【推荐】社会实践日记汇总7篇
一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的社会实践日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社会实践日记 篇1
日期：20xx年6月30日 地点：湖北经济学院 天气：晴
活动内容及心得体会：
今天主要是和浙江工商大学那边确定接洽时间的问题以及沪江网、阿里巴巴商学院、杭州从余食品销售有限公司的个性化访谈提纲的优化。目前这些工作初步已经完成了。
和浙江工商大学确定接洽时间时，因为负责接洽的学长无法赶回来，换了接洽人，和新的接洽的学长把我们的调研情况交流了下，对方表示时间没问题，后续问题我会继续和他联系洽谈。
写个性化访谈提纲优化时，可能是我写的提纲的思路和别的同学的思路不一样，加上昨天访谈时问了很多问题，还是感觉问题少了，所以今天就有意识的加了一些问题，避免访谈时出现冷场的局面，就重新找了很多资料，加了不少问题，有些比较敏感的问题也改了下提问的方式，很敏感的就删了，在这个过程中，虽然很纠结，但还是感觉自己学了不少东西，对对方的基本情况也了解得更多了，对我们自己的课题的理解也更深入了。
通过从最初自己的找资料，到接洽，然后现在写访谈提纲，优化访谈提纲，这个过程其实有时候感觉很痛苦，但，一步步走过来了，回头看来时的路，感觉自己成长了很多，也走了很多弯路。我们一直强调效率，效率怎么来？如果没有曾经的弯路，没有那些痛苦的摸索，怎么能确保一件事情在做的时候能够快速的高质量的完成？所以，在这些方面来说，收获还是挺多的。
社会实践日记 篇2
星期五胡老师带领我们小队五个人一起去特力屋的美珑美利的卖锅店进行职业互换活动，大家兴致勃勃的开展了活动。
大家先是像售货员阿姨请教应该怎么样完成任务，之后对每个产品有所了解后，我们的小售货员就这样光荣的上岗喽!大家怀揣着紧张的心情等待着顾客来临。
社会实践日记 篇3
我在超市的工作是安防部的普通职员。就是防盗、验货、验票等工作。这件事情最让人感到不舒服的就是：你得时刻拿着一种怀疑的眼光去看别人。黑脸都是我们扮演的。
最高兴的事呢，就是验票的时候，我双手接过人家的小票跟人家说慢走的时候，那同学会抬头来冲着我微笑一个，这让我觉得倦意全消。这个微笑确实是可以传染的，接下来的一个小时，都能保证我脸上挂着笑。我觉得以后就是这样，不管是到哪，不管面对什么层次的人，我都应该保持这样的微笑，把愉悦带给每个人。即使是看不惯的人，也用这个微笑伪装起来，使之分不出真假。好在这份工作是两班对倒，一班做一天。
跟同事们打成一片确实很开心，也有性格不对号的，但关系好的是多数。个中利害还在细细品味中，并不断地实践。当前就是要不断地学习超市的运作，正好可以消遣多余的时光，即使工资比较低。每天都有认识的同学来，倒是挺好的，因为平时是很很少见到的。没干会长了，心境和以前自然不一样，但是还是比较平静的，至少环境不同的嘛，我也能够把自己放的够低。
社会实践日记 篇4
我是一个城市里长大的学生，享受着丰富的物质和优质的教育资源，由于没有体验过农村生活，所以刚开始支教对于我来说只是单纯的一个锻炼自己演讲能力和体验一下农村生活的机会。但是经历了这一切以后，我开始明白支教不仅仅是那二百个志愿时，它是我梦开始的地方，更有可能是当地学生梦开始的地方。
我的故事要从我第一次接触支教开始讲起。刚来到大学的我感觉一切都是新鲜的，部门活动是新鲜的，大学知识是新鲜的，支教志愿活动也是新鲜的。支教招募的海报很快就吸引了我的眼球，我认为这是一个证明自己的机会，是一个获得荣誉的机会，所以我很快就报名参加了去贵州支教的支教队的面试。
在面试之前，我以为支教是想参加就参加的，而且我觉得自己懂一点摄影知识，肯定能通过面试。当面试官问我能教当地小朋友什么的时候，我毫不犹豫地回答道：“我喜欢摄影呀，我保证能教会他们拍照，让他们开阔一下眼界。”面试官反问我：“你觉得当地的学生在一生中能有多少人接触到相机呢？你是为了满足你自己的欲望所以才去支教的吗？”面对这个问题，我哑口无言。的确，我当时觉得当地学生接受我们的名牌大学的学生的授课是他们的幸运，我的付出是他们理所当然要接受的。面试官的问题引起了我的反思，支教是应该满足我们还是应该满足孩子们呢？我们觉得重要的知识对于他们来说真的是必要的吗？支教过程中，真的是我们给小朋友们知识，而他们不会给予我们收获吗？
毫无疑问，骄傲自满的我遭受到面试的失败，我也深深地明白当时的自己还不配做一名支教老师。但是我觉得我不应该止步不前，我应该改变自己的观念和能力，去支教这个梦在我心中开始生根。于是我参加了支教志愿者的培训，学到了很多备课、授课、沟通的知识和技巧，并成功加入了其他学院的下乡队伍。
于是我来到了肇庆市田心村，来到了田心小学，这个一所只有两层楼的小学，回想起我自己的小学，不禁开始感叹自己是多么幸福。我是负责数学教学的，第一眼看到当地的小朋友淳朴的眼神，朴素的衣着，真的给我一份感动，仿佛给了我一份力量。
在我的第一堂课上，我让小朋友们不要称我为老师，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友们也很亲切地这样称呼我。在我的课堂上，我希望能摆脱传统课堂的束缚，让小朋友们能感受到数学是有趣的、启发的，而不是为了应付考试，所以我给我的课堂增添了很多数学故事和好玩的数学现象。小朋友们都听得入神，觉得很有趣，其中有一位叫做丽琪的小朋友一直用一双炯炯有神的眼睛看着我，好像有一种对知识的欲望，此时的我终于明白，作为一名教师，学生上课时的投入对老师来说是多么大的鼓励。
因为我们的授课是没有教材的，而我所教的内容只有6节课，可能支教活动结束以后几个月他们就忘记了课堂的内容了，所以我鼓励他们做笔记，以后忘记了还可以翻开笔记本看看支教的收获。
一节课结束以后，我会收上他们的笔记本，检查一下他们的笔记是否有错误，看看课堂是否需要改进，我希望我带给他们的是他们需要的，能用得上的。在笔记的最后，我会加上一句小小的评语和问候，希望拉近我们之间的距离。
有时下课的时候，我站在一边看着小朋友们奔向操场玩耍，多多少少看到自己小学的影子，但是我玩的是更多是农村买不到的玩具，他们玩的是简单的体育游戏，不过看着他们欢快的表情，我开始明白快乐似乎是没有贫富之分，物质并不是快乐与不快乐的界限。
阅读他们每天写得日记，也是我们支教队员的任务。我曾读到过这样的一段话：“我希望我能读到一本《钢铁是怎样炼成》，但是学校没有，村里也买不到。”这句话让我多少有点心酸，对于我来说想要一本是多么简单的事情，广州的新华书店、天河购书中心等卖书的地方要多少有多少，甚至你可以不用出门，淘宝、当当、亚马逊等一系列网上书店让你轻松买到。而他们却没有这些，于是我们支教队的成员决定给小朋友们赠送他们想要的书本，希望能满足他们的需求。
随着支教的日子一天一天的过去，我们跟小朋友们越来越熟悉，我们一起打篮球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受着我平时根本无法体会到的感动，是一种简单而又深刻的快乐。没错，村里的生活的确是很苦，没有水龙头、没有空调、没有餐馆、甚至连晾衣服的架子都没有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能体会到与小朋友们在一起的快乐，也许这是苦真的不算什么。
为了更好地进行三下乡活动，我们对村民们进行调研，了解他们的生活情况。我们队员们挨家挨户地与当地村民进行交谈。经过交流，我的观念再一次改变，我曾经为我考进了名牌大学而感到骄傲，但是实际上村里的孩子面对的压力比我们在城市的孩子要大得多。我们放学可以轻轻松松回家玩耍，但是村里的孩子要负担起家务，要回家做饭。而且在城市里，我们享受着优质的教学资源，教科书、模拟卷、辅导书要多少有多少，老师也是来自各地的精英，而农村呢？很多教师是不愿意来农村教书的，所以师资比城市要差得多，那教育资源呢？农村的学校本来就不多，更不支付不起昂贵的教育资源。在这个层面上，我们学得比农村的`孩子好，是理所当然的事，农村的孩子上不了高中、大学，重要原因是他们生活压力大，教育资源缺乏。假如他们也享受我们同样的教育资源，他们做得并不会比我们差，我真心这样觉得。
一位小朋友曾经跟我说，她的梦想是做数学老师，她喜欢数学。听到这，我感受到了我肩上的责任，我有义务去帮助她实现他们的梦想，我的课堂应该启发更多的同学，科普更多的知识，让他们找到自己的兴趣，至少让他们知道，世界还有这些知识。
两周的支教转眼就过去了，在离别时，我们跟小朋友们一起唱歌，一起表演节目，一起享受这最后的时光，我们拍下了很多照片，这是我第一次感受到，拍照可以是这么有意义的，它不仅是一种艺术也可以是一种记录感动的方法。最后我在车上看着离我越来越远的小朋友们的眼镜，心里泛起了涟漪。
这次下乡让我深刻地感受到支教的意义，我们给小朋友们带来知识，他们也给我们带来欢乐，我认为我们的地位是平等的，我们不是救世主，但是我们可以让他们收获，最后一节数学课，我没有教任何的新知识，我只是跟他们分享了自己的生活，我告诉他们“只有希望是永生不死的。”，后来看到一些小朋友跟我说这句话激励着他，这让我感到十分欣慰。让下一次支教做得更好是我新的一个梦，这次支教是我梦开始的地方，我的观念改变了很多，我收获了很多，更重要的是我明白了支教是一种爱的传递，不只是我们传给孩子们，孩子们也在传递他们的爱，我们的梦在这里交融，创造出新的梦，这是我第一次支教，但不会是我最后一次支教。
社会实践日记 篇5
五点半起床，五点五十到初二二班教室，准备一个人好好的看看书，几分钟后，我班学生成群结队的都来了，我看看表，六点十几！我见到他们，我惊讶，因为学校给的起床时间为6：30；他们看到我，更惊讶，在他们眼中，我是老师，没必要起那么早！
军训课上，我要求站两分钟的军姿，可一分钟不到，就有三位学生出现不适，甚至有一位学生海出现了呕吐，把我吓坏了，赶紧让他们休息。在第一节课上间，我跑到教室去看，军训呕吐的学生不在教室，从他同学口中得知，回家了（家就在学校），我怀着忐忑的心情赶到他家里，还好，一切都好，一颗悬着的心也就放了下来。
感动瞬间：
1、学习努力，早上六点十几分大部分已到教室，很高兴也很荣幸当上这个班的班主任（提别是看到他们吃惊的表情）。
2、 我的计算机课下后，我宣布下课休息，让他们休息，可不见一个人走出教室或者站起来，还是上课时的坐姿，我奇怪的问他们为什么不出去，他们回答：老师没走，我们不能走。感动，我们中学或者高中可不是这样的啊！几乎是学生都跑出教室了老师才有机会出教室。下午在初一一班的计算机课上，我注意观察了一下，也是一样，等我出了教室，才听到桌椅的声音。
3、 下午一点半的时候我到班上去查看的时候，超过2/3的学生在教室里安安静静的上自习，我翻他们的作业看，每一页都写的非常认真，干净、整洁。后来从学校老师那里知道，年纪其几名的同学在我的班上，嘎嘎！
4、 下午两点左右，我在楼下散步，不经意间看到班上学生在拖走廊，又一次感动，这我可没安排啊，我只是让他们下午放学后扫扫就行。又一次感动。
5、 校园内，碰见学生们，都热情的向我打招呼：“王老师好！”又一次感动！
6、 晚上查宿舍，他们都礼貌的站起来。感动。
社会实践日记 篇6
在4月26日的那天，我们出发去蒋巷实践基地军训去了，经过了漫长的跋涉，我们到达了目的地。
社会实践第一天
我们一下车就看见了教官们，他们个个都板着个脸，那脸仿佛就是一个机器人，他们的眼睛也瞪得大大的，一副凶神恶煞的样子。
教官们都选了一个班级，我们班的是个戴眼镜的年轻教官，他把我们带了进去，随后主教官带我们去三楼大厅领迷彩服，我领的是B号迷彩服，然后教官就开始带我们寝室去了。我的寝室是236号，我是室长，室员有：邢佳齐、朱国徽、陆晨阳、陈诺、潘焱、姚志杰。我们开始选床，我选了下铺，刑佳齐、姚志杰和朱国徽选了上铺，剩下两人只好睡在下铺，他们睡下铺有一个原因;我们提出的一个笑话，他们太重了，睡在上铺要是床板断了，就会压在下面的人身上。床先好后，开始选柜子，都好以后，我们开始换迷彩服，我们快速换好后，坐在床上聊天。
过了一会集合的哨声响了起来，我们从寝室冲了出去，排好队，主教官讲了一些话，让我们室长留下，室员回寝室。室员回去后，教官带我们去三楼学习整理内务，我们仔细地看着教官叠被子，过了好久，教官教完了，让我们回去教室员，我快速回寝室，教了起来，大家看了一遍也都会叠了。
集合听哨声又响起来了，我们又一次从寝室中冲了出来，我们快速排好队。教官带我们去了三楼，开始练列队，教官教了起来，教官说向右看齐，我们就说齐，教官说向前看，我们就说看，在列队的时候，脚踏小碎步。练完这个，又开始练报数，先是练1、2、3……的报，后来又练1、2、1、2……的报。正当我们练这个的时候，一个教官把我们室长都叫走。他把我们带到了一个地方——食堂，原来是叫我们领饭菜的，等我们分得差不多了，室员们也都来了，在吃晚饭之前，主教官叫我们起立，念一首叫做《悯农》的诗，我们念完，教官叫室长分饭，室长说开始吃饭才开始吃饭。开始吃了，吃到一半教官叫我们站着吃(我们太吵了)安静了教官又叫我们坐下，后来教官收一班的一桌人都站了起来。严重的来了，他们还是吵，教官叫他们都别吃了，都出去练站军姿，就这样，我们顺利吃完了晚饭，除了他们那一桌。
社会实践的晚上
吃完晚饭，我们都回寝室去了，我们做在床上开始聊天，突然集合的哨声又响了，我们又从寝室中冲了出去，教官说要去看电影，这时心里也有一点点小激动，我们朝着电影院走，到了之后，我们一个个入座了，电影开始了，这部电影名叫《甲午海战》，从这部电影中我知道了清朝政府是多么的腐败无能，也激励我要读好书，将来做一个对社会有用的人。电影看完了以后，时间也9点15分了，到了寝室刚好9点半，我们快速地洗了一下，就上床了，因为在10点时要熄灯，上床后我们开始聊天，到了深夜大家都睡了，我也睡着了，在2点半时，我被吵醒了，我一听全在打呼噜，我事来想睡也睡不着了，我只好听他们“美妙的呼噜交响曲”，我就这样度过了一整夜。
社会实践第二天
在早上5点半时，我们都醒来了，随后又开始聊天，只有潘炎醒过之后，又睡着了，我们都称他是“睡美人转世”。在6点15分时，我们开始穿迷彩服，我们刚穿好好，起床号就响了，我们加速直来，我们先叠好了被子，然后一个个进去刷牙了，不一会儿，我们就好了，随后教官进来检查内务，教官出去评分了，我们得了一个优。
又要集合了，这回还要带上包，我们只好背上包出去集合。教官又把我们带到电影院，让我们坐在位子上，把包放下，还上雨伞和水。然后教官又把我们带到食堂，这回是来吃早饭的，室长去领了鸡蛋和肉包子，开始分粥，我说：“开饭了。”我们就吃起了早饭，我们吃了一碗又一碗，把一盆粥都喝完了。吃完早饭，教官又把我们带到了生态园，一进生态园，教官就问要不要小便，结果一大群人都去小便了。开始行进了，我们先到了一个葡萄园，接着又来到了一片竹林，在竹林里有许多竹笋，有的已经长成竹子了。后来，我们经过一个游乐场，来到了射箭的体验点，教官给我们讲解了弓箭的各个部位，又开始教我们怎么用弓箭，教官讲解完后，开始体验了。
首先第一排先去了，教官一声令下，21支箭飞了出去，可结果一发未中，2发、3发、4发、5发，最后只中了一发，而且是在边边上。第二排的成绩比第一排好多了，随后到我们一排了，我架好箭，开始瞄准，发射，打在了靶子上，可是掉了下来，之后的二、三、四发都脱靶了，只有最后一发把靶子上的唯一一支箭给射了下来，并且是箭头对箭尾，要是不这样，我会中的。在第四排体验时，好笑的事发生了，教官的头被射到了一箭，这一情景，让我们全场的人都笑了。我们体验完，又做了一个游戏，这个游戏很考验团队意识，我们练了起来，比赛第一局，由于我们班男生比较乱，成绩取消，第二局，我们男生成绩是20.9秒，我们是最慢的了。
我们又转战到了另一个地方，这个地方就是我们包馄饨和吃馄饨的地方，女生进去包馄饨了，我们男生只能干等着，女生包了一些时间，我们男生又去包，女生开始吃了。我们男生有一些人不会包，还是抢着包，把我们会包的挤在外面，教官走过来说：“不会包的去吃。”我们只好去吃了，我盛了一大碗，坐下来开始大吃一顿，等我吃完一碗，有的人才刚开始吃，我又盛了一碗，吃好后，就出去排队了。
等人都到齐了，我们就继续出发了。我们又进了一个模拟街道，走进去仿佛身临其境，很难相信这是假的。教官带我们在生态园中绕来绕去，终于，我们起出了生态园，出去后，我们就信回走，过了一会儿，到了电影院，我们进去，教官叫我们站着，(因为回来时队伍歪七扭八的，站了10分钟，我们坐下了，坐在电影院中等四、五、六班回来，过了大约半小时，他们回来了。
他们一回来，就开始举行闭营仪式，我们敬了礼，唱了《少年先锋队队歌》闭营式也就差不多结束了，我们背了包，也准备回学校了。
我留恋这里的情感占百分之一，不留恋这里的情感占百分之99。不过在这两天中，我学到了不少，还得感谢那些教官，不过他们实在是太凶了。
社会实践日记 篇7
参加毕业实习半年时间了，在我所从事的物流工作中，很多与理论存在着很大差异。要想使物流这个行业真正达到书本上所要求的那样，那还需要很长的时间。
首先，在物流领域中，真正称得上专业的企业少得可怜，大部分是以前跑运输的，自家有几辆车，但美其名曰为某某物流企业，具有物流理念的领导很少，发展后劲不足，水平提升不了，效率不高。对于这些企业的领导，大多以前是在跑运输的，后来买几辆车，单独设个物流企业，招几个司机，再请几个搬运工，这就是现实中很常见的物流企业了。而且现在的物流专业毕业生们，来到这些单位工作，有不少被安排在搬运工，押运之类的工作岗位上。我不是说大学生做这些工作怎么着，我只是说，搬运工，押运工之类的工作得让大学生们来做，是人才过剩了，还是企业的水平太高了。我想，其中的内幕大家是知道的——————关键是领导的物流意识不强，不重视物流人才的作用性。当然，这只是针对大多数物流企业来说的，不过，还是有少部分企业在物流这个行业里作得不错的，如中铁，中远，宝供，远成等，我比较熟悉的是芜湖安得物流有限企业，因为我在里面工作过，对其运作模式较熟悉。
芜湖安得物流企业在中国物流中排名第17名，在全国都设有分企业和网点，其是在此第三方物流企业上发展出第四方物流的。对其是如何运作第四方物流，我是非常清楚的，第四方物流，说白了，就是物流领域中的资源整合者，芜湖安得物流有限企业在这方面是做得非常出色的，其所调动的车辆，所用的仓库全部是别人的，只不过花钱先租用而已，而自己却掌握着非常重要的资源————货源。很多生产厂家，需要物流服务，安得物流便寻求与其合作，单独设个物流服务网点为其服务，就像一对一服务一样。一个网点大多数在3个人左右，几台电脑，几个电话，车辆集中由省份分企业调度中心调动，而所调动的车辆又是由另外一个掌握车辆信息资源的企业所提供（这样的企业，我们会把它称为供应商，就是车辆供应商的意思）。这其中也是一个资源的整合过程。我们所调动的车辆大多是货到付款，然后，安得物流拿着司机所带回的回单与厂家结算，这其中，便会有两种价格，一个是安得物流与司机结算的价格，一个是厂家与安得物流结算的价格，当然后者要高不少，安得物流挣的就是其中的差价，对于安得物流这种运作模式，在国内取得很大的成功，发展势头很好，业务不断扩大，网点不断增加，其可谓物流行业的佼佼者。
但是，哪怕真正是目前比较专业化的企业，其中还是存在很多的缺陷，如成本控制，运输效率等，对于成本控制，拿安得物流来说，主要是压低司机的运价，而不是通过选择合理的运输方式，或有效的运输线路等方式来降低运价，这容易激发起与司机的矛盾，再者，运输效率很不理想，空载率很高，而线路亦未受到应有的重视，司机所走的路线通常是自己走过的较熟悉的线路，有时需要几次上下高速，为的就是避开收费站，并不是那么简单的用几个公式就能计算出来的。
对于装卸搬运这一瓶颈，在物流领域中特别突出，目前，主要是人工作业，机械化程度很低，在大部分物流企业中都是人工作业，费用较高，货物易受损害，特别是在铁路装卸搬运中，人工作业非常普遍，货物在搬运工手中抛来抛去，其货物的受损率试想可知。不过，在一些现代化水平较高的生产厂家中，装卸搬运的效率还算较好，都是尝试用叉车进行装卸搬运。但是，人工作业不可避免，较常见的方式就是零散的堆垛作业需要人工，如在车上及生产车间，而整托盘的装卸搬运便用叉车来完成。
对于物流效率的影响因素中，不得不谈一下包装，包装分为工业包装和商业包装，工业包装亦称为运输包装，这里说的就是运输包装。包装标准与否，很大程度上决定着装卸搬运的效率，很多物流包装不统一，也很难统一起来，如服装，建材等，没有统一的标准的包装，就很难利用机械进行作业，试想，几件服装放在托盘上（通常服装都是成包成包的），用叉车进行装卸，能让它堆几层高？建材就更难说了，这就是人工作业不得不如些普遍的重要原因了。
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