工作计划

时间:2021-05-04 22:24:47 工作计划 我要投稿

【精华】工作计划范文汇编七篇

  时间是箭,去来迅疾,又解锁了新的工作,是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】工作计划范文汇编七篇

工作计划 篇1

  团支书工作计划篇一:团支书工作计划

  团支书工作总结计划

  时光飞逝,很快我们就进入了大三的生活。思考一下过去的一年,我在工作中体会到了许多的人生道理也学会了很多做人的方法。过去的一年里班级同学们也能够对我的工作关心和支持,在这里我要衷心的感谢他们。

  上学期我们班级的总体情况还算不错,总体情况大致如下: 学习方面,班级班委们经常开展各项动员会,四级考试动员会,二级考试动员会,以及期末考试动员会。让同学们在学习上进行交流。并且积极进行考勤工作,使管理的过程中得到了较大的改善,不仅得益于各班级干部的工作热情,更是得益于同学们的配合和努力。并且鼓励同学多利用课余时间看书学习。班级大多数同学已经通过英语四级和计算机二级考试。

  在工作方面,本学期我们班积极开展团支部会议,并多次开展主题班会,强调各个常规性的问题。每次的会议加强了我支部成员纪律文明观念,促进班级内部和谐与发展。在这半年里各种各样的集体活动使同学们的友谊增强了不少,也使班级工作更加顺利的进行。

  对于我上学期自身的情况,总体来说还算不错。在学习上没有挂科,而且已经通过英语六级考试。在工作上也能够认真负责。但是自己在学习中并没有尽最大的努力,在上课中也没能够每节课都专心的听讲。在活动方面也参加了一部分活动也拿到了一些奖项。在生活上我勤俭节约,艰苦朴素,不铺张浪费。在大二学年里我的不足之处在于,学习上恒心不足,偶尔会放松对自己的要求,在活动中会不够自信。 以上是我对大二学年来的总结,总的来说大二学年我勤奋学习,积极参加活动,团结同学,努力提高自我,思想进步。下面说说我对大三的工作计划以及自身的计划安排。

  大三的我们既面临着学习的压力,又需要时间的锻炼,同时,部分人还在就业与考研间犹豫不决。作为一名大三的团支书,我将做好班级的思想工作,引导全班同学选择一条适合自己的人生道路,树立正确的人生观、价值观的重要职责。

  本学期我将以思想建设为抓手,在学习、活动和日常生活中时刻注意提高同学们的思想觉悟,丰富班级的学习氛围。由于大三没有晚自习了,要提醒同学们自己能够去认真学习不要放松,培养你追我赶、奋勇拼搏的班级精神,增强班级的凝聚力。思想是一切工作的灵魂,我们支部将通过各种方式来加强支部成员的思想。

  对于我自身情况,大三上学期开始就开始复习数学英语知识着手于考研。在班级里起到带头学习的作用。主要精力放在学习上,但是并不能松懈工作上的事情,两方面都要积极努力。

  以上就是我对上学期的总结以及对这学期的计划,相信经过同学们的共同努力我们班级会越来越好。

  团支书工作计划篇二:大学团支书工作计划

  10工一班级工作计划

  现在,经过半年多的发展,我班班级建设初见成效。这主要依靠全班成员对班级工作的配合和支持。在已经走过的大一这半年多时间里,我们有过光辉,然而在今后的日子中我们会继续携手走过漫长的道路。作为班级的一员,有着把握整个班级的思想方向的重要职责。为了迎接新的挑战,取得更好的成绩,我现将我的所想的计划初步规划如下:

  自身要求:

  1.在其位,谋其职。积极参加学校,班级活动,关心帮助同学。

  2.平时表象良好,自觉遵守班级纪律,不旷课,不早退。

  3.积极配合团委工作,执行团的决议,按期交纳团费,自觉遵守团的纪律 工作要求:

  1.作为一名团支书,必须在有限的时间里完成对团支书一职的工作熟识。在同学间形成特色学习小组,另外,经常请优秀学长学姐到班指导学习团课知识。加强同学对党的认识,深化同学们的思想政治觉悟,端正大家的入党动机,积极向党组织靠拢。同时,围绕学校中心工作及院系团委(团总支)工作安排,做好宣传工作。做好党员发展工作,加强日常管理,并教育团员端正政治态度,提高政治修养,主动递交入党申请书,让每个团员真正意识并体会到作为一个团员的光荣和

  应有的义务。

  同时要注意与其他团支部的经验交流,与辅导员的工作交流。也要加强与同学的沟通与交流,做到关心、关注、关爱同学。注重班级内部建设。明确团支书、

  组织委员以及宣传委员的职责和工作,提高班干的思想素质,学会统筹安排,科学合理地工作。

  2. 为提高同学们的思想政治素质,我计划定期与各班委走访各个寝室,深入了解学生的思想动向,促进同学之间的交流,及时发现问题。并鼓励各个寝室的个性发展,形成良好的寝室文化氛围、生活氛围、人文氛围。同时,要以思想建设为抓手,在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。大家互相促进,互相发展。 另外,班上还将定期召开班会,深入学习党的各项方针政策,使同学们在思想上能够始终保持清醒的头脑,先进的觉悟,争取早日加入光荣的党组织。、

  3. 在活动方面,要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响,有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义,着力重点办好几次活动。使我班团支部具有一定的影响力,感召力。在其他活动上同样要认真对待,确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”,即实现策划好,活动组织好,事后总结好。在活动中应该职责明确,使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华,提高同学们的思想政治素养。 例如:⑴进行公益宣传活动 :

  帮助校红十字会进行无偿献血知识宣传活动

  ⑵开展参观学习活动:

  参观八一起义纪念馆

  ⑶开展同学间的娱乐学习活动:

  组织同学到卧龙湖晨读,每天下午校园跑步,健身,积极开展篮球赛

  ⑷开展班集体自己的活动:

  ①建立班级同学通讯薄,制定班级成员 生日纪念册

  ②创建班级博客,展现班级风采

  ③组织策划班级晚会

  ④创建班级关心日,成立关心小组

  班上还将开展“严肃考风,端正考纪”的主题团会,开展优良学风建设,认真讨论考风考纪的问题,从思想上端正态度。养成平时认真努力,认真备考,考试凭真本事的良好习惯。

  一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌。在老师、同学们的大力支持和鼓励下,我们有信心把我们班建设成为“文化素质好,思想觉悟高,各方面综合素质优秀”的优秀班级,我们也正朝着这个目标而不断地努力着!

  团支书工作计划篇三:团支书工作计划模板

  20xx-2013学年第一学期团支书工作计划

  XX班团支书 XXX

  前言:

  正文:

  一.工作思想

  二.工作目标

  三.工作安排

  1. 主题团日活动

  (1)九月份:主题、时间、活动内容、目的

  (2)十月份:主题、时间、活动内容、目的

  (3)十一月份:主题、时间、活动内容、目的

  (4)十二月份:主题、时间、活动内容、目的

  (5)一月份:主题、时间、活动内容、目的

  2. 团费收缴、团员证注册、青共校学员推选、换届选举等各项

  常规团务工作。

  四.主要问题及初步对策

  结束语:个人的一些工作展望

  XX班团支部

  年 月 日

工作计划 篇2

  一、指导思想

  为进一步提高我校小学科学实验的管理水平和能力,实验室材料科学化、分类、分档、入柜管理。以及加强实验教学水平和实验课堂教学的效果,为更好,更全面地实施素质教育,推进九年义务教育全面发展。更好的落实县教育局精神,保质保量全面为我校科学教学服务。

  二、主要任务、目标

  按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学课实验教学课程,实验开出率达到90%以上,同时引导学生基本能亲手完成各类分组实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实践和观察能力。

  三、具体工作措施

  1、实验室工作由校长负责及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  (5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

  (6)在实验教学、教研方面,以全体《科学》任课教师为组,进行相应的《科学》教学与实验教学研究,以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

  (2)不足之处,另行补充。

工作计划 篇3

  20xx年市环卫局将紧跟市委、市政府的工作部署,根据我市环境卫生工作实际,立足本职工作,以“日常管理精细化、环卫作业机械化、城乡环卫一体化”为工作目标,忠于职守,用心用力,务实高效,稳步推进,使环卫工作水平再上新台阶。现将20xx年工作思路梳理如下:

  一、深入开展精细化管理,持续城区环境卫生高质量常态化

  (一)加强环卫机械管理,提高保洁标准和质量

  对主次干道,我们坚持“两扫一保”工作制度,充分发挥我市机械设备的优势,机洗、机扫齐上阵,人工补扫、全天捡拾。为避免保洁空岗问题,每个保洁公司安排足够的人员“替午替晚”,使主要街道保洁时刻不低于12小时,一般街道保洁时刻不低于8小时,坚决做到“四净六无”,即:路面净、沟眼净、树穴净、道板净;无废弃堆积物、无连片纸屑、无污泥积水、无人畜粪便、无白色污染,无杂草,确保清扫效果。分管领导、督查科加强督查,保证人员上岗率和路面保洁质量。各班子成员、公司经理、督查科认真负责,不徇私情,发现问题,现场整改。对不负职责造成损失的层层追究职责,并处以罚款;出现市级领导不满意、市民投诉、电视台曝光等问题,实行一事一议,当即处罚。

  充分发挥我局机械设备的优势,为保证作业质量,我们进一步对机扫车队加强管理,对司机、维修人员进行专业技术培训,制定行之有效的维修用油制度,标定油耗,完备维修报批手续。定时举办安全行驶比赛、节油比赛、技术大练兵等。用心主动的研究车扫与人扫的衔接,请保洁公司经理、片长给每台车的司机作业状况打分,一周一汇总,一月一评比,末位淘汰,首位奖励,提高道路清扫质量,促进城区主次干道精细化作业水平的提高。

  (二)生活垃圾日产日清,为市民群众营造良好的生活环境。

  生活垃圾收集运输全面密闭化,重点做好主次干道和居民小区的垃圾清运工作,务必在上午9:00前完成第一次清运,以后机动灵活调度垃圾压缩车,随时清运。做到城区生活垃圾日产日清,并尽力防止清运车滴漏污水及扰民现象发生。垃圾箱点专人管理,对城区1754个垃圾箱每周进行两次清擦,对箱点周围的垃圾及时清理,地面清洁无遗撒,垃圾箱摆放整齐、干净美观无破损。同时,彻底做到装车安静、车走地净、不超速行驶、装卸人员着装整洁卫生,并切实注意交通安全。

  (三)进一步完善环卫基础设施,规范到位管理。

  环卫公共设施密切关联百姓生活,对现有的24座公厕,我们将进一步加强管理,实行24小时免费开放、专人值守,保证公厕内外干净整洁无异味。我市在城区新建的30座板式固定公厕投入使用后,我们将选拔和培训好公厕管理人员,确保新公厕真正地方便市民,方便游客。安排路段保洁员对城区1000个果皮箱一天一擦洗,随满随清掏,使之成为点缀城市环境的一道靓丽风景线,使城市形象得到较大提升。

  (四)全力做好固体废弃物综合处理场管理工作,及时无害处理生活垃圾。

  所有城区生活垃圾务必密封清运至市生活垃圾综合处理场,垃圾处理场安排好垃圾的推平、压实、覆盖工作。做好进场垃圾的计量工作,准确核实每一天、月、年的垃圾数量。严格禁止建筑垃圾及有毒废物进场,特殊状况需进场时,请示领导按规定办理手续后方可进场,同时做好监督处理和记录工作。渗沥液处理设备定期保养,维护,确保正常运转。加强值班工作,注意防盗、防火、防爆,确保财产安全。落实安全职责制,防止安全事故发生。

  (五)认真做好全市环境卫生委托管理工作。

  按照托管协议的要求,从严制定作业标准,做好托管道路保洁工作,及时清运生活垃圾。采取得力措施,坚决消灭生活垃圾死角,促进城区整体环境卫生水平得到进一步提升。

  二、创新完善城乡环卫一体化运行体制

  随着年底城乡环卫一体化工作的全部完成,新的任务摆在了我们的面前,如,中转站如何正常运转,垃圾收集和运输路线如何设置,运行费用如何做到最优最省,生活垃圾如何就地分类和减量等等。今后,城乡环卫一体化办公室全体工作人员继续包镇靠村,每人分担一项或几项任务,透过试验比较,结合当地实际,稳步进行中转站垃圾向市生活垃圾处理场的运输工作;帮忙乡村完善各项工作制度和工作标准的制定工作,理顺工作头绪,帮忙做好垃圾分捡分类及燃烧工作指导,并对各乡镇的不一样需求加强工作指导,力争做到工作有序开展,忙而不乱,保证我市城乡环卫一体化工作有序稳步开展。

工作计划 篇4

  坚持学校领导和备课组的双重责任制,发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科落后于各科的局面。

  一、指导思想

  本学期中学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结,推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我县高中英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、主要工作

  ㈠学习教育教学理论,转变教育观念。

  1、要继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

  2、各校英语教研组要组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确中学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有不同学力的学生得到发展。

  3、我县的广大中学英语教师,特别是中青年教师要加强英语学科教学业务进修,努力提高自身的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时教师要学习和掌握现代化教学手段,并适当地运用到英语教学中去,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

  ㈡加强师资培训,促进教师专业成长。

  1、针对我县中学英语青年教师多的情况,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调一直是我们衡量教师专业水平的标准之一,为此教师在平时也要注意自身专业的提高,尽快适应新形势下的英语教学。

  2、本学期我们将抓好新上岗教师的跟踪听课及指导,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。

  3、做好青年教师的培训工作,骨干教师也是我们工作的重点之一。与其它学科相比,英语学科中骨干教师比较少,所以当务之急就是要让一部分教师脱颖而出,抓好英语学科“教学能手、学科带头人”的培养;并发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动,努力创造条件,提供机会,让更多的青年教师在活动中学习、锻炼和提高。

  4、充分发挥英语中心组成员的示范作用和辐射作用,活动要有实效,促进这些骨干教师的成长,同时也要使他们成为我县中学英语教学的示范者、引领者。

  ㈢重视教学研究,推进课程改革。

  1、把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的中学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的.能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性。对于起始年级的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,对于高年级的学生来说,我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力,同时也要发展学生的读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高。

  2、开展扎实有效的英语教学研讨活动,做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探究,要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。我们将不定期地组织教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习、借鉴探讨,以提高我县的英语教学水平。

  3、在教材培训方面重点是对教材的分析、梳理、教法指导,为此我们将组织已经上过的骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。

  4、本学期为使县教研活动顺利而有效的开展,我们打算每月开展一次县级公开课展示活动,我们会组织我县优质课获奖教师和部分优秀的青年教师,认真备课,保证公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围。同时我们也会与市区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平。

  5、各校教研组活动要正常开展和有效,教研组除了学习教学理论外,重点工作还是应该放在课堂教学的研讨上,研讨要围绕主题,可以就如何上好用好教材这一方面开展讨论和交流,探索可行的教学模式。

  6、近几年,我县广大中学英语教师工作认真,刻苦钻研,在提高课堂教学质量方面作出很大的努力,在学生的综合运用语言能力逐步提高的同时,有些教师忽视了对学生口语交际能力的培养,为此我们提出以下建议:

  ⑴加强对学生的朗读阅读训练。在课堂教学中,有些教师为了赶时间完成教学任务,而缩短了给学生朗读阅读训练的时间,另外很多教师反映尽管每天都会布置学生回家要朗读英语,但事实上学生是很少在家里读英语。

  ⑵平时要加大对学生口语交际水平的检查。很多教师工作非常认真,每上完一个单元,都要求学生将主要的对话内容背诵,这非常有助于学生口语表达能力的培养,我们建议教师将平时的背诵成绩记入学期的总评成绩内,以提高学生说英语的积极性。

  ⑶改革调研方式,推进口语交际能力培养工作的顺利进行。本学期我们的调研不仅仅是对教师进行听课和研讨,我们也要对学生进行一些专题调研,比如检测学生的朗读能力、口语会话及听的能力等,希望学校对学生的口语,听力训练加以重视。

  7、抓好毕业班的教学工作,切实减轻学生过重的课业负担。为有效地提高毕业班的英语教学和复习工作效率,我们将组织毕业班中学英语教学研讨活动,同时做好有关资料的整理工作和信息的收集和反馈等服务工作。

  ㈣引导校本教研,完善教研质量。

  本学期我们将利用各年级中心组活动,为教师提供交流的平台,工作重点是突出主题、课堂教学;英语教研组和备课组建设。

工作计划 篇5

  一、总体要求

  深入贯彻实施《中国农村扶贫开发纲要(20xx-2020年)》和省委“打好扶贫攻坚硬战”的要求,紧紧围绕贯彻落实省委八届五次全会精神,进一步加大扶贫攻坚力度,确保贫困地区与全省同步步入全面小康,加强扶贫宣传,努力营造全社会关心、支持、参与扶贫开发的良好氛围,开创扶贫开发信息宣传工作新局面。

  二、宣传内容

  1、宣传新阶段国家和省扶贫开发的新政策、新举措。围绕国家和我省确定的扶贫开发总体目标、工作任务、重大工作部署和重要工作措施进行宣传,让全社会了解中央和省新阶段扶贫开发的安排部署,扶贫开发的方针政策,了解扶贫项目资金管理的有关规定等。

  2、宣传专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫的新成效。围绕整村推进、连片开发、产业扶贫、雨露计划、移民搬迁、定点扶贫等重点工作,宣传各级扶贫部门创新机制体制的做法、经验、成效,展现新阶段扶贫开发工作的亮点和特色。

  3、宣传驻村扶贫干部的先进事迹。大力宣传各级帮扶部门在扶贫工作中创造的好经验、好做法,特别是要大力宣传驻村扶贫干部为民请命、勇于奉献的先进事迹,树立榜样,扩大影响,动员和吸引更多的社会力量参与扶贫开发。

  4、宣传扶贫系统全面建设的新形象新风尚。紧扣各级扶贫部门作风建设、行风建设和廉政勤政建设工作部署,及时总结和充分反映扶贫部门改进机关作风、推进电子政务和政务公开、落实党风廉政建设责任制等的做法和成效,总结提升先进工作经验和做法并在全省推广。

  三、健全工作制度

  1、建立信息发布审核制度

  要加强对外宣传特别是网络信息发布的审核把关,增强责任意识,提高信息质量和水平。信息发布遵循“谁公开、谁审核、谁负责”的原则,由各市、县扶贫办负责人和机关各处负责人审核把关。围绕做好扶贫开发工作的文稿可提供给网站转载,转载文稿由具体负责人确定即可。

  2、建立宣传成果定期报送机制

  每季度一通报,年底一总评。各市扶贫办每季度结束后10日内,即4月10日、7月10日、10月10日和次年1月10日前,将上一季度市、县在中央和省级主流媒体、行业媒体及国务院扶贫办、省扶贫办主办的媒体上的宣传成果汇总报送省扶贫办政策法规处。

  3、建立目标考评机制

  结合扶贫开发工作实际,把扶贫宣传纳入年度扶贫开发工作任务目标考核,考核结果作为年度评先、评优的重要依据。按照每季度通报的扶贫宣传报道采用情况,年底汇总全年宣传成果,对先进集体和先进个人予以通报表彰。

  四、加强与媒体合作

  1、各市县要根据工作重点搞好深度综合宣传报道。要充分利用电视、广播、报刊、网络等各类媒体和本系统门户网站等各种平台开展宣传工作,明确专人,及时向主流媒体提供宣传稿件和报道线索,不断拓宽新闻宣传领域,搞活新闻宣传方式。

  2、要加强与有关媒体的协调联络,增强宣传的主动性,适时邀请新闻媒体参与调研活动,对记者日常采访给予积极协助,与新闻媒体建立良性互动机制,充分发挥新闻媒体的舆论引导作用,扩大宣传效果。

  五、加强组织领导

  1、强化工作责任

  各市县扶贫部门主要领导要亲自抓,分管领导具体抓,明确主管科(室)和工作人员,切实做到工作落实,责任落实。省扶贫办各处要结合自身职能,围绕所承担的重点项目、重大事项、重要工作,明确专人负责抓好扶贫宣传工作,不断提高宣传工作的主动性和自觉性。省扶贫办政策法规处负责宣传工作的组织协调和指导服务工作。

  2、加强队伍建设

  各级扶贫部门要立足实际,努力创造条件,为做好宣传工作提供必要的保障;要挑选政治素质好、熟悉扶贫业务、工作热情高、文字功底强的专(兼)职人员从事扶贫宣传工作;要采取“请进来、走出去”等办法,加大对扶贫宣传工作人员的培训力度,如定期组织扶贫宣传人员开展扶贫调研、举办扶贫宣传培训班、与新闻媒体开展交流研讨会、与有关部门联合开展调研、聘请农业农村方面有关专家学者就扶贫工作重点难点问题开展联系研究等,努力提高扶贫宣传工作人员的思想政治素质和业务工作水平。具体从事扶贫宣传工作的人员,要切实增强责任感,做到政治上坚定,观念上更新,学习上刻苦,工作上勤奋,作风上扎实,能力上增强,水平上提高,努力创造扶贫宣传工作的新业绩。

工作计划 篇6

  一、个人见意措施

  要求财务管理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现金管理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

  二、加强规范现金管理,做好日常核算

  1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

  2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系

  3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

  4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

  5、完成领导临时交办的其他工作。

  在xx年里,我会谨记财务人员的职业道德和工作人员的职业操守,严格保守公司的账目秘密。在自己的工作领域里认真工作,积极的为公司发展出谋划策,实现我在公司中工作的价值。

  财务出纳工作计划结束语:在过去的日子很多公司的财务都出现了这样那样的问题,很多公司倒闭了,为了使公司不会受到损失,我更要努力,帮助公司度过难关,迎来公司另一个大发展时期。

工作计划 篇7

  一、班级情况分析

  本班共有学生21人,其中男生11人,女生10人。基本上的学生有良好的语文课堂习惯,认真听讲,积极发言,按时完成作业,喜爱阅读等习惯,学习目的性明确但也有少部分学生学习目的不够明确,存在得过且过,屡屡作业拖拉的现象。因此,本学期的重点任务在于全面提高这部分学生的语文素养。

  二、语文教材分析

  本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

  本册要求认识200字,会写200字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排,列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表,“生字表一是要求认识的字,“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”,分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语,略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语,也列在“读读记记”中。

  三、教材的主要特点

  (一)加强目标意识,全面、准确地落实语文教学目标

  (二)加强整合,围绕专题组织教材

  (三)加强导学功能,引导学生自主、合作、探究地学习

  (四)加强开放性,密切语文学习与生活实际的联系

  四、教学措施及建议

  上述四个方面的特点,是教材各个部分的共同特点。由于每个部分的教学内容和要求不同,在编排上还有些不同的特点。

  (一)识字、写字教材与教学

  要求写的字只在精读课文中安排。进行精读课文的教学,要把写字的任务妥善地安排在教学过程中,在课内学生要有比较从容的写字时间,不要把写字的作业都留到课外。教师要对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导,使学生把字写端正,写美观。

  (二)阅读教材与教学

  四年级上册的阅读教材,除安排识字和写字任务外,还注重以下五个方面的引导:练习朗读和默读;理解内容,体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

  1、练习朗读和默读。

  2、理解内容,体会感情。

  3、领悟表达的方法。

  4、积累语言。

  5、向课外扩展延伸。

  (三)口语交际教材与教学

  进行口语交际教学,要充分体现听和说的双向互动这一特点,还要根据每次口语交际的实际采用不同的互动方式,上出特色。如,进行以交流为主的口语交际,首先要激发兴趣,引起学生交流的欲望;然后引导学生把自己想讲的内容讲清楚;还要设法在双向互动中使交流逐步深入。再如感谢和安慰,这次口语交际,就需要教师创设情境,或引导学生回忆,再现生活中的情境。如果能捕捉学校或班上发生的具体的相关实例引入教学,面对面地感谢、安慰,或模拟情境表示感谢、进行安慰,效果可能更好。

  (四)习作教材与教学

  四年级上册教材与三年级一样,对习作作了两条线的安排。一是在每组的“语文园地”中安排一次习作,全册安排八次。这八次习作,有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习,安排了四次小练笔。

  “语文园地”中安排的习作,有以下四个特点。

  1、在习作的类型上,兼顾了写实和写想象。

  2、注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。

  3、重视习作以后的交流和展示。

  4、注意引导学生修改自己的习作。

  (五)综合性学习教材与教学

  综合性学习的主要特点,是学生的主体性。教材注意体现这个特点,同时考虑到孩子还小,独立活动的能力有个培养锻炼的过程,教材的编写体现了既放手,又适当辅导的思想。

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