精选工作协议书4篇
在发展不断提速的社会中，协议书起到的作用越来越大，协议书对双方的事务履行起到积极作用。到底应如何拟定协议书呢？以下是小编帮大家整理的工作协议书4篇，希望对大家有所帮助。
工作协议书 篇1
甲方：
乙方：
甲乙双方本着平等协作、互惠互利、共同发展的原则，在塞拉利昂从事的合作事宜，经过双方友好协商，达成如下协议：
一. 项目所在国：塞拉利昂
二. 合作方式
甲乙双方同意，就在塞拉利昂的当地的项目乙方与甲方进行独家合作，即：甲方全权负责在塞拉利昂进行市场及项目开发的活动，并按乙方能力，授权相应项目给乙方，乙方负责执行项目。除有另外的协议，乙方不得以任何形式在塞拉利昂进行开拓市场、项目开发及相应的经济贸易活。 “乙方”收到塞拉利昂任何客户有关“项目、产品等”的咨询，均应交给甲方。
三. 双方分工
根据目前项目进展情况，双方同意共享并及时沟通项目信息，共同努力作好各方面工作。甲方重点作好塞拉利昂相关政府、关系人的工作；乙方重点作好乙方内部各项目单位组织和协调工作，尤其是技术方面的交流。
四. 保密
双方同意此合作协议保密，任何一方不得向第三方泄漏双方的合作意向。
五. 其它
未尽事宜，双方随时沟通协商，签订补充协议。
本协议经双方代表签字，并加盖公章后生效。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
工作协议书 篇2
甲方：（主持人）唐远霞
乙方：(跟岗学员)
为进一步发挥工作室主持人的专业引领作用，突显名师工作室的研修功能，形成合作互动培养人才新机制，使名师工作室成为未来名教师的孵化地，成为优秀教师快速成长的重要平台，现就唐远霞名师工作室主持人（以下简称甲方）、名师工作室跟岗研修学员（以下简称乙方）两方协商达成如下互相合作、共同提高协议：
一、职责
（一）甲方：
1.根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。
2.帮助乙方制订专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力等方面得以快速成长，具备一定专业建树。
3.对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长档案。
4．树立自我发展意识，不断研修，努力实现“名师更名更优”目标。
（二）乙方：
1.制定个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。
2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研修、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
3.在个人专业化发展成长记录中增加在工作室中研修、成长的内容，包括研修内容安排、研修结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。
4.自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务，尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。
二、任务
根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》相关要求，甲乙双方必须完成以下任务：
（一）甲方：
1．主持跟岗研修阶段的培训工作。每月组织编辑一份工作室简报，简报以电子版的形式发布到网站上。
2．主持人要在第一时间与前来跟岗的骨干教师见面，并向他们介绍学校情况；了解学员在跟岗期间研修锻炼需求以及对生活安排的意见并共同制订跟岗计划。
3．组建培训工作团队，整合资源，建立切实可行的工作室管理制度，确保培训工作顺利进行。跟岗学员中心任务是跟师学艺，主持人负第一责任，其他工作室成员分工合作、共同参与指导。
4．主持人指导跟岗学员完成开题报告，帮助学员完成跟岗任务。
5．主持人要定期指导跟岗学员上课、说课、观课、议课、课例开发等教学活动，发现问题要及时指导和纠正，确保跟岗研修取得实效。
6．工作室助理负责对跟岗学员进行考勤。跟岗学员如有特殊情况确需请假，1天之内的，由主持人负责签批，2天以上的，须报市教育局人事科审批。
7．跟岗研修结束前，工作室组织工作室成员集体讨论，对跟岗学员进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段一）”一式三份，并由市教育局审核并加盖公章后报送省教育厅教育处。
8．建立健全工作室档案，完整记录工作室的建设与发展。及时对跟岗研修阶段进行总结。
（二）乙方：
1．参加跟岗研修后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
2．认真参加跟岗研修，听从跟岗单位工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。
3．要带着问题进行跟岗研修，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。
4．跟岗研修过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
5．跟岗研修期间，听课议课不少于20节，至少上4节研修课（包括1节汇报课）。
6．选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。
7．开发2节优秀课例（教学设计），写3篇教学反思和2篇读书笔记及1篇论文。
8．撰写跟岗研修日志，详细记录各项培训活动安排、研修观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。
9.参与组织工作室简报编写。
三、培养目标
甲乙双方共同协商，拟定乙方个人成长发展目标如下：
1.乙方在甲方的指导下，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色和教学理念，培训结束前开发2节优秀课例（教学设计）。
2.乙方在甲方的`指导下，积极认真阅读教育教研类理论文章，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。写1篇质量较高的论文和2篇读书笔记，积极参加教学论文评比活动，力争在市级以上论文评比中获奖或发表。
3.在甲方的指导下，选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。进行反思性教学，有效解决教学中的问题并积累教学经验，提高教学质量。在此期间，完成3篇教学反思。
4.积极参与工作室的研究活动，认真观摩教学，在甲方的指导下至少上4节研修课（包括1节汇报课），听课20节以上。课后积极与甲方交流，不断改进自己的教学方法，努力提高常规课的教学质量。并且与工作室其他工作成员交流教学心得，研修他们的工作经验，同时进行反思，改进自己在教学中的问题。与此同时，请工作室的成员对其提出意见和建议，帮助解决实际的教学问题，提高教学质量，全力促使骨干教师更快成长。
四、考核
依据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。
五、附则
1．本协议一式三份,甲乙双方及贵州省教育厅教育处各执一份。
2．本协议经甲乙签字盖章后有效。
甲方（签名）：
乙方（签名）：
年月日
工作协议书 篇3
_________大学（甲方）的法定代表人_________委托本单位_________为代理人与_________（乙方），就甲方派遣乙方出国（境）留学（进修、工作）事宜，签订如下协议：
第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国（境）留学（进修、工作），乙方接受甲方的派遣。
第二条 甲方派遣乙方以_________身份赴_________国家（或地区）留学（进修、工作），期限为_________年_________个_________月，从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
第三条 乙方出国（境）留学（进修、工作）的内容是：_________。
乙方须达到的留学（进修、工作）目标是：_________。
第四条 乙方在出国（境）留学（进修、工作）期间的待遇为：
1.乙方为甲方公派出国（境）留学（进修、工作）人员，在本协议第二条规定的期限内甲方保留乙方公职，并欢迎乙方按期回校工作。
2.出国（境）置装费（金额）及支付办法：_________；
3.出国（境）旅费（金额）及支付办法：_________；
4.在国（境）外学习（工作）生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：_________；
5.乙方在出国（境）留学（进修、工作）期间，国内社会保险等的处理办法：_________；
6.在本协议第二条规定的期限内国内的工资：_________；
7.回国休假待遇：_________；
8.回国后经费结算办法（包括乙方在国外留学（进修、工作）期间取得外国资助的结算办法）：_________。
第五条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。
第六条 乙方保证按本协议第二条、第三条的规定，在国外努力学习、工作，并按期回国服务。留学（进修、工作）期间每_________个月向学校人事处报告一次学习、工作情况。
第七条 乙方无论因何种理由需中止、延期留学（进修、工作）期限或改变留学（进修、工作）内容，均应至少提前_________个月向甲方提出书面申请。未获甲方批准，不得改变。
第八条 乙方留学（进修、工作）期满回国后，应在_________个工作日内到学校人事处报到，并按甲方规定办理有关手续。乙方须根据本协议第三条的规定，向学校人事处提交书面的留学（进修、工作）总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）以及中国驻乙方留学（进修、工作）所在国使领馆、乙方留学学校出具的证明书等文件。经人事处审核同意后，才能恢复有关待遇。
第九条 乙方在回国后有责任为甲方服务，并遵守《_________大学关于教职工服务期的有关规定》。
第十条 乙方如在批准出国（境）期限届满后逾期_________个月以上不回校工作，则作自动离职处理，并按甲方的住房条例处理甲方分配或售给乙方的住房；若乙方的配偶在甲方工作，应办理辞职手续。如配偶一方学位或职称高者愿继续在我校工作，须另提出书面申请，经学校批准后方可继续留在我校工作。
第十一条 经甲方同意，由_________（姓名、与乙方关系、单位、住址）为乙方出国（境）留学（进修、工作）的国内担保人，保证乙方执行本协议书。
第十二条 本协议书自公证之日起生效。签字各方均应保证执行。必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。在执行本协议书时如发生纠纷，可申请裁决或向司法机关提起诉讼。
第十三条 本协议书一式三份，甲方、乙方及乙方保证人各执一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________
法定代表人（签字）：_________ 乙方担保人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________二人合伙经营协议书二人合伙协议书陈列协议书
工作协议书 篇4
甲方：**小学
乙方：
为了强化学校管理，保证后勤保障，甲方聘任 为食堂工作人员，为保证双方权益，订立协议如下：
一、受聘人员聘期为一年。从 年2月—— 年2月。每月 元，每年享受11个月工资。
二、工作期间乙方不得无故缺席迟到，遇到特殊情况，须履行请假手续，并自己安排好顶班人员。确保食堂工作有条不紊。
三、如遇特殊情况需变更工作，应在30日内告知对方。聘期内乙方不得提增加工资的要求。
四、食堂工作人员须持卫生许可证上岗，保持个人卫生着装整洁，保证食堂区域内卫生达标。杜绝脏、乱、差的现象。
五、严把食物进货关，“三无”及霉变食品一律不得进入食堂。
六、食堂工作人员享受实物福利待遇。
七、工作人员分工不分家，勤俭节约，团结协作、全心全意为师生服务。
本协议一式两份，双方各执一份，至签字之日起生效。
****小学：
乙 方：
年 月 日
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