【必备】自我介绍的作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的自我介绍的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自我介绍的作文 篇1
我叫宋弘，是个活泼开朗的男孩。为人善良，属于标准重量级选手，我眼睛大，嘴巴比较小。爱好是玩电脑、打乒乓球、看书、爵士鼓。特长有爵士鼓、乒乓球和历史。
自我介绍的作文 篇2
教学目标
1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。
2、能比较清楚地把自己的特点写出来。
教学重难点
激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
教学过程：
一：谈话引入
1、同学们，熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？
2、生说，师出示在课件上：声音（对，每个人的声音和别人不一样）、外貌、年龄、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错！）、经历的事（你真是留心生活的孩子）……师：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）来，我们一起读一读！
二：细观察，说不同
1、过渡：我们了解到每个人都有自己的特点，咱们班的孩子个个都是非常有特点的，我想请两位同学到前边来，谁愿意？
2、注意：仔细观察，看看他们两个有什么不同的地方？谁来说？
3、抽生说，师随机评价。
（好极了！……你觉得他观察得怎样？很仔细！……来！继续！……虽然语言表述不一样，但内容差不多。……挺好的，从衣着上发现了不同的地方。……好，再往下，观察得不错！……看来呀，这一条还观察得不够仔细……
4、师：除了这些，你还能结合自己平时对他们的了解来说说吗？（谈到性格，真好！……看样子，你还知道了他们发生的事情……你对他们还是比较了解的……）
5、讲台上的两个同学自己讲述自己的事情。
师：那么，现在，你们自己有没有说的？有！谁先说？
（1）女生说……
师生评价：你们觉得她说得这件事怎么样？（抽生评价）她要不说你们能知道吗？
（2）男孩子想说吗？
师；通过他这样一说，我们就更了解他了。
三：小结并揭题
从刚才同学们说的和这两位自己的发言中，我们发现了谁最了解自己呀！（生齐说：自己）最了解自己的是自己，光听别人说还不够，让咱们自己也来争取一个机会，（出示课题：介绍我自己）来，大声读一读！
四：向别人介绍自己
1、师：谁来介绍？（我）既然是自己介绍自己，自己应该是最熟悉自己的啦，那么，想向别人介绍什么，谁做主哇？不想向别人介绍什么，谁说了算？你准备向别人介绍什么呢？这样吧！老师先帮你们打开记忆的闸门……
（课件出示种花、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、做作业、看电视、拖地、浇花、看课外书……）
2、小组内交流，向别人介绍自己。
师：怎么样？想起什么了吗？这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是非常丰富多彩的，这里只是很少的一点点。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你最想把自己的哪个特点向别人介绍呢？（停顿半分钟）从你们表情中，老师知道，你们一定很想介绍自己啦！在小组内和交流交流吧，交流时要注意：A小组内的每个小朋友都必须说。B可以只抓住你最想告诉别人的特点来说说，可以是长相，可以是性格，也可以是爱好。可以说一个方面，也可以是几个方面。
3、抽生在全班交流，师、生随机评价
A：过渡：同学们交流得这么热烈，赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？谁最先来？
B：抽生说，师、生评价。
设想：
——1学生说得很好。师：你觉得他说得怎么样？他是从哪个方面来介绍自己的呢？（长相、性格、爱好……）
——2学生也好。师：你说得可真有趣！老师等着欣赏你的佳作！
——3学生说的较差。师：怎么样？生：把自己的特点说得太简单了。师：怎么办呢？谁来帮帮他？我们可以通过一件事来把自己的特点说清楚。
——4学生说得不够清楚。师：老师知道，你是想告诉大家你……的特点，只是因为优点紧张，没关系，下去后好好想一想，相信你会把作文写清楚的。
——5学生说得好。——好极了！掌声在哪里？
4、小结并板书：因此，我们在介绍自己的时候就要抓住自己的一到两个特点来写。（板书：抓）而且，还要把自己的特点像刚才的同学一样，把它说明白，写清楚。（板书：写清楚）
五：听例文
1、过渡：我这儿有两个小朋友写的自我介绍，特别有意思，想不想听听？
2、课件出示读例文：
A：我是一个眯眯眼，因为我的眼睛近视加弱视，虽然个子很高，比一般的同学高出半个头，但是依旧坐在第一排。我还很瘦，因此有一个外号叫“粉丝”。其实，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃饭的时候经常出汗，难怪我会这么瘦。（师：你们看，这个片段就是抓住了她长相方面的特点来介绍自己的。）请看下一个。
B：我是一个“吃鸡狂”。平时吃饭呀，要用差不多一个小时，可是，有了鸡，三十分钟不到就能一扫而光。我只要有两个星期没有吃鸡肉，一听到说鸡就会流口水。这次禽流感可把我害苦了，自从春节前后有了禽流感，学校没有了鸡，家里没有了鸡，就连饭馆也没有了鸡。快一个月了，我实在是忍不住了，就叫妈妈把从乡下姥姥家带来的鸡煮给我吃，妈妈看我可怜巴巴的样子，就给我做了。这回，我更是狼吞虎咽了。吃完了，我摸着圆滚滚的肚子，说：“这回可吃多了。”
（师：这位同学就清楚地介绍了他喜欢吃鸡的特点，读起来让人感到非常有趣！）
六：动笔写作文
师：好了，孩子们，到现在为止，对怎么来介绍自己应该想好了吧！有信心写好吗？最后，老师还提醒你：别忘了，给你的文章加一个最精彩的题目。
自我介绍的作文 篇3
我是一个阳光女孩，我的兴趣爱好很广泛。比如：唱歌、跳舞、看书、弹钢琴等。
在学校里，我是教师的好帮手，在家里，我是爸爸妈妈的开心果。在学校里担任大队委员的职务，认真履行大队委员的职责，时刻作好表率。在学习上，我不但积极主动，还乐于帮助同学们解答一些问题，下课时，我和同学们不奔跑，文明地做些小游戏。
我还积极参加学校的活动，譬如，“冬锻节”跳绳比赛、外语节等。另外，值得一提的是，在此次外语节开幕式上，我也参加了表演。在学习之余，花了很多的时间和教师、同学一起进行排练，为我们外语节的成功举办出一份力。
现在，在学期快结束时，我获得了“福山三星级形象少年”的荣誉称号，在此，我要感谢帮助过我的教师和同学，谢谢你们！我会继续努力！
自我介绍的作文 篇4
大家好，我应该算比较听话，我喜欢青色，青色在我的心里象征着自由、快乐和可爱。我生气的时候不会大发雷霆，只会从容不迫的面对。
记得又一次，我的同桌和另外一个同学发生了冲突，我的同桌一下子倒在我的书包上面，我的书包被他压着，我十分生气，不顾一切的拿起他的笔袋往地上扔去，一下子，铅笔、钢笔、尺子满天飞。
看吧！我有的时候也会发脾气，不过大多数的时间都会很听话很听话，你们愿意做我的朋友吗？
自我介绍的作文 篇5
我现在已是一头健壮的狼。在我眼中，这个世界残酷的，到处是厮杀。我的身上早已是伤痕累累。
身上的'几处旧痕，是一只草原野兔造成的——
那时的我还只小狼，没学会捕猎，便去草原上捕食。草原危机四伏，狂奔的野马、翱翔的金雕，甚至是一只兔子，都是我的潜在敌人。
没有风，草却在摇动。一只的兔子隐匿在草中。我疾步冲去，兔子听见了响动，急忙逃窜。我看清楚了，那是一只白色皮毛的兔子，背后的毛已经没了，露出一片红色的肉，不知在鹰的爪子下逃生了几次。它膘肥体壮，我想我一定要抓住它。
野兔跑累了，转过身来，似乎要与我“硬拼”。它缩成一团，身子还在不停颤抖，但是那两只又大又圆的眼睛镇定地望着我，异常冷静。我一个健步冲上去，想给野兔当头一抓，抓它个屁滚尿流，将它抓蒙，但兔子真是最精最狡猾的动物。它转了个身，两条强壮而有力气的后腿使了全部力量，照准狼头飞快一蹬。我被这么一蹬，往后一个滚翻，躺在地上，满头是血，狼脸破了相，狼耳被撕开了个大豁口，头像炸雷一般，一时站不起来了。
可恶啊！我可从未受过这种侮辱。我重新站了起来，摇摇晃晃继续追。
老兔竟停下不跑了，准备再用那两条厉害的后腿再给我一顿致命的连环组合踢。我在那里等了一会儿，看准时机，用力一跃，老兔一蹬，没蹬到。我咬住它的耳朵，在草地上一滚，把兔子压住，给它的脖子咬上一口，直到它没了气息。然后，我好好地美餐了一顿。
我仰天长嗥了一声，继续捕食……
自我介绍的作文 篇6
我叫甄文静，今年十岁，是个勤奋、热心帮助他人，关心集体的一个可爱的小女孩。
在短暂的寒假里，我为我的知识面小而发愁，为了扩大知识面而勤奋读书，功夫不负有心人，两个星期过后我的知识面果然有了提升，妈妈夸我勤奋，我的心里像吃了蜜一样甜。
在学校，我是个勤奋好学的小学生，因为脑子不太聪明，上课总有些地方弄不懂，下课后，我就会主动去问同学，遇到不懂的接着问，就是这种学习态度，我在班上的成绩都是数一数二的，但是我从不骄傲，所以每次考试我都能稳定的发挥。
还有时候我看见一个小同学摔倒了，我会亲自扶他起来，看见操场上的毛毯歪了，我会把它扶正，有时候试卷少了，我会把卷子让给哪位需要卷子的同学，自己回家复印一份。
有时候放学要去奶奶家，要坐公交出去，我坐在座位上看到有年迈的老人上来时，我就会主动的然位子给那位老爷爷，车上的售货员阿姨还夸我呢！
下雨的时候，如果有人没有带伞，我会把伞和他共用，并把他送回家，他的妈妈看见我之后便夸我说“你真是一个热心的人啊！”
我，一个勤奋、热心帮助他人，关心集体的可爱小女孩，希望大家与我做朋友！
自我介绍的作文 篇7
大家好，我叫俞美诺，我非常高兴来到第一小学。
我的眼睛不大，笑起来像月牙；我的皮肤也不像白雪公主那样白，但很健康。再过两个月，我就7岁了，现在个子已经超过了1米3，妈妈说，再长长，很快就会超过她啦！因为我从不挑食，瞧，我的身体多么强壮，所以，我可以保护大家哦！ 嘿嘿！
我成长在一个温馨、快乐的家庭，家里有爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥，我也同样深深的爱着他们......
我是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女生。我有很多的兴趣爱好，喜欢画画、喜欢唱歌、喜欢听故事，但我最喜欢弹钢琴，我喜欢弹的曲子有《巴赫的练习曲》和《彷徨》。学钢琴以来，参加过许多演出和比赛，也获得过奖励。但我不会骄傲，因为骄傲使人落后，谦虚使人进步！
我对世界充满了好奇，去过很多美丽的国家，增长了不少见识。所以我还是个小小旅行家。记得妈妈曾经对我说：读万卷书，行万里路。
我有许多优点，但也有缺点，希望老师能对我严格要求，帮助我进步。
我的梦想就是长大了能够当一名军人,保卫我们美丽的祖国。为了我的理想,我要努力成为一名优秀的小学生,希望老师、同学们都能够喜欢我。谢谢大家!
自我介绍的作文 篇8
我是一只烂橘子，被人进货带到一个商亭。商亭老板很会挣钱，我本来应该在1元钱那个房子里待着，可那个老板把我偷偷埋在了3元钱的“豪宅”里，真是没有公德心!我要是被人花3元钱买下，那买主得多亏啊!我担心的事，最终还是发生了。
这天晚上，刚下完雨，潮潮的。天也黑乎乎的。我正要睡觉，忽然，老板大叫一声：“老阿婆!你不是要没籽的橘子吗?我这儿有!今天新进的!保证没有烂的!”我气得真想大叫：“什么呀，我们明明是上周来到这儿的，而且我们橘子兄弟个个都有籽!”只可惜我既不是人，又不会说人话。我只能缩缩身子，别让这个老奶奶挑到我，再吃亏，可天不遂人愿。老板说：“你的眼睛看不清，我来给你挑吧!”我想得果然没错，他那只手第一个就把我拿起来。我真想像跳高运动员一样，奋不顾身地跳上去，把他那张臭嘴堵上，防止他再睁眼说瞎话。可这个老奶奶竟然还认为臭老板是好人，不停地说谢谢。老板只抓了几个和我一样的烂同胞，就说：“总共18元!”老奶奶虽然一脸迷惑，但还是感激地接过袋子。回到家中，老奶奶招呼她的孙子来吃橘子。小男孩儿接过橘子说：“这是什么破橘子，既有烂的，又有籽!怎么吃呀!”看着老奶奶眉宇间的两座小山，我在心里更加怨恨老板了。
这个老板有许多缺点。最大的缺点便是他贪心、撒谎。虽然他多赚了一点点钱，却失去良心，失去别人对他的信任。如果我们都这样，那这个世界谁也不信谁，相互猜忌，彼此算计，该有多可怕!这个老板缺少社会公德，我虽然只是一只橘子，我照样瞧不起他，唾弃他，让他无地自容。
自我介绍的作文 篇9
今天，我们去了北京的“海底世界”，里面有着千奇百怪的水生物和一些叫不上名字的鱼，令我印象最深的，当然是可爱的水母了。
当我们走进水母馆的时候，一下子就被水母那美丽的身姿吸引住了，那些水母在彩灯的照耀下，不停的变化着颜色，有白色，黄色，蓝色，金色，绿色，红色和银色，身体不停地浮上，又慢慢地沉落。
在大厅的正中央，还有两片玻璃，那个玻璃中有一只淡红色的水母，她的身体不小心给触角绊住了，正痛苦的扭动着她娇小的身躯，努力挣脱着身体。她的旁边还有一个巨大的水簇箱，里面有着一些还不足我掌心大的小水母，她们轻快地游着，时而和另一个水母媲美；时而停下欢快的脚步，好像在思考着什么；时而把头粘在玻璃片上，好像在张望着什么，真是可爱极了。
水母是美丽的， 可爱的，我喜欢水母，你们呢？
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