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最新师德师风自查报告优秀参考

时间：2023-11-13 07:21:30 自查报告我要投稿

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最新师德师风自查报告优秀范文参考

　　在经济飞速发展的今天，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编整理的最新师德师风自查报告优秀范文参考，仅供参考，欢迎大家阅读。

最新师德师风自查报告优秀范文参考

　　伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告知我们要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，才可以做传道授业解惑的教师;孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师应处处作学生之榜样，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中遭到感染，养成良好的行动习惯，学会做人。

　　在“师德师风提升年”工作中，我校牢牢环绕“学高为师，身正为范”，要求全部教师努力提高自身素养，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品行率先垂范，努力做一位新时期的德才兼备的人民教师。

　　一、明确责任，制度先行

　　1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。

　　2.落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特点。根据各个阶段的要求及时展开各项活动，切实落实各项措施，不走过场，不走情势。

　　3.强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情形，列入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。

　　二、以活动为载体，提升师德师风

　　1.展开“校本七训”，深化课堂改革

　　从x年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年教师为师训重点。认真展开了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功pk赛”，每个月撰写教育教学札记，教师轮番上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等“校本七训”各项培训活动，获得了良好的成效。

　　2.深入展开“最美江山人---我们的价值观”大讨论

　　学校以“寻求核心价值，追寻教育理想”为主题，展开“最美江山教育人——我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校教师的核心价值观。

　　3.展开“健康运动,阳光教师”活动

　　学校大力提倡广大教职工展开健身运动，让教师的身心更加健康，让教师的心态更加阳光。结合本校实际情形，因地制宜，肯定运动项目。如学校每个月一次的教师体育竞技比赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操比赛等。通过科学健身，提升了教师的健康指数和幸福指数，增强了教师的凝聚力、向心力。

　　4.展开评“最美”，学“最美”活动

　　大力发掘师德先进典型，建立榜样，向身边的先进典型学习。从去年开始，学校认真相应上级精神，积极展开了“最美教师”、“感动校园教师”的评选活动，通过学生、家长、教师的参与评选，选出了相干教师，对其颁发奖状，并在全校范畴内进行宣传事迹，展开向其学习活动。

　　今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生中，展开了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。

　　5.扎实展开暑期师德培训活动

　　充分发挥师德榜样的影响力和辐射力，推荐教师参加“师德榜样巡回演讲活动”，全校教师以“树师德形象，作师德榜样”为自己的努力方向，全面提升自身素养。环绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评判主题，展开师德师风自评、互评、他评的“三评”活动，全面展开师德师风评判考核工作。精心设计“三评”活动方案，动员全部教职员工、学生、家长和相干人员积极参与。

　　三、典型案例

　　1.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天

　　2.“感动校园教师”

　　3.以严谨的责任心，为学生平安保驾护航

　　虽然，学校常常教育学生放学后要按时回家，有事一定要及时告知家长。但在上学期，我校一位学生在周五放学后，未能按时回家。学校领导知道情形后，及时坐镇学校，通知其班主任从江山返回学校，并安排学校邻近的多名教师，连夜查询、访问孩子可能去的地方，最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到，当时已是夜里12点多钟。当孩子家长从老师手中接回自己的孩子，连声感谢老师。

　　把学生当成是我们自己的孩子，急家长之所急，为孩子健康成长全力以赴是我们教师应尽的职责，付出再多我们老师也无怨无悔。

　　四、存在问题

　　1.教师对教育理论的研究仍旧不够深入，没有从实质上进行深入地研究;

　　2.教师的育人行动有待进一步规范(教师在教学中或多或少存在着体罚或变相体罚行动，体罚和惩罚的难以界定);

　　3.教师的整体业务水平有待进一步提升，特别是中老年教师，比如参加培训的思想认识不够，多媒体的使用等;

　　4.教师的心理健康需要加强引领、帮助。

　　五、整改措施

　　1.进一步加强师德教育，提高教师的职业道德;

　　2.创造良好的学习氛围，提高教师的业务水平;

　　3.完善考核办法，实现教师师德一票否决制;

　　4.通过量种途径关心教师的心理健康。

　　学校师德师风的提升，不是一早一夕的工作，它需要学校全部教师用“大爱之心”武装自己，通过坚持不懈的努力，去践行爱的教育，去撑起一片爱的天地。