教师顶岗实习体会：反思整理再出发
从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促，到如今和他们的谈笑风生，一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程，我们彼此见证。孩子们都是友善的，我很爱常常注视他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气，有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气，可没多久，看着可爱的他们，看看他们一双双清澈的眼神，又心生欢喜。我想，就是因为在意这些孩子，我才更希望他们能够优秀，在每一件小事上都做好。平时的小细节，都感受到了孩子们的在意，每一个，都希望我能记住他的名字，在不经意间成了习惯。
每开始上一个新课题我都十分欣喜，希望能以一种全新的方式来和学生交流，面对高中语文教材与新课程标准也需要进一步的去学习，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的'不足，为此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究，俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个词语的意思，学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给他们听，可是到最后，学生还是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。知识点总是要反复强调才能温故知新。
不知不觉中一个月又过去了，期中考试也要来临了，我督促孩子们抓紧时间复习，也是第一次有这种感觉他们考试比自己考试还紧张，总想多嘱咐他们一点，生怕哪点嘱咐不到就出错，孩子们都是比较聪明的，就是缺少一股踏实劲。期中考试是每一个学校对本月教学质量的检测，对老师和学生都有一定的促进作用。有些学生怕考试大多因为老师要给学生排队。使学生产生恐惧心理。所以说,考试前学生为了月考熬夜做练习，吃饭不想，人变得精神恍惚，成绩好的压力更大，老师的希望寄托在他们身上，每天都在给自己施压，这时候我们就要发挥作用了，要适当的给他们进行心理辅导，让他们放平心态，正确的对待考试！
在这次考试中我想我和孩子们都会进一步的认清自己的差距，然后不断的调整自己的位置，逐渐的缩小差距，不断地发现更加优秀的自己！
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