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朗诵主持词

时间:2023-07-09 18:06:06 主持词 我要投稿

朗诵主持词范文

  主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在一步步向前发展的社会中,各种场合可能都需要主持人,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的朗诵主持词范文,欢迎大家分享。

朗诵主持词范文

朗诵主持词范文1

尊敬的园长、各位家长、老师、亲爱的小朋友们:

  大家上午好!这是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节,我们迎来了xxx幼儿园一年一度的才艺大赛,春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,我们在这里相聚,今天我们要进行的是xxx幼儿园第x届才艺大赛之“我爱讲故事”以及“诗歌朗诵”的初赛,在这里预祝宝宝们能够取得好成绩!下面我非常荣幸的`向大家介绍,担任本次比赛的评委他们是由班级老师在班上选出来的可爱的家长朋友们!欢迎你们!

  小朋友你们喜欢故事吗?喜欢!

  是啊,故事对我们有极大的引力。是故事增长了我们的知识;是故事发挥了我们的想象;是故事丰富了我们的情感。相信小朋友们也已经迫不及待的想要听到故事了!下面请掌声有请一号参赛宝宝为我们带来《小鸭子找朋友》的故事!

  故事像阳光雨露,滋润着我们初长的梦想,在童年的梦里,故事像一叶小舟,会带着我们穿过开满野花的山坡,到大江大海里去,到很远很美丽的地方去。下面我们来看看他会把我们带到什么地方去!有请2号宝宝

  宝宝们有没有好朋友呢!?是啊!每个人都需要朋友!下面我们来看看3号宝宝为我们带来的《小蝴蝶找朋友》

  其实,故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴,现在,就让我们跟4号宝宝一起来看看小猫是怎么钓鱼的!

  细想来,我觉得我们的每个孩子本身就是一个故事,他们渴望被读全,被读懂,让我们去用心品味他的纯美,读出一份真情,一份感动。让我们为完美每个故事去努力吧!

  xxx幼儿园讲故事、诗歌朗诵篇初赛比赛到此结束,敬爱的家长们,亲爱的宝宝们,期待我们的决赛吧!相信我们的决赛会更加精彩,加油!

朗诵主持词范文2

  主持人:甲男、乙女、丙男、丁女

  朗诵人:1、2、3、

  开场白:尊敬的老师同学们大家好!(甲乙丙丁)

  甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。

  乙:从《诗经》到《楚辞》

  丙:从陶渊明到“建安七子”

  丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。

  甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。

  乙:因为思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。 丙:因为深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。

  丁:今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。

  甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗? 乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。

  1、唱:春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

  雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 丙:好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。

  丁:不要一味沉浸在悲伤之中,快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇

  之中。

  2、朗诵:早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

  甲:好一个陆游,在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋,以及自己空有满腔抱负却无处施展,此中心酸有谁能知? 乙:是呀,怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛,就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚,不禁发出千古绝唱。

  3、朗诵:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。 与君歌一曲,请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

  结束语:

  甲:那千年谪仙铿锵的音韵还似乎在我们耳畔回响。

  乙:那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。

  丙:千古佳篇,浸透了古人的伤心与无奈。

  丁:婉转吟哦,释放了我们千年的`感叹。 甲乙丙丁:走进诗歌的世界,体味诗歌的美好。穿越千年,只为追寻你的身影。

朗诵主持词范文3

  (入场音乐)

  A开场词

  男:不是草长莺飞的叁月,于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女:不是烈日炎炎的夏季,于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

  男:却是硕果累累的金秋,领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  男:今晚,我们迎来了有初中部主办,初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会.

  B欢迎词

  男:尊敬的各位领导 ,各位来宾

  女:尊敬的各位老师

  男:亲爱的各位同学,大家!

  合:晚上好!(鞠躬)

  男:欢迎您们的到来!

  女::谢谢你们的参与!

  男:首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委,他们是-------

  C 、展示篇.

  乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光

  甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中

  乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

  甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

  乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们伟大的祖国。

  甲:今天,我们相聚在这里,歌颂我们飞扬的青春。

  乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们美丽的'学校。

  初二叁《青春的赞歌》

  青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里,青春是鱼翔浅底的自由, 是鸟鸣枝头的欢畅,是鹰击蓝天的勇勐,是马驰旷野的奔放。请欣赏初二叁班的朗诵《青春的赞歌》

  初二六班《我骄傲,我是中国人》

  作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏初二六班带来的配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》

  初叁<<沁圆春*雪>>

  叹他年毛泽东词笔,低盖如云,只拟江山才人代出,且看今朝云云后生赋壮志抒情怀,接下来有请初叁的学子们为我们带来朗诵<<沁圆春*雪>>

  初一六班 黄河颂 《黄河颂》

  尊敬的老师、亲爱的同学们,浩瀚壮阔的黄河奔腾不息,哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女,她是中华民族之魂!她是我们的母亲河,古往今来多少中华儿女深情地赞美它,请听对黄河精神的歌颂

  下面请欣赏初一六班为我们带来的诗朗诵《黄河颂》

  初二 2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词

  男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;

  女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。

  男:回顾历史,我们心潮澎湃

  女:展望未来,我们热血沸腾

  男:我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国!

  女:请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》

  初一叁班 附中情

  男:假如小草没有了甘露 ,那幺它永远享受不到成长的快乐

  女:假如天空没有星星 ,人们就失去了指向的航标

  男:假如花园没有了园丁 ,那幺它只不过是一块荒无的土地

  女:老师是甜美的甘露 ,她使小草茁壮成长

  男:老师是闪亮的星星 ,她为我们指明航线

  女:老师是辛勤的园丁 ,她使荒无的土地变成美丽的花园

  请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》

  初二一班

  少年负壮气,奋烈自有时。毛主席曾说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。祖国的兴旺寄托在你们身上。”请听初二一班同学为我们朗诵:《少年中国说》

  初二五班:

  青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。需要我们用心灵和智慧去诠译,更需要我们用勇气和自信去充实。让我们背起行囊,一路放歌!请听初二五班同学带来的诗朗诵:梦想青春 激情飞扬

  初一八班

  节目名称:塬创诗歌《筑梦为明》

  串词:有这样一群人,用鹰的坚韧拥抱梦想,用夜的目光凝视未来,他们知道用什幺方式等待,知道用什幺心情忍耐——为了看得见的未来。请欣赏初一八班塬创诗歌《筑梦为明》。

  初一1班 将进酒

  古代的诗歌史上有这样一位诗人,他如一颗星辰坠落人间,光芒耀眼的不敢正视,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤独,“举杯邀明月,对影成叁人”,他豁达,“五花马,千金裘,唿儿将出换美酒”下面请听初一1班带来的诗朗诵《将进酒。》

  初一5班献给祖国的歌

  初一七班《我爱你中国》

  你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源,点燃文明的星火。祖国,你多娇的江山是我的骄傲; 祖国,你瑰丽的文化是我的自豪; 祖国,你奔腾的波浪是我的爱恋。 下面请欣赏:初一七班带来的《我爱你中国》

  初一二班《水调歌头》

  天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏初一二班带来的《水调歌头》。

  D结束语

朗诵主持词范文4

亲爱的同学们:

  下午好!

  为了提高大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活,在上个星期我们分年级进行了朗读比赛的初赛,并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是:一(1)班,二(1)班,三(2)班,四(3)班和五( 3 )班。

  希望参加决赛的班级能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!【在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功】。

  而今天我们还非常荣幸地邀请到了几位老师担当评委,他们分别是:蓝主任、区老师

  谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。

  掌声欢迎评委老师的到来!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请一(1)班,为我们带来的是《荷叶圆圆》,希望一(1)班的小朋友能为今天的比赛开一个好头,请二(1)班作准备。掌声欢迎

  谢谢一(1)班的小同学。

  曾经有一位解放军叔叔,他虽然活了短短的22岁,但他的一生却做了无数的好事,他常说“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。没错,他就是雷锋!

  接着我们请出二(1)班的同学,为我们朗读《雷锋叔叔,你在哪里》,请三(2)班做好准备。掌声有请!

  谢谢二(1)班的同学。自古以来,荷花就以其清雅,高贵的风姿,出淤泥而不染的气节,为世人所推崇,被誉为“君子之花”,那么接下来,让我们用掌声欢迎三(2)班为我们朗诵课文《荷花》。请四(3)班做好准备。

  谢谢三(2)班同学的精彩朗读,人们都说:“桂林山水甲天下”,可见桂林山水是多么的美了。下面就请四(3)班的同学带我们走进桂林这片美景当中吧!请五( 3 )班同学做好准备。掌声欢迎。

  谢谢四(3)班的同学,好了,同学们,谈起亲人,大家第一时间想起的,肯定是养育自己的父母,或者亲如手足的'兄弟姐妹。可到底是什么,使得两个国家的人民都发出了“不是亲人,胜似亲人”的感叹呢?

  最后,让我们用热烈的掌声请出五(3 )的同学,他们为大家朗诵的课文是《再见了,亲人》,请欣赏!

  谢谢五(3 )班的同学,好,听了同学们的精彩朗读,我也想为大家朗诵一篇诗歌

  延安,/我把你/追寻,

  像/翩翩/归来的/燕子,

  在/追寻/昔日的/春光;

  像/茁壮成长的/小树,

  在/追寻/雨露和太阳。

  追寻你,/延河/叮咚的/流水,

  追寻你,/枣园/梨花的/清香,

  追寻你,/南泥湾/开荒的/镢头,

  追寻你,/杨家岭/讲话的/会场。

  一排排/高楼大厦/像雨后春笋,

  一件件/家用电器/满目琳琅;

  我们/永远/告别了/破旧的茅屋,

  却忘不了,/延安窑洞/温热的/土炕。

  航天飞机/探索/宇宙的/奥秘,

  电子计算机/奏出/美妙的/交响;

  我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车,

  却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。

  延安,/你的/精神/灿烂辉煌!

  如果/一旦/失去了你啊,

  那就/仿佛/没有了/灵魂,

  怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

  啊!/延安,/我把你/追寻,

  追寻/信念,追寻/金色的/理想;

  追寻/温暖,追寻/明媚的/春光;

  追寻/光明,追寻/火红的/太阳。

  谢谢大家的掌声!

  比赛最后的结果如何?请大家耐心等候,结果马上出来。

  那现在我们请出蓝主任作总结发言。

  谢谢蓝主任。

  下面由我来宣布今天的比赛结果。获得今天比赛二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖;获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。

  再次祝贺获奖的班级,你们是我们努力的动力!也是我们学习的榜样!

  没有获一等奖的同学也不要难过,其实,结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们通过这次活动,提高大家的普通话水平和朗读水平,我们的目的达到了。

  老师们同学们,今天的朗读比赛到此结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师,感谢你们的支持,谢谢!最后请各班整队回教室。

朗诵主持词范文5

  尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们大家下午好:

  一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第二十八个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。

  1、每年的九月,精致的贺卡像长了翅膀的吉祥鸟,从四面八方飞来;九月是收获的季节,九月是怀念的季节。下面,有请生化组的钱端强、钱月娟老师为我们朗诵《九月飞歌》

  2、青春是人生最精彩的乐章,委婉动听;青春是人生最纯真的故事,总有那一缕抹不去的回忆。请欣赏由英语组徐春霞老师给我们带来《阿尔品》

  3、老师宛如林清玄笔下的一株小小的野百合,凭着自己开花的信念,用执著和坚韧成就了“百合谷地”的美丽和尊严。请欣赏政史地心组圣娟老师带来的《心田上的百合花开》

  (学生)老师的奉献,天地见证,海川见证,学生们铭记在心,请欣赏初一(2)班朱玥同学带来的萨克斯演奏《月亮代表我的心》

  4、“没有爱就没有教育”。爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。请欣赏物理组5位美丽的老师带来的《爱的'承诺》

  5、在我们的心目中,老师们像夜空中璀璨的星星,指引着我们前进,请欣赏后勤组戈琴带来的《繁星》

  (学生)老师用心血与汗水去浇注祖国的花朵,让种子发芽,让小鸡出壳,请欣赏初一(3)班同学带来的《园丁颂》

  6、三寸粉笔画出人间冷暖老师磊落的写照,三尺讲台传递智慧文明是老师一生的追求,请欣赏音体美组张晓丹老师带来的《三寸粉笔、三尺讲台系国运》

  7、少男似朝阳,少女如鲜花。生命是丰富多彩的,在阳光明媚的花园里,我们感受到了生命的柔美。请欣赏数学组何淑琴、袁一鸣老师带来的《青春万岁》

  8、是老师为我们点燃了希望的光芒,增添了我们的智慧。时逢九月,在这属于教师的节日,让我们一起来聆听一下教师的心声。请欣赏信息劳技全组老师带来的《教师的心声》

  9、教育是立国之本,教育是兴国之本,我们的辛勤努力正来源于我们的拳拳爱国之心,请欣赏语文组李陈洁老师带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》

  风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。

  下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。

  尊敬的各位领导、老师们,经过紧张激烈的角逐,下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!(宣布本次比赛得分)本次比赛三等奖获得者是:

  二等奖获得者是:

  一等奖获得者是:

  特等奖获得者是:

  让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺!校园古诗词朗诵比赛主持稿范文(五)男:声情并茂地朗读,是一种感染女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园

  男:“诵读经典美文,营造书香校园”合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

  男:声情并茂地朗读,是一种感染女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱

  女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园男:“诵读经典美文,营造书香校园”

  合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。结束语:

  男:诗情画意展风采

  女:声情并茂铸师魂

  男:秋高气爽驱烦意

  女:字正腔圆诵经典

  男:让经典永驻,让诵读不息

  女:让课堂上书声朗朗,愿老师们再接再厉男:白芙蓉小学教师朗诵比赛合:到此结束!谢谢大家!

朗诵主持词范文6

尊敬的各位老师,各位同学, 亲爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨:

  大家晚上好!

  1:伴随着欢歌笑语的脚步,新的一年即将来临;

  2:伴随着稚嫩的童声,太多的记忆值得我们珍藏,

  3:伴随着亲人的呵护,老师的关爱,我们将踏着翱翔的帆船乘风波浪

  4:在这个收获的`季节里,感谢老师对我们的培养

  1:在这冬日温暖的阳光下,感恩父母对我们的培育

  2:今天,让我们相聚在这里,一起走进诗情画意的书卷中,享受着花朵绽放带给我们的欢乐

  3:今天,让我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,

  4:在这春风传喜讯,兔年踏歌来的美好时节,让我们用最热烈的掌声,向为我们付出心血和汗水的刘艳丽老师和我们亲爱的爸爸妈妈大声说句辛—苦—了!

  下面我们用热烈的掌声有请 老师上台致词!

  (老师出场,讲话结束,音乐起)

  主持人出场

  最后一个节目结束后直接起音乐,全体演员上场谢幕

  结束语:(主持人在音乐中走向舞台中央)

  1: 新世纪的太阳是我们的,

  2:新世纪的鲜花是我们的

  3:托起金星,让她闪亮在未来的大门

  4:踏响大地,让童心乘着春风飞行

  1:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,

  2:成长在新世纪的阳光下,我们朝气蓬勃

  3:4合:我们是祖国的春天,我们是社会的希望

  1:衷心感谢各位叔叔阿姨对晚会的大力支持和帮助;

  2:衷心感谢姜杰培训中心对教育事业的支持和协办

  3:4合: 尊敬的刘老师:同学们;亲爱的爸爸妈妈:叔叔阿姨们,

  合:让我们用心记住这欢乐的时光,共同携手,一起创造更加美好灿烂的明天

  朗诵晚会到此结束。祝大家晚安!

朗诵主持词范文7

  尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的同志们: 大家下午好!

  时光飞逝,岁月如梭,一转眼,我们又走到了XX年的最后一天。在这个年终岁末之际,我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝XX年元旦的到来,丰富我们干部职工的节日生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功,为我们的XX年划上一个圆满的句号! 今天到我们比赛现场的,除了我们全局的干部职工之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾,他们是:-x,欢迎您!-x,欢迎您!,欢迎您!xx老师,欢迎您!xx老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的`到来!

  在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委,在此,我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢! 在比赛开始之前,先请-x讲话,大家欢迎! ……

  谢谢-x的讲话。由于今天参赛的人很多,下面比赛正式开始。首先,请为大家朗诵,希望能为今天的比赛开一个好头,请-x作准备。

  ……

  ……

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,一、二、三等奖将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的工作人员正在紧张地计算,结果马上出来。

  ……

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是-x。请-x为他颁奖;

  获得二等奖的是。请为他颁奖。

  获得一等奖的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。

  比赛进行到这儿也进入尾声了,下面请-x讲话,大家欢迎。

  ……

  其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是在XX年的最后一天这个特殊的日子里,我们大家能够聚在一起,以这样一种特殊的方式来告别过去的一年,迎接新年的到来,以这样一种欢快而有意义的活动为我们XX年的记忆划上难忘的一笔,我想,只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷,但我相信我们的心都是温暖的,我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年,把来年的工作做得更加辉煌,把来年的生活开创得更加灿烂!

朗诵主持词范文8

合:敬爱的老师,亲爱的同学们:

  下午好!

  男:书籍是人类进步的阶梯;

  女:读一本好书就是和许多高尚的人谈话;

  男:入校以来,老师就引领我们爱读书、读好书,在第一个读书月,我们二年级的师生掀起了轰轰烈烈的读好书、读经典活动;

  女:今天,我们就展示一下读经典的收获;合:二年级“经典诵读”展示会现在开始;女:请欣赏二年级二班齐诵的《三字经》;

  男:古人说半部《论语》治天下,今天我们诵读《论语》也会收获很多,请欣赏二年级一班闫瑾同学背诵《论语》;

  女:书中有许多好故事,我们与书也发生了许多故事,请欣赏二年级三班徐梦圆讲的《我和书的故事》;

  男:读经典滋养心灵,不仅我们爱读经典,我们的父母也爱读经典,请欣赏二年级四班张琮伟和他的妈妈表演的小品《我和妈妈一起读<论语>》;

  女:冬天我们最盼望下雪,在春暖花开的今天,让我们欣赏毛主席的词《沁园春·雪》,朗诵者:二年级五班吴慧昕、马丽阳;

  男:“春雨惊春清谷天”,我们的祖先很早就知道了一年有24个节气,请欣赏二年级六班张千姿、时辰表演的快板《二十四节气》;

  女:“人而无信,不知其可”《论语》教我们做人;“温故而知新,学而时习之”,《论语》教我们学习,请听二年级七班孟承璐背诵《论语》;

  男:春天是最美的'季节,请听二年级八班亓晓妍、朱晓娟等同学合诵的《春天的赞歌》;

  女:无规矩不成方圆,请听二年级八班冯燕妮独诵《弟子规》;男:春夏秋冬四个季节不断变换,每一个季节我们都诗意地生活着,请听二年级七班朗诵的《四季颂》,领诵者狄晓晨、亓莉宁等;

  女:祖国是我们的妈妈,我们在妈妈的怀抱里幸福成长,请听二年级六班陈璐等人朗诵的《祖国万岁》;

  男:学习对我们来说是最重要的,《论语》中的第一篇就是《学而篇》,请听二年级五班齐诵《论语》——《学而第一》篇,领诵者李潇、蒋瞳;

  女:我们热爱春天,我们赞美春天,请听二年级四班杨小雨朗读《颂春》;男:读经典美文,做少年君子,请欣赏二年级三班付玉、杨雨帆、魏夏青等人的诗文联诵《四季如歌》;

  女:画家用彩笔描绘春天,诗文用真情赞美春天,我们用甜美的童声歌唱春天,请欣赏二年级二班背诵《春》,领诵者杨昊泽、赵才艺、刘开元;

  男:经典长盛不衰,经典百读不厌,让我们再欣赏二年级一班合诵的《三字经》,领诵者陈卓、陶春昊;

  女:读书月活动只是拉开了我们读书的序幕,刚才展示的也只是我们二年级460多人读经典的极少一部分;

  男:让我们以今天为契机,好读书,读好书,与好书为伴,快乐成长;女:二年级经典诵读展示会到此结束。

  合:谢谢老师和同学们!

朗诵主持词范文9

  乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

  乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

  丙:我们读着,激起内心的昂扬!

  甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

  乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,丙:你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!安宁街小学课文朗读比赛——

  合:到此结束!明年再见!

  朗诵比赛主持词范文 篇开始语:

  男:尊敬的各位领导

  女:敬爱的各位老师,男:亲爱的同学们,合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚在~~小学,诵读千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的'声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  合:~~中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。女:本次比赛将评出个人奖:

  低年级:一等奖2名,二等奖2名。

  中年级:一等奖1名,二等奖1名。

  高年级:一等奖2名,二等奖2名。

  集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分,低中高各奖励一个班级。

  让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  男:首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是

朗诵主持词范文10

  尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们:

  大家好!

  在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩,迎接十六大”的热烈氛围中,我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质,讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天,在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布:实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师,你培育的.是祖国的春天》,作者佚名,领诵:张校名、江亭华。

  ……

  下面举行颁奖仪式,首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖;

  下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖;

  下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

  实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!

朗诵主持词范文11

  合:老师们,同学们,你们好!

  男:诗歌就是我国的一颗耀眼的明珠

  女:诗歌就是我国的文明的精神支柱

  男:正就是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。

  女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

  男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。

  女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

  女:XX,你知道吗?诗歌就是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

  女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的`仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由XX等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。

  男:让我闪一直来感受吧。

  男:人未还。战争就是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗就是如此*露地展现了自己。

  女:的确,接下来,XX一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

  女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。

  男:接下来,请XX朗诵现代诗《秋》

  女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和谐啊!

  男:对!现代诗就是那么自由,然而却如此美好,XX也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!

  女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请XX名朗诵一首《赠汪伦》

  男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!

  男:在金色的沙滩上,在海边的草屋里,聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。在阳光与海浪的簇拥下,在微风与细雨的轻抚中,我们一起咏诵,那情感跌宕的佳文和诗章,我们一同倾听,那心弦颤动的共鸣和回响。

  女:夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声,那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。午后的热情迸发出一声声亲切的问候,把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。

  男:一树绿叶婆娑舞,万顷碧波触天舒。“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕,悬挂在海天之间徐徐拉开。

  女:站在“海的那边”,你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”,侧耳聆听轻轻地呼喊,你会清晰地听到“阿德”的名字,在“清风说雨”的浪漫中,送你一个油然而来的晚霞,送你一个微笑吻在梦中。

  男:朋友们,海边草屋欢迎您,女:朋友们,海边草屋等你来。

  合:“海屋情怀”第四期朗诵专场,现在开始!

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