小学语文老师的岗位职责
在学习、工作、生活中，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学语文老师的岗位职责，欢迎大家分享。
小学语文老师的岗位职责1
1、负责小学语文的课程讲授;
2、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务;
3、在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;
4、参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;
5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的.生活习惯;
6、按时完成学校交办的其他工作。
小学语文老师的岗位职责2
1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;
2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;
3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;
4.负责作业布置与作业批改;
5.能够在教学领域内引领或促进课程的.发展，参加学校教学相关教研及综合活动;
6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。
小学语文老师的岗位职责3
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据语文学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的.方法。
八、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
九、搞好学校卫生工作，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。
十、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
十一、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
小学语文老师的岗位职责4
1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;
2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;
3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的`教学安排;
4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;
5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;
6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。
小学语文老师的岗位职责5
1、课前备课，课堂授课及课后批改作业;课后辅导学生及补课;
2、根据学校的教学安排，负责相关学科的教学工作;教学大纲的.编写及课程安排;
3、制定适宜的教学方案，授课能够因材施教，灵活教学;
4、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;根据自编教材备课，制定适宜的教学方案
5、协助校区做好课程配套相关服务，积极解答学生及家长提出的问题。
6、对学生进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;
7、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;
8、电话回访与家长、学生沟通，交流;及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;
9、维护教学环境及秩序。
小学语文老师的岗位职责6
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担语文课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11、主动承担班主任工作，在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
13、学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的`各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成学校交办临时工作任务。
小学语文老师的岗位职责7
1.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。
2.互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。
3.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。
4.对不同年级的.教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。
5.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高
小学语文老师的岗位职责8
1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程;
2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、与学生及家长保持良好、长期的`合作关系;
4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;
5、不断学习提高业务水平;
6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;
7、完成上级交代的其他任务。
小学语文老师的岗位职责9
1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);
2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);
3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的`学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。
小学语文老师的岗位职责10
1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。
2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。
3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。
4、完成校方安排的'其它工作任务。
小学语文老师的岗位职责11
一、认真履行任课教师岗位职责。
二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。
三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。
五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的.篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。
六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。
七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。
而按步骤又可以细化为以下几步：
(一)备课：
1.做到《小学语文学科教学常规》备课要求。
2.做到《小学教师备课基本要求》。
3.备课中要以认真备好教学语言，设计好环节过渡语言、评析语言和小结性语言，语言规范化，导语要自然。
4备课中要精心设计提问，注意分层教学，让学生有充分的时间，听、说、读、思。
(二)上课：
1.做到《小学语文学科教学常规》上课要求。
2.教法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力。
3.上课要严格执行教学计划，观点正确，情调健康，重点突出，充分利用40分钟到教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，要有机渗透德育。
(三)作业：
1.做到《小学语文学科教学常规》中作业要求。
2.要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上名章、学号等要齐全。
3.作业设计布置要有分流，课堂练习册教师要先做，作文指导前自己先写范文。
4.用好批改记录，做好批改分析。
(四)辅导：
1.做好《小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。
2.辅导要有针对性，要激励学生学习动机。
3.兴趣时间要让学习困难生质疑，教师要辅导，不进行全班性的补课或上新课。
(五)考核：
1.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控，反馈教学情况。
2.考试前要认真备好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，克服难点，指导学生复习方法。
3.试卷认真批改，严格评分。
4.对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。
5.要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。
小学语文老师的岗位职责12
1)针对学生情况，能独立给学生制订有效的.竞赛辅导方案，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩;
2)参加教研备课活动，提高业务水平;
3)至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽;
4)授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教;
5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度。
小学语文老师的岗位职责13
1、参与直播课程，跟踪学员的学习效果及线上互动;
2、课后作业批改、线上习题讲解，从学员错误中找到薄弱环节，进行追踪解答巩固;
3、电话/微信等联系家长，保持有效沟通，及时反馈学生学习情况;
4、追踪学员课程报名情况，学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题。
小学语文老师的岗位职责14
1、更新语文教育观念，确立正确的价值观，学生观，评价观。
2、探索新的教学模式，形成师生、生生互动的教学局面。
3、善于引导学生发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。
4、激发学生的'学习兴趣，引导学生参与学习。
5、培养学生的创新精神和实践能力。
6、根据课文内容的需要，运用现代化教育手段，提高课堂教学效益。
7、让学生自学自悟出真知。
8、加强课外阅读的指导，努力做到课内外结合。
9、积极进行命题，评分考查方式和质量分析的研究。
小学语文老师的岗位职责15
1、为中小学生提供专业的高质量语文教学服务;
2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩;
4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的.教学资源/教案;
5、汇报对象学科组长/教务长。
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