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初三班主任工作计划

时间:2023-06-26 11:16:58 工作计划 我要投稿

初三班主任工作计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的初三班主任工作计划,希望能够帮助到大家。

初三班主任工作计划

  初三班主任工作计划 篇1

  指导思想

  1.根据学校相关要求和年级特殊的阶段特点,做适合学校要求和孩子成长需要的教育;

  2.根据班级的现实情况以及各种期待,做立足自我基础和指向未来目标的契合班级实际的工作。

  带班设想

  第一阶段:9月1-20日。初步建立班级架构,塑造“让彼此成为生命中的贵人”的价值灵魂。

  具体如下:

  1.分析班级现实,明确自我定位。让每个孩子和家长接受现实,寻找起点。

  2.构建临时班委,运作班长和体育委员。打造班级的第一张名片。

  3.推介带班路径,给孩子和家长树立信心,构建班级统一的灵魂。

  4.不断传递能量,让形象影响形象,灵魂构建灵魂。

  第二阶段:9月21日到10月底。逐步展开工作,完备班级建制,让“彼此贵人”由理念转化为操作实践。

  具体如下:

  1.逐步让学习委员开展工作,构建班级特殊的学习系统,在小组合作的基础上建立起立体的互助网络。

  2.让团委开展工作,使得班级的小组竞争局面逐渐形成,将工作中的自豪感因创意而加强。

  3.生活部开展工作,丰富每个孩子的班级生活,让灵魂构建再上新台阶,激发孩子们的内在潜能。

  4.宣传部开始开展工作。形成强有力的宣传团队,打造立足学生个性发展和展示班级特色的行走方式,给更多的孩子锻炼机会,让每个人因得到尊重而爱上班级爱上学习。

  第三阶段:11月初日到11月底。强化灵魂构建,形成班级强大的'凝聚力、激发孩子们强大的进取心。

  具体如下:

  1.开设班本教程,让班本文化成为强大的动力源泉。

  2.开设家长课程,让凝聚力从外力强化。

  3.构建班级成长共同体,将班级发展延伸到更广阔领域,借助更多力量完成自我构建。

  4.成立班级智囊团队,为班级发展探索新路,开展有计划的财政改革,让流动的财政点燃班级温暖。

  第四阶段:12月初到1月中旬。形成以团队为对象的评价机制,让完善的机制完美班级行走的路径。

  具体如下:

  1.打破组间平衡,让不平衡成为班级发展新的增长点;

  2.形成完备的团队评价体系,让评价成为推动组间失衡的有效手段;

  3.开设两端互助架构,让两端平衡成为班级水涨船高的新依据;

  4.让班级叙事成为班级发展新纽带。

  第五阶段:1月中旬到期末。组内结构新调整,让组内结构调整激活孩子们冲刺期末的动力。

  具体如下:

  1.组内平行发展转化为组内块状发展,让块状行走挖掘组内潜力,使班级发展走向快车道;

  2.设计小高考冲击策略,为学业水平测试埋下伏笔。

  3.各部门述职,谈下个学习工作设想;

  4.期末公益,让班级课程构建进一步指向灵魂的丰盈。

  设想是未知,行走才是正路。

  初三班主任工作计划 篇2

  初三年级第二学期的教育与教学工作,面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:

  1、重申校规和班规,认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,强化学生的守时、守纪和责任意识,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育进行教育。

  2、严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

  3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

  4、认真上好每一节体育课,要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的训练,争取在体育中考中取得最优异的成绩。

  5、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

  6、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  7、鼓舞学生树立信心:在这最后的'三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难

  8、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。

  总之,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

 

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