三年级演讲稿汇编四篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的三年级演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
每当听到“团结就是力量，团结就是力量……”这首歌时，我就会激情澎湃，慷慨万分。总说“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“众人拾柴火焰高”，的确是这个道理。一个人的力量是微弱的，只有团体的力量是强大的。团结是什么？它是当你遇到困难永不放弃，与朋友团结共渡难关；团结是什么？它是不在失败前低头，勇敢抬起头，同心协力向前冲。
阳光洒向大地，大地换上新装，我们迎来了一年一度的“运动会”。台上挤满了同学和老师，呐喊声、加油声、欢呼声……哗然一片。运动员们个个跃跃欲试，精神抖擞，啦啦队在旁边拼了命地呐喊。
五（4）班的同学们“闪亮登场”了，鼓掌声一片接着一片，随后听到“五四五四，非同一般，虎啸赛场，青春飞扬！”其中参赛的'选手里就有我，我参加的是200米跑，正站在起跑线，紧张地“分析”着我的跑友们。
随着一声哨响，所有的队员便“飞速起跑，放飞梦想”。由于心理紧张忐忑，不一会儿便落到了队伍后面。正当我沮丧时，耳边响起了同学们的加油声：“肖睿豪，加油！肖睿豪，加油！”，顿时眼泪湿润了我的双眼，心想：同学们都在为我加油，一定要为班级和老师争得荣誉。我抬起头，卯足了劲，身体像上了发条的机器，脚下仿佛踩着风火轮，像离弦的箭一样冲了出去。“1、2、3……”我超越了一个又一个跑友，就在最后一秒冲刺时，仿佛时间都凝固了，所有人的目光都聚集在红线上，我越过了红线，重重地摔倒在地，此刻，我感觉到的是幸福，是五（4）班的团结合作，只有大家一起并肩作战，才能赢得成功。
生活中，总有一些力量存在，它让我们看到了希望、信心和勇敢。俗话说：“一人划桨难开船，众人划桨开大船。”只要我们团结一心，就能让原本办不到的事成为现实，取得胜利，获得成功！
三年级演讲稿 篇2
人们只喜爱春天发芽的小草、喜欢夏天五彩缤纷的花朵、喜欢秋天的果实，在一年四季中，很少有人喜欢冬天，因为冬天寒冷、无情。而在我眼中，冬即是寒冷的、也是洁白的，还是愉快的。
在寒冷的冬天一缕阳光是相当宝贵的了，它胜过金银珠宝。虽然人们都觉得站在阳光下很暖和，但一阵寒风吹过，就算穿着厚厚的棉裤、棉服，还是会被打透的，寒风刺骨，打在脸上像“刀割”一样 痛，恨不得把头缩进衣服里，那还直打哆嗦哪。上下班的人们飞快的走着，想赶快到目的地，人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒钟。每个人都穿的特别多，像南极的企鹅。
我眼中的冬天是洁白的。早晨起床，打开窗户，放眼一望，山川、河流、树木到处都是洁白的。落光了叶子的树木上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，好看极了。就连冬夏常青的松树和柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的.雪球。如果你站在树下，寒风吹下洁白的雪条，雪条和雪花伴着柳树的枝条，随风摇摆，望着蓝天、雪花多么美丽。此时，也是我最最开心的一个季节，因为，我们这些小朋友可以在草地上、树林里打雪仗、堆雪人，把雪人堆得高高的，拿着雪球你追我赶，这就是我喜欢冬天的原因！
三年级演讲稿 篇3
各位家长：
你们好！
感谢你们能在百忙之中抽空来参加今天的家长会，感谢你们对学校和班级，以及对我的工作的大力支持与帮助。
二年级时，这个班就是我带的，所以咱们也算是老朋友、老熟人了，客套话我不再多说，咱们直接进入正题吧。
今天，我想跟各位交流的第一方面是关于语文学习的。
时间过得很快，一晃，孩子已经是三年级了，开学到现在已经20多天了，不知道各位家长对于孩子的学习有什么感觉，反正我是觉得孩子与二年级相比，普遍退步了，也明显退步了，课堂上总是只有极个别学生在听、在积极思考、主动发言，作业也基本上没有全对的，整体感觉是大不如前。不过这是正常现象，请各位家长不要过分着急。小学这6年，一般可以分为三个阶段：1、2年级是低段，3、4年级是中段，5、6年级是高段。在低年级时，因为学习内容简单，所以孩子学起来比较轻松，相互之间的差距也不是很大。三年级则是孩子从低年级向中高年级的过渡期，非常关键，不仅开设了新的科目：英语和科学，更重要的是学习内容加深了许多，在这一年里，孩子不光要学习知识，最重要的是要养成一个适合自己的、好的学习习惯，这个习惯一旦养成，在剩下的三年小学生涯中，学习不说好，能跟得上吧，对他来说，会是轻而易举，小菜一碟的事情，而且这个习惯会让他终身受益的。反之，如果这一年孩子没能努力对待，很有可能会跟不上，掉队了，甚至与其他孩子的距离越拉越远。所以我希望各位家长能在这一年中与我密切配合，让孩子顺利学好这一年。
关于语文学习，各位家长可从以下几方面入手辅导孩子：
1、做好预习。在学习新的课文之前，我都会让学生进行预习，而且也明确了预习的要求，要做到:A、熟读课文。这个不规定具体的遍数，您可以让孩子根据自己的情况看着办，程度好点的，少读几遍，程度差点的，多读几遍，就让他去一边读，等读熟了，您再听一听，检查一下。我们常说：书读百遍，其义自现。孩子只有把课文读熟了，才能更好地理解文章的意思。B、自学生字词。二类字不是重点，读几遍，认识了就行，重点是田字格中的一类字，孩子要能读出正确的.读音、会说出字的结构、偏旁部首、书写时的笔顺及笔画名称，不仅要知道它在文中组的什么词，还要会组成别的词语，但这个词语尽量是常用的、孩子能理解的，否则在今后的写话中，他是不能正确运用的，另外还可以结合课文内容来理解一下由生字组成的词语。c、标出自然段的序号。D、画出自己在预习时不明白的地方，可以是词语，也可以是句子。我发现现在班上有一些孩子，一让预习，就从书包里拿出像：字词句、段篇章之类的教辅书，上面的内容确实很详细，但我建议家长不要买，因为它很容易让孩子产生依赖，并且越来越懒，查字典的两种方法我们都已经学过了，在预习时，孩子完全可以多动手去查查字典，让这个不会说话的老师帮自己解决生字上的难题。
2、认真听讲。要告诉孩子，在课堂上必须专心致志，尤其是当讲到自己在预习时画出的不懂之处的时候，一定要认真聆听，还有要学会倾听其他同学的发言，这不仅是对自己学习的补充，还是对别人的一种尊重。在日常生活中，家长也可以有意的培养孩子认真倾听的好习惯。
3、及时复习。学完一篇课文，您可以看一下课后有没有要求背诵，如果有，请督促孩子抓紧时间背诵。另外还可以适当地让孩子做一些有关的练习题，千万不要多，但一定要精，您可以进行筛选。当然，不做也可以。这不是硬性作业。不建议给孩子搞的太累。
4、关于作业。先强调第一点，听、说、读、写都是作业，都需要认真对待，按时完成。第二点是：我批改过的作业，孩子拿到之后要及时进行订正，或者是在写当天的作业之前，先订正前一天的错误。现在我们写的作业是这样要求的：写生字时，用书写本，不过现在是过渡期，一段时间后，可能会改为笔记本，到时会再通知孩子。听写、写句子等用中作文本。这些作业要用钢笔书写。小学语文现在先用铅笔，等孩子再认真一些后也会改为钢笔的。我看到有些孩子用水笔，现在不建议用，因为刚学钢笔，有些同学甚至连拿笔姿势都还不正确，更需要多多练习，所以最好用钢笔，等到能够熟练地使用钢笔后再选择其他书写工具吧。另外，用钢笔书写和用铅笔书写，最大的不同就是不能随意擦除，那写错了怎么办？我要求学生在错字上从左上角向右下角画一条斜线，千万不要用什么魔笔、涂改液之类的，那样的话，作业本上会是一块儿白、一块儿白的，更难看。这就对孩子提出了更高的要求，一定要认真，争取一次就写正确。还有一个要求就是：凡是回家写的作业，都不允许用拼音来代替字了，不会的一定要查字典，把字写出来。写完以后，要让孩子先自己检查，然后才是家长复查。我给学生的要求是：自己检查3遍，家长只看1遍。还有就是：在三年级虽然不再花大力气去学习生字词，但它仍然是语文学习的基础，仍需要各位家长重抓，尽量常常进行听写。我建议各位家长在看完孩子的作业和给孩子听写完时，签一下字，其实我的目的不是看您的签名，只是希望通过您的签字来达到两个目的，1、督促孩子，让他觉得不仅老师抓作业，连家长也在关注自己的作业，无形之中会使他更认真一些，2、希望您能通过查看孩子的作业来更好地了解他的学习和掌握情况。
5、阅读理解。
三年级演讲稿 篇4
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来书就是一位知识丰富的老师，就是一扇通往另一个世界的门。今天我要向大家推荐一本书，叫《阁楼里的秘密》。
这本书讲述的是一个叫琼的女孩在一个暑假来到一个陌生的`地方整理文件，此时的琼还不知道在这幢古宅里有的不仅仅是为文件，还有许多人的心结，她也没料到自己的命运会与这些文件息息相关。在她经过种种困难后，开始梦到一个叫艾琳的女士，她很好奇，认为只要理完文件就可以解开那位女士的秘密。果然，在琼整理完这些文件后，再加上自己的推理真相出来了……
这是一本推理小说，这本书告诉了我们，有些事不能总依赖文件，要学会推理和分析。我们在生活中也要像琼一样学会分析推理，不要老是在一个角度看问题。
听了我的介绍，你们开始喜欢这本书了吗？希望大家有时间去看看。
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