【精品】毕业演讲稿三篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的毕业演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业演讲稿 篇1
尊敬的评委老师：
早上好！
我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管这天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著十分多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选取金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲*相悦、以情相许，能实现真正好处上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。
在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主*释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们能够做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上贴合“同类匹配”，内在条件上又贴合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲*相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的这天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我感情的这天，回味金庸小说中具有现代性特征的感情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的感情不仅仅反映了作者心目中的感情观，也折射出传统文化孕育下的“群众无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以感情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！
恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！
毕业演讲稿 篇2
各位亲爱的同学们、敬爱的老师们：
大家好！
我是个冷血的人，但是我多愁善感，感情丰富而喷薄欲出。在这世界上有太多让我感动的事情，仿佛这些事情能够装满整个宇宙。
世界上最先让我感动的事情是，刚进入学校，我就有一个和蔼的语文老师。她的笑容，她的身影，满含着纯净的灵魂，教育我，用高尚的人格与温柔的语言引领我走进人生的大门，发现那一条珍藏我心灵的感恩的道路。我对文学的喜爱，仿佛来自她的遗传，那份柔美与凄情仿佛是她笑容的婉约。更让我感动的是，她年龄很大，后来也退休了，但她依然用饱满的精神面貌鼓励我成长。
世界上更让我感动的事情是，我在初中遇到的语文老师也是个上了年纪的人。但她三年来激情澎湃，声音穿透里里外外，学校操场上也有她的回声徘徊。她似乎早已经用这种声音印证了自己宝刀不老，这短短的三尺讲台依旧是她南征北战金戈铁马的赤血疆场，一代代欣欣学子似乎永不枯竭地流淌而出。她的生命力让我对胡老师的生物学产生了怀疑，让我对她的年龄产生了质疑。我很感动，一个人一生不一定能对某一个人如此感动，但是今天我这样说出来，依旧不足以表达我内心感恩之情的亿万分之一。
世界上让我感动的事情是，初中遇到了一个同样开始教数学的老师，他的经验不足，但是他教学认真，工作努力，师德高尚，为人师表。他虽然烟瘾不小，从第一次与他接触我就敏感的感受到，因为吸烟他牙齿都是黑黑的，但是他在我们面前从没有吸过一支烟。就像我父亲，我深知一个有烟瘾的人对烟的依赖。这让我很感动，他从没有在我们面前吸烟！
世界上让我感动的事情是，我初中遇到的第一个英语老师竟然与我有些渊源，我们都是来自差不多同一个地方。或许也正是这样，我后来犯了很多过错都被她一次次原谅了，我心中内疚，写过好多保证书，看到这些材料，我似乎感受到自己一次次践踏自己的尊严，最后，自己的尊严只剩下那么薄薄的一层。我本该好好学习英语，用优异的成绩去回报她，但是我小学英语没学好，及格分数都还要靠作弊，唯独最后一次，期末考试，不能作弊了，我老老实实把自己知道的一切弄上去，或许也是因为期末的题目简单，我考的看起来还算可以。但是现在，我的英语依旧在及格分数徘徊，我无地自容，羞愧难当，我基础薄弱，我不会归罪小学英语老师，毕竟是自己贪玩。或许因为受到其他人的影响，认为学习洋文是叛国。但是一切都晚了，我现在只能努力去争取每一分，让我的中考英语成绩看起来好看一些。我深知我让英语老师无比失望，从那些填报志愿的.口气中听得出来，但是请相信，我虽然若无其事，可是我也不是植物，人的感情波动总会因为一些若有若无情感的联系因素，变得多愁善感，充满了愧疚，充满了感恩！
世界上让我感动的事情是，曾经一次我陪陈加全同学去车站拿钱，这件事我早就忘得一干二净，但是他现在依然清晰的记在脑海中，不是他签名时提到，我甚至怀疑是不是有过这回事了。我很感动，一切的言语都比不上行动。在之前我不知道他写下“兄弟”二字是什么意思，后来看到这句话，想起这件事，我也明白了。或许他那时候就已经把我当成了兄弟。他说：“有些人会说你脾气古怪，不爱干净，我认为一个活着又不是去映衬别人的嘴，难道我们要活在别人的嘴里、他人的世界里吗？”这句话就是我的心声，一个人得一知己者足矣！同学们，三年的感情或许不怎个深厚，但是在这分别的一刻，你难道没有一丝丝的感动吗？
世界上让我感动的事情是，我们的物理老师平易近人，能够对我们解囊相助。以前，或许胆小，或许那一份老师与学生莫名的界限，我们手中没有生活费了，却也不敢向他们借。但是这道界限终究被打破了，师生的情谊更亲密了。人不是冷血，每个人都需要他人的帮助，感恩帮助我们的人，是一份对人生完美的答卷。教我们的老师时时刻刻都在为我们付出，同学们，让我们对我们的老师说一声：“老师，你幸苦了！”
世界上让我感动的事情是，我们有一个活泼爱笑的化学老师，他的课堂充满了趣味，我这个从不爱笑的人，或者说我这个感情冰凉冷淡的人，从他这里找到了融化冰雪的阳光。我变得开朗，心情有了沸点，融化的过程虽然即将结束，这段感情却还在升温，我将永远记住他，记住这个结实的身影！
世界上让我感动的事情真的有很多，说也说不完，仿佛化成沙子，淹没了整个世界，我就生存在这个叫做感恩的夹缝中间！
在毕业的这一刻，说什么或许都显得多余，但是我们三年来的风风雨雨，同学们的矛盾与嬉戏，老师们的关心与呵护，这一切都将要结束了，但是斩不断的情丝总是那么魂牵梦萦……一切，在这里画上一个终结的符号。说一句“老师你辛苦了”我们又跨上新的征程！
谢谢！
毕业演讲稿 篇3
尊敬的领导老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
代表全体初三毕业生在这里发言，我感到十分荣幸。今天我要说的关键词有两个：感恩与回报。
三年前，我们初入校门，无知懵懂；今天，即将毕业的我们充满着自信和对未来的憧憬。三年时光流过，翻开这本一千多页的书，每一页的成长，每一页的喜怒哀乐，都和母校以及同学们有着千丝万缕的联系。
首先，请允许我代表所有的毕业生，感谢学校领导和老师们的辛勤劳作，在这一千多个日夜中，无时无刻不为我们操劳。谢谢您交给我们知识，帮助我们成长，丰富了我们的内涵，让我们更有把握地去实现理想，走向未来；谢谢学校给我们提供如此良好的成长环境，我们一点一滴的学习了知识，学习了做人，增长了才干，在各个方面都有了长足的进步！
其次，我们要感谢朝夕相处的同学们，我们相互陪伴走过这三年的岁月。子曰：“三人行必有我师”，我们在山大二附中这个温暖的大家庭里面。相互学习了许多，感悟了许多。今天就要分别，就要天各一方，这三年的日日夜夜，分分秒秒，都在脑海中历历在目。有不舍，有怀念，有惆怅。但是“海内存知己，天涯若比邻”，无论在哪里，这份友情都会永远铭刻于心中。
所以在这个收获的季节，在这个即将离别的时刻，让我们珍重地，向母校——山大二附中道一声：“谢谢！”向同学们道一声：“谢谢！”
这边是感恩。但是作为山大二附中得毕业生，我们不仅要感恩，还要回报。这是我的第二个关键词。
回报，也就是感恩的眼神。我相信，虽然不是每个人都有能力回报，但每个人都有机会去回报。举一个简单的例子。在美国，毕业生为自己的母校进行一些捐赠时很普遍的现象，比如图书馆啦，教室啦，操场啦，这是一种物质上的捐赠，但这并是我要说明的重点。就像美国的名校不是靠着毕业生给他们的大量捐赠闻名全球的，而是是靠他们的毕业生在全球范围内各个范围各个领域上对于世界的影响对于世界的贡献才闻名全球的。一个学校的灵魂在于其学生，是每一个学生的影响力每一个学生的贡献才铸造了教育品牌的辉煌，为学校带来荣耀。这种回报使用精神所无法衡量的，这是远远大于物质回报的，一种在精神上的回报。山大二附中的未来、声誉、荣耀，是决定于我们的，是由我们这一届届的毕业生，也只有这一届届的毕业生才能够带来的。近了说，三天之后我们将迎来人生第一次重大的考验，这不仅仅代表我们自己，更将代表学校，这就是我们回报学校的第一个机会，也是最好的、最直接的机会。在此我预祝我们大家能大获全胜！
远了说，虽然初中生活即将结束，但未来的路还很长，中山先生说：“革命尚未成功，同志仍需努力”。无论是三天之后的中考还是将来的道路，为学校真正的争光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我们每一个都履行“志不求易，事不避难”的校训，不断拼搏努力，定将会把我们山大二附中的文化传承下去！这边是回报。
亲爱的同学们，昨天，我们青涩少闻；今天，我们羽翼渐丰而怀有希望；明天，我们怀着感恩的心，回报母校，奉献社会。让我们永远铭记，我们是山大二附中的毕业生，我们是山大二附中人！让我们为自己的未来喝彩，为母校的明天祝福！
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