小学生演讲稿

小学生演讲稿[热门]

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小学生演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿 篇1

老师同学们：

　　早上好！

　　我认为美丽的生态造就未来，金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴。水草可受不了，一到这时就哭天喊地。而我，总把身子缩在壳里，蒙头睡大觉。骄阳似火，酷热，奇闷，简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

　　时间从20xx年的尾巴上掉到了20xx年的头上。我们这个生态瓶中没有什么大变化。太阳，去了还来；空气，陈年老酿；水，仍旧苦涩。日子像没有放盐的蛋炒饭。主人每天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看。有时还把我们的家——这个生态瓶放在手上摇一摇，弄得瓶子里天翻地覆、不得安宁。金鱼的细胞分裂速度快得惊人，现在这里有很多小金鱼。氧气好像不多了。胸闷。忍受，深深深呼吸。

　　水草成天被阳光晒得无精打采，金鱼则抱怨水中呛人的气味。我呢，总感到很热，好像生态瓶被无休止地加热，这估计就是什么温室效应吧。氧气不多了，呼吸急促。水草，那个辉煌一时的.舞者，已经一片一片地凋零。“看来水草活不长了。”金鱼们幸灾乐祸。的确，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是晒死的？呛死的？热死的？这无从说起。总之，生态瓶里是金鱼们的天下了。

　　一转眼，又是几个昼夜，金鱼们也唉声叹气起来，终于一个个肚皮朝上了。而我，成天生活在恐惧之中，生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道邻居为什么一个个都呜呼哀哉了，但我知道他们面对死亡的情形。我也快不行了…

　　漆黑。

　　绝望。

　　死的寂静。

　　后记：这是一个发生在生态瓶中的故事。何为生态瓶？是用阳光、空气、水and简单的生物组成的一个群体。文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物。在这个群体中有生物链。生物链中的任何一个环节都不能出问题，失去一个，往往会失去成千上百。

　　星夜，黑色的天幕上缀着点点繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼苍穹，多美、多神奇啊！可是，要是人类再如此肆无忌惮，那么——

　　毁灭，从植物到动物甚至

　　——人！

　　简评：作为一篇以环保为主题的习作，小作者能选取独特的角度，将人口增长过快、生态平衡失调等问题在小小的生态瓶中表现出来，确实颇具匠心。文中的每个生物都具有代表性，小中见大，让读者回味无穷。

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好，今天我演讲的题目是《做诚实守信的小学生》。

　　刚刚丁老师给我们讲了一个诚信的小故事，我也要和大家分享一个诚信小故事。

　　古代有个叫季布的`人，一向说话算数，很多人都和他成为了非常好的朋友。当时流传着这样一句话：得到一百两黄金，还不如季布的一个承诺。后来，季布惹皇帝发怒了，皇帝要抓季布，并说谁如果抓到季布就给谁丰厚的奖赏。可是因为季布太诚实了，他所有的朋友都喜欢季布，不仅没有人因为丰厚的奖赏抓季布，还冒着危险帮助季布，保护季布。这就是成语“一诺千金”的由来。

　　同学们，言而有信、一诺千金是我们的传统美德。“一诺千金”的故事告诉我们，一定要讲诚信，说了就一定要做到。作为一名光荣的少先队员，我们要茁壮成长，就要努力做到说到做到。比如在家庭生活中，答应长辈的事，要尽量做到；在学校，我们要遵守学校的要求，遵守同学们之间的约定；在答应别人之前，一定要仔细思考，自己能做到再答应。

　　让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为口号，要让他成为我们的行动，让诚信无处不在。让我们一起努力，成为诚实守信的小学生吧。

小学生演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是*班的xxx，今天，我将与全班xx名同学一起，告别小学时光，准备迈进初中的大门。真没有想到，六年时光居然会过得那么地快，所有的日子都随着时间的影儿，成了永久的回忆，被记忆风干了。今天，我站在这里，代表育xxx学校全体毕业生向我们的母校道别，向教以我们智慧、为我们默默付出的师长们道别，向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我，曾经以为在毕业典礼上，我可以做得潇洒，但到了此刻，却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子，感觉实在不容易，更多的是对已经定格的历史的怀念，让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍，却少了一丝共同生活的影儿。不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……

　　其实，心中最不舍的还是学校、老师和同学啊!

　　童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛，我们团结一体、齐争胜利，拔河场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的音乐演奏;在狂欢时段里，我们更是不顾一切地开始“战斗”，地板上，风扇架上，走廊的围栏上，留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。

　　过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。童年时代的我们，也曾经幼稚过，曾经无知过，曾经懵懂过。是从小学，我们开始懂得了为人处事的.道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活，满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!

　　过去的日子固然让人怀念，但天下无不散之宴席。我们终究要面对未来。在以后的日子里，我们要更加努力地锻炼自己，养成一颗独立自主的心，让我们在面对未来的时候，不会感到迷茫，不会感到手足无措，不会感到心惊胆颤。同学们，让我们一起祝福我们的明天会更好吧!谢谢给予我们力量的老师们，谢谢你们!

小学生演讲稿 篇4

　　各位老师、同学大家好，很荣幸有这个机会通过这样特别的方式跟大家共同学习进步。今天我要给大家做一个讲座，名字叫《感恩，从孝亲尊师开始》。

　　大家可能都听说过《弟子规》，但未必深入的了解过，在这里我简单介绍一下这本书，《弟子规》的作者是清代的一位秀才，他叫李毓秀。现在我们能够看到的版本，都是由一个叫做贾存仁的学者修订而成的，最初，弟子规叫做《训蒙文》后经贾存仁修订改名为《弟子规》。训蒙文，顾名思义，就是给小孩子进行启蒙教育的读物。但是，我在这里首先想要提出的建议是，请今天听到这个讲座的所有同学向你们的家长，推荐这本书。为什么给你们做讲座，却先将书推荐给你们的父母呢？古语说得好，人生至要莫若教子。说明想要你们在座的每一位能够有个美好的将来，你们的父母讲道德明事理是非常重要的。不知道同学们听没听说过二大于五这个观点，也就是说，一周七天，两天的家庭教育效果要远远大于你们在学校接受的五天教育。而就我们学校而言，可以说是二大于十二。只有你们的家长开始注意到家庭教育的重要性，我们在学校的教育才能够更好的开展。

　　那么接下来就进入今天我所要讲的正题，我要说的第一点是：父母没时间等我们尽孝

　　《弟子规》讲“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须敬听；父母责、须顺承”。那么在日常生活中谁真正做到了这四件看似简单的事了呢？父母给我们的爱是深沉而伟大的，孟母三迁的故事，想必同学们都是熟悉的，孟子的母亲为了孟子能够有好的成长环境，不惜三次更换住所，这体现了母亲对于孩子的关心和珍视。然而，孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她更抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。当孟子逃学、对学习漫不经心时，孟母毅然剪断了她手中正在纺织的布匹，并告诉孟子，你因贪玩荒废了学业，正像这即将完成的布匹却被我剪断了一样，将一无所成。孟母的这一行为使孟子受到极大的刺激，努力学习，后来成为一个闻名天下的亚圣，同他母亲对他的关爱和教育是分不开的。当然，现在我们每家的孩子比较少，除了得到父亲母亲的关爱，我们还会得到来自爷爷奶奶和姥姥姥爷的关爱，他们的爱也是伟大且无私的。大家知道生活在北极的因纽特人吗？当孙子辈的孩子出生后，上了年纪的长辈就会默默的走向大山深处结束自己的生命。这是为什么呢？因为，极地气候条件恶劣，食物等资源也是极度匮乏的，为了能够保证刚出生的婴儿有足够的食物，这些年长的长辈们就会用结束自己生命的方式来为他创造更好的生存条件。大家看一看，父母，乃至爷爷奶奶这些长辈对我们的关爱不求回报甚至是可以用生命来衡量的，而我们呢，连简单的父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须敬听；父母责、须顺承都难以做到，难道我们不该扪心自问么？

　　有的同学也会想：我现在要好好学习，努力工作，等成就一番事业后，一定给父母买好吃的，买新衣服。然而，你们又有多少人想过，就在许多不经意间，我们的双亲已垂垂老矣，白发代替了黑发，岁月的痕迹早已刻在他们的脸庞。在不知不觉走向生命的终点时，我们或许依然没有达到自己期望的那样，或许当我们觉得条件成熟可以尽孝时，父母已经没有时间享受我们的孝心了。所以，对待生我们养我们的父母，即使我们并不能像羔羊那般跪乳，但也希望每一位听过这次讲座的同学，都能够去反思自己。想一想，从小到大，你给过父母温暖的拥抱么？他们劳累时，你为他们倒热水洗过一次脚么？节日时你对他们说过一句节日快乐，爸爸妈妈我爱你么？如果还没有，那就从今天开始，慢慢的弥补过去你还没尽到的孝心，不要让父母等太久，因为他们真的没时间等我们尽孝。

　　第二点道德的重要性超过技能学识。

　　父母对子女关爱有加，而学校的老师毫无保留地向学生传授知识，其恩情并不亚于父母。也许你可以看见，每当放学后，老师办公室的灯总是最后才灭，那是他们在改作业，或者在与学生沟通交流。老师，在我们的生命当中是必不可少的角色，他们被誉为灵魂的工程师。确实是这样，你们正处于人生观世界观道德观形成时期，想法难免会有偏差，而这时，老师就担负起了教知识以外的责任，那就是教给你们做人的道理。

　　弟子规中讲到“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”说的是你身体受伤，父母会担忧，你的品德上有污点，做长辈的就会为此而蒙羞。这个道理同样可以用在老师身上。一个学生如果身体不适或者受伤，老师也会向父母一样着急和担心。当然，如果你做了错事，你的品德有了污点比如打架了、逃学了，那么老师也会因为你的一时糊涂而感到羞愧，感到不安。甚至严重的还会被大家说成“养不教，父之过”或者“有人生没人教”。这都是骂到了你父母和老师的身上了，所以做什么事情前，千万要考虑清楚后果的严重性，不能胡来。

　　而我们也知道，金无足赤人无完人的道理。老师并不是真理，他们也有做的不恰当的地方，也有犯错的时候，那么这时候你就应该站出来横加指责，或者胡搅蛮缠、无理取闹的让老师内心受到伤害吗？弟子规告诉我们：亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。什么意思呢，就是如果长辈，这里我们可以说包括你们的父母和老师，当他们有错误的时候，你要劝说，态度要委婉，声音要柔和的去劝说，如果老师在气头上，那就等老师气消了，再来劝说，如果你一味劝说，老师生气了，打骂了你，你也要毫无怨言。这是从古至今人们都在遵守的准则。而在座的你们呢？老师责备你时，就开始任性胡闹、顶撞老师的有多少？可以肯定的是，不在少数。如果你错了，老师的批评就是纠正你的错误，而如果你没错，老师冤枉你了，那么老师的批评就是警醒你的作用。这时，你最不该做的，就是随着性子摔东西、说脏话、放弃学习这些幼稚的行为。为什么？因为，你现在身上竖起来的每一根刺，如果不被老师拔掉，那么在你人生的某天，必将深深扎入你自己的身体，到时候痛苦的还是你自己。也许你们都很想知道，老师们到底喜欢什么样的学生？是学习好成绩高的？是做事认真有条理的？还是上课积极回答问题的？都不是，老师们喜欢的学生大都有着良好的道德品质，成绩固然重要，但是，让你们每一位学生都能活成一个堂堂正正的人就更为重要，而我在给一个班讲弟子规时也说道，人才人才，为什么人在前才在后，就是因为，道德永远比你的知识技能更重要，先成人，而后才能成才。

　　我要讲的第三点，就是感恩，从孝亲尊师开始

　　尼采说感恩即是灵魂上的健康。卢梭也说没有感恩就没有真正的美德。成绩不理想、任性调皮也许你们身上都有着这样那样的.小毛病，我们每个人在学习和生活中都会遇到这样或那样的不如意。但无论怎样，在家你应当怀着感恩的心去面对父母，感恩他们给你生命，虽说可能以粗茶淡饭养你长大，但他们也竭尽全力给了你们接受教育改变命运的机会，每一位父母的爱都值得你们用一生来报答的，怀着感恩的心去孝敬父母这是人之所以为人的根本。在学校，你应当怀着一颗感恩的心去面对老师，每一位老师都满怀希望将他们的知识和经历一点一点的传输给你们，帮助你们建构起知识网络，描画出未来的蓝图，在你们一点点进步，一天天长大的时候，他们也在变老，因此，尊师是一个人能够成为人才的根本。所以，简单地说，对待老师要有礼貌，知感恩。到这里我想讲一个孔子的故事，孔子死后，按理学生们是要守丧三年的，三年期满后三千弟子纷纷离去，只有子贡一个人不肯离去，在孔子墓旁搭建了小草棚又继续守丧满六年后才离依依不舍的离去，可见学生对于孔子的感恩之心。现在，并不能像古代礼制那样去要求你们，也谈不上今后功成名就了回母校报答恩师，但你现在能够做到的，是尊重老师备课成果，上课不要扰乱课堂纪律，下课遇到老师主动问声好，得到老师的指点和帮助时，记得说一声老师谢谢您，在老师们批评时态度诚恳并虚心接受，说一声我错了您别生气，这都是简单得不能再简单的事，而你们如果去坚持做，或许会发现一个你从未曾见过的优秀的自己。要知道无论是好好生活还是学习，都不是你天生就拥有的权利，而是爱你们，关心你们的人用双手、用汗水、用心血、甚至生命为你们争取来的，不要在你能够选择优秀的时候放弃自己，也不要在还有人关心你们的时候选择了伤害他们。那么谈报答、谈感恩，就从孝亲尊师开始吧。

　　以上就是今天我想跟大家分享的内容，希望你们听后能在内心中反思，发扬现有的长处，也寻找自己的不足，引用钢铁是怎样炼成的一书中保尔柯察金的一席话结束今天的讲座，人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”希望你们从自身做起，提高初中生活的含金量。

小学生演讲稿 篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　来到这个世界，我们第一次睁开眼睛，看到了家人的笑容。从那以后，我们开始喜欢上了微笑。有一种笑是那么的单纯和淡定，让人感受到生活的醇厚滋味，体验到情感，超越悲欢离合。这是微笑。

　　我是一个很爱笑的人。我总是先笑后开口。一个朋友问我，你为什么这么喜欢笑？我会笑着问，为什么不笑？没有人的一生可以一帆风顺，我也会难过，但我相信没有什么是我过不去的。生活总是那么无助，你轻歌轻舞，它轻轻跳动；当你哭泣悲伤的时候，它吮吸它的鼻子和眼泪。人生也许只是一段旅程，但要活得精彩，也许也是一段永恒。起决定性作用的是“态度”这个词。所以，在我们的生活中，微笑不仅仅是唇角的弧度，更是人的一种生活态度。

　　我还记得20xx年的夏天，汶川毁灭性的大地震让无数同胞葬身于他们曾经生活过的地方。我们看到了无数惊心动魄的画面，听到了无数令人心碎的哭声。然而，我们没有忘记，那个微笑着向救援人员敬礼的小男孩，以及在母亲怀抱中幸存下来的新生婴儿，他们都有着稚嫩的脸庞和纯真的眼睛，面对这样的灾难，他们都在微笑。20xx年的同一年，我们见证了北京奥运会，我们看到了我们国家的强大，我们看到了对抗金牌的笑脸。“微笑是北京最好的名片”。笑脸收集活动感染了中国人民。当时北京有来自不同边界、不同肤色、不同语言的人。但这是一个连接我们的微笑。

　　说到奥运会，我不禁想起今年伦敦奥运会的一幕。当中国第一体操队队长陈像钉子一样从吊环下面滚落下来时，全场的欢呼似乎预示着吊环冠军的到来。但是事故发生了。陈以0.100分的差距位居第二。在这种情况下，动作不完美的巴西冠军球员恐怕是没有想到的。世界新闻媒体巨头英国广播公司(BBC)的主持人表示，陈以金牌摘得银牌。但是陈的下一场演出又让观众为他鼓掌。他面带微笑，大方地向冠军纳巴雷特表示祝贺，然后从包里拿出写有“冰之力”的横幅，展示给全场观众。自始至终，陈都笑了。他不是奥运冠军，但他用完美的动作和微笑征服了世界。

　　我们生活在这个多彩的`世界里。我们经历过快乐和悲伤。我们什么都有。这就是生活。

　　微笑面对生活。我们应该学会平静地迎接生活带给我们的一切。可能是明媚的春天，可能是意想不到的风雨，可能是灿烂的笑脸，可能是尴尬的冷遇。我们应该学会张开双臂，以平静的态度迎接他们。

　　微笑面对生活。人生是一场接一场的战斗。谁赢谁输好像都不重要。重要的是微笑面对。有时候，胜利是一种失败，失败也可能是一种胜利。只有在这个过程中微笑，我们才能理解生活。

　　微笑面对生活。人生不是给别人看的，人是不能自己活的。有很多东西可以给我们力量，比如一个外界的支持，一个感动的鼓励，甚至一个微不足道的微笑。微笑就像细雨。微风很好，但没有尽头。可以直接到达灵魂最深处。人们不禁感到高兴和感动。

　　微笑面对生活，地球不会因为你的挫折而转动，风不会因为你的悲伤而吹，花不会因为你的眼泪而枯萎。你唯一能做的就是微笑着面对生活。

　　最后，我想再给你一句话，人生如镜。如果你对它微笑，它一定会给你一个微笑！我的演讲结束了，但我的微笑永远不会结束。

小学生演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好，我是二（1）班的龚睿思，我演讲的题目是《我爱祖国，我爱家乡》。

　　在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广。奔腾不息的长江、黄河——是她的血脉，连绵不绝的高山峻岭——是她的脊梁，宽阔的海洋——是她博大的胸怀，她就是我亲爱的祖国，她的名字叫中国。

　　每当看到五星红旗冉冉升起，我心中总是感到无比自豪！我深深地爱着我的祖国！

　　我的家乡——湖南湘西就坐落在祖国的中西部。

　　那里有美丽的村庄，住着热情好客的苗家人和土家人。那里有秀丽的山水，曾经洒下宋祖英美丽动听的'歌声，那里有美丽的凤凰古城，青青的石板路走出了文豪沈从文，走出了画家黄永玉。

　　祖国的发展日新月异，我的家乡也在一天天变化，变得越来越美丽！

　　我爱我的祖国！我爱我的家乡！

　　我要努力学习，将来把我的祖国和我的家乡建设得更加美丽！

　　谢谢大家。

小学生演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是四（7）班的龚xx，今天我演讲的题目是《小学生的责任与担当》。

　　听到这个题目，你也许会说：“小学生除了学习，能有什么责任！”

　　不！小学生的责任多着呢！

　　不仅是要勤奋、努力地学习，更重要的是培养自己的安全意识，注重自身安全，不为家人不为学校增添麻烦；同时，还要做一些力所能及的.家务活，坚持自己的事情要自己做。这些，都是小学生的责任。

　　每天清晨，我的小闹钟都会准时叫我起床，不用爸爸妈妈来叫我，起床后我会自己穿衣叠被，洗漱梳头，我已经渐渐长大，这些都是我自己的责任，应由我自己来担当！

　　在学校里，除了认真学习，我时刻提醒自己不在楼道内追跑打闹，时刻提醒自己下楼注意安全，时刻提醒自己讲究个人卫生，只有这样，我才能不跌倒、不受伤、不受细菌感染！只有这样，我才不会给同学带来不良影响，不会给家人带来烦恼，不会给老师带来麻烦！这些，都是我们小学生的责任，应该由我们自己勇敢担当！

　　我相信，只有从小勇于担当属于自己的责任，长大后，才可以成为对社会有用的人！

　　谢谢大家。

　　祝大家在20xx年身体健康，心想事成！

小学生演讲稿 篇8

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　我们生活在一个充满了竞争压力的环境里。你争我夺，分秒必争。但是竞争不应该成为我们生活的主旋律，有时，让比争更值得我们去做。

　　公交车上让出的座位;比赛时让出的名额;开车时的一次退让，无不体现出礼让之美。让往往比竞争更让你感受到温暖和善意。

　　就在一天下午，我背着沉重的'书包，提着几个大袋子往家走。走的一楼的时候，恰好电梯门正缓缓关上，于是我快速上前按下了开门键。谁知电梯门开后，电梯里人满为患，眼看只有一个小空位了，我抓紧时间走了进去。这时，我听见一阵急促而趔趄的脚步声。

　　我回头望去，竟是一位白发苍苍的老人。她背佝偻着，穿着一身褪色的衣裳，双手拎着两大袋东西看上去沉甸甸的。看着老人皱着眉神色慌张、急匆匆的样子，我有些于心不忍，立刻退了出来让老人进电梯。老人没有进电梯，却朝我笑笑，示意我先进电梯。我停住了脚步，老人见电梯里的人等着，于是走进了电梯。

　　老人刚踏进电梯，突然就想起了“叮——”超载的声音。电梯里的人已有些不耐烦，示意老人出电梯。可就在这时，电梯里一位满头大汗的外卖员退了出来。他与老人礼貌地相视一笑，让老人先乘坐电梯。

　　电梯门缓缓关上，我和外卖员都已疲惫，等待许久才坐了下一趟电梯。但我心中没有丝毫不满和埋怨，我认为这样的礼让是应该的。这份礼让也许会让社会充满善意和温暖，礼让让心灵更加美丽，它体现着一个人的道德和品质。

　　让，也许并不处处存在，但我们应该尽力去做到。礼让之美，更是心灵之美。

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