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学期工作计划

时间:2021-05-09 12:46:31 工作计划 我要投稿

【推荐】学期工作计划模板锦集5篇

  日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编帮大家整理的学期工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

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学期工作计划 篇1

  一、指导思想:

  坚持以教学质量为中心,以深化课堂改革为重点,以加强常规管理为抓手,切实有效地开展学校教育教学管理,加强课堂教学的研究,关注学生的发展,营造和丰富校园文化,促进教师、学生的共同发展,为把学校办成高质量,现代化的一流农村小学而努力。

  二、工作目标

  1、抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。

  2、推进教学质量合格率增幅计划,制定《教学质量提高的奖惩办法》,确保每门学科的教学质量不断提高。学校整体教学质量的提升。

  3、加强骨干教师队伍建设,发挥骨干教师引领作用,促进教师专业成长。

  4、强化提高我校教师课堂教学质量,积极发挥现代教育资源优势,大胆探索课堂教学、教研工作二者有机结合的崭新教学模式。

  5、强化学校特色建设,加强校本教研,定期开展教研活动,强化教师教科研意识。

  6、制定优秀教案奖惩办法,做好优秀教案的书写与上报工作。

  7、严格按照《山东省义务教育课程标准》开设课程,全面建设课程实施水平合格学校。

  三、具体措施:

  (一)狠抓常规管理,促使教学质量稳步发展。

  1、严格教学秩序的管理:排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》,课程要开齐开足。要求教师严格按课表上好课,教好书,育好人,严禁违规办学行为发生。

  2、加强“五认真”督导,确保教育教学质量的不断提高。

  (1)备课要认真。备好课是上好课的前提,上好课是提高教学成绩的保证,因此,要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课,教案与优秀教案评比相结合,要体现“三备”:备知识、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改,充分考虑到学生可能出现的各种情况,做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改

  记录和课后效果记录以及精彩片断记录,真正做到备课为上课服务,为提高教学质量服务。学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。

  (2)上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知,课堂教学是素质教育的主渠道,是提高教学质量的主战场,要提高教学质量,必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分,提前侯课,不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用,大胆将远教资源引入课堂当中。

  (3)质量检测要认真。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导,鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期继续进行单元测试,要有单元检测成绩以及成绩分析记录,对成绩较差的学生要有补救措施,力争不让一个学生掉队。

  (4)作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径,也是培养学生养成习惯的方法之一,要求需做作业的课目必须认真写作业,作业要做到:

  ①布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。

  ②课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业要按照年级不同适量布置,课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。

  ③批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。

  ④作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

  ⑤作业本要统一,书写要公正,色泽统一,封面保持干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。

  ⑥所有年级的同步练习册要全批全改,错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改,绝不容许多课练习累计到一起突击批改。

  ⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录。

  (5)认真做好辅导。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课,帮助他们在学习上取得进步,并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行,不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。

  (二)规范考核评价制度,实现教学质量较快提高。

  1、强化常规考核制度建设。

  2、本着让我校教师共同提高的原则,将实行“师帮师”的双赢制度。

  (三)狠抓校本教研工作,促进教学质量的飞跃发展。

  本学期我校在教研工作上加大力气,以教学研究促进教学质量的全面提高。

  (1)以制度强化教研工作。教研工作立足本校,从实际出发,建立切合实际,便于操作的校本教研制度,教学评价制度,从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革,重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

  (2)领导高度重视教研。校长、教导主任要深入课堂进行跟踪听课,积极培养骨干教师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用,让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课,采取帮、带的形式,促进老年教师快速提高。同时,大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。学校要求教师每周听课至少1节,校长每周听课至少2节,并做好听课记录。

  (3)学校营造教研氛围,为教师专业发展创建机会,为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究,提高我校教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。

  (4)拓宽校本教研的内容。采取同伴互助,结合课例积极开展合作研究办法,将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体,拓宽集体研究的内涵。充分发挥教师个体、教

  研组集体的作用,逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为。

  四、切实发挥远程教育资源优势,实现教学工作的模式创新。

  大力开展基于远程教育工作的教研活动,认真探索有效的教研方式,积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题,通过行之有效的教研工作,解决实际问题、摸索应用规律,创新应用方式,提高教学质量。

  (1)、加大本校教师的交流与研讨活动;探索运用“小课题”研究的方法,对远教资源应用有针对性的进行研究。

  (2)、加强教学设计的规范、完整,严把课前设计关,必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的.作用;强化教学反思和教学后设计,逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。

  (3)、加强学科资源整合力度,积极尝试各种课件资源的整合和再创造,鼓励教师制作适合本校实际的课件,形成学校资源。

  五、努力做好上级主管部门安排的各项任务。

  二月份:

  1、制订教导处各类工作计划,校本教研计划,各教研组工作计划,学科教学工作计划。

  2、做好学生流动(转进、转出)统计工作。

  3、业务学习。

  4、做好常规检查工作。

  5、开展中小学电脑制作活动。

  6、召开优秀教案研讨会。

  三月:

  1、迎接上级部门的规范办学行为检查。

  2、做好各科优质教案上交工作。

  3、迎接教研室教学督导工作

  4、迎接常庄镇优秀教案评选活动推进会。

  5、准备全镇小学精细化管理现场会。

  6、迎接常庄镇小学数学名师大讲堂活动。

  7、业务学习。

  8、做好常规检查工作。

  9、全员听课活动。

  10、做好单元检测及分析会议工作。

  四月:

  1、组织开展第三届读书节活动。

  2、组织参加第四届中小学生实践与创新技能成果展评活动。

  3、迎接常庄镇小学篮球比赛。

  4、准备迎接中小学特色品牌学校调研活动。

  5、召开学业质量提升研讨会。

  6、准备迎接“特色教师、特色课堂”展示活动

  7、业务学习。

  8、做好单元检测及分析会议工作。

  9、常规检查。

  10、做好大单元检测相关工作。

  五月:

  1、迎接教研室教学工作大调研活动。

  2、准备常庄镇教师优质课评选活动。

  3、准备小学学生综合素养监测。

  4、参加全区第五届中小学生实践与创新技能成果展评活动。

  5、迎接常庄镇学校特色品牌建设跟踪指导活动。

  6、做好各学科优秀教案上报工作。

  7、业务学习。

  8、做好单元检测及分析会议工作。

  9、常规检查。

  六月:

  1、迎接小学学业质量抽测。

  2、组织参加全区小学生篮球比赛。

  3、组织诊断性检测考试工作。

  4、做好义务教育阶段招生工作。

  5、业务学习。

  8、做好单元检测及分析会议工作。

  9、常规检查。

  10、做好各项材料收集、整理、归档工作。

  七八月:

  组织开展教师暑期培训活动。

学期工作计划 篇2

  七年级是起始年级,我们七年级语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神,切实转变教育教学观念,以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作,用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作,争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

  一、加强教研活动,形成浓厚的教研氛围。

  组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题,结合初一语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

  二、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。

  每周集体备课一次,讨论教材及教学中发现的问题,交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课,切磋技艺,进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求,规范学生作业,提高学生作业质量,用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯,提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况,查漏补缺,调整下一步教学。

  为能圆满完成教学任务,我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度:

  一、七年级教材分工:

  第一单元:###

  第二单元:···

  第三单元:¥¥¥

  第四单元:%%%

  第五单元:———

  第六单元:***

  二、初一补充内容分工:

  1、课外阅读:

  2、字词汇总、古诗词(含成语)白

  3、作文:孙艳

  4、周周清试卷:(两周一次)

  5、仿句、名著:

  6、改病句、拟标题:

  三、开课安排:

  第一周:

  第二周

  第三周

  第四周:###《端午日》星期五第三节(姚桥公开课)

  第五周:###《往事依依》星期二第一节

  金芝星期四(评优课时间待定)

  解红明《幼时记趣》星期五第二节

  第六周:

  第七周:###《本命年的回想》星期四第二节

  第八周

  第九周:###《中秋咏月》星期四第一节

  第十周:###《夏》星期二第一节

  第十一周

  第十二周:###《三峡》星期五第二节

  第十三周:

  第十四周:···《春》星期二第一节

  ###内容待定星期五第二节

  第十五周:###平《济南的冬天》星期三第三节

  第十六周

  第十七周###《正确的答案不止一个》星期四第二节

  第十八周:###《天上的街市》星期二第二节

学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  以《神木职教中心20xx-20xx学年工作计划》为指导思想,以教务处、实训处和化商系工作安排为依据,以培养应用型技能人才为目标,以项目法、理实一体教学法为教学理念,继续深化教学改革,强化教学管理,着力强化技能训练,努力加强师资队伍建设,全力提高教学和管理水平,从而实现教学与管理工作的稳步提升,开创学校教育教学工作新局面。

  二、具体工作

  1、认真制定组工作计划:组工作计划是教研组工作的指南,是教研组一个学期的工作目标和方向。因此,经过组内成员的认真讨论,制定出比较完善和适用的工作计划是十分重要的。

  2、抓好学生的技能训练和竞赛工作:本学期我们将举行学生技能竞赛,为了能提高学生的技能水平,我们将认真组织训练,争取赛出好成绩。

  3、参加信息部举办的“网络信息安全知识”竞赛,树立网络信息安全意识。

  4、规范学生实验实训制度:由于我系学生的实验实训制度与企业岗位制度之间有较大的差距,因此我们将继续对其进行完善,使之能与企业接轨。

  5、积极参加全国“信息化教学设计”比赛,争取赛出好成绩。

  6、规范实训课的教学方法,积极推行“六步教学法”,努力提高实训教学水平。

  7、组织教师到企业见习:企业是教师将理论与实践结合最好的场所,只有经常深入企业实践学习,才能更好的理解理论知识,搞好课堂教学工作。

  8、继续坚持听评课制度:根据教务处的工作精神,我们将听上学期未参加“高效课堂”过关课的教师的课,同时,推荐优秀教师参加实训处举办的实训课教学比赛,并对每一堂课进行评议,在评课时争取做到畅所欲言,共同进步。

  9、坚持“一帮一”制度:由有经验的教师帮扶新教师,使他们能尽快站稳讲台。本学期由王小平老师帮王艳梅老师。

  10、组织教师参加“多媒体”教学培训,并参加化商系组织的“多媒体”过关验收比赛,争取能够人人过关。

  11、集体备课:组织上同头课的教师进行集体备课,不少于五次,同时,要求组内教师全体参加,争取做到互相学习,共同进步。

  12、校本研修:校本研修是每一个教师成长的重要途径,也是教师晋升职称的必备条件。因此,应积极申报并完成校本研修课题,争取做到既有数量、又有质量。本学期要求校本研修课题不少于五个。

  13、组内教案检查:响应教务处号召,在第九周和第十七周进行组内教案和作业检查,并进行交流、评比,并组织优秀教案展示活动,起到互相交流和互相学习的作用。

  14、学生技能考试:认真组织学生中期和期末技能考试,要有计划、有组织、有秩序的进行,因为技能考试是对学生技能掌握程度的检验,是衡量学生技能水平的重要途径。

  15、组工作总结:工作总结是对本学期教研组所做工作的具体回顾和总结,是下学期工作的指南,因此,有必要进行认真细致的总结。

  16、教研组工作汇报:认真做好教研组的工作记录和总结,并以ppt的形式向学校汇报。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以省级规范化学校复评为抓手,以师生道德建设为核心,以进步教育质量为根本,面对现实,真抓实干。继续在"实"字上下功夫,在"细"字上做文章,在"精"字上求发展,在"特"字上寻突破。优化治理,完善机制,挖内涵,强素质,努力把张马屯小学建设成为教育思想与时俱进、学校治理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量稳中有升、校园文化催人奋进,具有鲜明办学特色的农村精品小学。

  二、工作目标

  围绕省级规范化学校复评工作,加强学校治理,改善办学条件,进步素质教育实施水平。

  1、认真开展德育工作,把德育工作放在学校工作的首位。从加强组织、健全制度、丰富活动,开发资源进手,加大力度,对学生进行爱国主义教育、感恩教育,树立正确的社会主义荣辱观。

  2、牢固树立"安全责任重于泰山"意识,充分熟悉学校安全工作的重要性和必要性,认真贯彻落实"安全第一,预防为主"的方针,树立对广大师生安全高度负责的态度,把安全工作作为常规治理工作的重要组成部分,进一步完善学校安全卫生治理体制,进一步改善学校的安全卫生工作面貌。

  4、强化以人为本,以学生的发展为中心的意识,切实转变教育教学行为,深化课程改革;注重学生的良好思想品质及行为习惯的培养,让全体学生都得到发展,让每一个学生全面发展。

  5、牢固确立教学工作的中心地位。不断深化以课程改革为核心的教育教学改革,以优化教学过程治理为主线,以进步课堂教学效益为突破口,积极改革课堂教学模式,完善评价方式,稳步进步教育教学质量。

  6、大力开展校本教研工作。要不断加强校本教研制度建设,认真开展校本教研工作,积极参加各级教育行政主管部分组织的教研课题申报和研究工作。通过"走出往,请进来"、"拜师结对"等行之有效的措施,不断进步教师的政治素质和文化业务水平。

  7、加强教师队伍建设。强化师德教育。继续开展"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动。加强班主任和骨干教师队伍建设,建立一支素质优良、富有活力的高水平的班主任队伍和教师队伍。

  8、不断改善办学条件,多渠道争取资金,力争完成校舍粉刷,音体美综合实践卫生器材信息技术等器材的配备。

  三、工作思路

  (一)围绕一个中心;省级规范化学校复评

  (二)增强三个意识:1、责任意识2、服务意识;3、质量意识。

  (三)做实五项工作:1、优化队伍;2、聚焦教学;3、常抓德育;4、安全不懈;5、突出特色。

  四、主要工作及措施

  (一)以德立校,强化德育工作。

  1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。新学期进一步完善学校政治学习制度,坚持政治、业务学习经常化。认真组织学习领会全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,继续开展"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动,加强师德师风建设,树立依法治教意识。让每一位教师牢牢围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际,转变工作作风,为社会、家长、学生服务。

  2、结合有关活动的开展大力加强小学生的行为习惯养成教育。在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作,把德育工作寓于教育教学工作的全过程,扎实开展主题教育读书、征文、实践活动。

  3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。根据学校的特点,总结上学期少先队工作经验,进一步加大文明班级逐日常规评选工作,通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、进步学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

  4、在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦刻苦的精神,培养学生适应社会生活的能力。

  (二)以教学为中心,优质治理。

  1、加强教学常规治理。完善备课、教学、批改、辅导、评价、反思、课研等教学常规治理制度,以此指导教师的日常教育教学工作,全面进步教学效果。坚持严格执行课程计划,认真执行开学、期中、期末的教学常规检查工作。

  2、深进开展说课、集体备课、教师业务培训、优质课评选等多种形式的校本教研活动,进步教师的业务素质。充分落实和发挥教研组的作用,认真组织开展校本教研活动,各组除了按学校规定的校本教研活动外,要充分安排好本组的教研活动,做到活动有时间、内容、有中心发言人。

  3、关注课堂教学,加强校本教研,学校干部要深进课堂,进行推门听课或跟踪听课,及时了解教师教学中存在的题目。有针对性地对教师进行培训,及时解决他们教学中的困惑。

  给予资金扶持,鼓励教师更多外出听课、参加培训,使教师拓宽视野,不断学习。

  4、加强信息技术教学和学科课程的整合,充分发挥班班多媒体的作用,进步教师的应用技能、学生的学习爱好。

  5、扎实开展课题研究,确保实验取得实效。本年度起,学校将在各学科开展《阳光课堂》研究,本学期为论证预备阶段,撰写课题申请。

  6、努力打造书香校园。充分利用学校的图书资源,鼓励教师和学生积极借阅,同时做好图书借阅登记工作和快乐读吧的开放。

  (三)依法治教,树立安全意识。

  树立"安全重于泰山""安全工作无小事"的意识,防患于未然。要高度重视学校的安全、卫生工作。对学校安全工作、卫生工作作为"重中之重"抓牢抓好,加强组织,健全制度,责任明确,分工细化。把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来,定期进行法制讲座,利用主题班会、升旗仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等,强化师生的安全意识。学校同班级签订安全治理责任书,实行安全工作责任制,班主任为班级安全的责任人,任课教师为课堂安全的责任人,值班职员为学校安全的责任人,确保学校不发生任何事故。

  (四)加强体育、卫生工作。

  1、各班级抓好大课间质量,要求动作快、静、齐。组织好小型体育竞赛活动,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

  2、上好体育课,课间操,保证天天学生的活动时间,积极开展群众性体育活动,让学生学会体育技能,学会健身,进步学生身体素质。

  3、注重教学卫生,做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强学校学生健康指导,做好防病工作。

  4、组织好文体活动,丰富校园文化生活,留意在活动中培养学生的爱好和能力。

  (五)巩固民乐京剧特色,提升校园文化

  民乐与京剧已经成为我校具有一定影响力的特色活动,为做亮、做大这一特色,本学期将进一步开展特色提升活动,一是继续做好社团建设,继续成立打击乐、京剧、扬琴、古筝、巴乌等社团,确定好辅导教师、计划,做到职员时间经费三保证。二是寻求机会,展示特色建设取得的成果,扩大学校特色建设的影响力;三是校园环境布置富有民乐与京剧的艺术特色,突出浓厚的文化氛围、育人氛围。

  (六)重视校园治理,构建和谐校园

  1、抓好校园环境建设。一是利用学省规复评的有利时机,争取上级拨款、村两委资助,做好学校设施改善工作。二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上将增加文化内涵,营造健康向上的文化氛围。三是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又布满班级个性。

  2、巩固"平安校园"创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置,重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善安全工作长效治理机制,落实各项防范措施,及时根据新情况、新题目和薄弱环节制订相关措施,并做到层层落实,全员参与。加大教育、监视、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜尽各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全,创设教育和谐发展的平安环境和氛围

  3、坚持和深化校务公然工作。切实加强教育行风建设,优化民主监视各项制度,进步校务治理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实校务公然制度,推动学校内部民主监视工作的深进开展。另一方面自觉接受社会舆论的监视,努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象

  4、严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支公道,帐目清楚。

  5、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

学期工作计划 篇5

  新学期才刚开始,很多事情虽然还无法预见,但是现在订计划却为时不早。我们会尽力为您提供优秀的新学期班级工作计划:

  1) 进一步完善校讯通项目,通过短信和电话加强网络平台的互动联系,做到一月汇报、小结。

  2) 进一步明确小组合作的形式,通过小组命名、合作项目、合作方式等确定小组奋斗方向,使学生全面提高。

  3) 进一步加强班干部的培养,形成良性竞选制度,使“小班主任”(执勤班干)常态化,保障良好的班级学习环境。

  4) 进一步发挥家校合作优势,邀请家长到校监考、听课,参与学生在校活动,积极听取家长意见和建议,尝试家长委员会建设。

  5) 进一步提高作业质量,让作业记录本充分发挥作用,不定期评选优秀作业,使学习有规划、有目标。

  6) 进一步防控甲型H5N1流感,以此为契机,普及安全教育、卫生教育。

  7) 全力建设班级文化,以《我们》、桃花节等活动强化意识,形成共识。

  8) 打造有效课堂。提高课堂教学的效率性。

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