主任工作计划三篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的主任工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主任工作计划 篇1
本学期以学校的
一、本班的基本情景
二年级有学生38人,经过一年多的学校生活,二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成必须的行为习惯,但学生年纪毕竟比较小,自我监控本事、
1,根据教师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2,设置每周一星奖,鼓励孩子在各方面能有进取表现。
3,鼓励学生进取参与学校组织的文娱活动和体育活动,对学生进行团体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。
4,每周根据学生们的表现情景分别找两位学生谈话,经过表扬和激励促进孩子能有更大的提高。
二、班级纪律
1、选拔培养好班干部,继续实行“组长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级。
2、建立和健全完善的班级管理制度,凡写字认真、劳动进取、卫生清洁、纪律好的同学,都利用在每周的班会课来进行
3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会,发挥班级管理员的作用,汇报班级一周以来的各项问题,并及时在班级进行反馈。
4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组,并给他们每人树立目标,同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自我。
主任工作计划 篇2
一、指导思想
与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,创造良好的校风,学风,建设积极、健康、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进一步推进素质教育。
二、工作内容
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合政教处执行《一日常规》,严格要求学生穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为
4、三到制度:每天早读到教室,中午1:00到教室,晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况,及时发现问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5、每周二升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
6、每周检查一次作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性。
7、层次化学生群体,针对性开展工作。三大群体,清晰工作。
8、经常开展座谈,小范围聊天,咨询,心理问答等,及时疏导学生的情绪发泄。
9、组织学生参加义务活动。
10、完成学校布置的各项工作。
主任工作计划 篇3
一、指导思想
以理论为指导,贯彻学校工作计划,特别是学校的德育工作计划,实施素质教育。同时以学校“文明、和谐、求实、创新”重要理念为指导,从班级实际出发,更新德育内容,改进德育方法,注重实效,促进学生素质的全面发展。
二、班级情况分析
本班本学期82人,男38人,女44人。全班整体素质在年级中相对较差,尖子生极少,且很不突出,学习后进生差距太大,学生表现拘束,胆量太小;学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识,学习方法欠佳,班干部责任心不强,工作缺乏主动性、不团结,班级凝聚力不强;男生纪律方面尚待加强,特别是新学期初,有十余人转入,给班级管理带来了一定困难。
三、奋斗目标
以“三教”“六养”为契机,加强德育活动,加强学生良好的行为习惯培养,规范纪律,促进文明礼貌、培养尊师爱校作风,加强班级组织建设,形成团结向上的班风,本学期力争将学习后进生的成绩有所提高,缩短过大差距;同时稳定学生思想和安全,不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班会等时间,重点加强学生思想品德素质,养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。利用学校一贯的'《分年级实施养成教育》目标,加强对学生日常行为习惯的督查与教育。
主要工作重点:
1、加强学生的思想稳定工作,同时关心和加强上住校学生周末学习、生活、安全等的管理工作。
2、重新调整组建班委,切实培养责任心更强、工作能力更强的班干,使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、加强良好行为习惯培养,规范言行,开展“教师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。
4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育,培养学生的爱国情操。
5、抓好法制教育,特别密切跟踪有思想偏差的学生,建立材料档案,加强与家庭的联系,以达到共同教育的目的。
6、加强学生心理疏导,促进学生身心健康发展,对特殊的学生建立心理健康档案。
7、规范仪表,严禁长发、分头发、染发现象。
8、加强教室、宿舍的内务整理,卫生、摆设要符合要求,争取取得文明宿舍荣誉。
9、严格执行《一日安全作息制度》《中学生日常行为规范》《中学生守则》《金钟二中学生德育量化考核制度》《72班班规》。
(二)、学习指导
1、加强与科任老师的合作,严把作业关,建立各科目作业检查登记簿,定期与科任教师联系,不让学生有空可钻。
2、加强尖子生培养:严格要求,张弛有度,特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导;鼓励学有余力的同学要求有超前意识,但要量力而行。同时,配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。
3、加强后进生的学习指导,以学生互助互帮为主,班主任、科任老师指导为辅,过问学生心理和学习问题,进行有效的指导工作,多与家长联系,共同交流,互相配合。
五、其他工作
1、继续加强家访制度,有针对性,有目的。
2、配合学校和相关教师,抓好学生的特长培养;重点培养对象:陈国勇、刘灿、张桂仙、邓姣、陈涛、彭涛等。
3、努力配合上级分配的各项任务,积极主动干好工作。
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