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成功演讲稿

时间：2023-04-18 14:09:24 演讲稿我要投稿

精选成功演讲稿范文集合十篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成功演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选成功演讲稿范文集合十篇

成功演讲稿篇1

　　我们对于成功追求的过程，就像是驾驶着小船，在大海中航行。一般的人都希望海面是风平浪静，这样的人是怯弱的。我们只有勇于面对挫折，渴望面对挫折，这样，我们才能到达彼岸。因为勇于面对困难，是成功的捷径。

　　怯弱的人驾驶着自己的小船向前行驶的时候，如果出现一点不好的天气，就会坐立不安，认为自己的末日来了。他们就会停止不前，甚至向后退缩。

　　挫折是竖立在成功和失败之间的一扇陌生的门，只要我们敢于推开它，大步向前面走去，前方的路便天宽地阔，到处长满了成功的鲜花;挫折是蹲在成功门前的外表凶恶，但性情温和的看家犬，怯弱的人看见它就拔腿就跑，马那他永远也不能进入成功之门。勇于面对挫折的'人，他们不畏惧外表的凶恶，勇于走向成功之门，那它就一定能获得成功。

　　世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。挫折宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却。挫折又似横亘的山，赶也赶不跑，我们只有跨逃，只有征服。面对挫折最要紧的是心不烦，意不乱，不畏惧挫折凶恶的外表。鼓起你的信心和勇气，勇敢地面对挫折，征服挫折。

　　也许，所有的艰难险阻都是通向成功的捷径。但是这条捷径上有许许多多的绊脚石，但只要我们能够勇于面对困难，这一定能战胜它。

　　挫折之于人生，实是一笔宝贵的财富。只有我们敢于伸出双手，，抓住这笔财富，不让它从手里白白地溜走，我们就一定能够获得成功。

成功演讲稿篇2

同学们：

　　我们每个人做事情时，都想成功，要想取得成功，有没有秘诀呢，有！今天我就告诉大家成功六字诀。

　　这六个字就是：信、望、爱，学、思、恒。

　　“信”，就是信心，自信，信念。我们每个人来到这个世界，上帝是公平的，尽管有些时候也不公平，比如每个人的相貌不太一致，甚至有一些还是残疾，这一点是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我们每个人身上都安装了成功的密码，安装了成功基因，只要你努力，每一个人都能找到他成功的密码，从而赢得辉煌的人生，如南京有个周婷婷，聋哑人，她现在已经到美国读研究生了，应该说是一个很大的成功。一个聋哑人，经过自己的努力，被美国的大学录取为研究生了，我想我们每一位同学，更应该成才。我们没有理由不成才，如果你没有做好的话，一个很重要的原因是你没有自信。自信对人的发展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上没有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法宝就是相信自己。

　　成功的秘诀“望”，就是希望，理想，志向。不想当元帅的士兵不是好士兵，元帅只能是极少数，不是人人都能成元帅，但是一个根本没有想过当元帅的人，他永远成不了元帅。一个真实的故事：英国的一位幼儿园的老教师，有一天在家里打扫卫生的时候，发现了一个小包，打开一看，里面是他班上30多个学生的一篇作文，所谓的作文，只不过是简单的几句话，因为幼儿园的孩子刚刚学会懂一点字，很多还是老师帮忙一起做的，内容是“我的梦想”。孩子们的梦想五彩缤纷，有的要做总理，有的要做大臣，有的要做王妃，有的要做老师，有的要做银行家……这个老师也很好笑，当他几十年后发现这些孩子在幼儿园写下的梦想，萌生了这样一个想法，要把这些梦想还给这些孩子。都几十年过去了，到哪里去找这些孩子呢？有一报纸帮了他的忙，把所有的孩子的姓名，当时在幼儿园的情况，老师的情况在报纸上登了出来，希望他们跟老师联系，找回儿时的梦想。一年之间，大部分信都物归原主了，只有一封信找不到主人，这封信的主人叫戴维。正当老教师想把这封信送到一个私人博物馆时，戴维来信了：“老师，您不要去找了，那个名叫戴维的人就是我，英国的教育大臣，英国历第一个盲人教育大臣。当时我的梦想就是要当一个教育大臣，我的梦想已实现了，我已不需要这封信了，因为当时在我写自己的梦想时，我就记住了，我是每时每刻都在追寻着我的梦想。不过我想告诉我儿时的伙伴们，我想告诉我所有的朋友，告诉我的老师们，只要你能不断地追寻你的梦想，你就能够梦想成真。”同学们，很多事情，在我们看来是不可能的事，它就是那么可能。所以你不要低估了你的能力，低估了你能做出的成就，真的是这样。因为所有的伟人，都是从我们学生中产生的，都经历了我们中学的时代。我希望桃源特别是今天听讲的学生，在十年、二十年以后，能够涌现出很多能够影响中国历史，能够为人类做出更多贡献的优秀人

　　三、爱

　　拥有爱情，拥有同情心，拥有正义感，我觉得是一个人的安身立命之本。爱的情感，是所有高尚的'情感的源泉。那我们想一想，我们拥有多少爱？我们对一花一草，对身边的同学们，对我们的老师们，对我们的父母们，对学习，有多大的爱心？苏霍姆林斯基，前苏联伟大的教育家，在他的学校的大门口，有一条标语：“爱你的妈妈！”当时很多的人不理解苏霍姆林斯基，这么一所学校，这么一个教育家，怎么就写这么低的一个口号。其实，你以为爱你的妈妈就那么容易吗？你们每个人都那么爱你的妈妈吗？你们在家里对妈妈是那么亲切吗？有多少人嫌妈妈罗嗦，有多少人对妈妈高声恶语，恐怕不少。爱心是我们今后爱人类、爱别人、爱祖国的力量源泉。一个没有爱心的人，是一个没有出息的人，是一个没有前途的人。我在我的一本书里讲到，爱心无价。无论做什么事，都要有爱心。只有爱，才能享受到人生的真情，只有爱才能感受到人类的伟大。爱心，善良之本。有人说，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃亏。我不这么认为，因为真正善良的人，真正拥有爱心的人，才能拥有别人的爱，才能拥有别人的帮助，而我们生活在一个群体中，任何一个人想离开团队取得成功，都非常困难。有人曾经对诺贝尔奖获得者作过统计，说早期的诺贝尔奖获得者还有一些是单兵作战，靠个人或很少几个人的努力去做课题而获得诺贝尔奖，但现在诺贝尔奖获得者几乎没有一个是单靠个人的劳动，必须是一个兵团，数百人，甚至更多的人在攻克同一个课题。当然，最后获奖的是其中的一个代表。我们生活在一个相互依赖、相互联系的社会之中。今后走向社会你就知道：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”没有好的人际关系，没有好的人缘，今后，你就很难真正取得人生的辉煌。有爱心的人才会体贴别人，才会善于了解别人，才能知道别人的冷暖，才会在别人最需要帮助的时候伸出友谊之手，他才会在别人最困难的时候给予帮助。所以，学会爱，学会爱别人，爱父母，爱老师，我觉得这是做人和人生成功的一个重要因素。不仅要爱人，还要爱事业，爱学习。不爱学习的人，不爱读书的人，是不会取得成绩的当然，在学习中寻求快乐，这点很重要。如果你在学习中没有快乐，你就没有情感的愉悦。我们很多同学都有这样的感觉，当你解决了一个很难的题，你会很开心，当你写出了一篇你自己很得意的文章的时候，你自己也会很快乐。那么，做学问做事业，不仅需要爱，而且要在爱中找到快乐。一个懒于学习的人，把学习当作一个外界强加的事情来做的时候，既无爱可言，也无快乐可言。天津有一个学生，很讨厌学习，学习成绩很差，老师经常批评他。对这样的同学来说，学习是谈不上快乐的。你爱不爱？你不爱学习，学习也不爱你，你就不会有好的学习成绩。

　　四、学

　　“学”，学习。学习首先是继承，尤其基础教育阶段，是为人生打基础的阶段。善于不善于学习很重要，为此你要把握最重要的东西，而这最重要的东西，就最值得你花时间的东西，你应该不怜惜自己的时间。学习最重要的应该是不和经典背叛学习最重要的是培养一种求知的习惯，当今社会是个学习化社会，终身学习的习惯和能力对人的生存和发展至关重要。

　　五、思

　　“思”，思考。“学而不思则罔。”这个是你们课本里有的。什么叫思？我们可以从不同的侧面对“思”进行思感觉知识需要用的时候却记不起来？你们有没有看过《福尔摩斯探案》，福尔摩斯曾作过这样一个比喻，对于世界上的每一个人来说，学习的材料实际上都在你的大脑里，都是你的，衣服是你的，袜子是你的，裤子也是你的，那么善于思考的人呢？他早已将一切处理妥当了——把衣服放在最下面的抽屉里，把袜子放在最上面的小抽屉里，把被子放在顶层上，像有些人，所有的东西一股脑儿往抽屉里一塞，等到他要找一只袜子时呢，就把被子、衣服所有的东西全部掏出来，找了半天，才能将一只袜子找出来，他花了很长一段时间。而善于思考的人呢，因为他早就处理好了，所以他能一下子打开小抽屉将袜子拿出来。这两种人最重要的不同就是前者对所需对象经过了自己的消化、理解，建立了联系。我觉得，这也是一个很重要的学习策略和学习方法。所以说，我们学习时的首要任务就是要给自己建立一个知识图表，这个图表我不是抄人家的，是我自己创建的。大学读书时，我经常给自己建立这样一个知识图表，当别的同学抄我的图表时，大家都很开心，因为我提供的一些东西很有用，但实际对他们来说是作用不大的，因为不是他们自己搞出来的，这东西是我搞出来的，为什么这个放在这里，那个放在那里，只有我心里清楚，他们并不清楚，所有的东西一定要经过自己的咀嚼、消化才能成为自己的东西，这是对客体的思。

　　六、恒

　　“恒”，恒心。“贵有恒，最怕一日曝，十日寒如果前面的五点都能做到但却不能坚持，最终将一事无成。对于”信“，今天相信自己，明天就不相信了；对于”望“，我今天有一个志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一个志向；对于”爱“，我今天爱一下，可我明天不爱了；对于”学“，我今天学一下，到明天就不学了；对于”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，这是最最要不得的。“恒，可以说是所有成功的最重要的保障。我们也知道”勤“在成功中占99％，可什么是勤？实际上勤就是恒，恒就是勤。写日记容易，你今天回去马上就可以写日记，但是你能够坚持十年吗？我经常开”成功保险公司“，今天在这里我也开一个，你们在座的学生，无论是初一的，还是高三的，都可以在我这里投保，当然，你们没钱，你们可以和父母商量，看能不能要到一万元到我这里来投一下。一万元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困难，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以后，你还没有出息，你还没有成功，我一赔十，你一元我赔十元，你十元我赔你一百元，你一百元我赔你一千元，你一千元我赔你一万元，你一万元我赔你十万元。当然你可以放心，我一分钱都不带走，都放在王校长这儿，请他做我保险公司的代理人。但是有一条，我要跟你签合约，合约的最基本的条款就是从今天20xx年5月5日开始，每天写一篇日记，将你今天的所学、所思、所做都给我写下来，一天也不能落，落一天就是你违约，一万元就没有了。我敢说，如果你们都来投保的话，我会赢，我不会亏，就算我亏了，我也会很高兴，因为我培养了桃源的英才，因为你们今后都会很优秀，都会超过我，都会是我们桃源的骄傲，到时候我相信王校长也会跟我一起来赔。你们不要以为这样做很容易，的确，你做一天容易，做一个星期容易，一个月容易，一年也容易，但十年不容易啊！做一个事情，你能坚持十年，研究一个问题，你能钻研它十年，不成功才怪。但绝大部分的人是坚持不了的，所以我这个保险公司会开到哪里赢到哪里，越是亏本我们国家就越有希望，越是亏本，我们大家的人生价值就越能得到体现，而我相信亏本了你们以后也不会要我的钱的，你会觉得你值得，说不定你投了一万，成功后赚了一百万，还送你朱永新五十万，因为没有我当初的保险公司，不会激励你努力，是不是？成功并不像我们想像的那么遥远，并不像我们想像的那么困难，但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的脚下延伸，就在你的坚持下铺展，你只要不断的坚持，坚持，坚持到最后，胜利就是你的。无数的事实证明，要一个开始太容易了，每个人都可以在你需要的时间开始一个新的人生，但是，要有一个好的结果太不容易了，因为我们每个人随时都可以中断自己的努力，随时都可以中断自己的追求，也正因为如此，很多人都在成功的边沿放弃了。所以我希望我们在座的，多出一点像我们老师这样的人，能够为今后的桃源争光，为今后的桃源一中争光。你们不是有句话叫”今天我以一中为荣，明天一中以我为荣“吗？虽然得到成果不易，可更重要的是你能够坚持为自己人生的辉煌而努力。

　　好了，今天，我将这六个字献给大家，我也会用这六个字跟大家一起共勉，我也不会停止努力，我也会跟你们一样，从今天起开始我新的人生！

成功演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是428班郑晨钰。今天我演讲的题目是《严于律己——成功的踏板》。

　　你是否曾在晚上睡觉前定好闹钟，决心明天早起好好学习，却被一个“再睡五分钟就起的想法”所迷惑，最后大脑空空，满是自责；你是否在中午抱着练习册回家，想象自己坚持刷题，走上人生巅峰，却看见了床头的手机，最终一字未留，只剩下“相顾无言，惟有泪千行”的悲伤；你是否做过考前复习计划，却因各种“不可抗力”的因素，未能实施，只能心虚到刷朋友圈借此寻找和自己一样的同胞。

　　自律是中华民族的传统美德，《中庸》中有一概念称为“慎独”“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。所谓慎独，便是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严于律己，不因本应完成却未完成的事而感到羞愧，也不因本不该有却有了的举动而感到后悔。“树老柏空，人老柏松，戒空戒松，从严以终”。华罗庚多次提到此句，并常以此句自勉。随着年岁的增长，我们所处的环境会不断改变，人事会不断迁移，在不断变化的环境中，其实最大的敌人就是自己，自律自制，不骄不躁，这样，不管你做什么事，都会有大概率的.成功。

　　很多人道人生苦短，我们无法在时间的长河中垂钓，也常常遭受到苦难的诘问，我们注定得忍受命运暴虐的毒箭，明白生活的真正意义。我们之所以觉得生活多艰，是因为现实的困顿打败了有机会实现的梦想，在吃苦的年纪中选择了安逸，在起床与睡觉间选择了睡觉，在学习与手机间选择了手机，随着理想与现实的差距不断增大，我们便焦虑，没底气，最终把责任都推给命运，空叹一句人生苦短。

　　我们身处的社会辛辣突奇，无数新奇的事物接踵而来，稍不注意便会被卷进诱惑的漩涡。如何抵制这些看似舒适的危险区，关系到我们的一生。网络的纷繁复杂与虚拟，五花八门的社会剧场刷刷掠过，却使人不由想起鲁迅先生三味书屋刻下的“早”字；柏拉图那一道做了一年的作业，狄更斯风雨坚持的素材观察；白玉霜三伏酷暑中的“戏无止境”。这些人即使在缤纷花瓣中走过，依旧掸衣故清辉，如清露晨流，新桐初引。我们应向他们学习，坚持自己的本心，严格控制自己的欲望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

成功演讲稿篇4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好，今天我在国旗下演讲的题目是：自信是成功的基石。

　　自信是暴风雨中的雷电，击昏了所有人；自信是一个人的勇气。有了这个勇气，你就无敌了。

　　但丁说：“是我的自信，能驱使我在人生的泥沼中漂浮而不陷入困境。”古今中外，有多少文人学者，科学界有多少精英，谁没有自信？谪仙在世，文曲下凡，紫痴，叹路之难，贵妃捧砚，力士脱靴，斗酒诗。他自信地唱着“笑在天上，走出去，我这一代是彭浩人！”他一顿粗饭，一壶清酒，一卷书，走遍天下。俗话说，肚子里全是诗词书法。在出轨官场的泥潭里，他不想这样浪费生命。他相信自己，唱道：“既然上天赋予了天赋，就让它发挥吧！”。他走在大江南北，把他的爱送到山河。如此自信，只让他张口吐槽，这是盛唐的一半！

　　萧伯纳曾说过这样一句话：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。增强信心可以让普通人做出惊人的事业。”当马云坐上中国首富的'结论时，只有他的手覆盖了网商帝国，多少人都惊呆了。看起来那么平淡，看起来那么平凡的人，其实今天也能做出这样的事业。平凡是你的起点，努力后的成就是你的高度。

　　但是，自信和骄傲是有区别的。自信的人总是冷静的，骄傲的人往往浮躁轻浮。如果把自信比作海鸥在波涛中搏斗，那么骄傲就是一只在树洞里看天空的麻雀。我们的生活需要自信，我们一定会为自己的成就感到骄傲。全损，适度受益。同学们，无论过去取得了多少辉煌的成就，我们都绝不能自满和止步不前。曹操意气风发，失算击败赤壁；美国挑战者，以英雄姿态和崇高精神，肩负着世界的希望，却跌跌撞撞了一会儿，划破了希望。二战的时候，美军骄傲到不认同日本的信号，舰队无可挽回的损失。在漫长的历史中，从来不缺这样的演员，也有过很多骄傲，但已经跌到谷底。所以同学们，请对自己的实力保持信心，对自己的行动保持谨慎，确保自己的努力与成绩相称！

　　学长学姐们，请回头看看香樟路上斑驳的树影，看看我们曾经挥汗如雨的田径赛场，想想我们奋斗过的一千多个日日夜夜……再过十天，这一切都将成为美好的回忆。就像一列永远运行的火车，宜昌一中只是沿途的一个小站，但你终究停了下来。你把青春倾注在宜昌一中这片沃土上，长出了灿烂的果实。养兵千日，斗一时。既然有了青春，决定挑战高三，就要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切。请不要害怕，不要害怕，不要怀疑，用全部的信心迎接这场战斗！宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒！奋斗过后，当你回首往事的时候，你不会因为浪费时间而后悔，不会因为没有自信而自责，不会因为没有而懊恼.你可以永远自信地活在这个世界上，永远自信地说：“我奋斗过，我失败过。”

成功演讲稿篇5

尊敬的同事：

　　在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。

　　我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。

　　让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。

　　这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。

　　经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？

　　所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的'情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？

　　我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。

　　我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。

　　坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。

　　几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。

　　结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占绝对优势，即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入，标准化成绩测验的分数，甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有坚毅的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要坚毅。在学校亦是如此，尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。

　　对于我自己来说，关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅，我们知之甚少，在培养坚毅上，科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我，我怎样做才能培养孩子的坚毅呢？该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德？又该怎样调动他们长期的积极性呢？老实说，我不知道。（笑声）我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。

　　我们的数据十分清楚地表明，有许多才华横溢的人，他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上，根据我们的数据来看，坚毅通常与其他因素无关，甚至与才华的衡量标准背道而驰。到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点，他相信人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。

　　杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。因此，成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。

　　我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说，我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。

　　谢谢大家！

成功演讲稿篇6

　　还记得19xx年12月9日吗？还记得北大学生的精神吗？19xx年的耻辱，我们不能忘记19xx年12月9日北平学生强烈的爱国，我们不能忘记，他们自强、不息的精神我们不能忘记。

　　今天我演讲的题目是“成功与胜利永属于自强者”，自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”“ 前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告诉我们。成功与胜利永远属于自强不息的介。

　　自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著《资本论》的问世。科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。艺术家达·芬奇靠顽强的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的'时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠……纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。

　　马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这形象地告诉了我们要想在事业上取得成功和胜利，就必须努力奋斗，自强不息。因为它是成功和胜利的保证，也只有这样，青春才会永驻。

　　当今世界，随着科学与技术的不断进步和发展，世界竞争日趋激烈，我们应该牢记历史，努力拼搏，牢记12·9精神，生命不息，奋斗不止，扎扎实实地夯实事业的基础，在人生奋斗的道路上迈出坚定的步伐，为祖国更好的明天添砖加瓦！

成功演讲稿篇7

　　老师们，同学们：大家早上好!今天我讲话主题是：成功在于坚持不懈。

　　当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程;尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头;再高的山，也能攀到顶峰;再硬的石头也敌不过水滴百年;再傲的峭壁也挡不住浪打千回……总之，坚持就是胜利。

　　同学们，世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。我们九年级同学为迎接体育中考，本学期开学第一天起，每天上午6：30起在班主任的带领下坚持50米某8的训练，下午放学前坚持跳绳与跑步练习，很是辛苦，但大家都能够坚持住，这是多么难能可贵，我们都不曾吝啬汗水，我们一天天在进步，单调枯燥的训练就是对我们耐力的最好考验，最终以优异的成绩打响了自己中考的第一枪;4月15日起九年级参加提前批的67位同学，又奋战在自己的备考道路上，为了做出一道难题冥思苦想;为了坚持己见与人争得面红耳赤;为了解惑牺牲休息时间主动去办公室问老师;他们无论是课上，还是自修时间，都能够高度集中精力全身心地投入学习，终于功夫不负有心人，在5月4日的提前批考试中，我校参考的67名同学中有32位同学上线，在海盐各中学中名列前茅。以上两个发生在我们身边的事例难道不值得我们学习吗?似水的流年，改变不了我们关注的目光;充满魄力的远方，诱惑着我们勿勿奔行。当我们因眼前的挫折而徘徊不定的时候，因暂时的困难而心力交瘁的时候，还是要警醒自己：贵在坚持不懈，顽强拼搏。

　　同学们，时间过得很快，离中考只有18天了，离本学期的期末考试也只不过个把月。眼看学期即将结束，在最后阶段一定要坚持认真复习。谁能把认真复习坚持到底，谁便能够取得更好的成绩。只要你坚持一天，甚至一秒，胜利的希望便会增多一分。复习阶段最忌心浮气躁，这儿看看，那儿瞧瞧，感觉都懂了，其实却是一知半解，到最后考试时才后悔当初没有好好记住。一份耕耘一份收获，希望能抓住仅有的几天时间，再次认真地对学过的知识进行系统的梳理，对其中的缺失进行弥补，争取在中考、期末考试中取得令自己、老师、家长满意的成绩。在最后阶段还要坚持良好的习惯，保持我们通中学生应有的风范：对人有礼有节，活动有序安全;保持校园的.整洁优美：不乱扔果皮纸屑，不损坏绿化物品。期末在班级、校级各类先进评选中争取榜上有名，为自己的履历表中增添光辉的一笔。

　　坚持是一个意志的体现，是一种品质;坚持是一种积极向上生活的态度，是获得成功的一种方式;坚持是一种自豪，没有勇气的人不敢坚持。就如我们九(1)班提前批录取的周泽伟所言：如果我不逼自己一把，也许永远也无法知道自己的潜力究竟有多大。我想他的成功就在于“坚持”两字。

　　总而言之，好的表现要坚持到底，坚持就是胜利。实际上在我们生活中，大家最初都是怀着同样的愿望、同样的信念来到通中学习的，那为什么每个人的学业成绩、实践能力有很大的差异，究竟原因就在“坚持”二字上。谁坚持了，谁就成为成功者，谁半途而废，谁就将以失败而告终。不要寻找客观因素为自己开脱，问问自己是否努力了，是否尽心了，是否坚持了，只要你努力了，尽心了，坚持了，那么，胜利终将属于你!

　　最后祝每一位同学都成为自己的主人，成为学习的主人，最终成为成功者!

成功演讲稿篇8

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　生活中，总会有数不胜数的挫折和出人意料的`事情发生。但每一件事情，看起来微不足道，可却能让我领悟至深。

　　记得小时候，我很喜欢骑自行车，便缠着爷爷给我买。虽然一辆崭新的自行车很快就展现在我面前，但是，我还没有学会怎样才能很快地骑好自行车呢！

　　我便哀求爷爷教我骑，我按着爷爷的演示，骑了起来。由于一开始我并不懂得如何保持身体的平衡，所以导致车身的不平衡，随着一声惨叫，我摔得四脚朝天。

　　但是我并没有放弃，咬紧牙根，从地上爬起来，把自行车扶稳，然后抱怨着说：“学骑自行车怎么这么难啊！”爷爷笑着对我说：“失败是成功之母，又失败就会有成功。”我恍然大悟。我再一次尝试将自行车制服，经过无数次的摔跤与爬起，自行车被我成功地制服了！

　　通过这件事情，我明白了一个道理：失败是成功之母。最后，我学会了骑自行车。失败并不可怕，如果能在失败中吸取教训，成功离我们并不遥远，想要学会某些本来并不难，只要有恒心，谨记失败是成功之母，一切都将会迎刃而解。

成功演讲稿篇9

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家好！

　　在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。

　　十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。

　　“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。

　　要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：

　　第一，目标明确。

　　只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。

　　第二，活跃课堂。

　　活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。

　　第三，灵活的教学方法。

　　从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的'丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。

　　课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。

　　所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加中山市的数学活动课和参加中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，中山市的优秀女教工，今年还有幸被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。

　　最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持，也祝在座的所有老师们节日快乐！谢谢大家！