让爱飞翔演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的让爱飞翔演讲稿，希望能够帮助到大家。
让爱飞翔演讲稿1
小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不小心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
今天，我终于如愿以偿，当上了一名人民教师。这时，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。
记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的算术题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：吴老师，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我……”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！我曾教过的一个学生在作文中这样写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈？”也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位母亲，却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。她，就是我们学校的罗小芳教师。每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开始辅导，学生已记不得有多少个静静的下午。儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的教室，希望她早点回家。可是罗老师仍在教室工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐心地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边。为此，罗老师经常满怀愧疚。是的，罗老师面对学生，是一位好老师；面对儿子，可能不是一位好母亲。她的心中，时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！
让爱飞翔演讲稿2
记得六年前，初执教鞭的我站在讲台上，很激动又很严肃地对孩子们说: “人”字看起来很简单，只有一撇一捺，其中一撇代表一个人的品德人格，一捺代表一个人的学识能力，只有二者互相支撑才能成为一个顶天立地的人。为何撇高于捺？因为德高于一切，是为人之根本。其实这句话,也是讲给我自己听的。作为教师，高尚的师德师风应该排在第一位。
事实上,在教师这个队伍里,不知已有多少前辈，把毕生的心血都献给了教育事业，都献给了学生，他们的精神就是高尚师德的最真实写照。
我想，师德的最好体现，就是爱生如子。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。去年我在三界支教的时候，遇到一位即将退休的很普通的女教师，她腿部骨折了，可令我吃惊的是，她没有一天请假，而是每天由丈夫背到学校，然后拄着拐杖艰难地走进教室，上起课来却仍然激情四射，生动幽默。由于伤势，她得把腿搁在凳子上，姿势有点像冲锋陷阵的女八路，可学生没一个笑她，因为这位老师，用爱谱写了一曲真正的奉献之歌，她用行动诠释了教师的责任！
像这样的骨折在我们生活中也许不多，可像这样敬业爱岗，无私奉献的老师却太多太多。我们办公室的王老师工作30年如一日，几乎天天第一个到办公室；教育学生总是语重心长、和颜悦色；她经常跟我讲:作为教师,我们不应该像蚂蚁单是收集，也不应该像蜘蛛，只从肚里抽丝。我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出最香甜的蜜。
在这群优秀教师的熏陶下，我成长着、进步着。青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响！ 一支粉笔写人生，三尺讲台绘青春！爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！汪国真曾在一首诗中这样说：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
就让我成为爱的使者，把爱之火传递给学生，为爱插上翅膀，让爱飞翔，让爱闪光！
让爱飞翔演讲稿3
这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。父爱是伟大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这伟大的父爱与无私的师爱呀！曾经有一个学生在作文中这样写道：“爸爸，我觉得您不爱我，您到底是不是我的爸爸？”也许，你会谴责这位父亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位父亲，却赢得了无数学生对他的尊敬和爱戴。他，就是我爸爸。记得小时候，每天清晨，他总是来不及叮嘱我就匆匆走向学校，下午放学，他又静静地在教室里为学生们辅导。而我从教室走到操场，又从操场走回教室，我眼巴巴地望着爸爸的教室，希望他早点回家。可是爸爸仍在教室里工作，早已忘了我在等他。对学生，他总是一遍又一遍地耐心地讲，可我遇到难题问他时，他总是推说太忙又回到学生身边．现在，每每提及此事，爸爸经常满怀愧疚。是啊，曾经我也是那样的怨恨爸爸，可是现在，我身处其位，我深深地理解了爸爸，因为这就是我们的老师，在他们的心中，时刻装着的'是学生。他们把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。今天，我也要自豪的说：爸爸，您是我心中永远的骄傲！
也许正是因为受到爸爸的影响，从小我便立志当一名优秀的人民教师。岁月匆匆，如今，我在教师这个岗位上已经工作了近十年，经过了这3600多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉着教师这个行业，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但是却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
就在一个月前，我的孩子得了肺炎，住进了医院。住院的十几天里，我一边为孩子的病情着急，一边还要照顾孩子的生活。妈妈看在眼里，疼在心里，她在我身边絮叨：“是工作重要，还是孩子重要，孩子病成这样，请两天假就不行？”我知道她说的是孩子的爸爸。其实孩子生病，老公也很着急，他对我说：“孩子住院，我们俩出一个人请假吧，我在学校负责安全工作，实在脱不开身，老婆，你就多受点累吧。”我并没有责怪他，因为我知道这就是老公肩上的责任。在医院里，我又何尝不是牵挂着孩子们呢？淘气的张亚军有没有闯祸？班级里有没有代课老师？课程会不会落下？这么多天不上班，孩子和家长会不会有意见？我心急如焚。孩子还没有全愈，我就请求出院回家吃药巩固。再次回到阔别已久的学校，孩子们像小鸟一样向我身边飞过来，“老师，跳跳好了吗？”“老师，你可回来了，我们都想死你了”快嘴的杨旭说：“老师，你可不知道，你不在的这几天，咱们班发生了好多新鲜事”……，我静静的享受着这幸福的时光，原来孩子们并没有埋怨我，他们依然想着我，爱着我。此刻，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地、毫无怨言地、辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
让爱飞翔演讲稿4
小时候，我最敬爱的人是教授．在我眼中，教授是知识的青鸟使，爱的化身．那是上小学时的一次大排除，我爬上花坛搬砖头，一不谨慎，砖块掉下来，砸伤了我的脚指头，疼得我眼泪直淌．我的班主任教授仓促找来酒精为我消毒，谨慎地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着教授那心疼的眼神，一种快乐感涌上我的心头．当时，我就在想，将来，我也要做一个好教授，去关爱每个孩子．
本日，我终究称愿以偿，当上了一名流民教师．这时候，我才深深地领会到，当一名教师，不简单；当一名好教师，更不简单．这意味着你将忘我地付出很多，很多．
记得刚走上讲台的那一刻，我的心中迟疑满志．可是，几天以后，孩子们的表现却让我的凉了半截：功课本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；讲堂上，做小举动的，小声讲话的……另有那些被我视为“差生”的孩子，一道大略的算术题，给他讲几遍都做不好时，我终究火冒三丈而大声谴责他：“你怎样这么笨啊！”但是我却忽略了这一句谴责会给孩子幼小的心灵造成多大的暗影．过了几天，语文教授递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：吴教授，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您负气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我……”看着看着，我的心颤抖了．我不由抚心自问：你不是要发奋做酷好门生的好教授吗？可你的爱心哪去了？因而，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我老是报告本身：对孩子多一分明白，少一分责怪，多一分宽容，少一分苛求．用师爱为他们带路，用师爱在他们的内心谱写一曲最美的歌．
此日下有很多的爱被人们称赞，我们的全国也因爱而高雅，因爱而英俊．母爱是宏大的，师爱是忘我的．作为孩子，多么想同时具有这宏大的母爱与忘我的师爱呀！我曾教过的一个门生在作文中如许写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您究竟是不是是我的妈妈？”大略，你会责怪这位母亲，对孩子是如此不当真任．可是，便是这位母亲，却博得了大都门生对她的恭敬和景仰．她，便是我们黉舍的罗小芳教师．每天朝晨，她老是来不敷叮嘱儿子就仓促走进讲堂，入手下手带领，门生已记不得有多少个寂静安静的下午．儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的讲堂，盼望她早点回家．可是罗教授仍在讲堂工作，早已忘了儿子在等她．对门生，她老是一遍又一到处耐烦地讲，可儿子一问她，她老是推说太忙又回到门生身边．为此，罗教授凡是满怀惭愧．是的，罗教授面对门生，是一名好教授；面对儿子，大略不是一名好母亲．她的心中，时候装着的是门生．这便是我们的教授．她把一颗爱心献给了门生，把一腔热血奉献给了教诲奇迹．
有人把师爱比作春雨，润泽了孩子的内心；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房．师爱，是一种发自魂魄的芬芳，是一种深切骨髓的甘甜．当你用心去爱你的门生，你成果的不但仅是讲台上那一束束英俊的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“教授，您好”……更多的，是一种为人师的快乐、骄傲．那么，我们有甚么原因不酷好这太阳底下最光亮的奇迹，有甚么原因不去爱我们的门生呢？那么，就让我们把爱的火炬传达给门生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！
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