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小学创建平安校园自查报告|平安
在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学创建平安校园自查报告|平安，欢迎大家分享。
小学创建平安校园自查报告|平安1
为贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全条例》、根据《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》、《辽宁省教育厅关于在全省中小学开展创建和谐校园活动的通知》和《凌海市创建中小学和谐校园实施方案》的通知，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，遵照国家和省市有关建设社会主义和谐社相关文件中关于落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全设施建设和校园文化建设，充分调动广大师生积极性，营造安全的教育环境和健康、文明的校园文化氛围。
二、目标任务
完善学校安全卫生等相关管理制度，校园安全设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范意识进一步增强，安全工作责任制进一步落实；努力减少学生意外伤亡事件的发生，杜绝学生重大伤亡事故、重大食物中毒和传染病流行事件；努力使学校成为精神文明建设和培养全面和谐发展的一代新人的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、工作措施
1、加强领导，提高认识。
校园安全涉及到千家万户，危及社会稳定，责任十分重大。没有平安的校园就不可能有平安的凌海，没有平安的凌海，也就不可能有平安的校园。因此，我校将采取多种途径加强对全体师生对创建平安和谐校园的重要性的认识，建立安全管理档案，切实加强创建工作的领导，把创建工作摆到重要议事日程，切实抓好抓实创建工作。
2、广泛宣传，营造氛围。
（1）组织全体教职工认真学习各种有关文件精神，牢固树立创建平安和谐校园的责任意识。充分利用周三政治学习时间组织教师学习教育政策法规文件，落实好《辽宁省中小学教师职业行为规范》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等要求，引导广大教师爱岗敬业，为人师表，平等师生关系，重视后进生转化工作，特别要加强对网络痴迷生、留守生、特困生、学困生、严重心理障碍和经常违纪学生的教育管理，杜绝歧视、侮辱、体罚学生现象发生，全面提高师生的文明素质。
（2）充分利用黑板报、校园红领巾广播站、宣传厨窗、班会、专题讲座、国旗下讲话、告家长书等形式，认真开展创建平安和谐校园活动的宣传工作，努力形成人人关注、人人参与、自觉行动的良好氛围。
3、精心组织，讲求实效。
（1）我校将依据有关法律法规，进一步完善学校安全管理制度、应急预案及责任追究制度，主管领导要与相关人员签订责任状，以强化教师的安全防范意识，增强安全防范能力。各项管理制度如下：预防教育教学安全工作管理制度、预防楼梯踩踏事故安全管理制度、学校重大活动安全管理制度、加强心理健康教育的安全管理制度、预防传染病管理制度、学校预防火灾安全管理制度、防溺水管理制度、交通安全管理制度、学校预防校园暴力管理制度、锅炉安全管理制度、饮水安全管理制度、财物安全管理制度、校园设施安全制度、食堂商店卫生安全制度、校园安全用电的管理制度、学校预防煤气中毒工作管理制度、保卫人员职责及管理规定等。
（2）以日常养成教育为主线、以安全教育防范为核心，针对未成年人的生理心理特点，利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具，营造学校安全教育氛围；要通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。
（3）认真抓好校园的净化、绿化、美化工作。培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观，努力创造一个洁净、优美、舒适的学习、工作和生活环境。
（4）努力创建文明、健康的校园文化环境。通过校园标语牌、校园广播、文化走廊、橱窗和开展各种丰富多彩的校园文化活动，如校园歌咏比赛、演讲比赛、读书活动、书法绘画比赛、体育技能比赛、艺术节、教师工会活动等活动形式，丰富广大师生的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。
（5）积极构建“四位一体”（学校、家庭、司法、社区）教育网络，通过建立健全家校、警校、社区联防工作新机制，对学生进行全方位的思想、法制、安全等教育。
（6）加强督导检查。全体领导小组成员，要定期对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况进行检查，每周值周领导要每天至少检查一次，发现问题及时作出处理。
（7）加强心理健康教育。
a、加强心理健康教育的师资队伍建设，加强心理健康教师的培训。
b、认真上好心理健康教育课，定期对学生开展心理咨询和心理辅导。
c、对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的`健康教育，做到有专人负责管理，落实责任人。
（8）相关责任人要定期对食品卫生、校舍、危险易爆物品和各种安全设施进行检查，发现问题，及时整改，消除隐患。
4、有机结合，整体推进
我校将把创建平安和谐校园与教育教学工作、未成年人思想道德建设和创建名师名校活动等有机的结合起来，通过开展创建平安和谐校园活动，大力推进“和谐凌海”建设，为营造和谐稳定的社会环境作出贡献。
四、实施步骤
学校每学年均开展和谐校园创建活动。每学年创建活动分为四个阶段。
第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，创统一思想、达成共识。利用教师集会、红领巾广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。
第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，学校将各项活动开展情况进行督查，并纳入学期末各项评优选先之中；成立家长学校，每学期召开1—2次家长会；学期末以告家长书的形式向家长介绍半学期以来学校开展的各项活动及取得的成绩、学生个人一学期以来的综合情况及假期安全注意事项并附上家长意见回执单，增进家校联系，达成教育共识，形成教育合力；利用升旗仪式开展贴近生活、贴近学生、富有时代气息的主题教育活动；培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、司法、驻校民警等部门人员给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、社会实践活动等，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；
第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各部门工作进行督查。
第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等存档备查，开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。
五、组织机构
创建平安和谐校园工作由“凌海市第一小学创建平安和谐校园工作领导小组”统一领导。领导小组成员如下：
组长：张丽（校长）
副组长：王玲（副校长）
成员：张强 韩志贵 于海英 刘凌男 乔磊 左莹
联络员：王丽
小学创建平安校园自查报告|平安2
根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定以下“平安班级”实施计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合我校实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校学生的正常学习和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
进一步加强和完善校园安全防范措施，充分发挥学校、班级教育功能，优化育人环境，切实做到校园内、班级内不发生重大安全责任事故，杜绝违法案件。
三、具体工作安排
1、提高认识，加强教育。
创建“平安班级”工作是一项对党和人民负责，对学生家庭负责，对学生负责，确保教育教学事业健康发展的伟大工程，具有十分重大的`意义。经常利用班会等时机，利用心理教育、班团队会、演讲征文比赛等形式，对学生进行法制教育、交通安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意识教育，增强学生安全意识和自救自护能力，提高学生法制观念和自我防范意识。每次安全教育纪录，要在班会备课中有明确体现。
2、加大宣传力度，营造一个全员参与的创建氛围。
以黑板报、墙报等为载体，加大宣传力度。以班干部为单位设立安全监督小组，发现同学存在的安全隐患及时教育、改正。深入学习《中学生日常行为规范》等规章制度，持之以恒的抓好学生的行为养成教育，维护校园安全，确保不发生校园安全事故。
3、做好班内安全隐患的自查整改工作。
对班内教学设施、宿舍等进行全面检查，消除班内安全隐患。加强班级财产管理，保证班级、学生财产安全。
4、争取家长支持、社会理解，营造广泛良好的安全教育氛围。
深入开展“师爱到万家”活动，班主任、全体教师积极开展家访工作，争取家长支持，形成教育管理合力。开好后进学生家长座谈会，尤其重视对后进学生的个别教育，通过与家长的联系，积极争取家长的理解和支持，共同加强对学生的安全教育与管理。
5、利用“班主任信箱”（可在班上设立一个信箱也可以给学生e—mail地址或是qq号码）、心理健康咨询等形式抓好学生心理健康教育，增进师生交流，加强学生承受挫折、自我调节、克服不良情绪的能力。
总之，按照“打防结合，预防为主”的方针，积极构筑全方位、立体型、多层次的安全防范体系，大力创建平安校园、文明校园活动，使我班师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。
小学创建平安校园自查报告|平安3
学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建平安校园工作做如下自查报告：
一、加强领导，健全网络，落实岗位。
为了确保创建目标的顺利实现，学校成立创建“平安校园”领导小组，组长由赵新荣同志担任，副组长由书记杨新民，组员有王新华、邓新玉、胡晓薇、王新社、朱明芝、刘玉新、徐波及全体。同时建立健全创建平安校园责任制和责任追究制。我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。我们把安全列入对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、部室、、食堂工作人员、学生家长等一一签订了创建“平安校园”责任书及寒暑假护校人员责任书。做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。同时结合本校实际（住宿生多，面广、管理难度大），加强了寄宿生管理，实行了以领导为组长，值班教师、门卫为成员的“平安校园”安全巡逻制。并把寄宿生管理与班级管理考评相结合，齐抓共管，形成管理合力。
二、加强管理，强化落实，积极做好防控。
几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理，如《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《安全制度》等以及制订了安全等等，并加强过程管理，要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全和完好；定期检查食品卫生安全及每天检查校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。几年来，学校在资金十分紧缺的情况下，先后添置了48个灭火器和12余盏应急灯、对校舍破损门窗进行了维修、增加了重点部位的警示标志、制作了安全警示牌和标语等。加强学生集体活动的管理，做到活动有、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育部门，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。
三、强化教育功能，提高师生的创建意识
我校历来十分重视视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育。将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，适时开展师生安全教育。做到常抓不懈、杜绝隐患。我校聘请了法制胡军同志定期给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力。引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过、下、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育；通过开展火灾逃生、防震演练，有计划地组织学生观看安全宣传片，写感，增强了学生的自我防护能力和安全意识。通过印发《给家长的一封信》，请家长配合学校，形成家校联系共建，共同督促学生的安全问题。学校还积极通过开展“珍爱生命，远离毒品”、“珍爱生命，注意安全”等方面的主题活动，通过在校园张贴反对邪教挂图16张、板报两期、广播等形式教育学生远离危险、毒品和反对邪教，提高自防自救能力。加强对师生的普法教育，认真宣传新的《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。注重未成年人道德建设和社会主义荣辱观教育，学校政教处与班主任老师配合定期对学生开展心理健康教育，对特困生、偏差生加强了教育和问题的处理。在校内制定转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。
四、维护学校稳定，做好教学保障工作。
学校创建领导小组重视安全检查，不断完善设施，及时消除隐患。学校领导定期带领政教处、总务处等部门在校园每周一次检查教学楼、学生宿舍的窗户及其它电器设施，派专人检查全校的消防、体育用品等设施，及时通报有关情况，提出整改意见，落实整改措施。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：防火防震应急预案；学生在校期间突发病处置预案；学校办公室、实验室、食堂火灾事故处理预案；食物中毒事故处置预案；校园暴力伤害事故处置预案；预防和处置校园踩踏事件应急工作预案等，并组织教师进行学习和演练。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生赴省、进京集体上访或个人上访的事件或行为。学校认真执行各种安全管理制度，建立了通畅的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态，确保了校园的安全稳定。在强化内部管理的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。
五、制度保证，措施到位。
学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。每学期由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室、班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的.，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
1、签订责任书。学校校长与各部门管理人员；各部与班主任层层签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
总之，学校通过近两年来创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后我们将在团党委和师市教育局行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。
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