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有关小学生国旗下的演讲稿范文集合6篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的小学生国旗下的演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生国旗下的演讲稿 篇1
老师们、同学们：
古语说得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是这样做的。但如果要我们“己所欲，施于人”，我想，能够做到的人是少之又少。
据调查，“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果显示，排在第一位的是“乐于助人”。是啊，每个人都希望生活在好人当中，都希望整个社会洋溢着关心、爱护的情感，都希望国家稳定、团结和繁荣。
可是，某单位在一次对青少年中做不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答是：“悄悄的走开”的人不少。
为什么问别人与问自己的答案差别是如此之大？因为这些人心中只有自己，容不下别人，他们满脑子装的都是“一切以我为中心”。
每个人都希望自己生活好、事业好，都希望有人来帮助自己。可是，如果大家只想等着别人来帮助自己，而不主动，甚至回避去帮助别人，在别人需要你时悄悄的走开，那将会出现什么杨的情况呢？每个人都生活在一个个人的小圈子里，没有交流，没有无私，没有爱，整个社会被一种冷漠的气氛包围着……
放眼望去，城市的每个角落尽收眼底，这时，你或许会因城市的多彩而感慨万千；或许会因为城市的虚假而悲愤不已；或许会对城市里那一个个需要帮助的人产生怜悯之情；又或许……但不要失望，因为在城市的`某个角落里，一个实名的老人身旁，另一个陌生人正搀扶着他走过马路；“红领巾”们正在帮人行道树们稳固根基，浇水施肥；孤儿院里的孤儿也越来越少了……是爱让城市充满了爱！幸福替代了冷漠、虚假。
同学们，“爱己”是船，“爱人”是帆。船因为帆的推动而可以出海远洋，帆因为船的支撑而可以风雨无阻。你愿意做船还是帆？或许你会选择做那默默无闻的螺丝钉，牢固船身，使其经久不散；或许你会选择做那牵引着帆的绳子，让帆高高地听力在你的船头，或许……然而，这一切都是伟大的，只要心中有爱。“施比受更有福”、“赠人玫瑰，手有余香”这些更是恒古不变的名言！
相信我，要做到“己所欲，施于人”并不难。
小学生国旗下的演讲稿 篇2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是《放飞理想，定位成功》。
有一个故事，说的是一头狮子在一望无际的草原上奔跑，但前方没有猎物。有人问他为什么要跑。狮子说：“我只有跑得比猎物快才能得到食物。”同样，小鹿也在独自奔跑。有人问他为什么跑，鹿说：“我只能跑得比别的鹿快，以免被吃掉。”这个故事告诉我们，无论你是强者还是弱者，只有明确自己的目标，不断努力，超越他人，才能在这个社会中生存和发展。今天的社会发展可以说是日新月异。这样，国家大的人，个人小的人，都需要有超前的规划，明确的目标，并为之奋斗，才能最终实现远大的理想。成功不会成为空中楼阁。
托尔斯泰把人生的理想分为：一生的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天一小时一分钟的理想。同学们，听到这里，你们有没有想到自己的理想？也许你曾经有过远大的理想或者设定过明确的目标。我为之奋斗过，但是因为我的懒惰和脆弱的.意志，我曾经做出的凌云的野心早已化为一团烟雾。一位哲学家曾经说过：“我在梦中走了很多路，在床上醒来。”它生动地告诉我们一个道理：人不能活在梦幻的理想中。
但是我们身边有没有躺在梦想理想中的同学呢？是的！看那些上课时沉迷在你手里的小玩意；下课后，我被同学们的嬉闹陶醉了。回家后，他陷入了一种自由散漫的状态，完全无视未完成的作业和第二天老师拉他去办公室补缺时才掌握的知识。难道他们没有崇高的理想和正确的人生目标吗？有过！只是他们意志薄弱，行为懒散，心理侥幸，让他们口强体壮，行动无力，谎言出版者。他们把自己的蓝图变得美好完美，但那只是空中楼阁，海市蜃楼，只能在梦里寻找慰藉。
同学！从入学的那一刻起，我们就带着父母的期望和亲人的希望，期待小学的学习生活成为我们实现远大理想的起点。每个人都期待着更好的生活，但更好的生活一定离不开你明确的生活目标、坚定的意志和踏实的作风。
也许生活中会有坎坷和暗礁摆在我们面前，但我们可以用汗水洗掉痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的坦途。我们树立了一个崇高的理想。只有努力，努力，再努力，才能获得成功。
最后，就像前面故事里的“狮子”和“鹿”一样，让我们为自己的成功继续奔跑吧！
在这里，希望看到国旗下老师的演讲。小学：放下理想，成功定位自己。学生要解读你的梦想，实现你的追求。你应该用自己的努力争取每一次成功。
小学生国旗下的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年级三班的屈芮竹。今天我演讲的题目是《我的理想》。理想是一座座灯塔，照亮了前进的方向；理想是一粒粒种子，播种了来年丰收的希望。
每个人都有自己的理想。有人的理想是医生，有人的理想是设计师，而我的理想是做一名药物学家，我要研究出能让人长生不老的药丸。
因为，每当我看见爷爷奶奶越来越下驼的肩膀；看到老师两鬓越来越多的白发；看到爸爸妈妈额头上越来越多的`皱纹。我知道这些关心我们的人，他们正在一点点变老，为了我们的健康成长，他们燃烧着自己。
想到这些，我就想：“等我长大了，我要发明一种可以使人长生不老的药丸，要爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师们永远年轻。”
我决定从现在开始，认真学习、养成良好的习惯，为实现我的理想而努力奋斗。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
小学生国旗下的演讲稿 篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！我演讲的题目是《问候之声挂嘴边》
在开始今天的讲话前，请同学们配合我做一个互动的的小游戏——单数排的`同学们请向后转，双数排的同学原地不动，每两排同学为一个小组，大家相互道一声“早上好”。
同学们，这是否是你在新的一周里的第一声问候？问候之后，你们是否感到心情愉悦？下面，我们就来说说问候的力量。
问候是一缕沁人心脾的风，在炎炎夏日中驱赶内心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发光的灯塔，指引人们归航的方向；问候更是充满深意、发自肺腑的关怀，带领我们在前进道路上披荆斩刺、乘风破浪。问候可以使职场人精神充沛、保持好心情；问候可以消除陌生人的隔阂，让彼此很快熟识；问候更可以化解吵架者之间的矛盾，营造融洽的气氛。
11月21日是“世界问候日”。同学们，我们如何度过一个有意义的节日呢？怎样把问候传递给身边的人呢？上课前，请整齐地起立，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候；放学后，请向老师和小伙伴们道声“再见”，挥手告别；回家后，请为工作了一天的爸爸妈妈递上一块毛巾、送上一杯水，感谢他们的辛勤劳动……同学们，让我们从今天开始，把问候之声挂在嘴边，把问候之情放在心上！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生国旗下的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
秋天的风凉爽而惬意，我们又快到了中秋节了。今年这一个中秋节是与众不同的，因为今年的中秋节和国庆节是同一天，所以我想这是非常有纪念意义的。因此在这里，就让我们一起来聊一聊我们所熟悉的中秋吧！
以前我只知道中秋节这一天，家人们都会回到我们的身边，带上一盒盒的月饼，带上很多好吃的水果和零食。大人们的归来，为我们小孩和老人的脸上增添了不少的笑容。所以在这一天，我一直都觉得是非常的.幸福的。后来慢慢的长大之后，我才知道其实中秋节不仅仅是代表着团聚和圆满，它更是我们中华儿女需要去传承的一道文化。古代关于中秋的诗句有很多，从古至今，我们每个人对月亮也都有着相似的看法，那就是思乡。还有更多对月亮和中秋的赞美，这些都是我们需要去了解和传承的。
中秋之夜，如若能够和家人相聚一起，赏赏月，尝一尝甜甜的月饼，这得是多么幸福且惬意的一件事情啊。对于我们小学生来说，或许中秋节就是一个假期，因为我们期待着每一次的假期，但是在这个假期里，我们要学会去享受节日的渲染，也要懂得在节日当中找到独特的文化，然后去吸收和汲取，做好传承，延续这一道传统文化。这是我们每一位学生身上的责任，只有吸收好了自家的文化，才能真正成为一名中华儿女，才能为我们祖国增添一道力量。
中秋佳节，有很多活动是我们可以去参与的，比如学校组织的征文比赛，还有县里准备举行的猜灯谜活动，这些活动都是非常有意义的，我希望我们在接下来的这一个假期里，可以更加投入进这一个节日当中，用心去感受节日，去感受生活。我们需要在这样的感受和学习当中去成就一个更好的自己。这是我们成长路上最重要的一次学习，那就是对生活的探索，对过去的继承，对未来的向往。
中秋节，一个团团圆圆、幸幸福福的日子，希望我们每一位同学都可以加倍快乐，也祝愿我们所有的老师们在这个节日里开心无忧，享受着节日的愉快，也带着一份使命为我们的文化做好传承。节日要来了，我仅代表自己向各位老师以及同学们深表祝福，祝愿大家中秋吉祥快乐，幸福无忧！
小学生国旗下的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起。新的一周又开始了！
今天，我很荣幸地代表601班的全体同学在国旗下讲话，这次国旗下讲话的主题是“好习惯成就优秀的你”。
生活中，我们仰慕优秀的人，渴望自己也能成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是那么的遥不可及。同学们，其实，优秀离我们并不遥远，因为优秀就体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗，诗人这样写到：
丢失一个钉子，坏了一只铁蹄；
坏了一只铁蹄，折了一匹战马；
折了一匹战马，伤了一位骑士；
伤了一位骑士，输了一场战斗；
输了一场战斗，亡了一个国家。
刚刚读到这首小诗，我感觉一个钉子与一个国家能有什么关联，细细品味，才发现诗里蕴含着一个宏大的哲理，那就是：防微杜渐，至关重要。的.确，要想成功，必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。
那么，怎样培养自己的好习惯呢？首先需要检查一下自己，反省一下自身的坏毛病。
例如，你是否留意到我们的校园里、楼梯上、桌子下的垃圾？这种现象与新刷的墙壁是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你是否留意过周围同学的言语？那自以为很酷的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？对同学友善吗？你今天按时交作业了吗？你午休起床后整理床铺了吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了吗？见到认识或不认识的老师向他问好了吗？……
千万不要以为这些都是寻常小事，因为正是这些寻常的小事才体现出你的个人素质。学校经常告诫我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们的确应当铭记在心。你们看，我们的校园每天有多少生活老师在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地劳动，当你随手扔下一片纸、一个酸奶瓶的时候，你想到过他们的辛劳吗？
同学们，如果以上种种你都做得很好，你还有责任用自己的优秀行为去感染周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；午休了，随手关上教室的灯；餐厅内，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上下楼梯靠右行等等。这些都应成为外小每一个人的习惯。
同学们，从现在起，让我们习惯性地去独立思考，习惯性地去认真做每一件事，习惯地对别人友好，习惯性地去欣赏别人身上的优点。当你渐渐习惯了这些习惯时，在人们的眼中，你就是优秀的。
相信我，好习惯一定能成就优秀的你！
谢谢大家！
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