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生产实习心得体会

时间:2021-05-14 12:44:50 实习心得 我要投稿

生产实习心得体会范文汇编七篇

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,马上将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。那么要如何写呢?以下是小编收集整理的生产实习心得体会7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生产实习心得体会范文汇编七篇

生产实习心得体会 篇1

  经过一周的实习,我不但学到很多在学校学不到的知识,而且在我的思想上有很大的进步,一下是我对本次实习的总结:

  一:在学习上的收获

  在这一周的实习中,虽然时间不长,但对我的影响特别大,在学习方面,我深深的明白了学习的重要性。以前在学校的生活中,不知道为谁而学,为什么要学,学这个有什么用?等一系列问题经常困扰着我,但总是不得而解,所以学习没有动力,也没有方向感,没目标,总是在为应付考试而去看书,为应付作业去图书馆,并经常为此感到头疼,感到学习是一件很痛苦的事情,所以就对学习失去了兴趣,因此学习成绩也不怎么好,虽然自己也感觉这个样子下去不是办法,但就是没办法,也没动力去改变,就在这样的困惑中我们去实习了,到工厂后,我发现我对水泥生产工艺有着无比的热爱,但问题也随之而来,最严重的一点就是对本专业知识的匮乏,让我不好意思去承认我是学水泥工艺的,实习的一周中,这样的问题总是伴随着我,让我深深地明白了学习的重要性,明白了以后要去学什么,为什么而学,也找到了自己的目标。因此回到学校后,突然感到很大的学习兴趣,这就是本次实习我在学习反面的收获。

  二:在思想上的收获

  实践是检验真理的唯一标准,在水泥厂还有一个很大的收获就是感觉现场好多东西也并不像书本上所说的那样,这个也就说明了理论学习和实际生产之间有很大的脱节,这也同时说明在以后的学习生活中也不能一味的去看书,去相信书,在看书的时候要时刻保持一颗怀疑的心,书上说的不一定是对的,要敢于大胆的去怀疑,大胆的去求证,这样才能将所学的知识变为自己的知识,在以后的生产中才能更好地发挥自己的知识技能,才能无愧于自己所学的专业。

  正真的生产和自己想象中的还有很大的差距,这说明自己的思想还不是很成熟,自己还没有完全做好进入社会,进入工厂工作的准备。进入工厂之前,在我的印象中,技术人员是特别厉害的人物,碰到什么问题都可以解决,但在实际工厂里边,这样的人物少之又少,这也并不是说水泥工艺有多复杂,只是在实际生产中,有问题不仅仅是水泥生产工艺的问题,也有更多其他的问题,例如,电气,机械等等,这就说明,在以后的学习中,不单单要学好自己本专业的知识,也要学好其他跨专业的只是,因为现在的社会学要的复合型的人才,只有掌握更多的技能才能在以后的竞争中立于不败之地。

  在工厂的生活方面,也不是我以前想象的那个样子,办公室什么的,去工厂是一件很艰苦的事情,去之前一定要做好充分的心理准备,工人就是要为社会,为人民做贡献的,不能只图舒适,奉献自己的一点价值才是最正确的。

  以上就是我在这次实习中的收获。

生产实习心得体会 篇2

  化工厂是一个严格、精细、自动、高效的企业,是一个复杂、精细、科技含量高的生产系统,所以将后要成为一个优秀的化工类人才,现在就必须要有一个良好的学习习惯和扎实的专业基础。

  6月24号我们经过三个多小时的车程到达了重庆建峰化工厂。次日在人力资源的部的张老师的带领下我们开始了公司的职工培训,在这天的培训上我们知道了公司的基本情况,我们知道了企业文化的重要性,一个公司核心价值理念的作用,一个企业的精神的推动力,张老师介绍了公司的发展愿景,公司的战略发展目标和工作目标,以及公司的服务宗旨。她仔细的介绍建峰化工的生产状况、经济效益、管理制度等等,还给我们说了这几年在国内外的化工行业发展状况以及美好的前景;下午公司的安全部门的人员出来给我们说了一些在生产车间的安全制度,其中特别强调了化肥装置区的十四不准,操作工的六个严格等,并从三个方面给我们讲述了安全的重要性。其一是法律法则方面,其二是个人及家庭幸福方面,其三是企业的生存和发展方面。

  随后我们被安排到了各个车间,我在尿素车间,在尿素车间我学到了很多的关于尿素生产的工艺,其中有snam氨汽提法和一化尿素高中压流程等,目前一化用的是snam氨汽提法,二化用的斯塔卡米邦CO2汽提法,三胺是用的水溶液循环法。Snam法由于高压喷射器的存在使得这种工艺节能。在尿素车间我们知道了化肥厂尿素装置的工艺规程,其标准包括氨碳比(N/C)、水碳比(H/C)、封塔停车、CO2转化率、临界转数、自由度影响平衡条件的独立变量个数、汽提效率等,在尿素车间,车间技术人员为我们介绍了尿素合成、生产、等所有的环节,让我们知道了尿素的所有的过程,通过高压合成,再到中压、低压的回收等,在通过蒸发过滤,再通过造粒得到我们农业上所需的尿素。

  在车间,培训人员的给我们讲述的另一方面就是安全,培训人员始终让我们知道安全的重要性,让我们知道安全与效益的关系,效益是一个企业的目的,而安全则是效益的前提,两者是相互促进的,在安全的条件下发展效益,在促进效益的过程中我们要发展安全成产。安全能过保证效益的产生,没有足够的安全意识,安全措施的工厂,效益是不会有足够发展空间。

  这次在化工厂的实习我们的收获是巨大的,很好的把书本上的知识和实际的生产联系到了一起,也让我们充分的了解到了一个工作人员所必备的素质和能力。

生产实习心得体会 篇3

  本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。

  在这实习的时间里,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们即将踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

  在以前的头脑中,我认为的工作都是很美好的,我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗,将来的工作环境肯定是整洁美丽的,工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了,天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味,第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组,每个车间的师傅负责带我们生产学习,现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个岗位一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说,工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议,对于我们来说,在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友,这八个小时单调的工作难以想象,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我们现在吃穿不愁,但是真正到了社会上,首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我

  们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

  在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!

  总之,虽然实习的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实习的心得时时激励自己!

生产实习心得体会 篇4

  在实习期间经过理论联系实际,不断的学习和总结经验,巩固了所学的知识,提高了处理实际问题的本事,为毕业设计的顺利进行总结了经验。

  一、实习中的感悟

  1、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

  用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不一样学校的同学,有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识,他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

  2、在工作中要有良好的学习本事。

  要有一套学习知识的系统,遇到问题自我能经过相关途径自行解决本事。因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情景都能把握。在这个时候要想把工作做好必须要有良好的学习本事,经过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习本事,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的本事,在没有另人帮忙的情景下自我也能经过努力,寻找相关途径来解决问题。

  3、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

  在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以必须要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

  另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自我必须不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。

  经过这次毕业实习,把自我在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的本事。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备,并为自我能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出学校,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

  二、对自我的要求

  经过过去一个月的实践和实习,我对未来充满了完美的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:

  1、继续学习,不断提升理论素养。

  在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。作为一名年轻人更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后,我进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、技能知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。

  2、努力实践,自觉进行主角转化。

  “理论是灰色的,生活之树常青”,仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。

  从学校走向社会,首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代能够自我选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。

  3、提高工作进取性和主动性

  一个月的实习期很快过去了,是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为社会创造更多的价值。

  最终感激单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮忙,我会继续努力的。

生产实习心得体会 篇5

  时间如流水一样竟消逝那么快,不知道不觉我在企业实习快一个月了。

  在这第一个月的时间里,辛酸苦辣,点点滴滴都藏在心里,过惯了学生时代的我突然自己的角色发生改变了,感觉生活的压力来了,一切的一切不再像以前那么简简单单,可能这就是真的生活吧。

  这次实习,我选择的单位是本镇的`一家私营机械厂。在这一个月的实习中,我感受颇深,不管是作为一名学生,还是一名实习生,让我对企业的适应和自我发展有了很大的理解和提升,让我对自己在今后10年内做了个职业规划,然后才能有信心,有目标的去朝着这个方向不断的努力发展。

  既然选择了这份职业,既然对其有兴趣,既然建立了目标,那么当初的选择就不再是问题了,因为自己有信心的走下去。机械在本世纪是个热门的专业,但是竞争和挑战非常的大,如果没有正确的目标和完整的思维发展观,那么走这条路永远是平平淡淡的,因为你的思想局限于此。

  干机械很苦,我在这个月的实习中,每天是站着的,一站就是一天,8个半小时。我还记得第一、二天我几乎是垮下的,真的很累,不比当初军训站军姿差,2天下来我全身都是痛,但是没办法,这就是选择。一开始可能自己有点受不了,心思便歪了,想借理由请假,哪怕是偷偷懒也好,但是最后再想想还是算了,毕竟这是工作,以后要面对的,现在就这样退缩缩,以后的日子怎么熬啊。信念一直常在,然后一切的一切问题不再是理由了。我很努力,很上进,靠自己的坚定意志把这个月干好。上天是公平的,自己的努力没有白费,老板很看得起我。很好!我对自己说。这就是自己想要的,不是吗?虽然我现在的工作很简单,一直是按开关,全自动化,脑力也不用动了,虽有点无聊,但是这毕竟是工作,老板安排的,我们打工的只能听从,最初有点不服气,我大学生学那么多,竟然让我按开关,真的不服气。但是后来想想,其实这也是考验,兴许老板在考验你的耐心和认真呢?

  渐渐地我把这方面的思想进行改观了,我对自己说:这次实习不断让自己学会一点点技能和经验,更多的是考验自己的耐心和认真劲,对自己今后真的入企业发展有个良好的开端做准备,所以哪怕即使是在无聊,在没技术的活,咋也要熬过去,因为没有什么比一个有耐心的人做的更好,我就当是在学习自己和自我学习吧,慢慢的我相信我自己能不断的成长,我相信!!

生产实习心得体会 篇6

  根据曾老师的见解,我们应该到企业中去实践,从实践中学习更多的东西,见有及此,我们两个在空余的时间来到了位于龙江的一家裥棉企业实践。通过现场实习,我们对该企业的工艺流程,管理流程有了一定的了解,并通过深入的了解,我们也发现该企业存在的一些问题。

  该企业是一家为附近的家具厂提供窗褥面料的小型生产企业,在厂里总共有7部主要的生产设备,其中棉生产机5部,卷布机1部,绣花机1部。而在棉机中,有一部是从意大利进口的,在厂里面称为大机,有三台小一点是国产的机床,而最小的一台是用于生产布绒的。由于该企业的生产设备比较庞大,所以主要有两个厂房,其中有一栋四层的楼房是老板自家的物业,而另外一个是租来的单层厂房。生产设备的布局如下图:

  从上图可以看到,该企业的主要生产设备分布主要把主生产设备与生产材料放在一起,以便生产的需要。图中四楼的小裥棉机是一台比较小的生产设备,所以在运输的时候比其他的机器方便,并且其原材料是通过起重设备放于三楼的,并且由于生产需要,必须把四楼的半成品搬回三楼的包装车间进行进一步的加工和包装,并存放于三楼的货舱。二楼主要是一个布料货舱并有一台卷布机,是生产工序的第一个地方,也是生产的重地。而一楼除了一台进口的裥棉机之外还有一个装配车间和企业办公室,其中装配车间是与生产车间配套的,既有生产设备的地方,都会有一个装配车间与一个临时仓库,那么在单层的厂房里也不例外。

  由于空间的局限,从生产设备布局的科学性来说有一定的不合理,但从该企业的实际来说是很合理的。其一,三楼设置的仓库主要存放的原材料是一些体积较大,数量较多但质量较轻的布绒,并且由于厂房有一套比较完善的起重设备,较轻的原材料可以很容易的运到二楼或三楼的仓库储存。临时仓库是该行业的一大特色,因为生产出来的成品是一些流动性非常大的商品,无论每时每刻都有产品出仓,基本上成品仓库是不用专设的,因为基于商品的多样性和客户的喜好来说,设立专门的仓库是不实际的。

  企业管理:

  从上面的组织结构图可知,这是一个比较简单的扁平的组织结构图,处于高层管理的是企业主和厂长,而厂长身兼技师和市场开拓,下面的主要是各基层生产小组,其中生产小组1、2、3是以3人为一组,主要是操作裥棉机的,而生产小组4是以两人为一组,主要是控制最小裥棉机生产,生产小组5只有一人,主要是处理绣花机的工作,而布料部有两个人,主要负责开料的工作,但在空余的时间,这两个员工会流动到装配部参加成品的包装与检查工作,财务部有两个人。

  在这样的组织管理体系中,管理的活动比较小,因为人比较少,而且责任比较明确突出到每个组或个人,所以要求管理者的管理水平比较低,而管理对企业的成长来说就更为关键了。那就是说。管理水平的进步就能是企业的效益翻倍。

  企业存在问题:

  1、由于集群效应,该企业附近就有很多同行的企业,但是在产销环节,各个厂家有不同的水平,相比之下,这个厂的产销情况就比较不乐观了。究其原因,主要是该企业的市场占有率比较低,所以在销售额方面就相对较小了。在这种情况下,应该加强市场的开拓和保留原有的客户。由于该行业的产品技术含量相对不高,产品替代率高,各生产企业的生产水平相仿,所以提高原有顾客满意度尤为重要。通过提高产品的质量和了解顾客的相关需要,再根据相关信息为顾客提供更好的服务,从而提高顾客的满意度。

  2、开拓新业务。由于床褥市场具有相当的周期性,在床褥销售淡季,面料生产也相对较小,所以该企业在每年的3月至9月业务量较小的时候,时常出现工人开工不足或工作时间不稳定的情况。因此应该在生产淡季开拓新业务来避免人力资源的过剩。在引入相关业务方面,企业买来一台绣花机来开拓新市场,但由于生产能力有限,很多定单都不能接,而且产品周期颇长,所以份额不大。在人员安排方面,绣花机工作是必须有一名工作人员,但长里只有一位相关人员,这在一定程度上限制了生产进度。因此,企业应对一组生产小组进行绣花机操作培训,采用弹性调班制形式,在生产淡季把该生产小组拨调到绣花机操作中去,增加绣花机的开机时间和提高绣花产品的日产量,从而增加营业收入。

  3、进行合理的生产分配。由于在进行生产分配是欠缺科学管理,导致一些生产小组工作不足或组与组之间工资差异大,使得组与组之间产生矛盾,在这个问题上只做到相对公平的地步。由于不同类型的产品加工费不同,所以必须对产品进行大致分类,主要分为普通型和跳花型。在每次的生产分配时,都对这两类产品进行统计,在每个小组的生产日志上进行登记,在下一次生产分配时,根据上的分配情况,对各类型的分配进行适当调整,以便均衡各组的产量和工资结构。

  通过这次实地考察与实习,我们学到了许多课堂上学到的东西,对日后的工作很大的帮助,并且开阔了视野,真是获益良多。

生产实习心得体会 篇7

  不知不觉支教已经三个个半月了,在生活、教学工作方面,我们已经适应,起初的不满,到如今的享受,一切都在潜移默化中向好的方向转变,尤其是在对待职中学生的态度上,我的想法有了很大的转变。

  其实,在支教一开始我不希望自己教低年级,尤其是初中,我觉得初中孩子,学校里的一切对他们来说都是新的开始,新的老师、新的课本、新的环境、新的教学方法,他们会太好奇。一年级是公认的不好管理,孩子们都还太小。然而,这些并不是我起初所担心的,我担心的是他们的年龄太小,记忆力不好,多年后会把我这个老师忘记,担心他们太小不能理解我对他们严厉的良苦用心。

  现在想来,先前的那些担心都好多余好、显得好功利。忘记我又如何,不理解我的良苦用心又如何,只要在这四个月中,他们跟我学到了应学的知识,学会了礼貌,学会了纪律听话等,学会了一些对他们成长有利的东西,我就知足了!只因为我是他们的老师!

  感谢职中给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师!

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