顶岗实习体会
顶岗实习体会1
在这里要首先要感谢公司领导，同事对我一年来的工作关怀及帮助表示真诚的感谢。
进入盛泰公司，我走上了结构工程师的岗位。虽然有许多艰辛，但是伴着领导的关怀，同事的关心，一步步充实着走了过来。在这里我们感觉到了家庭般的温暖，我们是家庭成员，公司就是我们的家。
站在专监的岗位，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。我们应该学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调，我们应该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。我们每一位监理人员，要对照自己的工作找出差距、不足，像优秀的监理人员学习；我们应以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，来共同提高我们的服务水平、树立我们的形象、拓展我们的发展空间。
下面是我从事监理工作学习的一些心得：
首先是做人的`道理；
我们从事的监理工作，遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，正逐步走向规范化，我们也要努力成长为一支敢打硬仗、团结向上的有机团体的一员。我们应该清醒的认识到在工作中徇私舞弊、以权谋私的行为对社会对自己的危害，希望大家洁身自好。
在工作及生活当中我们不仅要学习专业技术更要学习做人的道理，向老工程师们学习他们对工作的态度及做人的道理。
二是关于监理人员工作方面的问题：
（一）是注重集体学习和自己学习的统一。
我们单位监理人员的专业素质参差不齐，其水平远远不能满足市场需求，大多数监理人员来自纯技术或施工企业，知识结构较为单一、组织协调能力不足，缺少年富力强的骨干人才。所以我们一定要注重学习，到工地不说外行话，并能切实解决工程中出现的问题，为建设单位出谋划策。早来的监理员要不断进取，起到带头作用，新来的人员要拼命学习，注重实践，干一点会一点，注重经验的积累，应尽快赶上。
（二）是注重工作方法，搞好关系协调。
目前监理的形势要求我们监理人员，一是业务水平要高，一心一意靠在工程上。二是要搞好关系协调。监理是一种服务行为，我们是通过自己的专业劳动得到建设单位认可，取得报酬。我们到工地上，一定要摆正位置，不能以行家自居、以法律执行者的口气，告诉建设单位按照规范规程和法律法规应该怎么做，而是要善于说明情况，让建设单位明白这样做的好处。
对施工单位也不要以管理者自居，要把查出的问题说清楚，说清楚后要加强检查验收，确实无法解决的，要让建方、项目总监进行协调。否则关系弄僵，工作也干不好。对建设单位来说，如果我们只收费、不服务，那么结果只能是“为短期利益，出卖了自己的未来”。
（三）是严把质量关，对材料、验收批、分项、分部工程的验收必须做到亲自检查，结论和实物必须相符。如果大家对工程的验收似是而非，检验不到位，走过场，凭相当然签字，那么早晚要出质量问题，出了问题你就要负法律责任。
最后，在公司领导的关怀和帮助下，我们会认真努力，为公司美好的明天做贡献。
希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。
顶岗实习体会2
我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技术有限公司总部——三亚河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。
实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，在20xx年春天，踏上了到三亚实习的征程。经过努力，我进入到了三亚科雄电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。
科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。
公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。
我在科雄电脑科技有限公司的具体实习内容如下：
一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。
二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。
“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的。”陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后，我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄，也同样适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些工作的时候也就格外的用心了。
三、为客户派送电脑到家或公司。
作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。
在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。
四、以“旁观者”的身份进行学习。
实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。
五、以“学习者”的心态进行实习和工作。
无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。
六、适时的`去学着做销售工作。
全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。
实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更美好的憧憬。
在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我。
顶岗实习体会3
作为新老师，要懂得“业精于勤，行成于思”，在教学工作中要勤勉向上，做到勤思考、多学习，勤总结、敢实践。
周一，学科组召开了学科教研会，在学科组长的带领下，制定了本周的工作安排，平中学要求老师集中备，对于初登讲台的我，这是格外珍贵的学习机会。教研会上学科老师贴心的询问了我的教学情况，简单的向我介绍了教学常规活动，以方便今后教学工作的开展。学校每周都会安排同学科的公开与听评，既能考察教师的教学情况又为教师之间相互交流学习提供了机会。学科教研组考虑到我的情况，特意将我的公开安排在第四周，学科组的康老师也细心的对我的听评工作进行指导。至此，我既肩负压力又在老师们的支持下着手准备公开和听评活动，学会让自己在实践与反思中成长。
在教学活动中，除了对自己的教学活动严格要求，还要能够根据学生情况，学习如何管理堂。
“不是在备就是在上”在得到办公室老师的`“点赞”之后，我更加体会到为师者的不易，肩负教育使命，承担育人责任，也因此需要对自己提出更要严格地要求。每一节都要认真对待，为人师，若不勤勉，怎么能引导学生，打通知识通道；若不思考，怎么能了解学生，因材施教？
为此，趁着轮休时间，我对当前学生状况进行了简单的分析并据此提出相应的处理措施：
1学生基础较差，需调整讲进度，放慢堂节奏，注重学生对知识的理解，同时我将鼓励学生自主梳理知识框架，进而提醒学生注意学习的系统性。
2班级堂氛围有所提高，但是学生主动性与积极性仍比较欠缺，为此，我将鼓励学生树立学习目标并根据目标提出规范自己行动的具体要求，同时，继续坚持前的知识回顾与当堂测试，从这两个方面切入调动学生学习的主动性与积极性。
3学生的堂参与度较低，为此，我将以小组为单位，开展小组讨论和小组展示活动，鼓励学生登台讲解，积极发言。
4学生自习时纪律较差，主要措施为“抓重点”，为自习时纪律较差的同学安排一定的职责，如“纪律委员”、“自习督查组”，让学生在责任中学会自律，养成基本的纪律观念。
在教学活动中，学习、实践、反思应是教师的常态，泰戈尔有一句诗“水实无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光”，放在教学活动中，就表达了只有教师之间、学生之间、师生之间思想碰撞才能激起思维的火花。教学之中，我们要懂得教学相长，身为老师要严以律己，要懂得“业精于勤，行成于思”，在顶岗实习中勤勉踏实，认真思考，积极作为，勇于担当，甘于奉献。
顶岗实习体会4
生产实习已经告一段落，在生产实习中透过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”，“习”和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。
首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。所以，对于我们来讲，动手潜力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作潜力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们带给了许多培养社会经验的机会，可是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。所以，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。
其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和职责为学生带给学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生—社会—学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成教师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。
学校在生产实习中透过分组的教学模式，使学生建立必须得团队意识，再透过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。大学给我们将来工作学习带给了实践的舞台，所以我们才能为将来顺利进入社会做好准备。
再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和学生都有益的人力资源制度安排。对于拥有具有生产实践经验的员工而言，是企业发展储备人力资源的措施。任用具有实践经验的'员工能够降低公司和企业的经营成本。所以大范围的选取人才，培养和锻炼具有实践经验的大学生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用人单位的公关手段。让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分：MPS8站，45号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业知识的进一步概述，所以对于此次生产实习，我受益颇丰。感激教师的谆谆教诲！
顶岗实习体会5
1
今天是孩子们放假的日子，一群孩子明显兴奋得不行，行李搬到了教室，我的心情开始变得快乐。站在班级的最后仰头看初升的太阳，整个人都有一种复苏的错觉。
树叶开始新绿，风轻，云淡，心境空明。来到这里两个多月，一切好像都开始变得简单而复杂。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了无所事事的校园生活，好像我的整个世界，除了孩子，还是孩子，会因为他们一个搞笑的动作而一起大笑，会因为他们不听话而出离愤怒，一群让我欢喜让我忧的孩子，不管是我发火，还是微笑，请记得我是想你们都好。
没有课的上午，我一个人听着歌开始在操场上一圈一圈绕着，忽然明白，对我来说，没有什么比让一个孩子健康快乐的成长更重要。看到他们快乐，生龙活虎，比让我看到他们个个成绩顶尖还要开心。教育固然要靠成绩来决定优势，但是孩子的一生却不可能由成绩主导所有，术业有专攻，人各有所长，我会很努力很努力地让每一个孩子把学习语文变成一种快乐，可是我更想让他们明白，健康快乐的成长比一切都要来得更重要。作为一个老师，我只能为他们指明方向，但人生，要靠他们自己去走。
我的孩子们，为自己的未来负责，而我，愿意做那颗引领明路的星星，伴你左右！
2
最近心情一直大好，却在今晚又多了那么一点小生气。
有些东西，如果你没有去尝试过付出，就永远不会明白没有收获的沮丧；如果你不曾抱有期待，也不会如此失望。面对生活，面对人生，我们有很多选择，但却没有一种会遂愿，既然做不到全部放下，那么不如选择通通
抓起。
今晚的时候给学生教授仿写句子专题，由于上次病句专题讲的很成功，所以对这次的课程也充满了希望，可在较差班级授课的时候结果却差强人意，如果是单纯的不会也就可以作罢了，关键是胡言乱语甚至开很过火的笑话，让我一下子觉得进展得这么艰难，只好暂时罢了，心里还是很希望他们都能过得很好，可是真到了那个时候总是有憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持平静。
但是比较好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来雷霆万钧，实则不动声色，内心波澜不惊，确实，作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了互相埋怨的地方。假动怒，不动真火，火过之后依然很认真很认真为他们的学习而努力，没有什么事情能够改变我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被这群小毛孩打败呢？是吧！为自己加油！
一直到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，因为他们每一个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由，努力吧努力吧！告诉自己，为自己加油！
3
新的一天，新的生活，收起任性，不安和烦闷，继续开始属于我的新的旅程。
今天和朋友通了电话，自从顶岗以来，跟很多一起吃喝玩乐，一起逛街谈心的姐妹交流开始变少，彼此都有不同的事情要去奔忙，偶尔上了空间，人人看到你熟悉的人在陌生的地方发出你不知道的.心情，才会让心灵泛起一丝丝酸涩，于是今天一晚上下了晚自习后，专门抽时间给姐妹们打了几个电话。其中看到一姐妹的状态，叫苦喋喋，忽然间就很担心她那里的生活，电话打过去才了解原来大家都不好过。这个世界上总是有很多人，尤其是我这样的人，总是会觉得自己过得多么艰苦多么差强人意，生活诸多磨难，幸福遥遥无期...仿佛自己生活的世界永远是一片糟糕，甚至于觉得沉默的人都很幸福，最后的最后才明白，他们并非不痛苦，只是在埋头经受更大的考验。生活就是这样，当你在埋怨自己没有一双漂亮的鞋子的时候，有的人甚至没有脚。这时候你才会明白，自己何其幸运。
后来又和另外一个朋友通了很长时间的电话，聊生活，聊感情，聊工作，聊那些解不开的困惑，绕不出的圆圈。人生的路总是有千条万条摆在你的面前，而你，虽然拥有了选择的权利，却永远不会知道你所选择的那条路的终点是万丈悬崖无路可走，还是阳光大道一片光明，所以只能追寻着心的方向，去找你内心深处最想落脚的地方，摒除物欲熏心，摒除杂念乱想，听从心的指引奔向所希冀的远方。或许这一路上会有艰难，会有险阻，但是，再多的不容易，都抵不上一份坚持，不管是什么。
很多人，离得远了，反而比最初更加真切。现在的生活忙碌而紧张，但是很充实，我一个人清晰的感受到自己的成长，一点点变得懂事而知性，学会更柔软的迎接这个世界。祝自己，成长！
4
这是发生在一个星期以前的事情了，我一个人本来是教两个班的，一个5班，一个6班，其中5班是传统意义上的好班，而6班是传统定义上的差班，，可是5班一个男孩却犯了让我两难的错误。
这个男孩是个很阳光很帅气的孩子，最大的特征就是一双水汪汪的大眼睛，这里就以大眼睛来称呼他吧。大眼睛一直表现还算可以的，至少语文课上是这样，可是上个星期却得知他吸烟被学校查到不止一次，而且这次又被查到了，查到了不要紧，他开始死不承认，对着我和班主任都不说一句实话，让我们着实都很寒心。班主任一怒之下要把他驱逐出班，而他每天就在走廊上站着，等着看有没有别的班级愿意收留他，他这样我看着很心疼，可是他犯了错，我不可能去包容他的撒谎和吸烟，只能束手无策，站了一上午后，他开始有些自我放弃了，开始犯浑了，开始变得有些不像我认识的他，我看着心里特别不是滋味。
第二天下午从他旁边经过的时候，他已经完全没有了自责的样子，一副无所谓。我站在他面前，问他为什么这样对老师，我戳着他的胸口问他有没有良心，问他这么做对不对得起我的关心，大眼睛眼里泛满了眼泪，一颗颗像断线的珠子往下淌，我心里恨铁不成钢，给了他两巴掌，他低着头很伤心很难过的哭，我知道这个孩子，他的本质是不坏的，很懂得照顾老师的情绪，在我不开心的时候也会主动逗老师开心，可是这次，却是太多犯浑的事情累积到了一起，让班主任也不愿意再去宽容他容忍他。这个孩子跟我说老师对不起，你打我吧。我心里也再也忍不住，开始扭过头不看他，自己流眼泪，6班几个平时很捣乱的孩子看到我哭了，在一边不停地劝我，一个孩子进屋拿了一堆卫生纸让我擦眼泪，这些孩子让我明白他们是有良心的，你对他好，对他坏，他并不是什么都不知道，他们心里，或许比谁都清楚。我就这样没出息的哭了，大眼睛在旁边还是伤心的掉眼泪，其中一个6班的小孩也眼圈红红的，擦着眼睛，心里真的很感动，不管平时他们再怎么调皮，至少他们让我知道了，你对他们的好，他们都明白。
我想，还是我要先坚强起来，于是我很快止住了哭泣，下课点了，让他们去吃饭，他们都围在身边不肯走不肯吃，非让我吃了他们再吃，还有个孩子要去给我打。我很快上了楼，告诉大家赶紧去吃饭，吃完了该认错认错，改写检查就写检查，就这样，过去了一天。
顶岗实习体会6
转眼间，我们已经正式步入顶岗实习的生活，4号上午，我们在宽城教育局五楼会议室进行了顶岗前的培训。负责人请了宽城一中和宽城四中的两位老师给我们进行了指导。根据他们的指导，我进行了一些总结。
要成为一名合格的教师，我们首先要对自己的工作抱有极大的热情，要热爱教育事业，尽快适应由学生到教师的转变。其次，我们必须坚持实事求是的精神，持之以恒，对学生进行充分的了解，因材施教，根据学生的特点进行教学和引导。再者，一名合格的教师一定要做到公平、公正，对学生要说到做到，且定不能将自己的情绪带到教学工作中。
在教学中，我们首先要认真备，要做到备标、备教材、备学生，在正式上前，我们一定要吃透教材，对教材的内容、主题和思想进行充分的了解，明确重难点，以便能够更好的进行教学。其次，在上时我们要注意培养学生的举手意识，充分调动学生的积极性，要对学生进行充分的鼓励、表扬和引导。不仅如此，我们在上过程中还要注意堂的纪律、对时间的把控、板书的.设计等一系列的问题。
通过这两位老师的指导，我对如何成为一名优秀的教师有了更深的了解，对我在实习期间成为一名合格的教师起了极大的帮助。
顶岗实习体会7
可能是中秋假期过于放松，回的第一天就没有什么精气神，对什么都感到很没有兴趣。即使晚上早早的睡了，第二天仍然是精神不济。我在想我是不是得了“假期综合症”。由于在工作期间，身体及精神状况处于高度紧张状态，放长假期或节日后，因放松过度，或多或少就会出现假期综合征的征状。这种心态就像一个平时已经紧崩膨胀的气球，急速放气而过度松弛。在回到工作岗位时，因未能及时适应紧张的生活节奏或缺乏了一个心理缓冲期，就会出现了逃避工作的心态及以上的征状。焦虑、工作效率很低，心情烦躁、精力难以集中、乏力，头疼，这些症状我全部都有。
所幸，第一天只有上午一节，我有时间慢慢去恢复和调整。我在办公室里，开始回想这些日子以发生的事情。从一开始的激动难耐到某段时期的迷茫无措，再到现在的逐渐适应。和学生在一起的时间是最多的，可以说我的情绪变化全部都与他们有关。说神奇，在上前我还在烦躁不安，但是一踏进教室，看见他们的'脸、他们的小眼神，就觉得莫名的心安。心里在想着：真好啊，这是我的学生们！在不知不觉中，我已经在心里开垦了一片土地，把我的学生们放在了里面，细心培养。潜意识里已经把他们当作了自己的弟弟妹妹们，盼望着他们“成龙”“成凤”。
顶岗实习体会8
作为一名实习老师，我觉得首先要记住的是实习是一项工作，自己不再只是个学生了。虽然说教育实习是一门教学经验的学习程，但是实习生应该记住，实习也是一项工作。作为实习生，其实和其它教师一样都要承担一定的责任。实习过程一定要以教师的要求严格要求自己，决不容许松懈对待。其实，从某种意义上说，实习生处于非常不一般的境地，在教学上既是新手，又是老师，还是指导老师和带队老师的学生，这种情况，实习生必须尽可能地服从实习学校的要求。
除此之外，见习期间，要多观察，多了解情况。
除了堂教学，还应尽可能了解实习学校的日常工作，了解越多越好。比如：学校的校风，工作程序，教学要求，规制度等等。特别要求了解实习班上每个学生的个性、习惯，对于上述情况越是熟悉，实习工作就会进行得越好。尤其要观察班上学生对教师的要求和任教师与班主任对班上每个学生的期望，特别要注意教师是如何处理班集体和学生个人的一些问题。
根据一些经验理论认为，一位新的教师至少要两年之后才能成为胜任教学的教师。后随着教学时间的推移，逐步积累经验，最终才会成为较熟练的有经验的教师。因此，要成为一名真正的'合格的专业教师需要相当长的教学实践活动。而应更应该努力完善教学技巧和教学方法，言行必须符合实习学校的标准和习惯。
实习生要使自己和实习学校保持良好的关系，必须尽力使自己的言行满足实习学校的规制度。还要建立起健康良好的师生关系，师生之间互相尊重是建立良好的师生关系的最好基础。
顶岗实习体会9
我毕业顶岗实习所在的单位是****电气工程有限公司。xx****电气工程有限公司主要业务是：提供110kv及以下送电线路（含电缆工程）和同电压等级变电站工程的输电、供电、受电电力设施的施工安装服务；提供380v及以下的城市广场、道路、公路、建筑物外立面、公共绿地等照明工程安装服务；提供35千伏以下输电、供电、受电电力设施的维修、试验服务。
我在xx****电气工程有限公司实习的岗位是开发部事务员，主要负责开发部的内勤工作。我所从事的工作内容主要有：一、制作项目开工资料(报装资料、施工方案、施工组织设计、进场所需资料)；二、制作项目竣工资料（竣工图、竣工文件）；三、竣工资料的整理与归档工作；四、制作项目9000认证文件；五、制作项目监理所需资料；六、制作项目招投标文件（除商务部分）；七、负责项目招投标工作；八、合同统计工作；九、完成公司要求的报表工作。由于我所负责的是开发部的内勤工作，故不涉及设备技术参数和技术要求。
通过在xx****电气工程有限公司的顶岗实习，我深深的感觉到我们在学校学习的那些知识远远不够。刚毕业的大学生往往会觉得毕业了，告别了校园生活再不用学习了。尤其我以班级综合排名第一的好成绩作为学校的优秀毕业生应聘到顶岗实习单位，更加以为我在学校所学的以及通过自己努力取得的那些国家计算机、英语、制图员的等级证书就是单位所需要的。可是在顶岗实习过程中，我才发现学校里我所学习的那些知识，学得再好不过是书本上的东西，真正到了实际工作中相差太远了。尤其我所实习的岗位，所负责的工作，与我在学校所学的专业知识更是几乎没有关系。我们在学校中学习的，事实上真正重要的是那种自主学习的.方法，所学习的是再学习实际东西的一些学习工具，更重要的还有做人的道理。学校里我们要学会做人，才能更好的学做学问。在工作中，一切都是新的，都要从零开始。我很深刻的体会到，学无止境。我们要想在这个社会上很好的立足是需要不断的学习，不断的充实自己才行的。否则，在当今竞争如此激烈的社会，我们就将被淘汰。
在毕业顶岗实习过程中，我收获了很多。对于我所在的开发部的工作性质而言，我认识到沟通协调能力在工作中的重要性。开发部作为我们整个公司的业务源头，在生产中起着至关重要的作用。我们需要尽职尽责，为客户所想，为客户所急。公司的总经理每周都会给开发部召开部门会议，会议中我们会彼此谈谈各自一周的工作以及大家分享一些在处理工作中的经验，这让我学习到了很多书本中无法学到的东西。其中让我感受很深的就是与人沟通协调的方法。社会不像校园，是一个很复杂的环境。工作中与客户沟通更不像在学校与老师沟通那样轻松。这其中有很多的技巧，都是在不断的工作学习中积累出来的。步入社会，这种与人沟通协调的经验是很重要的。很多时候，我们即便是无法完成的事也需要答应顾客，然后回去协调，最后哪怕依然就是不可能的事，但我们需要给顾客这个我们为顾客服务了的过程。鉴于我们的工作性质就是要让顾客满意，要协调好甲方、供电局甚至公司内部其他部门的工作。我认识到在社会这个大环境下为人处事是需要圆滑的，社会上没有人会包容我们的脾气，在毕业顶岗实习过程中，我学习到了不少这方面的经验。
通过顶岗实习，我反思了自己在学校期间的学习情况。我感觉自己对于知识的学习太表面化了，没有深入的理解，只能说我学习认真所以取得了好的成绩，而事实上，与实际根本没有结合起来，知识只停留在书本上。我个人也觉得我们学校可以在专业课程的教授方面，多结合下具体工作中所需要的，与实际联系更加紧密些，让以后供用电技术这个专业的同学在毕业后学习到更多真正工作中可以用得到的东西。毕竟我们的学校培养的大多是高级技工，学生毕业要有真正的技术才能显现出我们学校毕业生的优势。最后，希望我们的学校越办越好，为社会培养更多的人才。
顶岗实习体会10
到实习地将近一个星期了，一直想写点东西，自己的所思、所想、所感都特别想要表达出。以前就特别喜欢这句话“学高为师，身正为范”，觉得老师就应该“腹有诗书气自华”，指的是教师自己要有较高的知识水平以及较高的教学能力，教师更应该以身作则，为学生树立一个好的榜样，这是我以前的理解，真正的实习之后，我发现这句话应该换一种说法了，应该说成“学高为师乐在其中，身正为范钻研教学”，下面说一下我这样改的原因。
“学高为师乐在其中”是指我认为教师学识渊博这是首要的，学识丰富，备充分会让老师的堂进展的顺利一些，举个例子：第一节，我在讲授新的时候面对“人民民主专政的社会主义国家”我觉得很简单，但是学生是不懂的，他不理解就不便于他的记忆背诵，第二节，我就把这些新的名词一一给他们解释清楚，你会发现，学生们睁着渴求知识的双眼眼巴巴的看着你，聚精会神的，会让你觉得特别的高兴，所以在讲的过程中，作为老师的我也是乐在其中的。这就与我前充分的备是分不开的，老师要先懂得明白，才能给学生讲明白。
“身正为范钻研教学”是指我认为老师在规范自身的同时要尊重学生，并且引导学生明白尊重是相互的'，学生也要尊重老师，教师在授过程中要有自己的教学方法，举个例子：第一节我在上的过程中，堂上是有一些一些不安静听的学生，我就在想怎么样能让他们安静的听呢？第二节的时候，我就在两侧的过道走一走，我就发现情况就不一样了，有的同学在搞一些小动作时发现老师在身边都会停止的，即使不停止你说一句也会照做的，比如说在书上划一些重点呀。我觉得吧，一个班级里有好几十个学生，我教十个知识点不能让所有的人都掌握，学优生好一点的掌握十个，学困生掌握一半或者是就掌握一个也可以，最起码他在堂上学会了一点知识。这就要求老师需要依据自己的学生制定自己的教学方法，不能千篇一律，而是要因材施教。
经过一个星期的实习，看着可爱的孩子们，我觉得自己真的是打心眼里热爱着这个职业，希望自己以后能成为一名合格的人民教师，与君共勉。
顶岗实习体会11
3月6日正式来到xx实验中学，刚进学校大门便觉如沐春风，一下子就唤起了我在中学时代的记忆，当时是学生，现在为老师。身份发生了改变，自然目标也不同。看着来来往往的学生，或手中拿着纸条，在等待排队；或带着饭盒飞奔在求学路上。这场景深深地刺激了我，所以，我在心中暗暗发誓，一定要将学生在我的带领下成绩一步步上升。
3月8日听了老师一节课后正式开始讲课，孩子们的基础比较差，加上这里的孩子好多都是山区的，无论从家庭氛围还是生活条件来说，都是不如一般学校的学生好，第一次上课我就感觉到了孩子们的害羞，而且我也感觉自己的讲课方式不太适合学生，所以课下我就向老师请教，经过将近两小时的指导，我感觉在教学方式上有了明确的方向。中午数学组的老师在一起开会，老师们为制定针对不同水平学生的学习计划开了长时间的会议，我作为教研记录者记录下了这次精彩的会议。
当你作为一个个体站在40多个孩子面前时，当你看到40多双眼睛齐齐的看向你时，当孩子们亲切的喊你老师时，你才会真真切切的感受到作为老师的激动。看着一堂课下来，学生们认真做题的样子，才知道欣慰和值得是一种来自内心的感觉。在上课的同时又是我们自己不断进步的过程， 我们已经渐渐适应了顶岗实习的生活，我们已经融入了这些看似调皮但又纯真可爱的孩子之中了。当他们用真挚的.声音喊着老师好的时候，作为老师的成就感和欣慰在我们心中油然而生。面对他们的笑脸，我们也更加有热情，想要把我们所有的知识和技能都教给他们。
原来在不知不觉中我们已经经历了成长，变得成熟。不用闹铃，我们懈怠的情绪少了，能提前来到办公室，能主动去和校方交流，会积极参加学校的教学活动和文娱活动。我们在心里不再把自己和实习学校割裂，而是觉得自己就是这里的一份子。我们不再倔强，而是更多的交流和沟通。快乐时，一起分享；失落时，互相安慰；痛苦时，共同分担。而现在，我们更多的是珍惜和感恩，珍惜在这里实习的经历，感恩在这里我们相遇并且成为可以共享阳光、共担风雨的朋友。我们不再孩子气，而是像家长一样，在学习方面严格要求学生，甚至对他们发脾气；而在生活上，则更像他们的哥哥，关心他们的身体，询问他们的生日，讨论他们最喜欢的电影。也许他们高兴地叫我们老师，他们热情地给我们送来橘子就是对我们最真实的肯定。突然觉得，原来我们也可以如此美丽。
还有好多路我们没有走，还有好多人我们还未见，期望与孩子们一路走到最后。因为我们始终相信，不久的将来，我们会成为一名优秀的人民教师！
顶岗实习体会12
今天在办公室写东西的时候，班里有个小女孩儿过找我问问题。解答之后她甜甜的说了一声：谢谢老师，便走了。
《师说》中，曾经说到过“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”古代求学的人必定有老师。老师，是用传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。
当了老师以后，每当有学生问自己问题的时候，我都很开心，感到自己学会的知识通过自己的努力，让别人也懂得了知识。我教的是初一的学生们，都还很小，虽然他们跟幼儿园的小宝宝们不太一样，但很多事情还是需要老师们耐得下心去好好教导他们。我所教的'班级学生们的英语基础不是很好，虽然也有不错的学生，但是大部分学生的基础还是不太好的。在我刚开始教他们英语的时候，我就先开始了解他们的基础怎么样，为我以后讲应采取的方式做一个了解和铺垫。因为大部分学生们的基础不是特别好，因此我在讲的时候都尽量多的举例子，一遍一遍的让他们重复句子，进行跟读。前段时候在做本上的听力练习的时候，我就发现有不少的学生听力很不好，不能够跟上听力音频，甚至有些成都还不错的孩子也存在这样的问题。因此，我就利用一起作业这一手机软，给学生们布置了一些跟本相对应的练习。
教学生们知识的时候，同样也是我自己学习的过程，我差的还有很多，我也需要像学生一样，跟老师们多多学习。
顶岗实习体会13
自己这学期收获的最重要的东西也是值得一辈子珍惜的就是缘分，和学生们的缘分，和顶岗小伙伴的缘分，顶岗实习体会和收获。在大多数人的眼中，职中的孩子就是坏孩子的代表，以前的自己也是这么错误的认为。经过这一学期的相处，我发现他们只是不擅长学习而已，但是他们的本质并不坏。他们待人真诚，只要认定你是朋友他们就会以真心待你，性情率真，从不藏着掖着。当然他们也有气人的时候，但是年轻时的我们又何尝没有做过气老师的事情呢，但是我知道这不是他们的初衷。
现在马上就要和他们分离了，他们所有的好和不好都变成了深深的不舍，只希望马上也要去远方实习的孩子们能够一切顺利。而陪自己经历这学期的点点滴滴，见证自己成长的就是这群小伙伴了。因为自己的性格，在学校里能够交往的人不是很多，几乎都是自己班里的人，更不用说成为朋友。终于，这次的顶岗实习给了我交朋友的机会，而且我相信会是一辈的好朋友好姐妹。在这个学期里，我们一起哭一起笑，一起承担一起成长，我们共同经历了实习中的点点滴滴。有人说一生中最值得珍惜的情谊就是战友情，我想那是因为战友不仅同甘苦，最重要的是共患难。而我们之间的情谊就好像战友情，是值得我用一生去珍惜的`。
我想在实习结束时自己最应该做的就是感谢。感谢所有的老师，感谢你们在这学期给予我的帮助，从技能技巧到实习生活，让我的实习生活没有感到一丝的苦味;感谢同学们，感谢你们的包容和配合，让我得到了成长和提高;感谢小伙伴，感谢谢你们无微不至的照顾，感谢你们给我的生活带来如此多的欢乐;感谢我自己，感谢自己在遇到困惑和挫折时没有选择放弃，最终得到了满满的收获。
顶岗实习，一段自己毕生难忘的经历!
在人文素养方面的收获 通过这将近一年的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多。
通过这将近一年的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多，心得体会《顶岗实习体会和收获》。俗话说付出就有回报，我相信我自己在这期间收获了很多值得我庆幸的事情。下面我就谈一下自己在这几乎一年的时间中的收获。总结其来就是在思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获。
1.思想方面
自从XX年9月来到中交一航二实习以来，我熟悉到认真学习才能够在工作中做到得心应手，才能在工作中发挥自己的作用。在实习期间我做到自觉遵守中交一航二的各项规章制度，积极参加各项政治活动和指挥部、团委、队里组织的其他活动，在主题教育和企业文化学习过程中，我深刻的领会到一航二的“干就干一流，做就做最好”精神的内涵，明白了“造福职工、服务社会”三大使命的真谛。我被一航人的无私奉献精神更是所深深感动，他们为了祖国建港事业放弃节假日，而战斗在施工一线来确保工程的进度。我相信：我们的未来会更美好，一航人的明天更辉煌。
2.作风方面
在这期间我利用学校所学的知识，联系工作实际开展工作，虚心服从师傅们的细心教导，在他们的帮助和指导下，我不仅能够熟练的把握拌合机的操纵，而且在施工组织、机械调配、工程质量检验等各方面积累了不少的实践经验，扩宽了对自己所学专业知识的熟悉，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在施工任务严重，职员缺乏的情况下，在师傅们的细心教导下，勤恳工作，不怕苦不怕累，服从指挥，确保生产任务的顺利完成。
顶岗实习体会14
数学并不是一门容易学的学科，很多学生因为数学基础差而选择了科。但是数学又是一门规律性极强的学科，如果我们能掌握他们的规律，那么就能学好数学。先不说要掌握数学的规律，作为一名高中生，我们首先要做的就是把数学定理理解+掌握了，为数学的学习奠定良好基础。
刚到一中时，学校就分配给了我两个班（还是两个科班），刚的两个星期里，我能感觉到他们对于数学，肯定是不喜欢的：上前，总有一大部分人连书都拿不出，还总有人睡觉、说闲话；让她们做练习题的时候，有一部分人会睡一节。这时候，我觉得自己该做点什么了。
最后，我想了一个办法：背公式。每天上数学前，我都会提问数学公式（显然有好多人根本不习惯），如果背的太差，我会让他站一节；至于那些上数学睡觉、说闲话的，只要我发现了，我都会立刻把他们叫起，问他们数学公式。当他们背不过时，我就会说“我刚才看你睡的（说话）可好了，我还以为你都完成任务了呢，以后，凡是让我看见如此情况的，都要给我背公式”。虽然单纯的.记忆公式并没有很大作用，但是时间久了，就可能会有意想不到的作用（有了公式，就会想办法去应用公式，时间久了，用的多了，就会慢慢地理解该公式了）。
一开始，两个班的效果还是不怎么好，每次提问定理，都会有几个人背不出，有的人甚至宁愿站着也不记忆公式。他们以为我会退缩，会因为这样就放弃，可我坚持了下，因为我觉得自己的做法是对的，是对的就该坚持下去。又过了两个星期，好多学生知道我上会提问数学定理，都自发地在间背诵，在堂上提问的时候，情况也比以前好太多了，背不出公式的人少了，上睡觉、说闲话的人也少了，这让我很感动。可还是有好多人背了公式之后却不知道该怎么用，这将是我下一个要思考的问题。
数学定理的背诵看似是一小事，可是坚持下，你会发现数学并没有那么难，会培养学生对于数学的兴趣，也间接的管理了堂。总而言之，只要我们坚持下去，我相信定能让学生养成一个好习惯，促进学生的成长。
顶岗实习体会15
为了今后教学活动的顺利进行，在闲暇时间我也对这段时间的教育教学工作做了一些思考与反思，主要的就是回忆了一些关于教育传播的问题，从前这些理论性的知识我现在亲身经历过后理解的便更为深入了。
还记得教育传播的概念：教育传播是由教育传播者按照一定的目的要求，选择合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想观念等传送给特定的教育传播对象的一种活动。学校教育在我国教育中占有主体地位，我们作为顶岗实习期间的小老师，思考的自然也就是学校教育的相关问题，从这个角度来说，教育传播者是教师，而教育受播者自然就是学生了。
教育传播的相关知识很多与教学设计都是重合的。比如说教育信息的传播方式包括：任务驱动传播方式、研究驱动传播方式、认知工具传播方式、情境启发传播方式、自主学习传播方式、协作式传播方式以及交互式传播方式等，这些传播方式都是与教学设计中的教学方法密切相关的。
我们都知道，教育受播者——学生，具有多、杂、散、匿的特点，而受众行为的动机和目的不外乎获取信息、娱乐消遣、获取知识三个。教师就应该根据学生的动机和特点进行教学设计，比如利用情境导入的教学方法，吸引学生注意，激发学生的学习兴趣，从而保证教学活动的.顺利进行，保证教学效率的有效提升。
教师要做好教育传播的工作，对学生的角色定位也很重要。学生是教育信息的接受者，是教育信息传播符号的译码者，是教育传播活动的参与者，是教育信息传播效果的反馈者。由此，教师应改善“一言堂”的授课形式，努力建设“教师主导与学生主体相结合”的课堂教学模式，学生只有真正参与到教育传播活动当中，才能读懂教师所要传播的教育信息，才能真正成为教育传播符号的译码者，这样才能达到教育传播的目的。
其实很多关于教育教学的知识我们在大学上课的过程中都学习过或者有所涉猎，只不过我们从未系统的理解过，在实习过程中，身为教师，自然会进行很多教学反思，在反思过程中就要把以前学习过的知识进行系统整理，这样才发现原来以前令我们焦头烂额的东西竟然有这么多的相同之处，所谓知识网络，就是这么来的吧。
随着顶岗实习活动的继续进行，相信作为教师的我们积累的实际经验也会越多，教育教学感悟也会越来越深刻，我们每位顶岗实习的同学们也会愈来愈成熟，最终，相信大家都会成长为优秀的人民教师。
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