3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。

  4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地,XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。

  五、参赛岗位(工种)及奖项设置

  结合酒店现有岗位及工作要求实际,经与各部门研究,初步决定由以下X个部门共XX个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平,各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下:此次竞赛共计项目24个,其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个,

  六、竞赛程序

  1、参赛选手及观众提前20分钟入场;

  2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场,全体起立鼓掌欢迎;

  3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾;

  4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则;

  5、酒店副总经理致祝词

  6、主持人宣布比赛开始,

  7、各主要比赛结束后,调酒和扒房摆台展示,监督席汇总得分及名次;

  8、宣布比赛结果,颁奖(奏乐);

  9、酒店总经理发表重要讲话;

  10、合影,领导退场,起立,鼓掌欢送。

  七、奖项设置

  1、单项奖:设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。

  2、团体奖:奖金200元(团体奖共8个);

  3、展示奖:每人50元(共3人);

  4、作品奖:奖金200元;(共2个)预计申请奖金:¥7600元左右。

  八、要求

  1、为保证本次竞赛质量,各部门应按竞赛方案和要求认真准备,选拔优秀的选手参赛。

  2、参赛过程中,各参赛选手及观众不得大声喧哗,不得四处走动,确保比赛正常进行。

  3、非当班员工必须着工装参加,各部门应统计参会人数并做好考勤记录。

  4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场,按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律,做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。5、评委入场、退场时,观众应起立,鼓掌欢迎、欢送。

策划方案 篇5

  主题:促稳定团结,送快乐幸福,建和谐校园

  时间:20xx年4月中旬

  地点:操场

  参加对象:五大组织与各组织团队

  主办单位:学生会

  承办单位:文体部

  协办单位:校学生会其它各部门

  活动负责人:学生会文体部各干事

  活动意义:以丰富校园生活为初衷,促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力,并不断加强南信院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神,发扬南信风貌。

  活动介绍:

  1、活动形式:

  校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

  2、活动方式

  (1)竞赛环节(14:30——15:30)

  五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人,男、女各2名)只参,6赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

  (2)娱乐环节(15:50——18:00)由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加“游戏闯三关”游戏。

  3、活动流程

  (1)比赛器材的借取与场地布置。

  (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分统计表该组编号的上端,以便于最终的获奖通知。

  (3)引导干事对比赛规则进行讲解。

  (4)选手入场开始依次进行体育关,智力关,趣味关的闯关。

  (5)比赛结束后,将统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。

  (6)干事进行娱乐组活动场地布置。

  (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备,同上进行编号但以4组为一次编号。

  (8)选手入场依次进行闯关,取每小组的第一名进行智力终极PK。

  (9)赛结束后,统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。评出优胜。

  (10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。

  (11)干事收拾场地,整理物品。

  备注:备注:每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进,进行一对一计分,行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各种原因的计分错误,种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

  4、奖项设置与经费统计

  (1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。一等奖:1个,电话卡二等奖:2个,电话卡50元×2×450元×8400元400元144元

  三等奖:3个,笔记本,笔12元×12合计:400+400+144=944元

  (2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。

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