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年度工作计划

时间:2022-10-05 09:37:50 工作计划 我要投稿

精选年度工作计划合集八篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的年度工作计划8篇,欢迎大家分享。

精选年度工作计划合集八篇

年度工作计划 篇1

  一、指导思想:

  结合区校工作计划,通过扎实的教研和教学工作,提高英语组的教研、备课以及开展各种活动的能力。

  二、备课组工作重点:

  1.继续加强备课、反思、作业等常规工作。

  2.英语绘本与中低年级对话教学相融合

  3.组织本组老师参各级、各类观摩和评比活动。

  三、小课题研究

  “英语绘本与中低年级对话教学相融合”

  本学期小课题研究的重点放在四年级英语对话教学中,继续利用绘本扩大学生的阅读量,补充教材中语言的局限性和不足。四年级下册共六个单元,梳理出与每个单元话题相匹配的绘本,并把英文绘本融合到对话教学中,通过英文绘本给学生提供更真实的对话情景和更充实的语言素材。

  英语备课组工作行事历

  活动时间

  活动内容

  二月

  1.确定本学期工作重点,制订备课组计划。

  三月

  1.组织老师参加“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”评比总结与展示活动;

  2.参加“启慧课堂·党员争先”课堂教学评比活动

  四月

  1.参加“一师一优课”录课活动;

  2.组织参加区核心素养的小学英语课堂教学观摩研讨系列活动;

  3.组织参加区小学英语优质课选拔赛;

  4.开展期中试卷命制和期中检测。

  五月

  1.开展期中测试质量分析;

  2.组织参加区六年级复习课型专题研讨;

  3.组织参加区“绘声绘色读绘本”学生优秀作品展评。

  六月

  1.期末测试质量分析

  3.教师进行个人教学工作总结,上交各项资料。

  4.收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

年度工作计划 篇2

  1、对卫生室、伙房、招待所、水炉、宿舍等继续进行改革,更好地服务于员工。

  2、管理维护好公共设施,确保公共设施不被损坏

  3、加强车辆管理工作,对自行车、摩托车、及外来车辆等,实行定置管理,保持车棚卫生清洁,车辆摆放整齐。

  4、做好职业病防治工作。结合季节特点,对员工进行卫生知识宣传教育。

年度工作计划 篇3

  1、深入完善安全生产责任体系。一是完善行业与属地安全生产监管体系。认真贯彻落实中央和省、市、区关于安全生产“党政同责、一岗双责”的要求,充分发挥安委会综合协调职能,优化安全生产目标管理考核机制,以“管行业必须管安全、管业务必须管安全”和“属地管理与分级管理相结合”为原则,强化行业和属地安全监管职责,进一步深化综合协调、综合监管运行机制。二是完善“网格化”监管体系。深入实施安全生产网格化管理,建立以街道各职能部门为监管主体的二级网格和以村(社区)为单元的三级网格,实现安全生产分级管理、常态巡查、全员参与的长效机制。三是落实企业主体安全管理责任。层层签订安全生产责任书,确保企业主要负责人切实承担起安全生产第一责任人的责任,充分发挥企业安全管理机构和安全管理人员的作用,全面推行企业“全员、全方位、全过程”安全管理,把安全生产责任落实到企业的每一个“车间、班组和员工”。

  2、继续加大隐患排查治理力度。一是进一步加大安全生产检查力度。积极转变检查方式,将“四不两直”(不发通知、不打招呼、不用陪同和不接待,直奔基层、直插现场)进行到底,制定年度安全生产检查工作计划,组织开展重点时期领导带队检查督查。不断规范街道、村(社区)两级安全生产检查和复查程序,加强检查档案管理,提升检查业务能力,完善隐患整改反馈机制,提高安全生产检查工作实效。二是进一步加大安全生产“五五”工程实施力度。调研中小微企业安全服务需求,创新工作方法,运用市场机制与安全咨询、评估、培训等机构及相关专家开展合作,不断提升中小微企业安全监管服务水平,提高村(社区)对中小微企业,尤其是“三合一”、人员密集型生产企业等易发生群死群伤火灾事故的单位和场所的安全隐患排查治理能力,完善隐患整改反馈机制,督促企业隐患整治彻底。三是进一步加大安全生产领域“打非治违”及安全专项整治力度。坚持把打击非法违法生产经营建设行为作为防范和遏制事故的重要手段,分时段、分重点、分行业开展多行业领域安全专项整治。按照职责分工,对消防、危险化学品(烟花爆竹)、建筑施工、用电安全、氨气制冷、特种设备、机械制造等高危领域实施安全专项整治,建立底数清、情况明的台帐资料,有效规范安全生产行为,确保消除重大安全隐患。四是进一步加大企业隐患自查自纠管理。建立和完善工矿商贸一般企业安全生产隐患排查治理体系建设,对企业进行分类分级,按照行业管理和属地管理相结合的方式,落实村(社区)隐患排查治理信息员,动员督促所属企业网上填报相关信息,依托信息化平台,严格执行隐患排查治理“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”工作要求,努力实现工业企业隐患排查治理信息全覆盖,提高企业安全生产隐患自查自纠和信息报送工作质量。

  3、深化落实安全生产综合监管。一是深化企业安全生产标准化建设。持续开展标准化创建和标准化回头看工作,推动安全生产标准化常态化、规范化和制度化,推进街道规模以下工业企业安全标准化创建工作,提高小微企业本质安全。组织协调安全中介评估机构,对标准化到期的工业企业开展安全生产标准化复评。二是完善基层“行业片组安全帮促工程”隐患治理体系。以专家引导、安管员跟班、循环检查模式,积极开展企业片组安全帮促活动。加强与兄弟街道的沟通合作,充分发挥优秀企业安全管理优势,采取“结对帮促”形式,帮助安全基础薄弱的企业共同提高安全生产管理水平,有效建立企业“行业划分、企业自主、专家指导、互帮互促”的安全管理长效机制。三是深化企业安全生产诚信机制平台。将安全生产诚信机制建设与企业分类分级监管、标准化创建、隐患排查治理等有机结合,进一步建立完善以安全生产承诺公示、信用等级评定、信用信息公开、激励约束、安全警示五项制度为核心的安全诚信激励约束机制,进一步优化完善与安全诚信机制挂钩的“黑名单”曝光制度,将“黑名单”作为监管重点对象,督促企业切实履行安全生产法律主体责任。

  4、持续优化安全生产宣教工作。一是进一步优化安全宣传教育工作。充分整合各职能部门安全监管资源,大力开展以工矿商贸、道路交通、消防安全、特种设备、应急管理为重点内容的“全员安全宣传实施工程”,依法开展企业主要负责人、企业安管员、特种作业人员等“三类法定培训人员”持证上岗教育。进一步完善教育培训机制,严格实施安全培训“机考”考核制度,提高培训质量。积极依托电视、报纸、网络等媒体阵地,深入开展安全生产方针政策、法律法规、安全知识、工作举措、先进典型等宣传报道。面向基层、面向企业开展安全生产知识竞赛活动,继续抓好“安全生产月”、“安康杯”、“六五”普法等宣传活动,积极营造全社会“关爱生命、关注安全”的良好氛围。二是深化企业安全文化建设。充分认识文化对企业安全生产的推动力量,结合“企业安全班组”建设,坚持“市、区”两级安全文化创建工作并举,采取政策宣传、典型引路、机构服务、专家指导等措施,切实增强指导工作力度,探索建立“分级实施、梯队培育、扩面提质”的安全文化建设示范企业创建工作机制。三是深化安全生产应急管理工作。加强预案管理,提高应急预案的科学性、实用性和可操作性,推进企业生产安全预案“分级分类”登记备案管理。建立完善安全生产领域应急救援操作手册。科学整合政企应急资源,积极组织开展多领域、多层面的应急救援演练活动,增强危险化学品(运输)、烟花爆竹、特种设备、火灾等高危领域企业应急处置实战能力。四是进一步优化安监队伍素质。组织街道和村级安管员、协管员参加专题理论知识学习培训和深入企业指导服务活动,继续推行村(社区)安全生产协管员绩效管理,增强干部安全生产业务能力和服务水平,提高基层安监队伍稳定性和执行力,提升队伍综合业务素质。

年度工作计划 篇4

  再次回首上学年的各项工作,在我院领导及我院团委、学生会主席团的关心和支持下,我部全体成员齐心协力,取得了一定的成绩,并发现了自身工作的欠缺。在新的学年里,我们将不负众望,再迈新台阶。现将新学期主要工作安排列述如下:

  通讯报道

  新的学年,我们的团队有了新的血液注入。我们将秉承以前的踏实实干,勤恳坚强;同时,我们将与新的干事们一起开拓创新,勇于实践,敢于挑战。相信,这学期新闻通讯部将会以全新的面貌展现在大家面前。新闻通讯部是一个专门从事新闻宣传报道的部门,主要职责是把我院工作与活动开展情况,以及先进事迹等进行及时、准确地报道,同时为我院院网,我院团委、学生会博客网站,贵州大学新闻网等提供文字图片资料。

  本学年里我们将进一步加强新闻报道的时效性,同时以报道我院精神建设为己任,配合团委、学生会其他部门一起搞好我院的活动。对学院倡导的精神文件,院里开展的活动给予及时报道,使同学们全面认识和了解我院动态,积极响应号召,认真学习和讨论,同时更大方位地报道和宣传我院的发展和成绩。

  我部成员写作能力的提高

  作为一名新闻通讯部门的成员,需具有扎实的文字功底与敏锐的新闻洞察力,以及较强的协调能力、责任感和吃苦耐劳的精神。同时,我们将更积极得追求最新鲜的新闻,继续将第一手的新闻报道给同学和老师。

  我部成员实践能力的提高

  在空余时间,我们部门将计划延续上个学年的活动。同时,我们还计划开展一些志愿活动。国庆以后,我们计划进行一次部门联谊活动,让大家学生会各部成员能够更快地熟悉。体育节、迎新晚会我们将尽自己最大的努力,把这两项活动报道精彩。我们还计划将交通知识安全讲座、新老生交流会、清明扫墓等活动继续举办。

  例会制度

  为保证信息来源的畅通和快捷以及部员之间的定期交流,我部将会坚持每周召开一次例会。本部人员必须参加每次的例会,做好详细的记录,并为部门工作发表自己的看法,提供良好的建议,部员之间更应互相交流工作经验和新得。

  配合我院团委、学生会其他部门做好各项工作,并配合学院报道新闻

  作为生命科学学院团委、学生会的一个部门,我们新闻通讯部不仅要经常与学院老师沟通获得学院活动最新动态,而且要与我院团委、学生会其他部门保持密切联系,加强交流,促进协作。

年度工作计划 篇5

  1、做好20xx年部门决算编制工作。

  2、进一步加强财务管理,提高财务核算,严格控制费用支出,严格遵守财经纪律,确保财务数据及时、准确、完整,努力做好机关经费的开源节流工作。

  3、认真抓好财务基础工作,严格按照市财政局的考核要求做好财务基础工作。

  4、进一步规范各类专项资金的审核、申报和监管工作。积极配合协助各业务科室搞好各类专项资金审核、申报工作,加强同财政相关科室的衔接沟通。

  5、进一步做好职工住房财务与改制财务的管理和核算工作。去市住房公积金管理中心联系了解有关贷款政策,争取让职工得到更多的经济实惠。

  6、加强对二级机构的财务指导。

  7、加强学习,熟练操作电脑做账等,提高财务会计信息化水平,不断提高工作效率,为局商务中心工作提供更好的财务后勤保障。

  8、完成领导交办的其他工作任务。

年度工作计划 篇6

  当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

  一、 指导思想

  关注和谐发展,服务经济,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

  二、 活动内容

  (一)目标任务 针对我村多名留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工的父母安心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

  (二)工作内容 我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立和谐社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。

  1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导 。

  2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织,我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量,参与留守儿童的关心教育工作,以便影响本村不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作,引导留守儿童参与社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。

  3、建立留守儿童的牵手扶助体系,确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在家学习情况,生活状况,行为习惯开展一系列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得到健康成长。

  4、村要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。

  三、 活动要求及措施

  凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始,直至18岁之前,重点是初中阶段。联系要求:定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现,以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见,以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员,做到有求必应,有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱,让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀,感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童,服务经济建设,服务“三农”大局的意识。

  四、活动步骤

  1、调查摸底阶段 1月上旬

  2、征求意见阶段 1月下旬

  3、召开座谈会 2月中旬

  4、实施活动计划 3月

  五、活动的效果

  关爱留守儿童工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带,也是凝聚广大群众的重要手段,我们要通过活动的开展,要使广大群众认清形势,正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难,引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中,为全面建设小康社会,加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。

年度工作计划 篇7

  一、优质推进项目建设。

  完成xxxx线共xxx公里文明示范样板路创建工作。完成xxxx段的缺陷修复和竣工验收工作。

  二、重点强化养护管理。

  严格落实公路日常养护和管理制度;全力争取省局对管养线路大中修、危桥改造、安保工程、公路灾毁修复计划,消灭干线公路四、五类危桥;继续完善公路巡查制度,深入推进路域环境治理工作,加强公路标志标牌及公路控制区内违章建筑的管理;严格治理超限运输,打击侵害路产路权的各种违法行为,特别要做好对高速公路及重点工程建设期间超限运输的治理和赔补偿工作,力争干线公路优良率达到xx%,确保管养线路的“畅、安、舒、美”,为群众提供舒适、便捷的交通出行环境。

  三、全面加强队伍建设。

  扎实推进机关作风建设和党风廉政建设。以增强凝聚力、公信力和执行力为目标,不断巩固群众路线教育活动成果,着力加强公路系统基层班子建设,加大干部培训教育力度,不断提升公路队伍整体素质,提升提高行业服务水平。

  四、完成上级交办的其他工作。

年度工作计划 篇8

  正确认识并努力督导学生全面发展自己的良好素质,做一个合格的公民,成了我们学校教育的当务之急,给我们学校教育教学管理提出了一个新的课题。

  正确对待各种后进学生的不同差异,对症下药,以为人民,为社会负责的责任心,自觉承担起教育引导的义务,切实抓好学生的思想素质教育及提高。

  一、正面引导,认真剖析事物发展的层面

  事物的发展具有层面性和相对转换性,任何事物特别是新生事物都有其两面性。我们针对学生的后进不可以一棍子打死,认为此生已无可救药,而应该采取积极的态度,认真分析对待,选择其思想行为发展中的“闪光点”,多做正面引导工作,分析其思想产生的原因,有针对性地展开挽救教育的工作。这些学生的本质、智力并不坏,其智商能力往往高于一般学生。他们对事物的见解认识有其独到的一面,可以说是有其浅近洞察性和探索性;他们缺少的不是能力问题,而是态度问题。我们应针对实际分析对他们产生消极态度的因素的另一面,让他们懂得学习的重要性,弄清读书有用还是无用这一根本问题。现在中国已成功“入关”,各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活,不读书何以能够认清各种物质的功用?有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂使用,致使全年农作物颗粒无收,这不是一个杜撰的笑语,而是发生在我们身边的真实故事。这个故事告诉了我们什么?又告诉了学生什么?大中专毕业生找不到合适的`工作是书读多了,还是少了?究其原因恐怕不是书读多了,而是少了。他们没有认清自己的缺陷和误解,却将计划体制中的思想拿来针对市场经济社会,这是容易理解的。为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作?比较一下就明白究竟是书读多了,还是少了?至于有些人未读多少书,却找到高薪工作,那只是现在社会发展中的片面现象,正如摸奖一样,真正中奖的也只是那么几个,这是一种历史的必然,也只是短暂的“昙花”现象,是不长久的。

  二、积极探索教育新方法,加强课堂教学改革,逐步引导学生步入教育良性发展轨道

  现在广大农村初中课堂教育还是承袭着传统的方法和体制,一块黑板,一枝粉笔,一本书。三个“一”的传统方法对现在初中生来说根本不具备吸引力,他们现在追求的是动感,是色彩,是新颖,更需要活跃。这对传统的教育方法来说无疑是一个极有力的“挑战”。针对这种实际,教师首先要加强自我素质的继续进修,对于新生事物要具有敏锐性和探索性,不断充实自己的业务素质,并将之导入课堂教学中。在教学中不断探索新的教学方法,抓住学生的好奇心和对新事物的敏感性,正面引导学生,尽力克服传统教学中的“说教”和“填充”,加强课堂教学体制的改革活动,下大力气扭转传统教育的负面影响。同时,加强学校课程改革的步伐,逐步淘汰一些不必要的课程结构,增添一些与学生生活中密切相关的新课题,充分发展学生的能力,走以素质教育为主导的教学道路,不以分数来量化学生的能力,而是以能力的评估来考核学生的差异,达到求同存异。这个“同”就是要求所有的学生都能成为有用之才,成为一个独具个性又有共性的能够适应社会发展需求的合格的对社会、对人民有用的“人”。“异”是指其发展过程中区别于不同学生的个性特征,是培养学生的个体专长,是独自能力的培养,是一种独具的“才”,这样二者结合起来才能达到我们的培养目标——人才。有了这种思想作指导,我们何愁“后进”不变为“先进”,何惧其流失?有了这个指导思想,我们就能正确分析学生的思想现状,正确引导学生逐步步入教育的良性发展轨道。

  三、春风细雨润春苗,精心培育绽新花

  当前学生的思想发展过程是一个变动的“函”,既可能上升,更有可能回落,其发展是以社会的发展为总体趋向,以一种多元性的态势呈现多样性与复杂性,但同时所更具备的是其灵活性与可塑性。我们在教育教学活动中,在实践操作中,不可能抑制其内在思想的变动,不可能控制其思想的多元与开放,只能从其发展中捕捉到其中可以重塑的一部分。这种重塑必须是一个长期的潜进的细致过程,不是一蹴而就,急功近利是没有用处的,好高骛远更是不现实的,那么我们该怎样去重塑或者重构呢?

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