工作计划

时间:2021-05-18 21:20:38 工作计划 我要投稿

工作计划范文汇总八篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家收集的工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。

工作计划范文汇总八篇

工作计划 篇1

  新的学期伊始,新的学期,是新的起点,是新的希望,是新的旅程。为了更好的做好劳卫部本学期的工作,本部门制定了以下工作计划:

  一、对部门进行宣传工作 宣传是扩大部门影响最好的方法,以增加本部门在新生中的印象与了解,使其在接下来招新干以及寝室、教室卫生管理及勤工俭学工作等方面起到积极影响

  二、招新工作的开展 它是今后我部门的发展和系部工作的开展得让关键。这里我部门将予以高度重视,并配合系里的招新工作。招纳有利于我系、我部门发展的人员。

  三、前期工作准备 在教室方面,请09 及10级各班,将本班班长、劳动委员等负责人的名单、联系方式,交与我部门,以便接下来工作的开展。在寝室方面,统计系部寝室分配情况,通过委员整理出每人对应的床位号及其寝室长的联系方式,为接下来的评比工作做准备。

  四、举行学期前的劳动委员和寝室长会议 会议将教室评分细则、教室卫生保洁制度等发放给各班负责人,加强宣全力度,塑造一个良好的教室环境。寝室管理方面,将寝室卫生检查方案下达到每个寝室,以便搞好寝室卫生,提高大家的寝室卫生意识。并在今后的卫生管理方面进行周评与月评。

  五、勤工俭学人员管理上 我部门将在系辅导老师的指导下,选取合适的勤工俭学人员,制定相关管理细则,合理完成勤工俭学人员的管理与分配。

  六、注重对委员培训 对我部门委员进行培训,根据委员情况,进行不同的规划,使其了解部门工作,适应部门工作,能够更好的完成各项任务。我们也将加强部门人员考察,提高他们的思想认识与整体意识。

  七、组织活动 我们将根据部门情况,写出活动策划, 按计划实施,从中来提高部门影响力,同时将活动尽可能交给委员,使其从中得到锻炼。

  以上是我们部门的工作计划,同时,我们还将整理好近两年的部门材料,提前为分会评优做准备。

  新的计划已经制定出,也许还存在些不足,但我们将会在今后工作中予以改正。以饱满的精神完成上级交给的任务,以百分之百热情干好部门工作,相信在新的学期里,我们部门将越发努力,取得更加优异的成绩。

工作计划 篇2

  通安定宣扬工作,同时富裕借助县动静媒体舆论导向效用,聘请媒体记者随警深切客运场站、运输公司等地进行门路交通安定宣扬。现订定宣扬工作方案以下:

  1、带领小组

  为进一步加强对灵活车超速、超员、超载、疲屈驾驶等违法行动宣扬工作的构造带领,大队建立“122”交通安定日宣扬工作带领小组,组长由大队长担当,副组长由分担宣扬工作的大队教导员担当,大队各中队、车管所当真工钱组员,带领小组办公室下设在大队宣扬办,详细当真“122”交通安定日当天的宣扬、构造和谐等工作。

  2、工作目标

  经过议定交通安定宣扬,使超速行驶、客车超员、货车超载、疲屈驾驶等违法行动明显裁减,货运车辆、大型客车长时候占用超车道以及不按法则超车违法行动有所改进,重特大门路交通变乱明显裁减,进步灵活车驾驶人安定驾驶、文明行车意识。

  3、宣扬重点

  1、构造展开“122”交通安定日主题宣扬活动开动典礼。大队根据上级公安构造及县局联合安排安排,肯定与12月2日当天联合县委宣扬部、县文明办、县交通局、运管局、客运企业展开“122”交通安定日主题宣扬活动开动典礼,同时联合“文明交通畅动筹划”、“重点车辆驾驶人安定教诲”等专项举动轰轰烈烈的展开“三超一疲惫”灵活整治举动开动典礼,大力大举宣扬“超速、超员、超载、疲屈驾驶”等违法行动的风险,倡导文明交通畅为。

  2、城区中队、七个星交警中队在218国、206、325省道焉耆辖区集结整治“三超一疲惫”违法行动的同时大力大举宣扬倡导文明交通畅为、抛却六大交通败行,坚定杜绝超速、超员、超载疲屈驾驶等违法行动产生,尽力防备重特大门路交通变乱。

  3、在违法处理大厅、车管所等窗口部分经过议定摆放文明交通安定宣扬展板、发放宣扬材料、口头温馨提醒等方法为前来办理交易的客货运、旅游车辆驾驶人进行“三超一疲惫”交通安定宣扬教诲。

  4、加大对辖区客运、货运场站的交通安定宣扬力度,坚定抑制“三超一疲惫”违法行动苗头,尽力防备门路交通变乱。大队构造民警当真做好门路交通安定宣扬,深切辖区客货运企业大力大举宣扬超速、超员、超载、疲屈驾驶等违法行动的风险,“三为超一疲惫”集结整治举动奠定坚固的舆论根本。

  5、“122”交通安定日当天,大队将出动宣扬车一辆,不停止在县区紧张路段、时段,展开滚动宣扬,富裕利用车载dvd配置,播放交通安定法律标准及“三超一疲惫”违法行动的风险。

  6、宣扬办公室自动与县动静媒体雷同协作,做好宣扬日当天的宣扬报导与材料汇集上报工作。

工作计划 篇3

  一、指导思想

  从我校全局的观点出发,立足学校实际,全面落实国家教育方针、政策,从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手,全面培养学生的综合素质,围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全面培养教师的业务素质。

  二、工作目标

  1、系统的进行作业布置与批改实验,通过“作业的布置与批改”这个平台提高学生的学业成绩。

  2、促进教师的解题能力,使教师具备扎实的基本功,为教师提高教学水平打好坚实的基础。

  3、深入分析、学习课标,更新教育观念,领悟其精髓,指导教学,建设一支有先进教学经验的教师。

  4、全面提高教师的课堂教学水平。

  三、具体内容

  1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知识体系,使教师形成系统。

  2、“植树问题”、“周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上,所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平;精选10道例题写出每道题的解题要点,每一专题形成一份系统性很强的试卷。

  3、深入挖掘教材,结合“四位一体”的学校教学工作计划,展开切实有效的备课、教研活动。

  4、读郑俊选撰写的《小学数学教学改革实践与研究》并做好读书笔记,在教研活动中交流学习心得,进一步提高业务水平。

  5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动,参加活动后交流体会,并运用于实践中。

  6、新课程改革已推进到六年级了,这之间老师积累了大量的经验、成果。拟在学校里开展课改评优课的展示活动。

  7、增加教师之间听课、研讨范围,形成大教研的氛围,让老师在相互交流中互相学习,不断提高。

  8、充分利用校园网开展网络教研活动,让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。

  9、研究如何促进学生解题能力,在课后反思中总结积累。

  四、具体安排

  1、在课堂教学中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践,每周写出不少于3篇的教学反思。

  2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。

  3、上一节优质课,写一篇优质教案。

  4、每周四下午围绕一个主题集中进行教研活动。

  5、围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题进行实验,及时写出实验计划、实验总

  结,及时积累实验材料。

  6、备课后及时反思、总结,写出教后记,及时检查。

  7、开展互相听课、评课活动,加强互相听课,互相坦诚交流,特别是分年级段多研讨、同步上课、互相学习。

  我们决心将通过“教研活动”全面提高我组的教学工作水平,使北坦小学的数学教学取得更好的成绩。

工作计划 篇4

  本学年,在吸取前两年兼职工作经验基础上,将继续保持和完善已有工作,发挥专职心理咨询教师的作用,开拓创新,逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。

  现将本学年心理咨询室工作计划如下:

  一、继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。

  (一)加大咨询室的开放度,深化咨询工作。

  1.本学年,在原有工作的基础上继续开放心理咨询室“心语小屋”。真诚、热情、认真地接待每一位来访学生,给他们以心灵的帮助。

  2. 认真做好信箱的及时回复工作。让心理咨询室成为学生信任的心灵港湾。

  3. 开设预约制度。借鉴别校的经验,建立班主任预约和孩子自主预约相结合的`模式,可以利用兴趣课和自习课时间来访,改善放学后孩子扎堆来访的状况,切实解决孩子和班主任的“心病”。

  4. 面对教师开放。加强宣传,建立信任。老师们可以找咨询师咨询,因为考虑到隐私问题,也可以来借阅相关心理学知识的书籍,使咨询室做到“助人自助”。

  (二)加强硬件建设:

  1. 尽早配备箱庭咨询系列咨询工具(这是一种来访者在沙盘内摆放各种沙具,看似游戏形式,但具有诊断和治疗作用的现国际流行的咨询工具,比较符合儿童的心智特点。)现只能花业余时间参加培训,学习心理咨询技能,服务于学生、家长和老师。

  20xx年思明区很多学校已配备箱庭,并由思明区教育局进行了统一的咨询教师培训。预计配备中档沙盘需一万三千元左右。

  2. 改造咨询室书柜并购买一定数量的心理咨询、心理学方面的书籍,推荐给需要的老师、家长借阅。

  此事已和范老师讨论过操作方案。作为校图书馆的一个分支书柜,年终管理归校图书馆。本学年初步预计配置50本书籍,开支一千五百元左右。

  (三)规范文档资料管理,全面配合学校评估

  1.建立心理健康教育工作文件档案。

  包括:

  1)上级发放的有关文件,本校有关心理健康教育文件,本校心理健康教育组织机构,规章制度,工作计划、总结、会议记录等。

  2)心理健康教育各项活动开展情况档案。

  3)对外新闻宣传资料,各种活动策划、开展资料、培训工作等。

  4)预约记录,接听电话记录,接待记录,咨询记录等。

  5)学生档案:包括初步建立六年级学生档案以及重点学生档案。

  二、打造一支有战斗力的团队。

  “独木不能成林。”一个学校心理工作开展得到位与否不是取决于专职咨询老师有多优秀,而是看是否能够建立一支团结优秀的团队,看这个团队能否把心育工作落实到每个孩子的心田,落实到每个老师的思想深处。由于学校平时工作繁重,很多老师都身兼数职,再加上大家的认识还没有到位,所以靠专职老师招兵买马或学校的号召或压制,恐怕很难奏效。所以为了尽快建立团队,我建议从以下几步入手:

  (一)学校动员,请老师们根据自己的兴趣自主报名参加“心理咨询工作室”,形成一个学习型组织。

  (二)为了团队更加稳定、更有战斗力,鼓励老师自觉参加学习。

  1. 鼓励考取国家级资格证。建议学校顺应时代需要,鼓励老师们报考国家心理咨询师三级和二级证,并予以相应的报销制度。随着东兴市心理健康教师职称系列的出台,给更多的老师指出一条个人发展的道路。

  2. 鼓励心理健康知识的学习和运用。组织老师们参加省级和市级的心理健康教育老师A、B、C证的学习。鼓励班主任持证上岗,并予以相应的班主任津贴上的区别。金额不需要差别很大,但实小的老师上进心强,一定会努力争取。

  一开始学习会有点辛苦,但是随着学习的深入,心理健康知识给大家家庭生活和工作带来的轻松和好处,会带动全校进入良性的运转状态,帮助学校真正实现建立学习型组织的目标。

  (三)课题带动。请校领导出面或牵线,使我校尽快和市级或省级专家建立联系,得到高层系的指导,寻找有效的心理健康科研课题,课题搭台,组织老师们尽快进入角色。

  三、以心理学知识普及为特色,丰富家长学校的教育内容。

  根据不同的需要,为不同年段的家长开设以心理健康知识为基础的家教讲座。如:一年级的《如何让孩子尽快适应小学生活》,如六年级的《青春期心理辅导》。其他年段的《怎样提高注意力》等等。

  师资来源可以是:

  1. 有能力有研究的本校领导老师。

  2. 校心理健康教育专职老师。

  3. 从家长及社会关系中挖掘潜力,聘请免费讲座。

  4. 学校出资外聘心理学专家为我校讲座。

  四、配合工会活动,面对全体教师,普及心理健康知识,提升教师心理健康水平。

  根据学生来访,可以明显的感觉到孩子的很多心理问题是“师源”性的。我校一些老师的心理健康状态不容乐观,一些老师快乐感降低,焦虑、抑郁,睡眠质量差,感到来自于生活或工作的压力很大。

  为了更有效地为老师服务,为教学服务,我准备了《掌控情绪,成就孩子》的心理讲座,十月即可开讲。我还结合自己学习催眠的一些体会,可以从如何放松心灵,提升睡眠质量和老师们进行分享,帮助大家学会放松。

  另外,我愿意结合这些年学习团体心理辅导的收获,为老师们进行团体辅导。

  课题是《有效沟通》、《绘画心理疗法》、《意象对话心理疗法》等等。(一次团体辅导要用时2-4小时)

  五. 初步拟建网络工作,树立我校心理健康教育工作对外窗口的良好形象。

  因为教师工作精力的限制,我校心理健康网站一直处于拟建状态。相信通过大家的努力,到本学年末,也就是20xx年6、7、8月,在其他工作目标都已达标的情况下,团队建设初具规模,在家长、社会上具有了一定的影响力的的大氛围下,应该腾出手来把网站建设作为一项工作重点来抓,以树立我校心理健康教育工作对外窗口。

  现在东兴市不少中小学(如:英才、双十)已经引进了福州师范大学研发的“中小学心理健康教育测评与管理系统(网络版)”,在网络上构建了测评、档案、咨询系统,省时高效。在我校现阶段资金紧张的情况下,这项开支并没有提前预算,所以我建议本学年做好人力准备,到学年末,将此项工作提前准备,为下学年真正开设网络平台做好准备。

  【预期阶段目标】:

  1、通过心理健康课和个体咨询让学生对自己有个初步认识,在自尊、自爱等人格发展方面有所成长;并掌握一些学习方法、自我管理、压力管理、人际交往的简单技巧。

  2、通过家长咨询及培训,让家长意识到心理健康教育的重要性,改进家长的教育态度,提升家长的教育能力。

  3、给教师提供一个更温馨、更人性化的教学环境,让教师感受到学校对教师精神上的关怀,帮助部分老师提高生活、工作质量。

  以上是心理咨询室制定的本学年开展心理健康教育工作的计划,由于自身理论有待完善,经验也不够充足,难免有疏漏和不当之处,将根据领导和相关老师的指导以及具体情况不断完善,使计划得到有效的落实。

  东兴实验小学心理咨询室

工作计划 篇5

  一、指导思想

  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。

  二、主要工作

  1、加强理论学习

  加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。

  2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展

  抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

  (1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。

  (2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。

  (3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

  (4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。

  3、加强校本教研,聚焦课堂教学

  (1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。

  (2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

  (3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

  4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

  (1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。

  (2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

  5、积累和完善教学资源

  理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

  6、加强教师自身的建设。

  鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

  三、工作措施、

  1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

  2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。

  3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

  4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动,并作好记录。

  5、组织开展各学课的活动竞赛。

  6、组织九年级的学生辅导工作。

  7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。

  四、工作行事历

工作计划 篇6

  一、指导思想:

  学校遵循"健康第一"的教育指导思想和"育人第一"的宗旨,积极推动素质教育,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提升学生综合素质为目标,认真组织实施《学生体质健康标准》,积极展开教研工作,深化教学改革,增强体育课改教研活动,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,展开业余训练工作,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心和协地发展。深入推动新课程标准实施,大力增强校园体育文化建设。

  二、工作要点:

  (一)教学工作

  深入学习《课程标准》,更新教学观点,积极推动课改实验工作。体育课程标准是体育教师展开体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观点,体育组将展开多种形式的活动,促使每一位教师的观点发生深刻的变化,动员全员参与,积极参加学校组织的业务学习,提升自身素质。制定课改教学计划,大胆革新,勇于实践,加快我校课改实验的进程。

  每一位体育教师都要按课时计划认真上好体育课及活动课,在体育课中要有新的理念,要有创新意识,符合现代教学的发展的趋势,逐步使我校的体育课正规化,并进一步增强安全教育和防范意识。

  (二)抓好两操、大课间特色体育活动

  学校两操、大课间特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推动素质教育的一个窗口,抓好"两操"和大课间体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操、大课间特色体育活动更要促动学校的全民健身活动的展开。所以各班要认真抓好广播操训练工作,要做到人人参与,师生共练。深入展开阳光体育活动,丰富学生的课余生活。本学期我们将根据县教育局体卫艺计划,展开学校阳光体育活动,使我校的阳光体育活动进一步深入,成为学生乐于参与课余生活,培养学生终身体育意识,体验体育活动的乐趣,争创体育特色,培养全面发展的学生。

  (三)兴趣活动小组活动

  体育兴趣小组是学生体育活动的组成部分,从学生的兴趣出发,采取学生的自愿报名组建活动小组。每一个小组都要制定详细的活动计划,指导教师做到小组活动要三定:定内容、定时间、定人员。使每一个小组活动活动有计划,有实施步骤。培养学生的爱好兴趣,提升学生的运动技能。

  (四)抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件

  《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件要贯穿于每节课的训练练习中,要有的放矢地根据学生现有水平和水平,采取切实有效的方法提升学生和的生理机能水平,力争全校素质达标率保持97%以上,学生体育成绩优秀率35%,合格率95%以上。学生近视率控制在35%以下。

  (五)器材管理

  有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要即时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

  三、活动安排:

  八、九月份

  1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

  2、按照体育与健康标准,认真备课,展开好教育教学工作。

  3、布置本学期体育教学工作的内容、要求。

  4、准备好体育课的器材。

  5、调整校各活动小组学生名单,正常展开训练工作。

  6、组织班级做好课间操及课间活动,落实文体课的实施。

  重点:一年级《武术健身操》的学习与推广。

  十月份

  1、继续抓好各小组的训练工作。(工作重点)

  2、实行体质健康测试,并成功上报。

  3、举行广播体操赛。(工作重点)

  十一月份

  1、继续抓好各小组的训练工作。

  2、抓好学生广播操、眼保健操的做操质量。重点:广播操质量。

  十二月份

  1、做好学生课堂成绩测试和补测工作,提升课堂效率。

  2、做好期末的体育器材的整修工作。

  3、做好学期总结,做好体育资料的整理。

工作计划 篇7

  小学七月份工作筹划以下:

  1、连续抓好门生的夏季安定教诲,特别是人身防备教诲;防传抱病教诲;防交通变乱、防雷电、防溺水教诲;连续展开逃生练习练习。对门生进行暑期安定教诲,发放致门生家长的一封信并与家长签订安定责任书。召开教师暑假安定值班漫谈会,探讨如何高效值班,确保校园财产安定。

  2、构造好小学六年级门生的毕业测验和一至五年级门生的期末测验。细致安排小学新一年级和幼儿园的招生工作。

  3、构造门生当真复习,竭力进步传授成绩。连续展开好“蓓蕾读书”活动。 工作筹划

  4、对教师进行综合量化,兑现m惩办法。对本学期各项工作进行总结,订定新学期传授筹划。

  5、利用暑期构造教师当真进修师德、标准及当代教诲表面,竭力提拔教师的职业操行和传授程度。

  6、利用暑假前段时候对校园环境进行综合整治,清除杂草、整修路面、补葺校舍、补缀桌凳等,尽量做好下学期传授的各项筹办工作。

  7、当真结束上级带领安排的各项工作。

工作计划 篇8

  一、指导思想

  认真学习《数学新课程标准》,进一步确立课程标准的基本理念,围绕教学工作意见,以课程改革为中心,突出有效主题。通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。

  二、基本情况介绍

  本年级有8个班,备课组的四位教师有2位长期担任低段数学教学,有较丰富的教学经验,还有2位刚接触低年级数学教学,固要加强同事间的相互学习,取长补短,让备课组工作有一定特色,数学教学质量有一定提高。

  三、重点工作

  1.制订计划。学期初,由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。

  2.磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。

  3.反思提炼。在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。

  4.抓好一年级新生的教学常规教育。学生刚入校,对上课的常规不了解。年纪小,自律性差,有部分学生没有说普通话的意识,个别学生不懂得执笔方法,等等,需要老师不断纠正、督促,持之以恒抓好教学常规教育。

  5.精心设计作业形式,合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业,把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。认真开展“培优补缺”活动,对后进生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发其学习数学的兴趣。

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