一年的工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的一年的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年的工作总结1
众所周知，大学的课程比起高中来说是相对比较轻松的，大学里的各种学习和高中相比也是有很大的不同。大学主要是靠“自觉”二字，没有老师会压迫你去学习，学生除了要在课堂上掌握老师讲的内容外，还要充分利用课余的时间去图书馆或上网查阅其它相关的书籍，查找资料，并且要在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地去丰富各方面的知识，提升自我素养。高中的学习可以说是大人领着幼儿学习走路，而大学的学习则是大人式的学习，我们从大人手里接过学习的接力棒成为了自己前进道路上的领跑者，我们可以自由的学习自己想学的东西，做高中时期不能做的事情。这是一场由自己领导的比赛，在这一场比赛中，我们可以抢道可以跳跃，但是绝对不能盲目的等在在起跑线上期待着老师来牵着你跑。我一直相信，只有自主自助自信的学习，才能让我们取得好成绩，取得比别人要好的成绩。
像美国职业男篮NBA中，一个好的篮球运动员，他不可能只听教练的意见，而是有自己的思考，因为毕竟，在场上运球，抢断，过人，投篮还有阅读比赛的都是你自己。谈到学习方法，我一直认为没有最好之说，只有适合自己的才是最好的，不能盲目模仿别人而是要找到适合于自己的能让自己学得舒服的学习方法，就像以前我们选择辅导书一样，每个人的辅导书不尽相同，只有选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我一直相信自己不比身边的人笨，但即便很聪明也要付出努力，这样才能取得好成绩。俗话说“笨鸟先飞”，再聪明都应该要兢兢业业，按时上课，不逃课，上课认真听老师讲解，毕竟老师懂的比我们多，课后则要按时并努力完成作业。
关于学习，这应该是老生常谈了，不必说，兴趣是最重要的，就拿我自己来说，对于计算机相关的`和比较重要的科目我上课会很认真，而且在课外时间还会去上网查阅一些相关资料，夯实基础、不穷不漏，但对于其它不感兴趣的课一般只是上课听一下，主次分明，做到不挂科就好。不多说，归纳为以下几点：
1、提前预习预习是一定要的，这样在课堂上就能够顺利的跟上老师的节奏，更容易理解老师讲的内容；
2、认真听讲，做好笔记，上课记笔记听课注意力会更集中，做好笔记在期末备考的时候，就可以有所侧重，减少盲目性；
3、不时复习，时间过久会让人遗忘所学的知识，必须掌握好复习的间隔；
4、要多与同学交流，探讨解答问题的方法，思想的碰撞会让你更深刻的理解。
一年的工作总结2
本学期，我注重培优补困工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。我在“培优补困”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补困”的内容,使学生能较好的得到发展。
一、基本情况
我所教的班级学生17人。
1、学困生有5人，他们分别是：刘丹高帆刘雯王鸿涛裴洁这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。
2、优等生：许若涵李成虎李俊荣许蓉等。
二、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间对学困生进行一对一的辅导。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学困生的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括:
（1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。（2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。
三、配合本学科教学组织的教学活动有：
1、默写字词。
2、反义词对子积累。3、背诵古诗课文比赛。
四、本人进行的有效尝试有：
1、背诵字母表、教科书中的课文(其中包括儿歌古诗小短文)。2、默写字母表、拼音写词语句子、要求我会写的字组成的词语3、口语交际训练。
五、本人的主要培优补困经验有：
1、优先课堂提问法：
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，教学过程中优先提问学困生是对他们的相信和肯定。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的
2、实行分层教学：
在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变学生依靠老师讲而后学的习惯,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
3.及时表扬法:
学困生虽然缺点多，但他们同样希望受到别人的尊重和表扬，如果这种期待总得不到满足，他们酒会自暴自弃，破罐子破摔。所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。对学困生的要求要一步一步提出。开始要求要低，让他们没前进一步都得到及时表扬，产生成功的情绪体验，从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求，这样利用及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的'效果。
对学困生花的工夫多，虽然收效不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生，要求我们教师首先要更新教育观念，把更多的爱给后进生。
一年的工作总结3
特岗教师一年来，有着太多太多的收获和体悟。作为一名来自农村的教育局委派的特岗教师，我感到非常幸运，也倍感责任。以下是我个人的总结，希望能给即将走上这条路的人一些借鉴和启示。
一、教学生活
教学生活对于一名特岗教师来说是最重要的一部分。在我的教学生活中，我首先要言之凿凿的是，没有捷径可走，更没有奇技淫巧可言。教学靠的只有两个字——"踏实"。
我曾经听到过一个很有名的话说，教学本身并没有什么神秘之处，教学本身就是一件普通事。只有将这件事做好了，才能看到事业的进展。这是一个非常真实的想法，我也深深相信它。
因此我在教学上一直都是持续不断地踏实、认真对待。我班上学生多是来自农村的孩子，对于这些孩子来说，我首先要先让他们接受我，也要让我接触到他们的生活。
带着这样的理念，我拟定了一个自己的`教学计划，每天都严格按照原本的计划进行，用小学的语言和方法来解析难题，尽可能地和孩子们走得紧密一些，到达他们接受的高度。我的教学方式取得了劣币驱逐良币的效果——年级上我的班的成绩最好，这也让我深深了解到，教育本身的功夫在于踏实做好苦活。
二、在校职责
在校职责是每个特岗教师不得不承担的。在校职责主要分为四个方面：备课，监考，奖励，管理。在备课方面我一直都是严肃认真地做好每一个课程的准备，对于平时的试卷，我也总结出了一个属于自己的检查表格，将每一个孩子的作业都进3项。
在监考方面，我全程履行了我的职责。每一个课时，我都会走过教室，寻找作弊者。一旦发现作弊行为，我都会上前怒斥，劝其悔过。我的潜台词其实是：我们所有人都是来这里学习的，我们要花更多的时间和精力去学习，而不是用作弊来完成任务。在我的班级中试探次数极少，因为我学生清楚我的立场。
在奖励方面，我所获得的经验可能并不多，但我还是总结了一些比较管用的方法。让每个孩子都心存感慨，我用了两个方法。第一个是在每次考试后发放无符号信，这些信对孩子而言吉利的号码，每个号码代表的是颜色，每个孩子知道了自己的颜色就能安慰自己，从而获得信心。第二个是奖励最优秀的孩子往往会获得教学用品奖励，这些奖励既能激发学习热情，也能展示多样文化。
三、生活作息
每天早上6点半起床，7点到岗开始活动生活，巡查校园，库房，宿舍。活动完之后就开始备课，用功自习是我刻意为之的一部分。教学这条路，并不是一蹴而就的，需要比常人更多的耐心和毅力。
晚上8：40左右，我通常会开始布置作业。有时虽然很累，但为了不拖垮孩子们的进度，我仍然会花上一个小小时布置作业。这对于保持学习的意愿是非常重要的。
四、个人技能
在教育的最前沿，特岗教师的个人技能必须是非常完善的。在我的学校里，我同时担任了教务、通过修复等方面的角色。这让我学会了遵循着一套系统的思考和细心观察，而且要时时刻刻清楚他自己的立场。
五、对提高教育教学质量的感悟
教育的未来需要我们每个人一起努力，在我一年的教师生涯中，我最大的感触就是，运用更多的心理小诀窍，同学依旧能学到东西。可以提前确立正确的学习态度，在班级档案中为找抔卡卡成绩上树。必须进行批评，但是一定要合理的。为了让他们像成长的草花一样信任我们。
总结：
教育是一条漫长的路，获得成功是永远讨不了晴的利益所唾弃的结果。我们是获得他人信任的中坚力量。在这样的环境中，我们必须坚信“教育有光明，人类有希望”的信念，给自己和学生的生活带来更多的可能。对于未来的教育事业，我想，我们还有很长很长的路要走，但是，只要我们一同前行，全民教育的市场就会越来越广阔，让我们一起携手合作，共同开创美好的教育未来。
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