【精华】活动策划方案锦集8篇
为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编整理的活动策划方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1
一、活动主题:
青春暖夕阳
二、活动时间:
20xx年5月25日下午2:30-4:30
三、活动地点:
狮山敬老院
四、活动人员:
10英语经贸二支部17人
五、活动背景:
每年的三月是学雷锋月。在人们越来越趋于物质利益的当代,弘扬雷锋精神,建设社会主义精神文明显得更为急切和必要。目前我们大力提倡尊老尚老,努力构建和谐社会,大学生作为先锋的一代,更应充分利用机会回报社会。孤独老人问题需要社会共同关注,共同撑起一片爱的天空,让他们老有所依,老有所乐。慰问敬老院的老人就是我们为之做出的小小一份努力。
六、活动目的:
年老是每一个生命都必须经历的过程,但和谐、幸福社会应是在每一个生命老去时能老有所依、老有所乐。大学生是青春勃发、志气昂扬的一代,我们又是其中的一份子,希望在关心和慰问敬老院的老人的同时,提高同学们对社会问题的关注和自己的人文情怀,铭记尊老爱幼的义务和责任。并且使同学们在活动实践中锻炼自己,加强人际交往能力。
七、活动流程
(一)活动前期准备:
1、召集并统计参与人员,筹备物资。
2、准备谈话内容或其他所需资料,指甲刀、象棋、电脑、剪纸等。
3、与青志的干事保持联系,随时沟通了解最新情况。
4、确定出发及返校的集中时间、地点,出行的路线并通知各位同学。
(二)活动过程
1、准备出发:20xx年5月25日(周日)下午1:30准时在学生公寓G座楼下中,点名齐人后,统一派发服务队袖章和队帽,清点准备的材料,如电脑、象棋、剪纸材料等,然后有秩序出发。
2、到达敬老院:到达狮山敬老院后,队员熟悉活动场地环境,与相关负责人进行简单的沟通;
3、开展服务:
①到达敬老院后,跟各位老人招呼问好,按已经分好的组别进行活动,两人一组,每组负责一间宿舍,跟老人聊天和各自开展准备的活动。
②陪老人们聊天,老人们都喜欢回忆过去,陪他们聊天的时候,多倾听,多问些问题,让他们回忆一些快乐的往事,增加他们的幸福感。
③在聊天的过程中,帮老人们做一些小事,例如:梳头、按摩、剪指甲,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。
④陪他们下棋,给他们剪纸、陪他们看粤剧等,如果老人们也有自己的拿手表演,大家可以一起互动,让老人们乐在其中。
⑤耐心聆听老人们的生活。了解他们是否有未完成的心愿,尽最大的努力去帮他们完成。
帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的工作,例如:搽玻璃,打扫院子,整理花草等等。展示我们90后的勤劳风采。
4、活动结束:
①活动结束后与老人们合影留念。
②4:30集合回校。
(三)活动后期
1、服务后三天内收集整理整个活动过程的相关资料
2、服务后三天内收集参与活动的志愿者的感受和意见,进行活动经验总结
八、注意事项:
1、参与活动的队员必须统一穿校服,戴袖章及队帽,活动结束后须如数交还袖章以及队帽;
2、队员们带齐所需的各项物资,各自保管好自己的财物,注意安全;
3、参与活动的队员必须遵守组织的纪律,服从组织的安排,不得随意私自走动;
4、进入敬老院时要保持安静,队员们要保持自己作为志愿者的良好形象,举止文明,热情礼貌;
5、活动中出现突发事件时,要沉着处理,及时与相关人员汇报;
6、活动过程中,队员们要发扬团结合作的精神,互帮互助,与集体一起行动,确保安全;
7、注意活动中老人们的情绪变化,和老人交流的时候,要投其所好,尽量谈一些开心的事情,避免勾起他们的伤心事。
8、对老人要亲切,不可烦躁,尽量满足他们的合理的要求。
9、给老人按摩是要注意手法和力道,剪手脚指甲时也要小心。
10、若队员临时有事需要进行人员改动的,应提前通知负责人进行安排。
活动策划方案 篇2
一、活动宗旨:
为了全面推行素质教育,丰富学生课余生活,陶冶情操,促进学生乒乓球技术的增长,培养拼搏进取的精神,特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓,欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。
二、活动主题:
乒乒乓乓、欢乐无双
三、比赛日期:
20xx年 5 月 8 日下午
四、比赛人员:
三—六年级小学生
五、比赛地点:
操场乒乓球场。
六、比赛办法与要求:
比赛形式:学生单打
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。(每局11分制,2分轮次发球。)
2、比赛采用小组内单淘汰赛,前3名选手采用单循环赛。
3、各班在 4 月 20 日前上报参赛队员名单,比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手提前10分钟需到场,接受检阅,迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组:三、四年级为甲组;五、六年级为乙。
6、学生每人每胜一场积1分,负一场积0分,弃权扣1分(判对方2:0胜),班级总分由各学生分数相加,最高分 获得团体一、二、三等奖,并颁发奖状。
七、奖励办法及奖品:
1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名,共12名,奖励奖状1各,乒乓球拍1副,乓乓球3个。
2、各级段评团体班级奖1名,共4个班级,奖励奖状1各,乒乓球一副给班级。
八、裁判组:
各年级体育教师李力、王德红、王聪等
九、注意事项:
1、教师准时到规定场地等候学生,并做到活动前点名,活动结束集中报到,不允许学生早退离开场地。
2、学生比赛时,老师要在场地巡回监控,及时掌握动态,确保学生的安全,避免不安全事故发生。
3、学生做点热身运动,避免比赛时受伤。
潢川五小
20xx/5/4
活动策划方案 篇3
活动目的:
通过以选美形式举办的选拔活动,重新界定"完美女生"的定义,评选出品貌出众、智慧与才艺兼具的"优质"女生;凝聚社会关注焦点,推选新世纪靓丽时尚新偶像,为烟台市民打造丰盛的视觉飨宴,丰富烟台人民业余文化生活,“”可以借举办这次活动提高企业知名度,扩大影响力,树立品牌形象及获得无限商机.
活动口号:
寻找你身边的"完美"女孩
打造烟台"梦幻新偶像"
(只要你身边有你心目中的"完美"、"优质"的女生,都可以踊跃推荐)
活动内容:
邀请在国内具有一定知名度的演艺明星担任大赛评委及参与演出,利用明星效应,扩大宣传力度,引起社会反响及民众关注。
在媒体上发布搜索令,展开搜索活动,寻找有才艺及品貌兼备靓丽时尚的"完美女生"(自荐或他人推荐),将经过初选后的个人照片、简历在报纸、互联网等媒体上发布;发布明星评委参与赛事的消息。
对入选人员进行形象、礼仪、才艺等各方面培训包装后,举办"完美女生"评选大赛,以"淘汰赛"形式进行复赛、决赛及最终评选出"冠亚季军"及各单项奖。
明星评委担任决赛评委、参与表演环节及举办媒体见面会、欢迎酒会及一场观众见面会(见面会可选在赞助企业场地举办)评选的每一阶段都可将评选过程、幕后花絮及下一轮选手资料情况在报纸及网站上发布,与有关方面合作,创建短信平台及网络评论专栏,让市民可以充分发表个人观点,及利用短信.网络投票支持自己喜爱的选手。优胜者除获得丰厚的奖金、奖品外,还可以成为赞助企业"形象代言人",及得到加盟影视公司,成为签约艺人并参演青春偶像剧的宝贵机会。
活动流程及具体安排:
第一阶段:前期宣传筹备期
1、邀请明星评委
2、利用各种媒介在报纸电台电视台互联网及各种宣传载体上发布"完美女生"搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事,发布明星评委参与赛事的消息.制造社会关注焦点,产生轰动效应.
3、创造短信平台,开辟网站专栏欢迎市民及网友就本次大赛发表个人观点及意见。
4、接受选手报名登记编组后进行初选面试
5、将合格选手个人资料及照片发布在报纸互联网上,评选“最具人气选手”
第二阶段:初复赛主体活动
1、报名工作截止后,对参赛选手进行包装培训,邀请专业评委参考短信网络投票结果进行初赛,评选二十名选手入围复赛。
2、对入围选手进一步包装培训,排练比赛表演环节,进行各人才艺拓展训练等。
3、组织入围选手参加社会活动(如探访sos儿童村、福利院等公益活动),展开“完美女生爱心行动”,提升大赛形象,扩大影响力。
4、复赛(二十进十)
复赛结束后举办“
”慈善晚宴,邀请主办单位协办单位赞助企业及工商界人士参加。由入选的二十位完美女生完成慈善拍卖环节,募集的善款用于捐助公益事业。
第三阶段:明星评委到位及明星主体活动
1、媒体发布会
2、欢迎酒会
3、九隆广场观众见面会
第四阶段:总决赛
1、排练比赛表演环节
2、进行决赛,最终产生"冠亚季军"及各单项奖.
3、颁奖仪式及“”庆祝晚宴
第五阶段:后期推广宣传期
赛事环节设置:
初选内容:
1、自我介绍2、形体展示3、才艺表演
复赛内容:
第一环节开场舞蹈T台秀
第二环节机智问答泳装秀
第三环节才艺表演自选服装
20名入围选手分组进行才艺表演,选手根据个人特质自由选择
1、歌曲联唱组
2、戏剧演出组
3、舞蹈表演组
4、器乐表演组
第四环节晚装秀,评选十名入围选手
决赛内容:
第一环节(十进七)开场歌舞秀颁发各单项奖
第二环节(七进五)机智问答泳装秀
第三环节(五进三)才艺表演自选服装
第四环节"冠亚季军"决选
决赛中加入明星评委表演环节
参赛要求:
凡年满18周岁,青春靓丽、多才多艺,勇于展现自我魅力,实现人生梦想的优质女生都可报名参加.
注意事项:
报名时请自带个人身份资料及近期生活照两张;或索取报名表填好后附个人资料寄到以下地址:
公司:
邮政编码:
报名电话:
联系人:
详情请致电或登陆 咨询
活动策划方案 篇4
一、 活动背景
水是生命之源,但是随着我国人口数量的几何增长、现代工业废水的乱排乱放、城市垃圾、农村农药喷洒等等,造成家乡河流污染严重,本来已是极少的淡水资源加剧短缺,无法为人所用。
家乡的河流已不在如儿时般清澈,失去了昔日的健康与瑰丽。难道我们忍心让养育自己的河流这样恶化下去吗?让我们从我做起,万众一心,众志成城,一起保护家乡的河流!
二、 活动目的及意义
唤醒大家的环保意识,共同保护我们的生命之河——家乡河流。让大家在亲近自然的同时懂得爱护自然,保护自然,为环保建设贡献一份应当的责任。为恢复家乡河流的自然面貌出一份力。
三、 活动主题:“保护家乡河流”
四、 活动时间:20xx年4月——10月
五、 活动地点: 待定
六、 活动参与人员:绿色XX全体工作人员及志愿者
七、 活动负责人:XX
八、 活动流程
活动前期:
(1) 招募高级志愿者
通过网络、传单等方式招募高级志愿者,约60名:长春20名,哈尔滨20名,海拉尔20名。
(2) 志愿者培训
邀请相关老师为高级志愿者培训有关仪器的使用以及如何保护河流。
(3) 招募临时志愿者
在走访每一条河流之前,通过网络在该河流流经县市招募临时志愿者,每条河流5人左右。
(4) 相关调查问卷与保护河流宣传单的编写。
(5) 志愿者文化衫及帽子的制作。
(6) 准备好走访河流时所需的器材,如相机、经纬度定位仪等。
活动进行时:
(1) 高级志愿者带领临时志愿者走访河流
通过拍照记录河流的污染情况,并向当地社区居民询问河流污染情况及具体污染源,同时向居民宣传如何保护河流。
(2) 高级志愿者定位河流周边企业
高级志愿者将走访河流周边企业,拍照存档,并用定位仪确定企业具体位置(经纬度)。其中,重点关注医药,造纸,食品和饮料制造,副产品加工业和农药生产行业。
(3) 核心志愿者整理汇总搜集到的信息
核心志愿者通过网络查询以及实地走访搜集到的信息,分析近5年来新增企业的类型及对河流污染的影响。
活动成果展:
(1) 在各高校举行家乡河流污染图片展,呼吁大家从我做起,保护家乡河流。
(2) 邀请相关媒体对此次活动进行跟踪报道并撰写文章发表。
(3) 整理污染企业信息,绘制水污染地图。
(4) 一份关于一年内松花江流域污染企业的情况以及过去5年变化趋势的研究报告。
九、 可行性分析
此次活动可以鼓励民众积极投入环保活动中去,将保护环境、河流的理念深入人心。唤醒社会对环境的热爱和关注以及对环保事业的支持。具有很好的可行性。
十、 注意事项
1、 志愿者的安全问题
2、 志愿者经费报销问题
3、 志愿者需保存好所带仪器
活动策划方案 篇5
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织学生系列教育活动,目的是让学生通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。
活动一:寒食节
活动目的:
1、使学生了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物,教育学生学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备:
不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程:
1、介之推与寒食节的故事。
①请学生说一说:自己是怎样过寒食节的?让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事:
远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的?
②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请学生从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。
②连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让学生连线。
活动二:扫墓
活动目的:
1、让学生理解扫墓的意义,培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备:
白纸、线、彩笔。
活动过程:
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。
②讨论:人们是怎样过清明节的?
2、教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把学生做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位学生抬着花圈,其余学生排好队出发。
活动三:踏青
活动目的:
1、让学生理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
1、回忆春游的情景,让学生自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给学生介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给学生讲解古诗的意思,启发学生想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌:“春天来”。指导学生用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。
活动四:插柳
活动目的:
1、让学生了解,插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗,并知道其由来。
2、通过插柳活动,培养学生爱劳动的习惯。
3、让学生理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。
活动准备:
柳枝若干,小铁铲、小水桶的数量各为学生人数的一半、小面包车一辆。
活动过程:
1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问:“清明时节,草青树绿,黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝,这是为什么?”(人们要插柳)
②教师:“小朋友知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”
2.向学生讲解插柳的意义,激发学生动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织学生在院子周围进行插柳活动。
①要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。
②方法:先用小铁铲松好土,然后浇水,最后插柳枝。
③学生动手插柳,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。
④柳枝插完后,教师组织学生将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的学生及团结协作好的小组。
⑤要求学生每天给柳枝浇水,轮流看护并管理。
活动五:荡秋千
活动目的:
1、让学生了解秋千的来历。
2、培养学生的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼学生的平衡能力。
活动准备:
在学生园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程:
1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)
“节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)
2、介绍秋千的来历。
让学生知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3、介绍秋千的玩法,引起学生的兴趣。组织学生荡秋千。
①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求学生排成一路纵队站在一旁,每人荡2—3分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的学生。
4、命题画:“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
活动六:放风筝
活动目的:
1、让学生了解风筝的种类及结构。
2、培养学生放风筝的兴趣,增强学生的活动能力。
活动准备:
各种类型的风筝各一个。
活动过程:
1、让学生猜谜语:风筝。引出活动主题。
2、教师启发提问:
①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3、出示各类风筝让学生欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。
①教师边出示各类风筝边让学生观察它们的色彩、结构,以提高学生的审美能力。
②让学生了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。
4、游戏“放风筝”,让学生体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力。玩法:
学生成四路纵队在场地上站好,在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到第二个学生手中,第二个学生拿准风筝线后接着跑,如此接力,直到每队的学生都参与一遍,以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。
活动策划方案 篇6
一、★实施背景:
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈,对年迈的姥姥恶言相向的行为,深感心痛,感觉到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受爱的本事,没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动:感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆,让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱,进而回报爱和表达爱。
★时间安排:x年10月
★组织分工:
1.中队辅导员制作多媒体课件
2.各队员写写生活中最让自我感动的事。
3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标:
让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱,了解父母之爱、师生之情、朋友之爱,陌生人之爱,体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩,学习如何去表达自我的感情,以实际的行动来回报关爱自我成长的人。
三、★主要资料:
一、各小队报数。
二、出队旗,敬礼——礼毕。
三、唱队歌,全体坐下。
四、主题活动:导题,解题
(一)中队辅导员致辞:亲爱的同学们,20xx年5月12日我国四川遭受8.0级地震,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。然而,在这场灾难面前,我们却看到了无数感动人心的故事,让我们明白,爱无所不能,爱无处不在!让我们一齐去感受爱,感激爱吧!此刻我宣布:五(4)班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。
(二)感受爱
1.主持人A:请欣赏小品——《阿姨,您家有蜡烛吗》
阿姨,您家有蜡烛吗
旁白:兰兰是个四年级的学生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天,她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。
晚饭过后,兰兰在做作业,妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰:妈妈,隔壁搬来的阿姨,我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈:对不起,孩子,我们家
兰兰:妈妈,我不羡慕别人!等我长大了,就给我们家买很多很多新电器!妈妈:嗯,好呀,那你此刻要努力读书哦!
旁白:突然,停电了!
兰兰:哎呀,没电了!
妈妈:我找一下蜡烛。
旁白:妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰:还好我们家有蜡烛,不然今日晚上什么都做不了啦!
旁白:妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈:不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰,你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧,此刻她也许很着急很害怕呢!
兰兰:好的,我立刻去!
旁白:此刻,张小姐正在找蜡烛,她自言自语地说着话。
张小姐:妈妈非要我带几根蜡烛,说什么停电了用得着。我还嫌麻烦,这次真的派上用场啦!可是,我把蜡烛放哪了呢
旁白:听到敲门声,张小姐不高兴了。
张小姐:谁啊
旁白:张小姐打开门,看见是隔壁的小女孩。
兰兰:阿姨,您家有蜡烛吗
旁白:张小姐想:隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行,我不能给她们,不然以后老跑来问我借东西了!
张小姐:我没有蜡烛!(说着就把门关上了)
旁白:她刚想转身继续找蜡烛,又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰:妈妈担心你没有蜡烛,让我给你送来了!
旁白:张小姐呆住了,突然,她抱住了兰兰
2.主持人B:看了这个小品,同学们有什么感受
3.指名谈感受,主持人评价,中队辅导员个别点评。
主持人A:妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!
主持人B:是啊,真让人感动!仿佛一股阳光,温暖着我们的心!
(三)发现爱
中队辅导员:其实,我们的生活中也有这样的爱,只是,往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。
1.出示课件:
四人小组交流:
你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住,要谈谈自我的感受。
2.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。
3.主持人A:听了同学们所说的事,我觉得,值得我们感激的人太多了!主持人A:我要感激父母,生我、养我,不求回报地疼着我,爱着我。主持人B:我要感激教师,传授我知识,告诉我做人的道理。
主持人A:我要感激朋友,在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。
主持人B:我要感激所有关心我、爱我的人,是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
4.中队辅导员:同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心,教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)
5.主持人A:请听:诗朗诵——《感恩的心》
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮忙他人。
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自我。
拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福,拥有一个完美未来。
(四)回报爱
1.主持人B:黄华熙,我觉得,有那么多人爱我们、帮忙我们,可我却很少回报他们,真惭愧啊!
2.主持人A:我也这样想过,可是,我们年纪还小,力量也不大,能够做点什么呢
主持人B:是啊,很多时候我想去做,可是没有机会去做呀!
3.中队辅导员:你们别着急,先请大家看看下头的一则广告,期望你们能用心去感受一下!
出示课件:广告——给妈妈洗脚
4.主持人A:同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受。
5.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。
6.主持人A:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样貌,给妈妈倒水洗脚。
主持人B:是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今日晚上我也试一下。
7.主持人A:同学们,大家想一想,你能够做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮忙你的人
8.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。
9.主持人B:听了同学们的发言,我才明白:原先生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!
中队辅导员:对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应当尽力去做。此刻请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)
(五)表达爱
1.主持人A:如果今日我们的家长在场,他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们必须有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)
2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来。
3.中队辅导员:教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线,让学生在电话里表达自我的感激。
4.主持人A:在座有你要感激的人,你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B:你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结
1.中队辅导员:刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱,此时,教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句,大家把你要感激的人的'名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)
感恩有你
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“多谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多
有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感激,有一个人最应感恩。她的名字就是—
2.反复读最终一句。
3.中队辅导员讲话:听到同学们所说的,看到同学们所写的,教师觉得很欣慰。在此,教师要感激你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的提高让教师看到了期望!
4.主持人总结:
主持人A:我们也要感激教师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断提高!主持人B:此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师,以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!
六、呼号
七、退队旗,敬礼——礼毕,全体坐下。
合:此刻我们宣布:五(4)班主题班会——感恩就在身边,到此结束!
活动策划方案 篇7
一、活动主题:
“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”
二、活动时间:
20xx年8月xx日星期天 19:30--22:00
三、活动地点:
某某酒吧
四、活动形式:
男女配合.才能玩的活动
五、活动规模:
33人左右
六、七夕策划活动流程方案:
一 “寻找你心中的女神”
1、 通过对嘉宾的介绍,嘉宾选出自己心仪的对象
(自我介绍限时2分钟/人,女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解,男嘉宾作出选择,如果只有1位男嘉宾选择,并且女嘉宾同意,则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择,则男嘉宾有1分钟的表白时间,最后女嘉宾选择1位心仪的,速配成功。)
2、 如果男女双方同意则第一轮速配成功 在剩下第二轮速配
游戏非得一男一女 合作 才能得到大礼品 大礼品4个 只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方 离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏.
二 “分组对战帅哥美女对对碰”
大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对 到最后成3队后 可以得到大礼品个排第一名.第二名.第三名
1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)
游戏规则是分组进行,其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣,由另一方负责指挥,按游戏的路程,要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。
2、智力大冲浪,争分夺秒游戏
每组2对男女 女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题,答对可以走一步,知道男方可以把玫瑰送到女方,就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
3 . 情歌对对唱
由主持人说个字.如爱,现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长,努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰.
4. 七夕情侣大赢家pk
活动每对赢的 男女在pk 评第一名 第二名 第三名
3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队
将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
4 红绳一线牵
男的 站在墙边 而女的即上红绳 对着拉.只要男能够牵到你的手就赢的.
5 一见钟情 心心相印
主次人说三个成语 男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上 女的猜出来 答多的就赢的失败的就淘汰
6 四不象
每队男女谈论给对方 学什么叫. 那个队的可以 男的或者女的叫男的猜.猜对算赢 猜3次
失败的就淘汰.
最后终结情侣
剩下最后三对.化拳看那队一组赢的 他们可以给 剩下一队 想游戏 让他们竟挣第三名.赢的就和那一队 .给大家说活动 得第一名
文艺演出:
男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐,唱歌跳舞,做游戏等。
自由活动:
吃巧果
七夕的应节食品,以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”,准备一些巧果,和一些小零食,大家边吃巧果边娱乐边聊天,这样有可以给双方一个了解对方的机会
活动细节问题和解说部分
我想活动费用定35块 活动人数32人先定下来.交钱 有负责人收其提前14号收起 把经费 .买礼品和道具和食品 干果.水果这样人数可以早点定下来.活动好开始.活动结束 每个女孩一个美扶宝化装品
活动策划方案 篇8
一、活动目的
活跃校园生活,丰富同学们的课余生活,营造温馨和谐的寝室文化。
二、活动形式
以寝室为单位,各项比赛采用累计加分制,表彰积极参与、表现优秀的班级、寝室、同学。
三、活动时间:
第12、13周
四、主办单位:
湾龙中学政教处、团委
五、承办单位:
湾龙中学学生会、宿管会
六、活动项目
(一)作品征集类
1、寝室名及口号征集
参赛要求:(1)要求设计内容积极向上,健康活泼,反映寝室特色,展现当代中学生良好的精神面貌与文化情趣。
(2)将寝室名与口号写在A4纸上,并附说明,注明班级、寝室号、姓名。
截止时间:以班级为单位于11月20日前上交高二(6)班z。
2、寝室生活摄影征集
参赛要求:(1)要求作品反映真实寝室生活,充分体现温馨融洽、和谐互助的寝室氛围。
(2)要求将照片洗出,粘贴于8开的纸张上,并附说明或注解,同时注明班级、寝室号、姓名。
截止日期:以班级为单位于11月23日前上交高二(1)班z。
3、寝室生活故事、笑话征集
参赛要求:(1)要求内容健康向上、格调高雅,充分体现寝室生活的多姿多彩。
(2)请统一使用A4大小稿纸,上交作品注明班级、寝室号、姓名。
截止日期:以班级为单位于11月26日前上交高二(9)班z。
(二)益智竞猜类
1、成语接龙比赛
参赛地点:寝室内
参赛规则:(1)学生会、宿管会工作人员带比赛用具来到各寝室。
(2)各寝室抽取起始字,开始成语接龙,成语中最后一个字必须与下一句成语的第一个字相同,首尾相接、不断延伸,形成长龙。
3、各寝室比赛时间为2分钟
参赛时间:11月18日 16:20—17:00 A、B幢寝室二、三、四楼
11月19日 16:20—17:00 A、B幢寝室五、六、七楼
请准备参赛的寝室于15日前到高二(8)班z处报名,并在比赛时间内在寝室等候参赛。
2、健康生活环保知识竞猜
参赛规则:采用游园活动的形式,于艺术楼大厅张贴健康生活环保知识小问题,同学们可自愿参加自行挑选题目,到活动站点进行回答,各寝室的成员有两次答题机会。
参赛时间:11月24日 16:15
参赛地点:艺术楼大厅
(三)寝室布置类
1、寝室形象评比
参赛要求:要求整洁温馨,健康活泼,充分反映寝室特色与良好的文化氛围。
评比时间:11月25日
2、寝室节能环保小妙招评比
参赛要求:(1)寝室生活中节约用电用水、变废为宝以及解决寝室生活困难的小妙招都可以,开动脑筋,为环保贡献一份力量。
(2)各寝室将小妙招材料(方案、实际操作情况、照片等)附在A4纸上及时上交,注明班级、寝室号、姓名。
截止时间:以班级为单位于11月25日前上交高二(4)班z。
七、表彰和奖励
每项活动各级段评选出一、二、三等奖,并分别给获奖寝室加6、4、2分,其中健康生活保知识竞猜中,答对者获优秀奖,答对1题奖励1分,计入“寝室文化节”的总积分中。在寝室文化节中积极参与、表现突出的寝室、班级将予以表彰和奖励。
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