【实用】文艺节目主持词4篇
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编整理的文艺节目主持词4篇，欢迎大家分享。
文艺节目主持词 篇1
甲：东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式，它活泼欢快、舞姿优美，让人百看不厌。瞧——学校的秧歌队来了！
请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。
（表演秧歌舞）
乙：XX小学是一所发展中的村级小学，如今正迸发着勃勃生机，我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧——美丽的XX小学！
请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵——《赞美你，XX小学》。
（学生朗诵）
甲：“六·一”儿童节，真是一个不寻常的日子！看，那边来了一群漂亮的小鸭子，一定也是来欢度“六·一”的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧——
就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。
（学生表演）
乙：“庆‘六·一’，庆‘六·一’，
校园处处飘彩旗。
今朝美景终难忘，
——记心里。”
甲：你怎么说起“三句半”了？
乙：三句半呀？这个我可说不好，还是请六年级的同学来表演吧！
下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆“六·一”》。
（学生登台表演）
甲：六年级同学的表演可真棒，我校二年级的小朋友更有特长，他们能够用手来说话。也许，只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。
请欣赏，二年级同学精彩的手语表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的我，
看遍人间坎坷辛苦。
让苍天知道，
我不认输。
乙：感谢有你，
让我有勇气做我自己。
感恩的心，
感谢命运。
甲、乙（合）花开花落，
我一样会珍惜。
感恩的心，
感谢有你。
乙：记忆会铭记这一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧！
请欣赏，四年级同学的合唱：《滚滚长江东逝水》。
（学生合唱）
甲：成语寓意深刻，人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。
请欣赏——相声《数字成语》，演出单位：五年级。
乙：浪花在海上飞舞，是因为浪花深爱着大海；我们肩负着建设幸福中国的重任，所以我们将踏浪远航。
本届运动会之后，我校六年级的同学将要告别母校，踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆，从这里起航！
请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。
甲：人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢？三年级的同学这样忠告我们：安全最重要！
请欣赏三年级同学的三句半：《安全最重要》。
乙：有一个人，她是我们一生的最爱；有一个人，她是我们永远的牵挂。这个人就是“亲爱的妈妈”！
有一个名字，听起来特别亲切；有一个名字，读起来非常感人，这个名字就是“伟大的母亲”！
这个道理大家都懂，可是，一年级小同学会理解得更加深刻，他们的歌声会告诉你。
让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。
（学生演唱）
甲：是啊，世上只有妈妈好，谁不爱自己的母亲呢？然而，二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢？
请欣赏，二年级同学的诗朗诵《妈妈，我爱你》。
乙：我们深爱着母亲，我们也爱世界上值得爱的这一切：我们爱蓝天，也爱大海；我们爱草原，也爱雪地；我们爱田野，更爱春天……我们喜欢在雪地上嬉戏，更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。
请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢？
下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。
乙：有两只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。
甲：爱在远方，志在天涯。如何表达最美的心愿？怎样歌唱最炫的民族之风？请欣赏六年级同学表演的现代舞：《最炫民族风》。
（六年级学生尽情表演，舞蹈近尾声，主持人结束语）
甲：嘹亮的歌声表明了心中的.渴望，
乙：优美的舞姿舞出了节日的喜庆，
甲：难忘的“六·一”，
乙：难忘的相聚，
甲：多么想，多么想把时间凝固在这一刻，
乙：多么想，多么想让此时的记忆成为永恒！
甲、乙（合）：我们热切地期待着，
期待着，
那是我们共同的心愿——
明天再相聚！
这是我们幸福的祈盼——
相逢在明天！
XX小学庆“六·一”文艺演出到此结束，感谢欣赏！
文艺节目主持词 篇2
(主持人上场)
齐：敬爱的领导老师们，亲爱的同学，大家晚上好！
梁浩仪：今天是“六一”节，它是我们共同的节日！是我们最快乐的一天！
项子钊：“六一”？呵呵，这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧！让今天只有透明的欢乐，让今天只有甜美的愉悦！来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！
李星一：在这喜庆的日子，我决定送给你们1角钱。(几位主持人感到奇怪)不要小瞧！它等于10分，1分想念1分牵挂1分关心，1分喜爱1分真诚1分体贴，1分问候1分关怀1分祝福，还有一分留着六一节当零花钱。
冯小珊：孙悟空画了一个圈，唐僧就安全了；邓爷爷画了一个圈，深圳就富裕了；小朋友画了一个圈，会不会是尿床了呢？同学们，节日快乐！
梁浩仪：当我们大家欢聚在这美丽的校园，一起庆祝自己的节日的时候，我发现了一个有趣的现象。
项子钊：噢，说出来让大伙儿听听！
梁浩仪：我发现在座的各位观众长得越来越像了。
冯小珊：是么？我倒没你观察得那样仔细，你说说看，哪儿像？
梁浩仪：好，我随便说几样，你看，大家都一般高……
李星一：那是因为大家都坐着。
梁浩仪：还有，大家的脸都朝同一个方向。
项子钊：那总不能背对我们吧！
梁浩仪：有一点最突出，那就是大家都笑得特别好看！
冯小珊：这倒没错，欢乐在这里“后浪推前浪”！
李星一：真情在这里“有声胜无声”！
梁浩仪：让我们好好感觉一下，现场观众的目光，是不是有一些火辣辣？
项子钊：那我们就应该“趁热打铁”！
齐：阳江职院附校“六一”文艺晚会闪亮开场！
特别节目：合唱《青春舞曲》
冯小珊：今天，我们将为大家献上一台精彩纷呈的晚会。听！欢快的乐曲响起来了，让我们把耳朵打开，眼睛擦亮，让全身的每一个细胞都来感受快乐吧！请欣赏学校合唱队为我们献上的《青春舞曲》！
1、歌舞《说唱脸谱》
梁浩仪(唱出场)：“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开……”
项子钊：停停停，你怎么还在陶醉呀？
梁浩仪：相信大家跟我一样，都会唱这一首《青春舞曲》吧！让我们年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。
项子钊：行了行了，待会儿再继续唱！你瞧，将戏曲装扮与舞蹈歌曲融为一体的说唱脸谱很快就要上台表演了，咱们掌声欢迎！
2、独舞《春吟》
李星一：看了刚才的节目，我想起了川剧中的“变脸”这门技艺，一会儿变成黑脸、一会儿变成红脸，真神奇！你说，是不是可以变出人民币或者美钞来啊？
冯小珊：别做梦了！咱们来感受一下春天神奇的魅力岂不更好？春天，一派生机勃勃的景象，大地变得焕然一新！看！那边来了一位小姑娘，正为春天而吟唱呢！请欣赏六(4)班的独舞《春吟》。
3、桑巴舞《深情桑巴》
项子钊：今天各位真是眼福不浅啊！刚刚目睹了娇羞女子的轻盈舞姿，现在又有热情女郎的豪迈奔放，不同的风情，却有着同样的美丽。下面请欣赏由三(4)的同学带来的舞蹈桑巴舞！
4、课本剧《守株待兔》
梁浩仪：《守株待兔》的故事已经家喻户晓。兔子自己撞死在树桩上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却误认为是经常发生的必然现象，最后落得田园荒芜，一无所获。我们可不要做如此愚蠢的人哦！掌声有请二(4)班的小朋友课本剧表演《守株待兔》。
5、舞蹈《姥姥的布老虎》
李星一：布老虎曾经是一代人童年时最美好的记忆。它通常是由姥姥一针一线手工制作而成，积攒着前辈对晚辈的厚爱，同时作为一项民间手工艺术，更展示了一种独特的民俗文化。请欣赏二(5)班的舞蹈《姥姥的布老虎》。
6、时装表演《金色童年》
冯小珊：童年的游戏永远难忘，童年的歌声响亮动听，童年的生活幸福快乐。下面让我们用热烈的掌声欢迎一(2)班的小模特为我们倾情表演《金色童年》时装秀。
7、舞蹈《举手发言》
项子钊：课堂上老师都表扬我们积极举手发言，你们见过举手发言的舞蹈吗？举手发言争先后，板凳舞来乐融融。请大家欣赏二(3)班的舞蹈《举手发言》。
特别节目：古筝合奏
李星一：纤手轻弹曲袅袅，请欣赏学校古筝队合奏《泼水》。
8、曲艺小品《快乐的夏令营》
梁浩仪：听说今年学校要开展夏令营活动了，怎么子钊还没赶来报名呢？
项子钊：来啦，来啦！(喘气)
梁浩仪：你怎么现在才来啊，等你等太久了嘢！
项子钊：(喘气)我刚刚跟着公共汽车跑过来的，还好赶得及！我还节省了一块钱呢！
梁浩仪：你真的……(偷笑)你就不会跟着出租车跑啊，那样可以省十几块钱呀？
项子钊：(恍然大悟)去去去，瞧你说的，咱们快去参加快乐的夏令营活动吧！
梁浩仪：掌声有请二(1)的小朋友给我们带来精彩的表演。
9、三句半《喜气洋洋迎六一》
冯小珊：真有意思，太有意思了！四(1)班的同学要为我们表演一段搞笑的“三句半”，咱们拭目以待！看看他们如何《喜气洋洋迎六一》？掌声有请！
10、群舞《京腔京调京娃娃》
李星一：小演员们惟妙惟肖的表演确实令人赞叹不已，一举手、一投足、一个眼神，真是妙不可言！即将上台的是二(2)班带来的独具特色的群舞，掌声有请《京腔京调京娃娃》。
11、舞蹈《童谣》
梁浩仪：刚才大家都看到了，北京娃娃那爽朗的笑声、热烈的舞蹈，全身上下无不散发出活力与激情。他们真的把全身都融进了摇曳的舞步中，赢得了阵阵的喝彩声！真牛！我看大家还意犹未尽，陶醉其中吧？再来一个，怎样？继续有请五(1)班的舞蹈《童谣》，尽情地跳吧！
12、话剧《一个易拉罐》
冯小珊：易拉罐大家都认识，可是你们知道一个易拉罐的故事吗？请欣赏三(2)班的话剧表演《一个易拉罐》。
13、舞蹈《芭莎Ba sha》
李星一：接下来请欣赏四(1)班的舞蹈《芭莎Ba sha》。大家掌声欢迎！
14、钢琴独奏《奏鸣曲》
梁浩仪：非常感谢四(1)班同学的精彩表演，他们用行云流水、挥洒自如的舞步，向我们诠释什么是火一样的青春！下面请欣赏四(5)班的钢琴独奏《奏鸣曲》，掌声有请！
15、时装表演《环保时装秀》
项子钊：浩仪，你瞧瞧，我今天这形象够帅吧！
梁浩仪：(上下打量着子钊)帅，当然帅，帅呆了！多标准的身材，多聚光的眼睛，能不帅吗？就这帅劲儿，那是直逼周润发，气煞刘德华呢！
项子钊：(挠挠头)这话怎么听着不对味儿呢？算了吧，号称气煞刘德华的人哪是我啊，有人比我还厉害，那走路的姿势、那亮丽的服装……嘿，那才叫“有型”！看，三(4)班的同学穿着美丽环保的时装上来了。掌声有请！
特别节目：古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》
李星一：大家还记得“梦想中国”广东形象大使是谁吗？对了，四(1)班的刘楚凝同学。在第六届“梦想中国”才艺比赛中，她凭着自己娴熟的弹奏和过硬的心理素质，在20xx多名参赛选手中脱颖而出，一举摘取古筝类少年B组的特等奖，被评选为20xx“梦想中国”全国艺术人才教育成果展广东省展示盛会形象大使。据悉，刘楚凝同学将在今年7月份出版个人首张古筝类音乐专辑。下面让我们以最热烈的掌声欢迎刘楚凝同学为我们倾情演奏《山丹丹花开红艳艳》。
特别节目：双人唱《采一束鲜花》
项子钊：一个个优美的音符在空中盘旋，组成一首美妙的旋律，整个体育馆变成了一个音乐的殿堂，让我们听得如痴如醉。请继续欣赏双人演唱《采一束鲜花》。
(全部主持人出场)
结束语：
项子钊：“六一节”的歌声，谁唱得最开心？齐：是我们！
项子钊：“六一”节的舞蹈，谁跳得最起劲？齐：是我们！
梁浩仪：表演一个接一个，舞台上流动的音乐，流动的喜悦，汇成了青春的旋律……充满欢声笑语的几个小时弹指而过。
冯小珊：常言道：笑一笑，十年少！今天在座的各位都是爽朗的笑，会心的笑，放声的笑，欢愉的笑……可能大家都笑累了，那么咱们是不是该休息了呢？
李星一：迷人的夜晚，喧闹的舞台，这是一个快乐的小世界！可是，天下无不散之宴席，在晚会结束之前，祝福全体同学(齐声说)节日快乐，祝福职院附校(齐声说)前程似锦！
文艺节目主持词 篇3
AB：尊敬的各位领导
CD：亲爱的老师、同学们
ABCD：大家好
A：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕
B：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20ｘｘ年元旦如约而至
C：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活
D：新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想
A：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
A：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
B：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
C：今天，我们送去我们的祝福
D：带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
A：我们带着20ｘｘ的成功喜悦欢聚一堂
B：我们带着20ｘｘ的幸福憧憬尽情歌唱
C：我们带着20ｘｘ的丰厚收获载歌载舞
D：我们带着20ｘｘ的甜蜜梦想快乐起航
A：今天，让动人的旋律滋润我们温暖的心田
B：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿
C：来吧，让我们敞开心扉、释放激情
D：来吧，让我们尽情舞蹈、放声歌唱！
A：我宣布
合：ｘｘ学校20ｘｘ年元旦联欢晚会现在开始!
文艺节目主持词 篇4
主持人男：时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌主持人女：岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。
主持人男：在这欢乐与微笑构成的舞台，
主持人女：在这笑声与歌声汇成的海洋，
主持人男：在这永恒与温馨筑就的圣地，
主持人女：今天大家在这里欢聚一堂，
合：共同迎接新年的曙光。
主持人男：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。主持人女：新年的钟声即将敲响,
主持人男：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人女：伴随着冬日里温暖的阳光，
主持人男：XX年新年如约而至。
主持人女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光;主持人男：今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;主持人女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
主持人男：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐，XX年元旦联欢会现在开始!
主持人女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，
主持人男：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
主持人女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，
主持人男：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
主持人女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩主持人男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来主持人女：快乐的时光总是那么短暂
主持人男：团聚的日子特别让人感动
主持人女：今天我们欢歌笑语
主持人男：今天我们畅想未来
主持人女：让我们记住今天
主持人男：让我们期待明天。
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