关于小学学生检讨书模板集合5篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编整理的小学学生检讨书5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
对不起，老师，我不该在上课的时候与同学吵架，丝毫没有顾及到老师和其他同学的感受，让这堂课无法再继续进行下去了，耽误了大家上课的学习时间，影响了同学们的学习。老师，真的对不起，我不应该和同学吵架，更不应该在上课的时候因为吵架影响老师的教学。
上课时间是老师用来传授新知识，解答我们疑惑的时间，这段时间非常的珍贵，我在上课的时间吵架，在影响了老师教学进度的同时，也影响到了同学们的学习情绪，因为我们个人的原因导致了争吵的发生，不仅是违反了课堂的纪律，我们也是扰乱这堂课程的罪魁祸首，我们的争吵，让老师不得不被迫的停止自己的讲课，来维持班级的纪律。在老师的课堂上，当着老师的面吵架，这是没有把老师放在眼里，这是对老师的不尊敬，在课堂上大声的争吵又是对课堂纪律的不遵守。在上课的时间，同学之间需要的是一个相对安静的环境，我们才能在讲台下面聆听老师的教学，有不懂的疑惑才能及时的提出问题。我们这样一闹，破坏了良好的学习氛围，也打乱了老师原本的教学计划。
在学校，老师经常教导我们同学之间要和睦相处，要团结有爱，互帮互助，而我们却因为双发的冲动造成了这场闹剧的发生，严重的影响到了老师的教学和同学们的学习，如果当时我们互相忍让，吵架的事情也就不会伴随着发生，归根结底还是我们不懂事，以致于在班级上造成这非常恶劣的吵架时间，我们双方都有着不能推却的责任，没能够学会控制自己的情绪，也没能分清楚场合，上课就是应该用来安安静静听讲的，就算有再大的事情也应该等到下课的时候在私下去解决，而不是在老师的课堂上大声争吵，影响老师的教学。
通过这次上课吵架的的反思，我检讨出了自己的缺点，第一，我班级纪律观念不强，分不清上下课，没有在上课的时候遵守课堂的纪律，第二，不会和同学和睦相处，不能心平气和的讲话。第三点就是遇到事情不会理性的去处理，只会一味的冲动。正是因为自己的这些缺点造成上课和同学吵架。经过了这次的教训，我也深刻的意识到了自己的错误，在以后的学习生活当中我一定会去完善这些缺点，在后坚决不再出现相类似的错误，严格的规范自己的言行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是学生xx，今天下午的时候我和xx同学擅自离校，为此给学校还有老师您带来了很大的麻烦，真的非常对不起，我知道错了！
学校早就有规定，我们必须老老实实待在学校里，没有经过允许不能私自离校。但是我和xx同学还是这样做了，学校本就是用来给学生学习和读书的地方，如果我们来学校就是为了出去玩耍那还来学校干什么呢？今天中午午休的时候我和xx同学在宿舍里辗转反侧睡不着觉，其实这并不是第一次睡不着觉，我和xx同学几乎是每个中午都睡不着觉，我也不清楚为什么，想睡但是睡不着，而且没有困意，即便中午没有睡觉，我下午的精神依旧是饱满的，而且我们睡不着的时候也不会讲话影响其他的同学，很多时候都是躺在自己的床上顶着天花板发呆，但是这一次，不知道为什么，我在床上待不住，于是我就下了床准备去走廊上转转，谁知道xx同学也跟过来了，而且衣服都换好了，我看着他眼里充满期待的眼神不禁有些疑惑，随后xx便告诉我他要出校玩的想法，当时我听了就震惊了，因为擅自离校是一种严重违规的行为，我连上课迟到都不敢，更何况是离校呢，但是我又听xx给我说中午的时候一般没有人看守，而且学校有一个地方可以直接走出去，不用翻墙，也不怕被发现，当时我就动心了，因为我是想着反正中午午休这么长的时间在外面消遣一下也没什么关系，而且还不会被发现，于是就决定和xx一起出去玩。
出了学校后果真如xx说的那般，没有人发现我们，于是我们两人就在外面开始玩了起来，因为没有时间观念，我们玩了很久，总认为午休时间很长，所以也没有想着玩一会就很快回来。玩的时间总是短暂的，我不知道的是学校里老师们已经急成一团了，到处在找我们，知道过了x个小时才找到了我们，等我们看见老师的时候，简直害怕极了，也突然间意识到自己玩了多久。回到学校，我和xx就被您进行了一次严厉的批评教育，我也反省到了自己的错误，实在是太不应该了。
现在的我还只是一名小学生，什么都不懂，也没经历过社会，如果我们两个今天玩着玩着走丢了怎么办，那该是多么可怕，我不敢想象，都怪我太贪玩了，让阿老师您担心了这么久，对不起！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
撒谎是不对，不诚实的一种行为，我本来就犯了错，但不希望被老师惩罚，所以我还对老师您撒谎了，我不应该这样子，明明老师跟我们说了，犯了错，改过来就行了，而且平时老师对于我们的犯错也是只要我们愿意改都不会惩罚我们，可是我确是还撒谎了，我要对我撒谎的这种行为检讨。
经过老师的批评，我也渐渐的明白了，老师的严厉，老师对我们的所谓惩罚其实都是为了我们好，希望我们做一个有好习惯，有礼貌，而且诚实的学生，而不是谎话连篇，做了错事还不敢承认的人，其实犯错并不可怕，毕竟没人是不会犯错的，犯了错，只要愿意改，那么还是可以变成好事的，一个错误出现了，只有去改过了，那么下次这种错误就不会再犯了，而且犯错也是每个人都可能的事情。但是撒谎，却是不应该的，我犯了错，其实只要我愿意改就行了，但是我撒谎，就是我不诚实了，虽然说我是不想被老师惩罚，可是我犯的错误我还是要去改正过来，不然以后还是会犯错误的。
而撒谎，却是特别不应该，现在想想，其实我犯的错误并不大，只要改，老师也是会原谅我的，而且我下次也是不会犯错了，但如果撒谎的`事情变成习惯，那么以后犯了错误，就想着掩盖，就想着说不是我犯的，那么错误就会越犯越大，对什么人都会去撒谎，这种习惯的养成，也是会让我以后犯的错误自己无法改过，甚至无法承受的，只有正确的去面对，积极的去处理错误，那么以后就不会犯了错，还不承认了。
可我却想着掩盖事实的这样情况，却是会让我不敢面对错误，以后更是不会去面对了，这次被老师发现，也是语重心长的跟我说了很多，让我知道撒谎是很不对的，不能去掩盖问题，犯错就要改，这个习惯必须要去养成，不能掩盖，也不能撒谎，在掩盖错误上面撒谎，那么可能也是会在平时也撒谎，渐渐的撒谎变成习惯，那么别人也是不会再相信我了。更是会让我变成一个不好的学生。
我们小学正是要去养成好的习惯的时候，撒谎的习惯是要坚决去杜绝的，要做一个诚实的学生，而不是什么事情都撒谎的人，老师，我已经知道错误了，今后我会改错，而且再犯错也会正面去对待改正，不会再掩盖，再撒谎了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇4
敬爱的爸爸：
您好！
上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给xx老师，信中说：＂xx老师你好，我是xx的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦！对了，刚才打你的手机打不通，一直不在服务区，打你的电话也打不通也不在服务区。谢谢！＂xx老师回信说＂好的！没关系＂！
到了家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。
这个星期五，正好下雨，而且运气也不好。今天弹好琴，看见外面在下雨，就到xx主任办公室去避雨，到3：20分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是林老师告诉爸爸，星期天我没去表演的吧。我估计xx老师还告诉爸爸，我在xx主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟xx老师说话啦……越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，还问我谁叫你说谎的？爸爸！回家后，爸爸打电话给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。
第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。
第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承担。
第三，我深刻体会到说谎是不对的，会给林老师带来一定的麻烦，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。
第四，听老爸说过有一种谎言叫白色的谎言。就是说没有恶意地撒谎，给人类＂造福＂的谎言，我希望给人们＂造福＂的谎言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做；那些事不该做。
这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的，作为一个小学六年级的学生更是要严格要求自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇5
“师如父母矣，朋如知己交”。自古以来，人们提倡尊敬老师，对着老师一天三问，拱手作揖，随着时间流逝，这种观念在人们心中越来越淡，师生关系越变越保学生弑师，殴打老师屡见不鲜，原因很简单，认为老师批评了他，打了他，自己的自尊心受到了伤害，对老师如敌人，可是，老师批评我们是为我们好，老师可以心安理得在课堂四十五分钟管你，何必在课余给你无偿补课，当老师批评你时，也许会气坏身子，也许会多几根白发，所以我们要尊敬老师。 上周末生物课时，我们班的课堂纪律不是很好，课堂上说话的声音可以用一首诗来形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声不歇。全班乱成了一锅粥，把生物老师都气坏了，班主任老师严厉地批评了我们。老师：我想告诉你，其实我和个别同学在课堂上基本没说话，而是在认真听讲，下课后以泪洗面。天生我材必有用，千金散去还复来，我们几个同学一定会面壁思过，洗心革面，从今往后，上课认真听讲，积极发言，不懂就问，勤思好学。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。老师，我们为有您这样一位好老师而高兴!而幸福!老师，在此我向您保证，不管学习有多么累，有多么苦，我都会与它不懈地斗争，决不会在课堂上讲话了。老师，我错了!
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