社会实践作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的社会实践作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践作文 篇1
光阴如流，日月如梭。时间如繁星般悄然易逝，转眼间暑假就要结束了。蓦然回首，暑假的点点滴滴，刻印在我的心头，既有丰富多彩的快乐生活，又有为各种锁杂作业而忧愁痛苦的烦恼。这一切，让我度过了一个不寻常的假期生活。
今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出远门旅游度假，大部分时间都在家里度过。我的暑假生活安排是丰富多彩的，有户外运动、看书学习、完成作业还有社会实践等等。
除此之外，妈妈为了让我多学知识，给我报了许多教育培训班，有掌门少儿、数学思维、小星星英语、阅读与
除了学习，妈妈每个礼拜天下午会带我到农村的外婆家玩。这让我特别开心，因为暑假里哥哥也回老家了，哥哥比我大五岁，他平时都在杭州读书。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起
我最喜欢看外婆喂食时鸡鸭抢吃的样子，有时我也会不由自主地帮助外婆喂食。这些“小家伙”老远听到我们的走路声，就“咯咯咯”地叫，当我们把玉米粒撒到圈里时，它们总是你争我夺的，一直到吃完才洋洋得意地罢休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝几口水，各自离开了。看着这些“酒足饭饱”后格外欢快的“小家伙”们，我也感到特别有趣。
新学期就要到了，我们要用饱满的热情来迎接新的学习，创造更好的成绩，让爸爸、妈妈、外公、外婆高兴。
社会实践作文 篇2
社会实践活动是我们成功路上的垫脚石，对于我们今后的工作与发展来说有非常大的积极带动作用，因为它能让我们更好地在实践中发掘真理，更好地在实践中了解国情，更好地在实践中服务社会，更好地在实践中检验自我，突破自我，更好地在实践中实现自身的人生价值。
社会实践作为一种培养优秀人才以及专业人士的`重要途径，作为一种培养动手能力以及应变能力的有效方法，作为一种投生身于社会实践及其服务于社会公民的良好形式，一直深受各大高校的高度重视。为了培养德智体美全面发展的四有青年，为了提升莘莘学子的素质教育，为了改进广大学生的思想政治工作，我们学校也一直在积极响应国家的号召，大力开展各种社会实践与社区服务，以便于学生能更直观，更有效，更直接的投身于社会实践的大潮之中去。
事实上，通过社会实践活动的开展，学生能更好的接触社会，了解社会，服务于社会；学生能更好的学习知识，锻炼自我，提升自我，升华自我；学生能更有效的磨练自己的意志，锻炼自己的才干，提高自己的能力，体现自身的价值。
对于学生来说，学校在某种层面上也算是一个小型的社会了，但它仅仅也只是一个小型得社会社会罢了，可是它与真正意义上的社会根本无法相提并论。真实的社会，是一个更能锻炼人，磨练人的地方，当你真正踏入社会的时候，你就会明白自己有多渺小，你就会发现自己存在多少不足，你就会体会到自己与别人还有多大的差距。
通过一次次的社会实践活动，会让学生们不由自主地涌动起一种自豪感，成就感，那种无与伦比的经历会让学生感觉自己不再是象牙塔里经受不住风吹雨打的花朵了，会让他们更直接的体会到他们又长大一点，又成熟一点了，会让他们更有效的明白怎样去适应社会，怎样去正确看待人生，怎样更好地走向成功。总之，只有经过实践活动的磨练，孩子们才会深深认识到社会实践是一笔巨大的财富，才会明白实践就是就是要求他们把学校里学到的理论知识，充分运用到客观实际中去，使得自己的所学所知能有用武之地。
平心而论，对于广大学子来说，只有把实践与理论有效结合起来，我们才能发现自身的不足，在今后的工作中我们才能秉着一颗谦逊之心，怀着一种见贤思齐焉，见不贤而内自省也的人生态度去提升自我，完善自我。学校是一个教育我们，培育我们，磨练我们的圣地；社会是一个启迪我们，完善我们，强化我们的宝地；实践是一个让我们接触社会，了解社会，服务社会的最好途径，作为一名新世纪的青年，我们一定要严格要求自己，正确认识这三者之间的紧密联系，拼尽全力去实现从理论到实践再到理论的飞跃，从而更好地提高自己认识问题，分析问题，解决问题的能力，为自己步入社会打下良好的基础。
“艰辛知人生，实践长才干”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我衷心希望这些鼓舞人心的话语并不只是单纯的口号，也不是无意识的呐喊，相反，我们应该把他们作为自己的座右铭，脚踏实地地去践行它。
实践是检验真理的唯一标准，让我们满怀信心，扬起自信与勇气的白帆，全力驶向实践的大海中去吧！
社会实践作文 篇3
今天早上起来，我匆匆忙忙地吃完早饭，就马上冲向学校，因为今天我们四年段举行春季社会实践。 我们来到学校，等了好久，才排队坐车，我挤上了车，找了个座位，便坐下了。我们可高兴了，一路上欢声笑语，聊着说不完的话题。火烧屿到了。火烧屿位于海沧大桥的下面，一进大门，我们就来到青少年博物馆。我们来到机器人博物馆。这里的机器人可真多啊！我被一个漂亮的机器人吸引了。我来到它面前，点了一首鼓浪屿之波，它便弹奏起来,悦耳的琴声穿进了我的耳朵，那琴声真好听！这琴声弹了一会儿，便停了，不知怎么的，机器人博物馆里一片寂静。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱们来做运……”这歌声打破了这股沉静。原来是舞蹈机器人！他们的舞姿真美啊！要离开机器人博物馆的时候，我用一元钱买了一张卡片，盖了印章，留做纪念……最后，我们来到博物馆的二楼观看“怒发冲冠”和“法拉弟笼”的表演。让我印象最深刻的是“怒发冲冠”的表演。工作人员请了苏艳妮同学上台配合。之间这位同学，把头发放下，她披头散发的，像只女魔鬼。她心惊胆战地一步一步慢慢地走上台阶，只听工作人员叮嘱她说：“手要一直放在铁球上，不然会触电，表演完，得等我叫你下来，你才能下来，不然也会触电！”她勉强地点点头，表示明白了，但她似乎很害怕,她牙齿紧咬着下唇。工作人员开始通电。不一会儿，艳妮的头发突然一根一根地竖起来，她龇牙咧嘴的，那样子真让人害怕！这时，观众们哈哈大笑，我也是如此。接着，她的头发开始陆续地竖了起来，像“孔雀开平”似的。然后，工作人员开始断电，她的头发又慢慢地放下了。然后，是“法拉弟笼”的表演，工作人员叔叔叫了两个男同学，和两个女同学。其中一个男生兴致勃勃地走进了笼子，可是，突然便不敢把手放在笼子上了。我们都在笑，边笑边说：“怎么男孩子比女孩子胆小！真是的！”他突然鼓起了勇气，把手放在了笼子上，我们边热烈地鼓掌…… 最后，我们恋恋不舍地离开了。
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