有关自我介绍的作文汇编八篇
当进入一个新环境，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是小编精心整理的自我介绍的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自我介绍的作文 篇1
一、教学目标：
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、引导学生仔细观察自己照片，说说自己与众不同的特点，与同学交流。
3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。
4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、学习分析：
三年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来，学习兴趣越高越浓，学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心，创设情境，激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学重点和难点
1、教学重点：利用照片、图片培养学生善于观察和思考、大胆表达的能力。
2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。
四、课前准备：
1、让学生准备一两张自己的生活照片。
2、收集一些较突出的例文。
五、教学过程：
（一）、投影课件（人像生活图片）导入。
1、看到这些图片，请你选一个用一两句或几句话来形容。
2、指名回答。
3、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（熟悉）对，是熟悉。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相了解一下，好吗？（好！）
4、真是一群既勇敢又热情的孩子。那就先由老师来起个头好不好？
（二）、引出作文的要点。
1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？
“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年37岁的我，身高1。6米，身材肥肥的。我有一头过肩的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个上课时严肃，下课时爱和孩子们说笑的人。她还有一个特别的爱好，爱叫孩子们做女呀女，仔呀仔。”
2、你们猜到她是谁了吗？（罗老师）
3、对呀，老师觉得你们实在太厉害、太聪明了，一猜就准，这个人就是我。可是，我想不明白了，你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我的呢？
4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？）
5、四人小组讨论、思考说不同。
6、你们真厉害，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？
7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、穿着？？）
（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思维。
1、过渡：其实啊，每个人都有许许多多方面和别人不一样。讲到这里，罗老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。
2、今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。
大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）
3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。
男代表：？？
女代表：？？
4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历？？）
5、从自身说出自己的特点。
（1）、过渡：我们刚才都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？
（2）、生自由举手发言。
（3）、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点？？
（4）、孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍了自己，那么我们写的作文会不会都是一样呢？“不会，因为我们每个人都是不一样的。”
6、欣赏收集的例文。
对！其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！
《机灵可爱的我》
嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！
我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！
不信呀，我悄悄的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三？？手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。
事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失吖。这就是我，一个活泼机灵的男孩——黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！
7、举例说说自己的经历。
（1）、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！（学生交流，老师巡视。）
（2）、老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）
8、齐读读习作要求：
（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。
（2）、语句要通顺、连贯，有条理。
（3）、注意良好的书写习惯。
9、我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。
请看看课件的温馨小提示吧！
10、温馨小提示：
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等？？
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读，再三修改，才能出佳作！
11、总结：时间过得真快，今天我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给老师欣赏。
教学反思：
在教学中，我通过课件出示人物外貌肖像图，让学生仔细观察后用几句或一段话介绍图中的人物外貌，再用一段是前准备好的录音介绍，去吸引孩子们的想说、爱说的兴趣，再通过找不同的游戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经历、事例去说明、去介绍自己。在这个环节中，我把学习的主动权教给学生，通过合作学习，让学生把自己介绍给同伴，并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中开始自我介绍。从而达到了激发学生交流的欲望和兴趣的效果。
自我介绍的作文 篇2
大家好，我今年八岁了，我叫玉玉，我在实验小学上学。我是个爱臭美的小姑娘，平时最爱穿裙子了。我的头发长长的，不过我会把头发利利索索地盘在头顶，并且带上我最爱的头饰——小王冠，别人都说非常精神非常漂亮呢。
我性格活泼开朗，喜欢和小朋友交朋友。上课时我认真听讲，积极回答老师提出的问题，下课后我和小朋友跳皮筋，跳得高高兴兴。
平时的爱好是唱歌跳舞画画，还有读书。喜欢我吗，喜欢我就和我交个朋友吧。
自我介绍的作文 篇3
各位同学，大家好!我是新来的实习老师，很幸运地被学校分到你们班。我叫 ，大家以后可以叫我 老师。 我的星座是狮子座，性格外向，算是比较活泼开朗的!喜欢与人亲近，爱笑，爱说。
我的兴趣、爱好比较广泛。我平时喜欢跑步，打羽毛球，课余时间喜欢参加社会实践活动，以后的日子里如果有机会的话我很乐意跟大家分享我丰富的大学故事，这一次来到这边实习，很开心遇到你们这样可爱的学生。我是平江人，因此对罗城的学生勤奋、聪明、活泼早就有所耳闻了。相信在这段时间的相处过程中，我们会很开心地度过。 以后的日子里如果大家遇到困难可以来找我，我会很乐意帮助大家的。我的上课要求是认真听讲，注意课堂纪律。希望在未来的日子里我们能成为朋友，共同进步，共同走过这段美好的时光。
作文评语
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者实感。
7、开头打动人心,具有真情
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
自我介绍的作文 篇4
我叫张世辰，今年9岁，属龙。我个子不高，人很瘦，长得白净斯文，可是妈妈说我是个淘气包。我眼睛不大不小，嘴巴可小呢！特别爱说话，大家叫我“画家”呵呵，不信你瞧，我能从早上说到晚上。
我讲卫生，学习态度很认真，最大缺点是一到吃饭时就吃不下去了，所以身体不好，经常生病。我想当解放军，妈妈说要学习好，身体棒，才能当上一个优秀的解放军。哎！我得下决心好好学习，努力锻炼身体，争取长大后当一个合格的解放军。保卫祖国！
我要为这个理想，从现在开始认真学习，学好每一门功课。
自我介绍的作文 篇5
大家好！我叫游楷锐，这个名字是我爸爸给我起的，因为他希望我可以做一个锐意进取、勇往直前，值得别人学习的人，永远做别人的楷模，所以他给我起了这个名字。我在太师附小上学，现在是二年级六班的学生，在我们班，我是路队长，每天放学以后，我都站在队伍的最前面，举着班牌，精神饱满的带领大家向前走。
我的生日是7月29日，我属牛，可能是因为这个原因，每次回到家跟我的朋友顶牛的时候，都是我赢。我是一个活泼开朗的男孩儿。我特别爱笑，大家一讲笑话儿我就笑个不停。我的爱好是看书，我的家里买了各种各样的书，只要一有时间，我就拿着书来看，经常被书中的人物所吸引，就连吃饭的时候，妈妈叫我好几遍都听不到，直到妈妈生气了，我才依依不舍的放下书去吃饭。我喜欢的运动是踢足球，因为踢足球既可以锻炼身体，又可以让我感受到团队的精神。我喜欢的水果是苹果，因为它既可以解渴，又可以让我的'身体变得健康。我喜欢的动画片是《熊出没》，它是我看过的最搞笑的动画片，每次我看《熊出没》的时候，我都会笑得前仰后合，它带给我许多的快乐！
我的优点是做每一件事情都很认真，比如在写作业的时候，如果有一个字写的不太好，我就会反复地擦掉，直到写好为止。缺点是丢三落四。比如我经常会丢了我的橡皮，因为这事被妈妈批评了好多次，我一定要改掉这个坏毛病，这样我才能变得更优秀。
我希望大家都能和我做朋友。
自我介绍的作文 篇6
HELLO！大家好！我是一只小狗狗，名叫:小可爱，刚出生不久，才二三个月大.但是，我已经会淘气了，每天都要抱着主人的小熊玩。
我是一只牧羊犬，毛洁白如雪，身体修长。跑起来，身上的毛都飞起来，很漂亮。才刚出生不久的我，已经有小主人的两倍高了(是站起来的)。小主人爱我，每天都带我出来溜达，还给我吃上等的鸭肉呢！还给我每天洗一次澡。
按具体的情况来说，我是一只善解人意的小狗。每当小主人伤心时，她把自己为什么伤心告诉我，而不愿意告诉她的妈妈，因为她妈妈最不理解她，我最理解小主人。记得有一次，小主人因为考试考不好了，被她妈妈骂了一顿，小主人回到房间，告诉我这件事，说着说着，小主人哭了，而且哭得那么伤心，我看着小主人这样伤心，心痛极了，我趴在她的身边，还不时扬起头，为她舔干脸上的泪水。我把头伸进她的怀里，和她一起伤心，患难与共。我不愿意在小主人伤心时离开她，我要一直陪伴在小主人身边！
我非常喜欢我的小主人，我要伴她度过她的一生！
自我介绍的作文 篇7
大家好我叫于瀚博，今年八岁了，在三小二年级读书;我的个子有点低，也有点瘦。我长着一个国字脸，弯弯的眉下有一双乌黑发亮的小眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。
我最喜欢看书了。我在上学之前看了许多漫画书，有《安徒生童话》、《一千零一夜》。。。。。。我通过看书明白了正义可以打败邪恶，好人有好报，恶人有恶报上学之后又看了《世界未解之谜》和四大名著：《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》。我很喜欢这些书，把这些书都看了好几遍。
有一次，我看到一本很有趣的书。于是，我一口气把它读完了，忘了吃饭，害的妈妈打了我一顿 。
你看到这里，千万别以为我是书呆子，我还会打乒乓球哩！我打了两年球了，球技在不断地提高，我准备在三年后去市里比赛，争取拿前十名 。
你喜欢我吗？
你想和我交朋友吗？
自我介绍的作文 篇8
“呼啦啦···”我来了。我是谁呢？——风，今天我就作一下自我介绍吧！
啊，春天到了！我来了。我轻轻柔柔地抚摸大地，小草被叫醒了，从土地里探出了脑袋，花儿被我叫醒了，露出了迷人的笑脸。小蜜蜂被我吹得舒服极了，成群结队地去采蜜。春雨姑娘受我的邀请，来到这里洒下细雨。农民伯伯们看到这景象，赶忙到田地里耕种，为大地增添了不少春色。
啊，夏天到了！我来了。知了“呱呱——”叫个不停，门前的小狗被火一样的骄阳晒得直吐舌头。小猪们也被迫挤到阴下避阳。这时，人们抱怨：“怎么没有一丝风啊！”原来，我也被太阳公公晒得喘不过气来，躲在阴凉下呢！
啊，秋天到了！我来了。我变成了一个温柔的小姑娘，唱起了银铃般的动听歌儿，来到了农家的田野。秋谷绽开了笑脸，静静地接受我的抚摸，愉快地随我上下起伏，好像翻滚着千层热浪。那边的高粱涨红了脸，将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心间。
啊，冬天到了！我来了。我从温柔变得泼辣。一起床便从四面八方呼啸而来，拼命地刮着，把一些枯枝残叶全都刮下来，
吹到大叔妈妈那儿给她当肥料。我对害虫呀，是恨之入骨，所以，一有机会我就把它们吹走：“死东西，我冻死你！”我还邀请了美丽的雪儿姑娘，请她帮忙给大地铺上了一层厚厚的白绒毯，如棉被一样，更好地保护大地。
在不同的季节里，我就会有不同的表现，各有特点。人们按照自然规律，设置了许多气象台，对我进行严密监视，防止破坏，让我更好地为人类造福。
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