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心理委员岗位职责
在现在的社会生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的心理委员岗位职责，欢迎大家分享。
心理委员岗位职责1
一、加强自身心理健康教育知识的积累，注重自身心理健康的维护；按时参加学校和系部组织的班级心理委员培训；积极参加学校和系部举办的有关心理健康教育活动。
二、认真学习并积极宣传大学生心理健康教育知识，在班级积极开展心理健康教育和宣传活动；促进本班同学心理素质的提高，在班级创造性地开展心理教育主题班会；在开展班级心理健康教育工作中做好保密工作，严格保护同学的'隐私，维护同学的权益。
三、负责收集本班同学的心理健康信息，掌握班级同学的心理健康状况，并向系部心理辅导老师做定期汇报；随时观察班级同学的心理动向，做好相关记录；协助心理辅导老师建立班级学生心理档案。
四、积极关注班级特殊人群，对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助；注意发现学生中出现的各种心理异常现象，并给予力所能及的帮助，及时向辅导员、心理辅导老师反映，妥善解决他们存在的各种问题。
五、对本班有心理问题的同学开展相关帮助与疏导工作；对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员，特殊情况可越级上报；采取各种措施，最大程度的预防本班重大紧急事件发生。
六、帮助有心理困难的同学及时前往学院心理咨询室接受心理咨询，向心理辅导老师提供该同学的日常表现情况。
七、协助学院心理健康中心开展心理普查和问卷调查；协助学院开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
心理委员岗位职责2
1、宣传普及大学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。
2、宣传介绍我校心理健康教育工作的进展和心理咨询的相关建设。
3、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向心理老师做汇报。
4、努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。
5、加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的'同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理老师，并劝说其尽快到相关心理辅导、心理医疗机构寻求帮助。
6、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。
7、协助心理专业老师上好心理健康教育课，做好班级心理普查及相关测试。
8、配合心理咨询室开展的心理健康教育系列工作，积极参加心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。
9、按照要求每学期写好工作总结，并上交心理老师。
10、完成其他所要求的职责。
心理委员岗位职责3
1、向同学及时、全面传达上级会议精神及学院相关要求；
2、积极协助辅导员或班主任开展心理健康教育班级活动，每个学期至少一次，并作好活动记录；
3、认真观察本班同学心理动向，并作好相关记录；每两周召开一次寝室长会议，并做好会议记录；
4、每月一次对心理危机同学进行排查，填好《班级心理状况表》上交系心理干事；
5、积极主动地把同学的异常现象反馈给辅导员老师（班主任）、心理干事或心理咨询室老师；
6、作好保密工作；
7、配合心理咨询室开展心理调查问卷活动；
8、按时参加心理咨询室举行的心理委员培训；积极参加系、院举行的`有关心理教育的活动。
9、期末将开展的活动记录、会议记录进行整理并同工作总结一起交与系心理干事。
心理委员岗位职责4
l．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。
2．在工作中，严格遵守保密原则。
3．心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、哲学、社会学等理论为指导，尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。
4．心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。
5．维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。
6．心理健康知识的宣传与普及。
7．协助心理教师建立、管理学生心理档案。
8．协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。
9．组织学生开展心理健康教育的.研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。
10．探索提高本班学生心理素质、创新能力等的途径和方法。
11．参加心理委员、学生心理咨询员等培训。
12．注意工作方法。能够与老师、同学保持良好的关系。
13．在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。
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