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活动策划方案

时间:2021-03-20 09:58:23 策划书 我要投稿

【精品】活动策划方案模板汇编六篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动策划方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】活动策划方案模板汇编六篇

活动策划方案 篇1

  年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日,为了调动起消费者的积极性,吸引更多的顾客,提升营业额,经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下:

  一、 活动时间:6月20日-6月21日

  二、 活动目的:

  1、通过活动刺激亲情消费,提升企业的良好品牌形象;

  2、拉动消费量,竞争市场份额;

  3、加大E餐销售量,提高各店的营业创收。

  三、活动主题:心系父亲节,勇丽一家亲。

  四、活动地点:勇丽美食城、勇丽海鲜城、勇丽海鲜广场、勇丽法尔春天餐厅。

  五、活动内容:

  1、活动期间,各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好,节日快乐”。

  2、活动期间,各店增加播放《报答一生》《父亲》这两首曲目。

  3、活动期间,订勇丽E餐均有好礼相送。凡电话订餐消费满688元免费赠送勇丽E餐扑克牌4副,凡电话订餐消费满888元免费赠送勇丽E餐及时送VIP会员金卡一张,各店做好登记,财务备存。

  4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐,价格各店可根据自己的具体情况而定,菜式以健康,营养为主,菜品名体现父爱(参考:感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深)。并且主推一道父亲节特色菜品。

  5、活动期间到店内消费的客人,单桌消费满800元可获赠免费全家福(10寸塑封)一张,各店做好登记,财务备存。

  6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信:“心系父亲节,勇丽一家亲,多款父亲节爱心套餐温情推出,勇丽餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”

  六、宣传事宜:

  1、管理公司企划部负责刻制父亲节横幅,每店一条,内容“心系父亲节,勇丽一家亲”,并与6月15日之前送至各店;

  2、管理公司企划部于6月16日统一为各店客户发送父亲节祝福短信,“心系父亲节,勇丽一家亲,多款父亲节爱心套餐温情推出,勇丽餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”。

  七、注意事项:

  1、各店认真组织员工学习活动方案,根据方案对员工进行相关知识培训;

  2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作,增加创收点;

  3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

活动策划方案 篇2

  角色游戏时幼儿除了喜欢玩“娃娃家”,对“开汽车”也情有独钟。于是,我们就开设了“汽车公司”让幼儿玩。随着幼儿生活经验和游戏水平的不断提高,一段时间后,“汽车公司”里的内容越来越丰富,有各种车辆、洗车场、加油站、修理中心等,“汽车公司”已经成为幼儿最喜欢玩的游戏。

  “汽车公司”里可以选用哪些车辆

  “汽车公司”里到底要有哪些汽车呢?游戏时孩子们展开了讨论,“应该有小轿车。”“可以有警车。”“我觉得要有消防车。”“我喜欢洒水车。”“我觉得双层公共汽车好。”……孩子们你一句、我一句说了许多他们曾经在马路上看到过的汽车,有的甚至将自己家中的车辆特征描述得非常详细。因为游戏的场地有限,最后,我们听取了班中大部分孩子的建议,将消防车、警车、小轿车、公共汽车投放在了“汽车公司”的游戏中。

  设置游戏内容时和幼儿一起讨论不失为一种好方法,游戏的内容来源于幼儿的现实生活,能引起大部分幼儿的共鸣,对游戏的顺利开展和延续有较好的促进作用。游戏中出现的消防车、警车、小轿车、公共汽车正是建立在此基础上的。消防车和警车是幼儿比较熟悉的特种车辆,消防战士和警察又是幼儿最想模仿的英雄形象,所以这两种车辆的出现满足了幼儿的愿望,能提高幼儿游戏的兴趣。生活中幼儿乘坐最多的就是小轿车和公共汽车,它们最能反映幼儿的生活实际,所以游戏中出现小轿车和公共汽车可以为游戏情节的发展提供基础。

  “洗车场”的出现

  连续几天都是雨天,佳佳在游戏的时候对我说:“俞老师,下雨了,我的车子脏了!”“嗯,是的,汽车脏了怎么办呢?”我问。佳佳说:“洗一洗就干净了。”“洗车需要些什么东西?”佳佳歪着头想了想说:“我看到爸爸去洗车店洗车的时候,人家拿着一块海绵来回擦。”“好吧,我就给你一块海绵。”我向生活老师要来一块海绵百洁布给佳佳,他马上蹲在地上开始“洗车”。其他小司机看见了都好奇地问他在干什么,他自豪地说:“我在洗车呢!”“我也要洗车,我也要洗车!”小司机们纷纷来问我要海绵百洁布。这天,游戏时间里所有的小司机都在认真地“洗车”。游戏的分享交流环节,我和孩子们讨论起了洗车的话题,对话中有的孩子说:“洗车除了需要海绵外,还要有水管,水管里的水可以把车上的脏东西冲掉。”有的孩子说:“需要为洗车的人准备鞋套和袖套。”……根据孩子们的要求,我们又在“汽车公司”里增设了“洗车场”的游戏内容。

  佳佳能将生活经验与游戏相结合,同时还能向教师表达自己的意愿,说明佳佳的游戏水平较高。游戏时教师应该及时发现和鼓励幼儿的想法,并给予积极的支持,这样既能提高幼儿游戏的兴趣,又能推进游戏情节的发展。

  为了让游戏进一步发展,我还在游戏的分享交流环节中针对洗车展开对话,我发现大部分幼儿都具备“洗车”这一生活经验,为了顺应幼儿的需要,我们又在“汽车公司”里增加了“洗车场”的游戏内容。

  我们的“加油站”

  自从有了“洗车场”,孩子们游戏的热情高涨。可是,两个星期后来洗车的孩子渐渐少了。在这天的游戏分享交流环节,我问孩子们:“我们除了要把汽车洗干净以外,想要让汽车跑得快还需要做些什么事情呢?”“加油,给汽车加油!”“是呀,汽车装满了汽油,就能跑得快。我们公司的汽车已经开了一段时间,估计汽油快没了,这可怎么办?”“俞老师,我们给汽车加油吧。”“好呀,可是怎么给汽车加油呢?”“我和爸爸一起去过加油站,那里有一个大箱子,可以给汽车加油。”源源这么一说,其他孩子马上接着说:“是的,去加油站加油时我发现有一个大箱子。”我又问:“只要一个大箱子就行了吗?油怎么到汽车里去呀?”“用管子的,我看见过的!”“对!需要通过油箱和一根管子,这样我们就可以给汽车加油!”孩子们听了我的话高兴地拍起了小手。“汽车公司”里又增设了“加油站”,并根据幼儿的提示在油箱上标上了数字,表示每次加了多少油。

  当游戏内容不再引起幼儿兴趣时,教师就应该“推波助澜”。但是,新游戏的内容也应该来自于幼儿的生活经验,只有这样才能引起幼儿的共鸣和再游戏的兴趣。班级中的幼儿基本上家中都有私家车,在游戏分享交流环节通过和幼儿聊天,我发现幼儿都有与父母一起去加油站加油的经历,但是,由于小班幼儿年龄尚小,他们还不会将生活场景中的内容迁移到游戏中,这就需要教师适时点拨,帮助幼儿回忆和再现生活经验,并将零散的经验加以整合。通过教师的引导和启发,相信幼儿在今后的生活中会更加关注身边的事物,会根据游戏的需要进行迁移,同时还能培养幼儿的观察能力、组织能力以及思维能力。

  “修理中心”

  “汽车公司”的游戏已经开展了一个多月,有一天,小轿车上的轮胎掉了下来,不能再开,小司机想尽了办法却怎么也装不上去,非常失望。小司机在游戏分享交流时提出了问题,并请大家来帮忙。妍妍说:“你再买一辆新的汽车吧!”恺恺说:“修一修,我爸爸说汽车是可以修理的!”……于是“汽车公司”里又增加了“修理中心”,在孩子们的提议下我们还投放了玩具螺丝刀、玩具扳手、打气筒、手套、固体胶、扭扭棒等材料。有了这些“工具”,孩子们像模像样地做起了汽车修理工人。只见他们一会儿用螺丝刀敲敲轮胎,一会儿用打气筒给轮胎打气,十分起劲。

  一天,公共汽车的轮胎掉了下来,司机来到“修理中心”进行修理,可是这些工具都派不上用场,于是在分享交流时小司机提出了自己的疑问:“今天我的公共汽车的轮胎坏了,可是在修理中心没办法修!我不想要这辆车了。"我马上说:“不要了?这太可惜了,我看车子只是轮胎坏了,其他部件都还很好呀,我们想办法修一修吧!”这时恺恺说:“轮胎是可以换的,我看见过爸爸换轮胎!”“怎么换呢?”我问恺恺,恺恺说:“先把它拆下来,再装个新的就好了。”听了恺恺的话,我拿起一个圆形的卡片用双面胶贴在车身上,孩子们见了都高兴地叫起来:“修好了,修好了!”此后,“修理中心”又多了一个新的项目——换轮胎。那么提供怎样的轮胎给幼儿游戏呢?我进行了思考:

  轮胎有各种花纹,我是否可以摆放不同花纹的轮胎(四个相同花纹的轮胎为一组)让孩子们自己换轮胎呢?是否可以把配对的学习内容渗透到游戏中呢?于是,我进行了尝试。首先,我把相同花纹的轮胎摆放在一起,以给孩子们一个暗示;然后,在一旁观察孩子们换轮胎的过程。结果发现,孩子们完全不按照相同花纹摆放的暗示来换轮胎,他们只是随意拿取轮胎进行安装。直到有一天,桥桥有意识地把四个花纹相同的轮胎安装到汽车上时,我及时对他进行了肯定和表扬,其他孩子才开始模仿桥桥的安装方法,并说:“嗯,我爸爸的汽车轮胎好像是一样的!”此后,我就故意把各种花纹的轮胎打乱摆放,继续观察孩子们是否会根据自己的需要自主配对和安装。

  游戏是幼儿按照自己的意愿开展的活动;而学习活动多是教师有目的地引导幼儿探索学习的过程,两者有着不同的价值体现。如何在游戏中不知不觉地渗透一些学习内容,这需要教师有敏锐的洞察力和智慧。游戏中增设的新内容“换轮胎”体现了教师的主导意识,丰富了幼儿的生活经验,推进了游戏的进程,但通过“换轮胎”,又能让幼儿在游戏的过程中自主体验和学习。这能体现以生生互动、自身体验为主的学习模式,使幼儿快乐学、愿意学。但是,游戏中教师也要视主题的需要和幼儿的发展情况渗透学习内容,不能强加于幼儿,不然将会失去游戏的真正价值。

活动策划方案 篇3

  一、活动背景

  有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。

  此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

  这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

  二、活动组织

  (一)各年龄段主题活动目标

  小班

  1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。

  2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。

  中班

  1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

  2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

  3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

  大班

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和

  意义。

  2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

  (二)活动准备

  1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

  3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5. 张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

  6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

  7.建议中大班幼儿的'家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  (三)活动案例

  小班语言活动——老师,您真好

  活动目标

  1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

  3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动策划方案 篇4

  一.活动主题

  美食美刻,感恩一路有你!

  二.活动时间

  20xx年11月xx—xx日

  三.活动氛围

  1.为配合感恩节的气氛,在正门外摆放大型火鸡形象,并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻,感恩一路有你!”的主题横幅。

  2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”,配放玉米。

  3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

  4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象,供人欣赏。

  四.活动内容

  活动一

  感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品,感恩节套餐内容:1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

  活动二

  1、通过积分兑换方式,感恩节期间超值兑换商品,增加消费忠实度;

  2、通过感恩节布置,商品摆设增加活动气氛,唤醒消费欲;

  3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

  4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

  注:只要是每天在住的会员均可在前台领取,同时要拓印会员卡 号,让客人意识到会员卡的重要性

  活动三

  举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有游戏等表演助兴。

  玉米游戏:还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

  南瓜游戏:人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。

  活动四

  “感恩节”特价酬宾

  1、消费量排名20%客户,活动期间上门回访,征询意见,赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

  2、活动期间入住2天以上者,赠送SPA水疗一张;

  3、活动期间入住时,身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时,赠送SPA水疗一张;

  活动五

  感恩办理有礼

  活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

  五.宣传计划

  1、硬广:晚报周三10半彩,快报周四半版彩

  2、软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文

  六、其他事项:

  1、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡,并赠送精美礼品一份;

  2、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

  特别提示:

  1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性,重视积分管理,形成积分带卡消费的习惯。

  2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时,还应该为十二月份圣诞节布置做好准备,可以节约后续的布置费用。

  3、感恩节餐桌的布置:摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空,中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的,每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿,他们一边吃一边愉快地回忆往事,直到最后一根蜡烛燃尽,他们才离开那可爱的餐桌。

  4、感恩节宴会后,餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛,是

  把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

活动策划方案 篇5

  一、活动背景:

  父母给了我们生命,把我们带到这个五彩缤纷的世界,全身心的爱着我们,教会我们做人做事,在我们最需要帮助的时候给予我们的支持和温暖,步入老年之后,年迈体弱,孤独多病,甚至生活不能自理的他们,应得到我们及社会的关爱和帮助,身为志愿者的我们,在志愿者活动月到来之际,关爱老年朋友,更是义不容辞的。

  二、活动目的:

  为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受

  到青少年的朝气和社会的温暖。增强同学们的社会责任感,让志愿者们更加了解社会,关注这群庞大而特殊的群体,从中学会关爱,学会感恩。唤起社会对老年人的关爱意识,保护老年人的合法权益。

  三、活动时间:

  20__年_月_日

  四、活动地点:

  幸福家园敬老院

  五、活动主题:

  关爱老人,传递爱心

  六、活动主办方:

  信息学院青年志愿者服务队

  七、活动目标群体:

  敬老院中的年迈老人

  八、活动流程:

  1、首先提前联系好敬老院,取得对方负责人员的信任、工作上的支持和相互配合,以便于定期开展活动。

  2、一部分男生在活动当天先在敬老院悬挂信息学院条幅和青年志愿者服务队旗帜,对我们信息学院青年志愿者进行宣传。

  3、活动当天在活动现场准备好活动所需物品。包括一些老年人喜欢的京剧、适合老年人的生活笑话,以及关于红军的故事。

  4、活动当天会下棋的人,与老人们下棋解闷,或者陪老人打牌。

  5、一部分男生对老年公寓进行打扫,一部分女生对老人居住的房间进行整理。

  6、其余男生女生都去老人聊天回忆他们美好的事,或者讨论他们感兴趣的话题。

  7、活动最后参与与老人聊天的同学向老人告别,并一起合影留念。

  九、活动预算:

  信息学院条幅1条

  志愿者活动旗1张

  志愿者服装若干

  工作证若干

  相机1个

  十、活动注意事项:

  1、每一项活动都分别安排一个负责人,保证活动进行的有条不紊,和志愿者的安全问题。

  2、与老人聊天要注意一些情绪化的话题,不要破坏老人的情绪,另外我们要主动开话题,避免冷场。

  3、参与活动的每一个人一定要按时到指定地点,有特殊情况向本队负责人请假。

  4、一旦出现问题,必须视情况而行,迅速通知保卫处工作人员,切不可无理智的自行处理。

  5、对年纪大的和耳朵有问题的,还有身体有问题的,要更加细心,更加有耐心。

活动策划方案 篇6

  一、举办 “ 酒店微笑服务 ”目的

  1 、 加深礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。

  2 、 加强服务意识,营造一个良好服务气氛。

  二、 “ 酒店微笑服务 ” 具体操作

  1 、酒店微笑服务活动评选规则:微笑之星活动自 3 月份开始,每月评选出十位 “ 微笑服务之星 ” 。

  2 、酒店微笑服务评比对象:酒店全体员工。

  3 、酒店微笑服务评比形式。

  A 、每天宾客意见反馈。

  1 、主要由客人意见表收集及顾客向管理层反应为主

  2 、对二线部门的满意程度,由一线部门员工评选,此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。

  B 、酒店管理层意见收集

  1 、 质检部记录。每周由质检部将当天巡到的服务质量情况总结。

  2 、 每天 MOD 值班,若发现有较好或较差现象,于第二天早会报质检部。

  3 、 每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象,应及时上报质检部核查。

  4 、酒店微笑服务之星由人事部负责对员工的出勤情况进行抽查。

  C 、酒店微笑服务宣传与公布

  1 、光荣榜。由办公室配合质检部在员工宣传栏制作一幅较大的光荣榜,每周将每个部门的关于微笑服务的典范事迹进行宣传。

  2 、宣传。敬请销售部协助制作微笑服务宣传标语,粘贴于大堂及员工通道等区域(让我们的微笑永远留在您的心中)以提醒员工微笑服务。

  3 、每月评选出的 “ 微笑之星 ” 将佩带微笑之星的牌子。

  4 、实施步骤

  第一阶段:质检部:培训微笑服务的基本标准要素,每周一升旗仪式后 。

  第二阶段:各部门:培训微笑服务月基本运作及酒店服务礼貌礼仪的规范标准程序, 3 月 1 日— 3 月 20 日。

  第三阶段:执行实施: 3 月 1 日 --- 5 月 31 日。

  第四阶段:表彰大会: 6 月份。

  三、评选标准:

  1. 当月无过失,无违纪,无投诉

  2. 微笑服务(如:离客人 3 米微笑致意,能将声音、眼睛、身体与微笑相结合)

  3. 礼貌用语

  4. 一站式服务

  5. 个性化服务

  四、奖励

  酒店设立微笑服务活动基金,其中 “ 微笑之星 ” 每人 50 元人民币, “ 从活动中评选的月微笑之星 6 月份集中评比微笑大使一名,奖金 300 元,获得微笑大使的员工在年度优秀员工评选时可作为评选依据之一。

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