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播音主持自我介绍

时间:2023-09-02 15:24:25 自我介绍 我要投稿

播音主持自我介绍15篇(合集)

  当到达一个新的环境后,时常需要我们进行一个自我介绍,自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么我们该怎么去写自我介绍呢?下面是小编收集整理的播音主持自我介绍 ,希望能够帮助到大家。

播音主持自我介绍15篇(合集)

播音主持自我介绍 1

敬爱的领导:

  早上好!

  很荣幸能有这样的一个机会,让我能站在这里向各位领导介绍一下我自己。在这里表示感谢!

  我是来自xx学院xx级广播学专业的学生小米。大学四年生活,即将结束,新的开始,等待我的是新的挑战。

  我是一个性格开朗,爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望,长大后一定要做一名优秀的播音主持人,随着岁月的流逝,花开花落,我也慢慢的长大了,而这种愿望却愈加强烈,就像农者与其锄一样,对播音主持这一工作愈加的.痴爱。在求学的12年中,我在学好文化课的同时,又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养,去充实自己,增强自己的能力,提高自己的认识,以更好的把握自己的未来,实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情,就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念,而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

  在大学里,我还担任过学生干部,有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神,注重团队的合作。在这些活动和工作中,我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格,热情大方,乐于助人,平时喜爱读书、写作、摄影、音乐等。我真诚希望贵团队能够给我一个机会。

播音主持自我介绍 2

  众所周知播音主持专业艺考时,自我介绍是很重要的环节。可是如果你都不了解自己,不知道怎么夸奖自己就不能成功的向别人推销自己!要想给考官留下美好的第一印象,那就要对自己进行全面的分析,这是备考不可或缺的第一步。未来考试中,几乎所有的面试问题都是用来明确你是谁,你是否很好的符合专业要求,你未来能否学习这个专业!因此,准备专业考试从了解自己开始,与考官交流首先自我介绍!

  准备自我介绍的过程实质上是自我分析的过程,以下是我们提供给你引导自我分析的几个必在问题:你性格方面的优缺点有哪些?这时候一定不要说一些真实的你性格上的硬伤,你可以委婉的去夸自己,例如做事动机、成熟程度、思想开放程度、灵活性、适应变化能力、接受批评的能力、整合的.能力、自我控制能力等等,但之后一定可以自圆其说!

  考官如果继续提问的话,首先恭喜你,因为问的越多证明老师对你的关注度越高。如果问到你对所报专业认识程度如何?你就要从自身的基本认识、专业素养、专业现状、专业前景等问题入手了。

播音主持自我介绍 3

  尊敬的各位评委、各位老师

  大家好。才智双全自信满怀这就是我———xx。我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩认真、踏实、热爱生活喜欢交朋友是我的性格我坚信无论做什么事只要付出就一定能够得到成倍的果实我不相信命运命运运总是掌握在自信的人手中一切都可以改变出于对播音主持的热爱我选择了这个专业从xx年到现在7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的.学习成绩是我一生中最大的荣兴

  我愿听到前辈的批评和指正我知道这样我将会不断进步只要不断进步才有成功的希望。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

播音主持自我介绍 4

各位老师,你们好:

  我叫,是一名来自学校,性格活泼开朗的男孩!

  我有许多爱好,但是我最喜欢的也是我最初的梦想,就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来,我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的'字正腔圆,王小丫的睿智大方,罗京的沉稳庄重,都会增加我对播音主持不倦的追求。

  唱歌也是我的爱好之一,{能够介绍一下自己的获奖状况等}.我有着一颗热情的心,我活泼,大方,开朗,自信。这天我有幸来到那里,站在各位老师面前展示自己,我十分期望能到那里继续提高自己,同时期望老师能给我这个机会播音主持一分钟自我介绍精选3篇自我介绍。

  当然我明白,机会是靠自己争取,所以,我不会放下,在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!

播音主持自我介绍 5

  您好!

  我的考号是XXXXXXXX。

  我来自炎黄故里河南XX。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受XX年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到XX这块热土成长的声音。

  我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望,我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”,愿意和白岩松一起“痛并快乐着”,解崔永元“不过如此”背后的`付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黄健祥一样为理想“像英雄一样去战斗”。

  实现真的渴望,才能够算到过天堂。现在,播音主持,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近播音主持那份光华与荣耀。

  谢谢!

播音主持自我介绍 6

尊敬的各位评委:

  您好!考号是XXXXXXXX。来自炎黄故里山东XX。山东自古多才俊,这块人才辈出的热土上,接受了XX年的优秀教育。骄傲,因为我终于可以用自己的才气去诠释这块土地的'人杰地灵;期待着,现在将来是更多的观众,能够倾听到XX这块热土生长的声音。喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望,希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的日子”愿意和白岩松一起“痛并快乐着”解崔永元“不过如此”面前的付出和人性,和水均益并肩站在故事前沿”像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”实现了真的渴望,才干够算到过了天堂。现在播音主持,就是最想去的地方,会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢!

播音主持自我介绍 7

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!

  我叫 ,来自水浒故里———水泊梁山,水浒英雄的正直、正气、正义,深深地影响了我,使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始,我和同学们主持创办了“青春之声”电台,并担任采、编、写、播的.任务,并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖,并从初中开始就担任学校的播音主持人人。虽然我的水平还不够专业,经验也不够丰富,但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步,从而实现从爱好到专业的转变。播音主持人就是我的第二生命,我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持人专业,我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业,愿意通过学习结识更多的前辈和长者,我很喜欢播音主持人这个专业,希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕,谢谢各位老师。

播音主持自我介绍 8

各位老师,你们好:

  我叫,是一名来自学校,性格活泼开朗的男孩!

  我有许多爱好,但是我最喜欢的也是我最初的梦想,就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来,我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆,王小丫的睿智大方,罗京的沉稳庄重,都会增加我对播音主持不倦的'追求。

  唱歌也是我的爱好之一,{能够介绍一下自己的获奖状况等}。我有着一颗热情的心,我活泼,大方,开朗,自信。这天我有幸来到那里,站在各位老师面前展示自己,我十分期望能到那里继续提高自己,同时期望老师能给我这个机会。

  当然我明白,机会是靠自己争取,所以,我不会放下,在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!

播音主持自我介绍 9

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!

  我叫XXX,来自儒家文化的发祥地山东济宁。

  非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱,爱文学和演讲,更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人,平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听,有时也用mp3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章,严谨有序、互动自然的演讲,我都十分羡慕,于是,我暗下决心通过多种渠道提高自身素质,在学习中我不断的向当地的'老师请教有关播音主持的知识和技巧,并自己尝试着自己录音锻炼。

  我是一个有目标的人,我不会为挫折打倒,我对未来充满了向往,并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

  我的人生格言是“严于律己,宽以待人”,我坚信,我会拥有成功。

  自我介绍完毕,谢谢各位老师。

播音主持自我介绍 10

  你好!

  我是来自江苏徐州的考生xxx,徐州自古就是兵家必争之地,也是汉文化的发祥地。厚重的汉文化熏陶着我,使我成长为一个热情大方、活泼自信的苏x姑娘。

  从小我就喜欢艺术,古筝拿到十级证书。播音主持对于我来说具有无比的.吸引力。我喜欢话筒前的感觉,如果能通过话筒把我的声音传到千家万户,那一定是很幸福的事。为了这个目标我开始了努力。参加今天的面试,我很紧张,因为我不知道自己的表现是否能得到您的认可;然而我更加兴奋,因为我终于见到了可以把我领上艺术之路的老师们。

  如果说热爱是水分、执着是土壤、那么各位老师就是阳光,我一定会在您的温暖中茁壮成长!请相信我!我叫xxx!谢谢!

播音主持自我介绍 11

  大家好,我来自湘西,是沈从文的小老乡。l988年的最后一天,我的妈妈还站在讲台上给她的'学生讲课。忽然,一支粉笔落下,妈妈捂着肚子说:我要生了。,,于是就在那临时改作产房的办公室里产下了一个女婴,那就是我,王若蘅。从小到大,我一直是班里年龄最小的,但领导和同学都夸我是最有想法的,我特别喜欢有声语言艺术,我渴望有朝一日,能成为一名职业主持人,用我的声音为大家传递信息,传递快乐。(湘西自治州民族中学学生,20xx年考入福建师范大学播音主持专业)

播音主持自我介绍 12

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!

  我叫xx,来自水浒故里———水泊梁山,水浒英雄的正直、正气、正义,深深地影响了我,使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。

  从高一开始,我和同学们主持创办了“青春之声”电台,并担任采、编、写、播的任务,并参加过市里组织的小厩者培训。

  我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖,并从初中开始就担任学校的节目主持人。

  虽然我的水平还不够专业,经验也不够丰富,但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步,从而实现从爱好到专业的`转变。

  播音主持就是我的第二生命,我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业,我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业,愿意通过学习结识更多的前辈和长者,我很喜欢播音主持这个专业,希望这次考试能带给我一次在xxx学校度过人生最美好时光的机会。

  自我介绍完毕,谢谢各位老师。

播音主持自我介绍 13

  各位老师你们好。我的名字叫某某,我有一颗火热的心。我是一名高三学生,今年18岁。

  我是一个活泼开朗,充满梦想,对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学,在班级需要出节目时,我也会积极的伸出手,在老师和同学面前表现自己――我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作,唱歌,画画。我现在学文科,喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章,曾于初中二年级时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的最流行网络歌手大赛”获得第三名。

  学校的生活一点一滴的充实我,给我的梦的翅膀充实着羽毛,也为我在今后的工作中积累着经验。等我能真正的`面对播音主持镜头露出我的微笑时,我想我就有资格报答父母对我的理想的支持,和老师对我的培养了。

  虽然目前我还没有经过专业的训练,但是我相信自己,我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好,于自己,也没有一点遗憾了。

  今天,你们给了我这个机会站在这里,这也是我自己的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶。到时候,我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。谢谢

播音主持自我介绍 14

各位老师:

  大家好!

  我曾为时光匆匆流逝而遗憾,曾为生命如此短暂而感伤,曾为花草树木的凋残而惆怅,也曾为生活的坚信而彷徨!当情海思绪积压我心头的时候,我想寻找一叶扁舟,在大海上游荡,让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持,它精彩、张扬,它充实、神圣、美丽,它带给我无尽的快乐和自信,让我更坚定的去选取它。

  爱生活,爱播音,这就是我,一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的男生!期望阳光下的蓓蕾能在那里开放,在电波的摇篮里茁壮成长!

  上天给了我黑色的眼睛,我用他来寻找光明,就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好,我叫xx,今年xx岁,一个像向日葵一样的'阳光男孩,来自xx。

  记得阿基米德以前说过一句话:给我一个支点,我会翘起整个地球!当然了我的口气没有那么大。我想要说的是给我一个舞台我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家!

  请记住我,xx号考生!

播音主持自我介绍 15

尊敬的各位评委教师:

  你们好!

  我是号考生,来自。首先,非常感谢各位评委教师,给了我一个展现自我的时机和渠道,来完成我的抱负。

  我是一个性格开朗,喜好广泛的男孩。从小我就有一个希望,长大后必须要做一名优异的播音主持人,跟着年月的消逝,我也慢慢的长大了,成熟了,而当一名优异主持人的希望却更加激烈,对播音主持这一工作也更加的痴爱。在求学的12年中,我在学好文化课的一起,又不断的从常识的海洋中广泛汲取养分,去充实自己,增强自己的'潜力,提高自己的认识,以更好的把握自己的未来,完成自己的抱负

  就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情,就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念,而我将用我的声响去传递我对播音主持的炽爱。

  我明白,成功的道路上,并不是一帆风顺的,虽布满荆棘,但是我也会:不畏艰难,一往无前,紧握着自己的愿望不放,顽固的守侯,真挚的期盼。我期望教师可以给我一次时机,在更高、更崇高的常识殿堂里进修,破茧成蝶,化蝶成舞,无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学,透过我的声响,去传达山西人奔放的情怀和开怀的热心,让国际去倾听新世纪我国的声响和呼声!谢谢教师!

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