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小学生演讲稿

时间：2023-12-08 09:38:21 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿5篇[经典]

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的小学生演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿5篇[经典]

小学生演讲稿篇1

　　时间：x年xx月xx日

　　周次：第x周

　　主讲者：xxx

　　讲话主题：心中有他人

　　老师们、同学们：

　　大家好!大家早上好!今天，我国旗下讲话的主题是《心中有他人》。

　　同学们，老师首先给你们讲一个故事。一个盲人在夜晚走路时，手里总是拿着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要拿着灯笼走路呢?”盲人说：“我拿着灯笼，既为别人照亮了道路，同时别人也容易看到我，不会撞着我。这样既帮助了别人，也保护了自己不是很好吗?”同学们，你们听了这个故事，有什么感想呢?是啊，它告诉我们：遇到事情，一定要肯替别人着想，替别人着想也就是为自己着想。

　　上星期一早晨，马路上有一个比较大的塑料袋子在随风移动，同学从它的旁边经过，就是没有人弯下腰去捡。二年级同学有一条粉红色的围巾落在了马路上，好多同学经过也都没有拾起来，后来是一个幼儿园的'小朋友拾起来交到值周老师手中。

　　同学们，我们是幸福、幸运的一代。父母、亲戚、朋友对我们关爱有加，家庭生活很优越。生

　　让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽! 谢谢大家!

小学生演讲稿篇2

　　各位老师，各位同学：

　　大家好！当春天步履轻盈的走来，我们开始了新的学期，同时也迎来了少先队大队干部竞选活动。我是*年*班的班长，叫***，相信有很多同学都认识我！今天我来参与竞选的目的只有一个：为同学服务，做老师的好帮手。我自信有老师的支持和同学的信任，我一定能够做好这项工作。

　　我认为自己能够胜任大队长这个职务。首先我担任班长工作已经有3年了，我热爱我的工作，积累了很多的管理经验、提高了自己的工作能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加学校开展的'各项活动，在活动中尽情施展自己的体育、文艺活动中取得了很好的成绩。不断锻炼、充实着自己。

　　此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余协助大队辅导员老师开展各种活动。

　　在班级中，我是班主任老师的得力助手，工作中，我一点也不觉得累，为了班集体，为了同学，是值得光荣的、值得骄傲的。每当看见同学的进步，看到老师开心的笑容，我总能感觉到幸福。

　　假如我当选，我将时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；要求自己"乐于助人、尊重老师"总之，我要力争成为一名优秀的学生干部。

　　是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！

　　各位领导、老师，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆、助手。谢谢大家的信任！

　　我的演讲完了，谢谢大家

小学生演讲稿篇3

各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲，明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！

　　老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的'青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！

　　您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！

　　老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？

　　可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！

　　敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！

　　在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！

小学生演讲稿篇4

　　尊敬的老师、评委、同学们：

　　大家好

　　！我是五年级？班的。我喜欢音乐，小提琴的优美的旋律伴我度过了无数快乐的时光；我更喜欢英语，它开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我小小的世界丰富多彩，更让我对人生充满了梦想与希望！

　　梦想与希望，每当想起它，我总不由自主地想到08奥运口号：同一个世界，同一个梦想！想起奥运圣火，想起祥云飞扬！当发端于古希腊灿烂光环的奥运，一路流淌，一路高歌，风尘仆仆地来到了华夏大地，走进了充满生机与活力、古老又年轻的龙的故乡！同学们，你可知道，中华儿女的喜怒哀乐从此便与那红色的圣火紧紧相连；聪明睿智的华夏子孙从此又赋予奥运一抹生命的色彩！奥运圣火，它意味着和平，意味着和谐，更意味着无限生机和希望，意味着生命的尊严与价值！

　　百年奥运，百年梦想。我是一个小学生，是在星星火炬的光芒下成长起来的。对我而言，奥运圣火和星星火炬同样神圣。在星星火炬的旗帜下,我立志做有理想、有道德、有知识、有体力的'人，在星星火炬的照耀下，我学会了自学、自理、自护、自强、自律,全面发展……！作为一个热爱祖国、热爱星星火炬的小学生，我有理想，爱学习，虽然现在我的年纪不大，但我有很强的责任感和紧迫感，我渴望着学习更多的知识，让我们的祖国更繁荣、更富强。我要在星星火炬的照耀下，发扬燃烧自己、照亮他人的火炬精神，不断培养自己的能力，提高自身素质，开拓创新，努力实践，团结，友谊，进步，更快、更高、更强！我相信，这不仅是我，也是所有少先队员共同的梦想！

　　同一个世界，同一个梦想！诗人说，太阳因选择辉煌而燃烧，高山因为选择坚毅而伟岸，人们因选择梦想而执着，因选择精彩而奉献！同学们，奥运选择了中国。打造绿色奥运，是我们伟大的祖国站在更高的境界追求世界和平！我们选择了奥运，在星星火炬的光焰中，我们--祖国未来的建设者，社会发展的生力军，将肩负着责任与使命，用科学、用能力、用智慧，用心血，为祖国建设事业擎起一片蓝天，为世界和平世界奉献青春和活力，让奥运圣火在龙的故乡燃亮生命的色彩，让星星火炬伴着圣火祥云，照耀中华文明永辉煌！

小学生演讲稿篇5

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：

　　大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：

　　一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

　　1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

　　2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

　　二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

　　三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

　　四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

　　1、欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

　　2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。比如说见家长老师问好，课外读书的习惯都是榜样的力量。

　　五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。学生毕竟是孩子，都还是有爱玩的天性，所以，在我们课堂学习之外，我们建立兴趣活动小组，学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的'能力，还有踢毽子、找人等游戏活动，使学生能够劳逸结合，健康成长。

　　六、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护，对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。批评是矫正之爱，表扬是激励之爱，责问是对你们的责任之爱，询问是关切之爱。总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，即对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，在班级这个大家庭，教师既要担任教师的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，嘘寒问暖，时时对学生有一种牵挂。学生肚子疼、头疼、手受伤等，一句“你怎么样了”，一瓶药都是关爱。

　　七．习惯决定命运，培养良好行为习惯。

　　这个主题是由两个因素综合起来的，一是习以成性；二是性格决定命运。我们都学过一个词语叫“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质，形

　　成性格，最终影响命运，就是自受。习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。所以 “教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。比如平时所形成的：早操习惯，卫生打扫习惯，就寝习惯，课堂学习习惯等。

　　八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体，着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务，学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，具有巨大的潜能。

　　人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任工作告诉我，这其中虽然有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为教师的光荣和自豪。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

　　最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。谢谢大家！

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