开学典礼演讲稿（实用2篇）
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的开学典礼演讲稿，希望对大家有所帮助。
开学典礼演讲稿1
老师们、同学们：
大家新年好！
经过了平安祥和的寒假生活，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。在这里，我谨代表学校向全校师生拜个晚年，祝愿老师们、同学们新春快乐，羊年吉祥如意！
老师们,同学们,今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，共谋发展，学校的教育事业取得长足的进步。学校被授予“福州市校园文化建设先进学校”、“福州市优质家长学校”、“五星级党支部”及“先进基层党组织”、“**市教育工作先进单位”“**市德育工作先进学校”、“平安先行学校”等多项荣誉称号。新学期开学了，我们必须再接再厉，为此，我向同学们提几点要求：
第一，树立坚强的意志和信念。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。特别是两三毕业班的同学们，你们开始最后一学期的冲刺。要考上理想的学校，大家还需要一种坚强的意志和信念。衷心希望两三毕业班的`同学们在中、高考后能自豪地说：“我在**中学的三年没有虚度自己的花季年华，无悔自己的青春岁月。”同学们，希望你们今天稳扎稳打，坚持不懈地努力学习。明天以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。
第二，提倡认真刻苦的学习风气。新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。同学们要发扬刻苦钻研的精神，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，在班级和同学之间开展比学赶帮活动，人人定出目标并向自己理想的目标奋进。
第三，培养自觉自愿的良好习惯。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要严于律己，从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人。
第四，创设文明有序的校园环境。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌。同学们要严格按照《中学生日常行为规范》要求自己，讲文明，讲礼仪，树立安全和纪律意识，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校要求执行，听从老师、家长的教导，上下楼梯、课间活动、上学放学路上等，都要把安全放在第一位，在校外遵守交通规则，尊敬父母，懂得感恩。在社会，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀社会公民。
同学们，新学期到了，春天也来了。春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，精力将更加充沛。站在新学期的起跑线上，我希望大家用勤奋努力来证明这样一个真理：成功的大门永远为勤奋者敞开，将来的命运掌握在自己的手中，你们今天的努力必将换来明天的成功。
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步、健康快乐！祝愿**中学平安吉祥，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
谢谢大家。
开学典礼演讲稿2
同学们、老师们：
大家好！
短暂的假期来得快，去得也快。转眼间，我们又迎来了一个新的学期，也即将迎来一个新的春天。“一年之计在于春”，春天是耕耘的季节，需要付出艰辛和努力，才会收获丰盛的果实。成功永远不会唾手可得，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，人生的道路往往由汗水铺通。若要战胜逆境，首先要具备的就是精神上的信念，也就是理想。
法国文学家莫泊桑曾说：“人永远生活在希望之中，一个希望破灭或实现后，就会有新的希望产生。”新的学期是播种理想的好时机。如果将青春比喻成船，那么理想就是推动小船前进的风帆。在历史上，有无数名人志士为了自己的目标终身奋斗不息。备受我们尊敬的周恩来总理，从小树立了“为中华之崛起而读书”的伟大理想，孜孜不倦地学习，当了国家的领导者以后，日理万机，成为了举国敬爱的不朽人物。美国作家杰克·伦敦的房间里，到处都挂着一串串小纸片，上面写着美妙的词语、生动的比喻和有用的资料，为了在平日里随时随地都能看到。他刻苦学习积累，终于写出了《热爱生命》等引人入胜的作品。
我们正处在成长的年龄，一个坚定的理想与信念不仅为了铺平我们通往成功的道路，更重要的是使我们的生活拥有了目标与意义。正如我国兵工事业的开拓者吴运铎所言：“理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。”对我们而言，在树立远大理想的同时，不妨先尝试着建立短期内的目标，比如在考试中取得进步、举办一次社团的活动、养成晨跑锻炼的习惯，等等。相信这些目标可以一步步地帮助我们完善自我，变得更加优秀。
当然，理想并不是存在于我们脑海中的'幻境，而需要以行动去实现。新学期新气象，我们不仅需要以脚踏实地的学习积累知识，更需要创新精神来丰富我们的生活。
法国著名科学家法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”。他偶然发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都喜欢跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路。法伯捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些它们很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现这些虫子正不知疲倦地围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧跟一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经首尾相连地累死在了花盆周围。
后来，法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。
这个道理同样也适用于我们。失去创造力的生命就如一潭死水，如今的我们学习的是同样的课程，因此我们更需要积极创造灵感，为自己的学习生活添加闪光点。这样的机会有很多，一次课堂上的质疑，一种与众不同的写作风格，一个社团的新型活动，都是创造力的表现。富兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业。”想要做到创新，并不是什么难事，只要我们用大胆的心态去思考与探索，就可以让我们的校园生活变得多彩。
路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。希望同学们可以在新的学期里努力奋斗，开拓属于自己的未来。
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