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社会培训与企业培训的思考

时间:2019-12-19 20:01:05 培训充电 我要投稿

关于社会培训与企业培训的思考

  近来给一家民营企业做集团培训体系建立的项目,对社会培训和企业培训也思考了一些东西。

关于社会培训与企业培训的思考

  社会培训解决的是为社会需求人群培训的问题,企业培训解决的是为特定企业人群培训的问题,因为定位的不同,导致二者的培训特点也各不相同。

  社会培训指社会培训组织机构针对社会需求人群组织的培训,它对人才的培养以传授知识体系、培养个人能力为主。

  社会培训最主要的特点就是通用性:

  第一,它强调的是适用大部分人群的通用知识或能力的培养

  第二,社会培训针对某领域的所属人群也呈现通用性,它针对的培训对象是某个领域的几乎所有人群,例如行业班、专业班等。通用性导致了培训受众群体规模的足够大,也符合社会培训以赢利为主的教育特点。

  企业培训是指组织为了实现组织自身和工作人员个人的发展目标,有计划地对全体工作人员进行训练,使之提高与工作相关的知识、技艺、能力以及态度等素质,以适应并胜任职位工作。

  企业培训带有强烈的自身特点:

  第一,企业培训的基础必须了解公司的业务和业务发展策略。

  第二,根据业务策略设计出能满足业务需求的一套培训项目和流程。

  第三,必须要建立一套可衡量的长效培训体系,培训给被培训对象带来的是实实在在的好处,它最终体现企业的效益提升。

  所以企业培训运营体系相对社会培训来说要更为复杂,是一个闭环的培训运营循环。例如摩托罗拉大学通过长期的实践和摸索,才逐步形成了一套比较完善的教育培训系统,该系统主要分为培训需求分析、培训设计与采购、实行培训和培训评估四部分,为公司发展和员工成长提供“及时而准确的知识”学习方案。

  由于社会培训不能有效地结合社会通用人才的培养特点和企业自身人才培养特点,帮助解决企业专有人才的培养,一方面越来越多的企业开始着手建立自己的培训机构,实施自己人才的培养;同时部分社会培训机构也开始注重被培训对象所在企业的实际调研,以取得企业第一手资料作为培训课程研发、培训内容调整的依据,这就是近几年流行的所谓咨询式培训。

  咨询式培训通过关注企业而关注个人,以问题解决为导向,直接指向企业中存在的问题并与学员一起探寻解决方法,通过运用各种咨询工具,诊断、分析制约企业发展面临的普遍和瓶颈问题,并在企业问题诊断的基础上从培训角度系统设计问题解决方案和研发课程。可以这样说,咨询式培训是社会培训和企业培训相融合的中间体,是社会培训机构较好地利用咨询方式将社会已有培训课程同企业运作特点相结合的一种培训方式。

  中小企业如何选择合适的培训形式?

  中小企业在是否进行企业培训的这个问题上,几乎都存在着这样的.认识误区:认为只有大企业才有能力做培训,中小企业在资金规模还没有成形的情况下,谈培训还言之尚早。员工的流动、培训的成效、预算的支配等都成为了中小企业开展培训考虑的因素,也是因为出于这种顾虑,企业对培训都显得 “提不起劲”。

  然而,在信息资讯不断迭代的今天,培训对企业的重要性,相信几乎没有企业会对它产生质疑。企业要想在未来的市场竞争中立稳脚跟,加强企业的核心竞争力就成了关键所在,而提高核心竞争力的方法,可以通过培训来强化人才队伍建设,提升员工职业素质,夯实企业的实力。此外,建立持续稳定的培训制度,能够加深员工对企业的认同感与归属感,有效降低人才流失率,企业应该转换传统的培训观念,认识到培训是帮助企业“养人才”,而非替对手“作嫁衣”,因为员工通常不是因为掌握了足够的技能而离职,而是企业无法对个人提供长远的培养与职业发展空间而离职。

  就目前来看,中小企业在培训这一方面所处的现状,主要有下列特点:

  1、重视培训程度不足。企业对培训重视程度的不足,会使企业人员的岗位职能、资讯接受逐渐与社会发展脱节,业务能力始终保持在一个水平,绩效难以提升,最终导致企业效益的降低。

  2、参加培训人员有限。由于培训成本预算不足,参加培训人数有限,无法惠及全体员工,导致培训只集中在部分管理层。每次组织培训,时间、交通成本的消耗,也是企业考虑是否集体参训的重要因素。加之培训费用有限,邀请讲师进行企业内部培训费用高,导致了公司员工水平参差不齐,员工无法集体受益企业培训的机会。

  3、培训效果无法落地。中小企业在培训中容易忽视自己公司的经营状况,无法根据企业的员工特点、岗位需求设定符合其发展的培训课程。“集体上大课”这种看似人人都有做培训的形式,却不是人人都适合。培训内容沦为形式,工作业绩无法挂钩。

  那么中小企业应该选择什么样的培训才有效果?

  在互联网+的浪潮下,在线学习逐渐显现出它的便利性、主动性与多元化优势。拥有一个属于自己企业的商学院,实战的师资队伍,系统的培训规划,适中的培训费用,才能最有效解决中小企业在培训上的难题。

  英盛企业商学院根据企业的规模与在培训费用的投入程度,制定了符合企业实际情况的培训策略与模式,力求让缺乏明确培训规划、较少进行企业培训的中小企业能够在最短的时间创造看得见的效益:根据员工的岗位职能,规划岗位系统班,帮助员工短时间内提升技能,发挥最大的价值;根据员工的工作困惑,由一线实战导师智囊团,在线互动答疑,帮助企业切实解决员工的工作难题;利用碎片化时间,随时随地实现培训,有效节约企业和员工的时间成本;线下几万块钱的课程,线上只需十几块,一根网线就可以组织全公司的人一起培训,真正的降低企业的培训成本。

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