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家长发言稿

时间:2023-02-24 16:18:03 演讲稿 我要投稿

家长发言稿(集锦15篇)

  在不断进步的社会中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编为大家整理的家长发言稿,欢迎阅读与收藏。

家长发言稿(集锦15篇)

家长发言稿1

亲爱的家长:

  您好!

  本周是最后一周的复习时间,每位同学都卯足了劲,紧张地复习迎考,向着自己当初制定好的目标,准备着最后的冲刺,面对即将到来的期末考试,发出最后的通牒挑战。

  星期一Mondayxxxx/6/15

  由于将要在本周进行地理和历史的期末考试,今天在地理和历史课上,没有了往常的小喧闹和插曲,每位同学都十分认真地抓紧复习。特别是在地理课上,我们一班和二班交换批改对方的卷子,班级里每位同学都在批改时体现出了责任感,都有十分专注地听老师的讲评。这不仅仅让我们的责任感有所提高,更加让我们牢牢地记住了老师讲的重点,真是一举两得!

  星期二Tuesdayxxxx/6/16

  在下午的外教课上,同学们都做了自己喜欢的游戏和运动。男生打篮球,而女生做了当下最FASHION的游戏:撕名牌。说起来是撕名牌,其实就是撕带子。所有女生分成两队,在腰上各绑两条袋子。两队各有一个KING,对方不知道KING是谁,每个人都可以撕掉对方的.带子,被撕掉两条带子的人出局,如果其中一方的队员把KING的两条带子都撕掉了,则这队的队员获胜。所有女生都一改往日的安静文雅,“淑女”、“乖乖女”等称号在当时完全就与她们对不上号。有一些女生直接被甩到了地上,有些女生为了“保命”,甚至不惜形象地躺在地上,当时的场面都可以用“厮杀”来形容了!

  星期三Wednesdayxxxx/6/17

  一改往日班级里的欢声笑语,今天班级里的同学们都有些严肃,都在为上午的科学考试和下午的地理考试奋斗。刚刚考完科学以后,所有人开始紧张地准备下午的地理考试。由于地理考试是可以看地理图册的,有些“爱拼”的同学们把老师发下来的复习资料直接大块大块地剪下来贴到地理图册上,还有更离谱地把地理书上的重点知识点剪下来贴上去。看来大家为了这次的考试简直是拼了的节奏啊!但是大家还是要把知识点记在心里,光光贴是不行的哦!

  星期四Thursdayxxxx/6/18

  在上午语文课上,朱老师给了我们两篇作文,一篇是选材好,写得也很好的;一篇是选材好,写作不太出彩的。我们班级的“一号种子”同学颜溶当选写作天才。读完她的作文以后,才发现我们写的语句是多么地稚嫩,她将一篇作文里所需要的中心内容,写作方法,散文笔法,再次衬托中心都运用了上去,怪不得当有老师提起颜溶同学写的作文很不错的时候,全班无一反驳。马上就要迎来语文的期末考试,作文是可以加分的部分,希望大家在复习课上能认真认真再认真,争取好成绩!

  星期五Fridayxxxx/6/19

  下午,在紧张地历史和思品考试以后,在最后一节课上,得到一等奖学金获得者赵佰悦、汪子涵同学在教室举办了“奖学金Party”,为大家带来了三个美味的蛋糕。所有人都吃得很开心,可见拿到奖学金是一件多么光荣的事情啊!不仅可以得到老师的赞扬,还可以将自己的喜悦带给他人。同时王老师送给了我们每人一个带有班级LOGO和自己姓名的个性“奖杯型”的杯子(其实这个奖杯六一儿童节老师作为节日礼物送给我们的,可惜制造商不给力,未准时送达),希望我们每一个人都能珍惜这份礼物,用实际行动来回报王老师对我们的期望。还有王老师为了鼓励我们考出好成绩,提前给我们每一个人发了一份奖品。(假期里,大家要加油哦,不然的话,没达到目标还要还王老师奖品哦,到时那就难为情了,希望每一位同学都能达到自己所制定的目标)。本周,我们就在考试的紧张感和蛋糕带来的甜甜地味道中度过了。

  希望大家在端午节小长假里好好复习,为下周二、周三最后拼一下!最后,希望大家周末愉快!

  数学作业:

  1、整理最近下发的试卷,闵行区08学年——13学年的区统考试卷和考前复习卷1——6,请认真复习里面的每一道题目,必须全部弄懂,千万不要出现一知半解;

  2、认真完成考前复习试卷7、8,综合题复习卷建议也做一下。

  友情提示:

  1、下发下学期的收费通知单,请家长妥善保管;

  2、端午节假期为6月20日——22日;

  3、6月23日(周二)下午考语文,6月24日(周三)上午考数学,下午考英语。请家长帮忙督促孩子在家好好复习,争取以最好的状态迎接期末考试,期末考试是区统考,请务必重视!

家长发言稿2

尊敬的各位老师、家长们:

  大家下午好!首先我代表所有的爸爸妈妈对老师们说声:谢谢您们,您们辛苦了!

  作为刚入学孩子的家长,心里不免有各种担忧:我家的宝贝是否吃得好、睡的好、学的好?是否能适应__四小这个大家庭?

  其实,一年以前我对__四小的认识还只停留在概念里的子弟小学阶段,直到我一个要好朋友的小孩去年上了__四小,我才有了进一步的认识:老师认真、负责;学风活泼且不失严谨。继而有了送小孩来此上学的打算。

  我孩子所在的班级是一年级二班,老师不但人漂亮,且非常有心:刚开学时建了班级q群,让家长与老师之间、家长与家长之间有了一个交流的平台;为了解决孩子刚入学写字困难,设了短信群发:把孩子每天的家庭作业及时传到家长手机上;还有各种手工制作:明信片、名片、个人信息卡,在丰富课外生活的同时也提高了孩子的动手、动脑能力。入学一周以来,孩子每天回家都有新奇事要讲:大哥哥大姐姐举着花朵欢迎我们呢;带红领巾真好看;老师很温柔;老师表扬我了;我又得了一朵大红花;今天午餐很好吃;今天升国旗了;今天喝学校订的牛奶了……等等。如果说之前还有什么顾虑,那么经过这一周,相信大家和我一样已被放心所取代。

  我一个同事的小孩,今年也刚入学,不过不是__四小。每日上学都哭闹着要回家、想妈妈。相信我们在座的各位的宝贝们都没有此现象吧?这说明了什么?说明我们的学校让孩子有家的感觉。这也正是我们家长们所想要的:在愉快、轻松的氛围里学习,让孩子得到家庭般的关爱。

  刚刚听完校长和主任的`讲话,相信大家的感受和我一样:选择让孩子上__四小,是正确的,我们要爱我们所选!

  借此机会,我还要对我们学校和老师提几点期待:

  第一:对学生要从严管理

  现在的学生绝大部分是独生子女,在家养成了一些不好的习惯,望老师从严要求、严格管理,帮助我们的孩子去掉坏习惯、坏毛病。老师的严格管理,我们做家长的不会有任何的责难,同时我们家长也会积极配合学校和老师的工作,在日常生活中严加督促和监管。

  第二:要注重培养孩子的独立精神和勤动手的习惯

  现在的小孩养尊处优习惯了,缺乏独立精神和自我服务的能力。望学校注重这方面的培养,多开展些能培养孩子这方面能力的课外活动。

  第三:强化集体观和荣誉观的教育

  最后,我要再次谢谢各位辛勤的老师们,我们孩子托付给你们了,未来的六年要你们费心了!

家长发言稿3

尊敬的园领导,敬爱的老师,亲爱的小朋友以及在场的所有的家长同志们,大家好。

  今天,很荣幸能够站在这里。首先,请允许我代表幼儿家长对举办本次运动会的园领导和全体教师表示诚挚的谢意。怀着感恩的心和所有家长朋友们一样,我们欣喜地看到了孩子在幼儿园的变化。为此,我也万分感激给予无私关爱的老师们,是他们每天笑音以待,亲切关怀,用智慧装点着孩子们的多彩世界。孩子在这里,作为家长,我们放心。举办春季运动会,不仅锻炼了孩子们的身体素质,培养了孩子们的竞争意识,融洽了我们与孩子的'关系,也深切的体会到了教师的不易与辛苦,就让我们拭目以待,看到孩子们的精彩表现,领略这美好时刻。

  最后,再次感谢园领导和老师给我们提供了这样难得的机会,祝愿本次的运动会取得圆满成功,谢谢大家。

家长发言稿4

尊敬的领导、老师、各位家长、亲爱的小朋友们:

  大家好!又是一个喜庆的冬天。今天,我们老师、家长和小朋友们欢聚一堂,共同迎来幼儿园第三届冬季运动会。我是班(孩子名字)的家长(家长名字),作为家长代表,我倍感荣幸。

  首先请允许我代表所有家长对园领导、老师表示最诚挚的谢意!特别感谢终日为孩子们辛勤操劳、耐心教导的老师们!没有你们细心的教导与照顾就没有孩子们点点滴滴的.成长和集体生活所带给他们的乐趣,没有你们无私的呵护就没有孩子们对幼儿园的信赖,没有你们耐心的教育就没有孩子们一点一滴的进步。在此,我代表所有的家长对辛勤付出的老师们说一声:谢谢!衷心的感谢你们教会我们孩子们怎么做人,怎样学习和怎么生活!总之,孩子交给幼儿园,我们放心!

  今天,幼儿园给孩子和家长创造了一次难得的机会,不仅可以锻炼孩子们的集体意识、合作能力,增强孩子们的体质,还能发扬孩子们的竞技精神,而且为家长提供了一次与孩子和老师们近距离接触的机会。

  园领导和老师们的教学理念、敬业精神感动着每一个孩子和家长。本次运动会,从各班级的团体操、运动会比赛项目到亲子活动,园领导和老师们做了精心准备和安排。我们相信,本次运动会的召开,将会给孩子们留下美好的回忆。

  最后,预祝本次运动会取得圆满成功!希望所有的家长和小朋友都玩得开心、快乐!

家长发言稿5

尊敬的老师、各位家长和同学们:

下午好!

  我是赵XX的爸爸,叫XX,很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活的话题。

  由于_的奶奶过世较早,妈妈又在一线上班,1个月才休假1次,所以更多的时间是我又上班,又带孩子,那段生活很是辛苦,也很快乐。也许是这个原因,_从小就很听话和懂事。我平时工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平,那儿的小学校是没有食堂的。_中午放学后就买盒饭,晚上太晚了就弄方便面吃。记得有一次,她把中午没有吃完的蛋炒饭加了些青椒热着吃,结果当晚就上吐下泻,我至今想起来还挺心酸的。在她读1年级的时候,我参加技术比赛,在外地训练,家无一人,无法照顾她,当时就把她送到老师家住读了2个月,那时她就独立生活,自己洗内衣和袜子,就像个小大人。看见她这么小就能这样独立,我们表面上看是很高兴,心里其实很愧疚,因为她太小了。

  XX生下来体质就很弱,而且经常生病,几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭,我从心底更加疼爱她,唯一的希望就是她能身体健康。在她6岁时,就给她报了跆拳道班,这一学就到现在,都8年了。当时我们住的家属院里,同龄、同年级的小朋友也有几个和她一起学习跆拳道,但没到1年就陆陆续续放弃了。由于练跆拳道比较辛苦,在加上没有了同伴,她自己年龄又比较小,所以,她也有放弃的想法。我除了鼓励要她坚持外,自己也报名学习跆拳道来激励她,那时候我下班就去训练,她放学就去训练场做作业,然后我俩再一起回家,这段日子很是甜蜜。在家里她还是我的小老师,我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好,跆拳道馆每次的演出,都少不了她这个主角。由于工作的原因,我没能坚持得下来,_到现在都坚持的很好,已经取得跆拳道黑带2段的`级别,还是观音桥文江道馆的助教,即学习跆拳道,又教其他学员。

  我现在在_上班半个月才回家1次,因为她有跆拳道防身的技能和独立生活的自觉性,我就不怎么担心她。她的生活学习模式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我基本上没有检查过她的作业,初中这2年我也基本上没有在作业本上签字,想看她的作业我还有经她同意才行。家里平时就她一人,所以就同意给她模仿我的字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过,也没有要求她非要取得多少名次;也没主动要求她周末参加其他补习班,我对她的原则是只要认真努力就行,要轻松学习、开心生活,这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。

  由于家庭的变故,我一直很担心给她生活、学习和心理带来大的影响,事实上还好,没有大的影响。从这点可以看出_是个很懂事和大气的孩子,拿我们的经历增长她的人生阅历;作为父亲,我感到很幸运。真的很谢谢_能这样懂事,我们的生活才能轻松和愉快,在这里说声:谢谢你!

  我总结了一下:给孩子更多自由生活和学习的权利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能独立生活的根源。

  我有些说的不好,请大家谅解,谢谢大家!

家长发言稿6

尊敬的各位家长:

  大家好,请允许我代表学校感谢各位家长这两个月来对学校教育教学工作的支持和帮助。今天我作为班主任想从以下几个方面来把近期的工作给各位家长汇报。

  一、这两个月来学生在校的表现。

  (一)思想情况。教育最重要的就是做学生的思想工作,这是开展其他工做的前提。

  1、学生比较尊重教师,对班级的同学十分的友爱,师生之间,同学之间关系比较融洽。其表现是有很多学生在课间空能主动到办公室问老师问题,在任何场合下,我们的学生都能主动的给老师打招呼。同学在课下,教室外相互说说笑笑,教室内有相互讲题的现象,就是有时候有矛盾,学生也能及时找班主任解决问题,在班主任协调的时候,学生之间表现的十分大度和宽容。

  2、爱护公物,以校为家。这里的桌子板凳到现在已经有三十多年了,就目前的现状来看,学生十分的爱护,桌面十分的干净,没有刻画和乱涂的现象,这和我们家长的高素质是分不开的,很希望这一点能够长久的保持下去。

  (二)纪律情况。没有铁的纪律,我们这个八十人的班级根本不可能象现在这样高效的运转,对学生更好的学生生活创造一个良好的环境。

  1、自习课纪律。由于小组长、课代表、值日班长的尽心尽力的工作,我们班的自习课到现在为止,还是比较让人放心的,班主任在班级和班主任在班级情况差不多。我作为班主任从内心里感谢这些学生,更感谢这些学生的家长,也十分感谢其余的学生,因为他们十分这些为班级付出的学生们,十分服从这些学生的管理,十分感谢我们的家长在家对孩子的不断督促教育。

  2、课堂纪律。我从很多和学生的谈话和自己的观察的发现,我们的学生在课堂是的纪律还是让人满意的,我们得感谢那些负责任的老师们。我们的学生只要在课堂上认真,他在自习课上就会有事做,做作业的速度就会快,作业的准确率就高。

  3、课间纪律。由于我们的活动空间有点小,学生都十分自觉的在教室外放松,在室外也是很有分寸的玩耍游戏。

  (三)学习情况。在学校里我们的学生的主要任务就是学习,这也是我们当家长的很关心的地方。

  1、听课情况。我们的学生在听课上,大多数学生已经适应了初中学习生活,在课前都有充分的预习,课堂上能积极举手发言,在和教师的.互动中幸福的学习着,主动的收获着。这一批学生就是我们班级的领头雁,他们的高度决定着班级的高度。

  2、作业情况。我们班的作业教的还算是比较及时和齐的,这和小组长、课代表付出有很大的关系。每天我们教的及时和齐,我们的任课教师就会及时的批改作业,在批改的过程中发现学生的学习偏差并给予纠正,这样学生觉得班级的整体学习氛围很好,从而形成一种理想的良性循环。

  二、从这两个月来学生在校的表现看,我们需要预防即将要出现的问题。

  (一)思想方面。

  1、由于同学关系的不断熟悉,同学之间可能会出现小磨差和小矛盾。这就需要家长在家要反复的提醒自己的学生在校要注意自己的安全,不要由于自己的错误给自己的同学造成不必要的人身伤害。

  (二)纪律方面。

  1、对学校纪律的认识会失去认真遵守的耐力,开始在思想上有所松懈。可能会出现一些教师三令五申讲的,他却认为无所谓的事情,例如我们的学生只要是到学校里来就必须穿校服进校,男生不准留毛寸头,平头的前面不可以留少许的长发;女生不可以留一剪子剪下的刘海,不要戴修饰性的发卡等等。

  (三)学习情况。

  1、我们的学习是一个适者生存适者被淘汰的过程,在初中阶段学生的学习必须带有自觉性,我们的自习课就是学生自己学习的过程,我们老师们都在极力的培养学生的自主学习能力。在这种情况下,学习不自觉的学生就会出现作业不交拖交的情况;单元测试成绩对家长是报喜不报忧,该让家长知道的让家长知道;很多情况下需要家长配合监督完成的作业,开始不完成;作业可以认真完成的开始或漏题或草草完成。这样就会让班级的后进生越来越多,浓厚的学习氛围开始受到影响。

  三、期中成绩分析,从分析中看学生的能力状态。

  各位家长你们的手里有孩子的试卷,先看一看学生的成绩如何,看一看学生的成绩为什么是这个情况。在教导处的协调下,我们学校实行年级对调改卷,在批改试卷的过程中实行密封,并实行流水批改。

  (一)基础知识方面。

  1、语文、历史、生物、政治中死记硬背的题。如果学生说明做的比较好,最起码能说明学生学习的态度是比较端正的,背后当然后家长在辛勤的付出。如果做的不够好,就有两种情况,一是学生的学习的态度是不够端正,对中学的学习还没能从思想调整好;二是家长没有及时的学习并调整自己管理孩子的方法,没能很好的指导孩子学习。

  (二)能力方面。

  1、语文、英语、数学、地理中考能力的题。如果学生说明做的比较好,最起码能说明学生的学习能力是比较好的,学生的基础比较扎实,学习习惯养成的比较快而且好,近期老师讲的学习方法和要求能运用,而且在逐步的形成自己的新的科学的适合自己的好习惯。如果做的不够好,也有两种情况,一是学生的学习思想上在顽强的沿用小学的学习方法,对现在老师讲解指导的新方法带有一种排斥;二是学生在学习过程中家长没意识到该指导学生改变学习方法,在延续用原来的方法管理学生,其实这种管理就和学校的管理方向就不是一个方向了,在一定程度上就阻碍了学生的发展成长,例如给孩子用自己的方法讲题,不从根本想一想学生因为什么不会;学生做完作业家长再给学生强加的布置几道,让学生没完没了的学习,在不自觉中把孩子培养的学习效率十分低下等等。

  四、下一个阶段我们需要做的工作。

  (一)思想方面。

  1、继续教育我们的孩子要学会做人。在学做人的过程中学会宽容、学会感恩、尊敬长辈、富有正义感和责任感。

  2、继续教育我们的孩子要学会做事。在学做事的过程中学会合作、学会竞争、学会参与、学会诚信、学会自我思考、学会换位思考、学会反思。

  3、学生问题的处理。我会在反复教育你的有问题的学生,在教育无效果的情况下,我会给你写信告知你孩子的问题所在,你给班主任的回信中,我重点看的是你对老师的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施,我一直固执的认为学生是没有错误的,有错误的是家长和老师。

  (二)纪律方面。

  1、上学要准时,课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律,我们的小组长、值日班长、班主任很累,对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。

  2、告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态,孩子们自己能解决的,我们成年人在宏观上调控,但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹,不要窜班,一旦出现人身伤害,家长一定要及时到位,伤害方要及时给被伤害方医治。

  (三)学习方面。

  1、要帮助学生养成带齐学习用品的习惯。每天看着学生的课程表,只要是必考科目每天都有作业,学生的年龄比较小,这种情况下就需要每个学生都有个记事的本子,每天可以检查学生的作业是否能完成,并帮助学生整理好要交的作业和明天上课要带的书,遇到活页作业的时候可以用一个文件夹来整理。

  2、要检查学生的作业。由于我们学生的人数太多,语数外老师都要教两个教学班一共160人,学生的自觉性稍差,需要家长监督学生把作业写的工整,写的规范,作业上必须要有家长的签字。要求背诵的篇目家长要检查学生的背诵,老师在晨读课上也查,只是有时候检查不过来,这样可以避免一些学习不自觉的学生在学习过程中扎实走好每一天。

  3、欢迎家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听老师们的课,先征求讲课教师的意见,确定听课的时间,再给家长发邀请函,家长的听课意见由班长直接交给分管领导。在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法,而后可以问一问其他教师学生在校的表现,让家庭教育和学校教育形成更好的合力。

  4、及时关注班级博客。班级里每天的新故事都会及时的登记在班级博客上,看一看你的孩子先进表现以便及时的在家表扬你的孩子,让学生的优点得到强化,进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客或者班级的博客上留言,我尽量给大家回,只是希望家长问的问题最好是具体的。

  五、总结语。

  学生的成长需要时间,我们的教育需要时间,在单位时间内教育就是一个过程,需要我们科学的方法,更需要我们的耐心,只要我们经常交流,相互学习。虽然我们的路千山万水。相信我们的将来会是百花齐放。

家长发言稿7

  我是齐增柔同学的爸爸,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子们同窗六载,朝夕相伴,在今后人生中将是一份美好的回忆;而从懵懂无知到知书明理,孩子们的成长进步则首要归功于甘做人梯、默默奉献的老师们。请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育一线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

  咱们学校组织的每一次家长会我几乎都参加了,几年下来最大的感受就是:锦海小学是一所重视养成教育的好学校,不但教孩子们知识,更教孩子们做人。从教读《弟子规》到外出研学活动,每一步都饱含着学校和老师们的良苦用心,而这些日常点滴的良好熏陶将潜移默化成为孩子们一生中最宝贵的精神财富。

  毋庸讳言,我们家长关注成绩,教师重视成绩。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,介绍我的教育经验我谈不上,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会,还请老师和家长们多指教。

  一是寄期望于孩子。学习是长跑不是短跑,靠兴趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要让孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明确告知给他,这样孩子才有责任感,也才有奋斗的持久动力。每个孩子都有优缺点,我的孩子也不是最好的,但只要多赏识、多激励,成绩就能提上来。

  二是经常检查学习。只要我在家,孩子的家庭作业我一般都要检查后签字,偶尔再有针对性地布置几道题,这样做主要是灌输一种态度,作业不能马虎应付,必须认真对待。孩子考砸的时候,不要过多批评,重要的是帮她分析原因,找差距,在以后的考试中不犯类似错误。

  三是创造良好学习环境。身教胜于言传,孩子做作业时大人最好不要看电视、玩手机。要营造温馨和谐的家庭氛围,尽量多陪孩子一起学习、娱乐。要经常和老师沟通,适时调整教育方式。

  四是孩子的`生活问题。其实我要谈的不是经验,而是想和各位家长一起探讨一个问题,就是孩子思想的变化。不知大家有没有感觉到,我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化,一句话她长大了,开始有自己独立思想了,有些难以掌控了。她们懂得越来越多,有时还嫌弃你out了,她们和大人讲话有自己的口气了,有时还有些藏着掖着的个人隐私了,她们玩电脑手机可能比我们溜,当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些,有时你又怪她就是不懂事。这个阶段我个人觉得非常重要,这是她从依附走向独立的过程,她会思考,她会叛逆,她会迷茫。她的这些变化我会理解,我也会默默关注,在必要时给予指导、监控,并努力用我自己的行为影响她的思想,比如乐观、宽容。

  孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师、与学校共同合作,培养出更多优秀的人才来。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的,只要我们对孩子的教育有耐心有毅力持之以恒,我们相信每一个孩子都能够迸射出自己最耀眼的光芒。

家长发言稿8

尊敬的老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是xxx的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。

  孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢,也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们!下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。

  一、先学做人。

  做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想,长大后也很有可能找到适合自己的工作,凭自己的双手获取财富。

  但如果人字做不好,即使学习再好,对自己来讲愧为一人,对社会来讲也许是一大危害。

  1、做人首先要善良,富于同情心。

  教育孩子要善待身边的每一个人,不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好,当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他,让他感受到你的关心和爱护,感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的,你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火,照亮许多黑暗的角落。

  在帮助别人的同时也是在帮助你自己,当你有困难的时候,别人也会愿意来帮助你。

  经常给孩子灌输这种思想,潜移默化中孩子就领会到其中的真谛,当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

  2、学会尊重别人。

  尊敬师长,尊重同学,尊老爱幼。要想别人尊重你,你必须要尊重别人。

  对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬,更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,更应该传承下去,并发扬光大。

  我们平时教育孩子对老人要有礼貌,见到老人先打招呼,离开时说再见。现在已经养成了习惯,孩子非常尊敬别人。

  3、诚实豁达。为人诚实,不弄虚作假。

  拿出高姿态,以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事,绝不斤斤计较,自私自利。孩子的共性:凡事总想占上风,这样走向学校甚至走向社会会很不适应,毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。

  让孩子明确这一点,自然会有所收敛。

  4、要勤奋。

  勤能补拙,一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习,只有勤奋才能把学习搞好。

  长大后才能为社会做出更大的贡献。

  5、树立自信心。

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。

  只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让他有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落他。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。

  我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。

  也树立了他们的自信心。

  二、规范孩子的行为。

  让他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。

  作为孩子的第一任老师,家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理,有时候会揣测着你的意图,试探性地看你的脸色行事,觉得家长默认,可能就觉得我这样做是对的,以后可能还会继续这样做。

  针对这种情况家长要把握好度,适时地提醒孩子,让孩子能明辨是非,长大后要做一个对社会、对人类有用的人。

  三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。

  孩子大部分的时间是在学校度过的,在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么,回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平,为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。

  当孩子学习的时候,家长最好不要看电视或玩,你干点家务活也可以,起码孩子能找找平衡,再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。

  四、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。

  小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的'阶段。不过好习惯不是一朝一夕形成的。

  要持之以恒,日积月累。如家长要想让孩子爱读书,首先你也要养成爱读书的好习惯。

  书中自有黄金屋,不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识,明事理。科技在发展,人类在进步,要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。

  家长捧着书读,孩子也会效仿,习惯也就成了自然。为孩子读书,家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。

  五、培养孩子的独立性以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。

  现在,我不再提醒她,让他自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。

  他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。

  六、培养孩子兴趣爱好。

  从小开始学绘画,目前绘画水平虽然不是很高,但起码在学习课本知识之余,有了一份爱好,能够自娱自乐。

  学校的音乐、美术等课程开展的不错,学校的各种文艺活动都多开展了,也给了孩子一个展示自我的平台。孩子大部分学习时间是在学校度过的,老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。

  孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

  孩子是家庭。

家长发言稿9

各位老师,家长:

  大家好!

  我是中心小学留守中心五(一)班xx学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,让他们既学会了读书,又学会了做人,让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。学校开展的“课内比教学,课外访万家”活动加强了学风、教风建设,加强了家校沟通,在此,我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!借这个机会,我就孩子的成长教育谈几点自己的体会:

  一.多花一点时间和孩子在一起,多进行一些沟通,对孩子要多表扬、多鼓励、少批评、少指责,。要不定时地检查作业,让孩子们知道家长在时刻关注着他们,必要时作出一些自我牺牲,陪孩子看书,做游戏或看电视,让他们感受到关怀和爱意。我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你亲近了,也懂事了。

  二.培养健全的'人格,鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要让孩子参加,培养他们的团队协作精神,因为只有在活动中,孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

  三.培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的,什么是错的,什么时间要做作业,什么时间可以玩乐,对于孩子的错误,不要一味地指责,而是要帮助他们分析原因,走出困境。

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点成绩都离不开各位老师的耐心教育,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长们的辛勤付出。我相信,有了我们的陪伴,有了老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲 。

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康,工作顺利,家庭美满!

  谢谢大家!

家长发言稿10

  每个孩子都有人格的特质,不同时期、不同情境,人的心理也会不一样。教育的基本规律是,尽可能多地尊重孩子,又尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重,孩子与家长在情感上会产生距离,就很难认同家长提出的要求,即使再有道理的要求,也可能因逆反心理而打折扣。

  尤其是青春期的孩子,自尊心特别强,也更在乎独立的感觉。心理“断乳期”的孩子,出现一些叛逆心理,是普遍的现象。家长如果发现原来很好说话的孩子,怎么突然有反抗的情绪啦,就应该反思,是时候让孩子人格拥有更多独立性了,要更加注意平等地沟通,凡事以商量为好。如果家长仍然喜欢对孩子指手划脚,随意发出指令要孩子服从,而孩子不能理解家长的意图,要么不服从,要么盲从,都具有危害性。

  我孩子成长过程中,我们亲子关系一直很和谐,即使青春期,两个孩子都少有叛逆心理。我觉得,与我尝试的赏识期望法、自主决定法等教育方法有关。

  孩子小时,我常给以赏识、期望。每当下班回家,孩子会向我汇报一天中发生的“大事”,有趣事,有感想,也有犯的错误。我的原则,不管孩子说什么,我几乎都说好。孩子说了自己的错误,我也表扬知错想改就是好孩子。孩子上学后,只要我有空,就会引导孩子讲讲学校里的事,或同伴关系,或学科学习,或校内见闻。我的方法就是不住地点头,并适时提出期望。当我选择以赏识期望为主的沟通方式时,孩子就喜欢对我讲,这样就让我掌握了教育的主动权。我还意外地发现,让孩子多讲,不仅只是平等沟通,对作文水平提高、对辩证思维能力的培养等也都有好处。

  孩子总会有犯错误的时候,如果觉得这个错误非教不可,我的方法是,把孩子叫到房间,关起门来讨论、批评。批评前,我会听听孩子的意见。平等的表达,孩子更能口服心服。至于批评什么,我会保密。当孩子接受批评并决定改正时,我的批评结束,打开门时我就表扬了,“这孩子真不错,这么上进,有点错马上就改”。

  平时我注意“大事清楚、小事糊涂”,“优点清楚、缺点糊涂”,“可以改的错误清楚,估计一时难改的错误糊涂”。在核心价值观方面,我不允许有偏差,而非核心的东西,就相对宽松。即使孩子犯了错,我尽可能注意就事论事,避免算总账。孩子的一些好习惯、好品质形成,需要持之以恒的正能量,而不良习惯、行为的改变也同样需要一个过程。对一些暂时难改变的'品质,或者需要长期努力的品质,与其要求过于苛刻,既给孩子以过高压力,又让自己也下不了台,不如放低要求,或者先难得糊涂以等待教育时机,或者整体规划从长计议。

  孩子的事应该让他们学会自已做主,这既是基本权利,也是做人的责任。自主,可以从给予选择权开始。教育总是从扶开始,但应该逐步放手,逐步增加孩子的自主权,要让孩子学会独立判断。如春天适宜带孩子外出游玩,如直接带孩子外出也无妨,而如果家长能问:“天气这么好,许多小朋友都到外边玩,你去不去?”孩子说“去”,就是选择。如果说“不去”,也是选择,家长不宜强制,可以先给孩子讲道理,再让孩子选择:“今天不去,那么是明天去还是后天去?”

  尊重孩子的选择,并不是无原则地迁就孩子。当孩子的选择与家长不一样时,如果孩子的想法有道理,家长应该改变自己的想法;如果不妥,应该通过说道理,让孩子回到恰当的选择上来。我孩子的想法与我不一样时,我常说“哦,你这么想啊,我觉得你也有道理,不过,倒是有一些问题……你再想想看”。过了一段时间,我会再提出这个问题,如果意见仍然不合,再让孩子多想想。总有一天,孩子的想法会与我的一致,我就说,“好,就照你说的办。”以时间来等待选择的合理性,这是既讲民主又让孩子听从家长意见的好办法。

家长发言稿11

各位老师、家长、同学们:

  大家好!我是刘xx的家长,今天有幸和各位座在一起交流沟通子女的教育问题,我很高兴。现在就这一话题,谈谈我自己的体会和做法,与大家共勉。

  1)多与孩子沟通,与孩子做朋友。想要知道孩子每天多在想什么?在做什么?就要多和他们沟通,如何与自己的孩子畅通无阻的沟通交流,是每一个家庭,每为家长所热心关注的问题,这也是现今环境下一个很棘手的问题。作为家长应当尊重孩子,把孩子当成自己的知心朋友,以平等心态,像与朋友谈话的口气一样,来与孩子交谈,尤其是选择在开展某些活动时,在不经意间进行的谈话,就很容易达到与孩子进行交流沟通的目的。以非常严肃的面孔,以训斥的口气谈话是很难达到沟通的目的。

  2)要善于赞扬孩子,也要让孩子经历挫折。受表扬的孩子有潜意识的自信感,作为家长,要善于赞扬自己的孩子,肯定孩子的每一点进步。但同时,我认为也要让孩子经历一些挫折,培养孩子抗挫折的能力,对孩子将来的成长是非常重要的。记得有一次在她读二年级的时候,期末考试,考完后,我就问他考得如何,她却沾沾自喜的告诉我说,保证每门功课能上95分以上,可结果数学只考了88分,散学典礼后,我去接她,她一见我就从学校一直哭回家,当时,我心里真不是个滋味,不知是批评她,还是安慰、鼓励她,但静下来想:她对自己的失利已处于深深的自责,认识到差距。我就和她一起分析失败的原因,鼓励她下次再努力,让她通过这次考试明白一个道理:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”在以后的考试中我们从来就不批评她,而是帮助她分析每次考试的得与失,正视自己的问题,寻找改正自己不足的地方,并不断的鼓励她,给她信心。孩子就象花朵,给点阳光就灿烂。

  3)多给孩子自己适当的空间,培养孩子特长。孩子和大人一样都有自己的空间,有自己的朋友,也有自己的喜怒哀乐。要给孩子适当的自由空间,从她自由的空间里还能发现她的`兴趣爱好,加之培养,我姑娘喜欢舞蹈,就让她学习舞蹈,并且小有收获,去年到北京参加青少年蒲公英少儿舞蹈比赛还获了奖。现在每次班上组织什么活动我都会鼓励她积极参加并给与大力支持。她的同学也经常到我们家里来玩,她们一起学习,一起玩耍。我们做家长的从来就不干涉她,她的性格也活泼了,开朗了。

  4)关注孩子成绩,更重视习惯的培养。每个人都希望自己的孩子学习成绩好,这是无可厚非,但我认为培养孩子良好的学习习惯更重要,特别是小学这个打基础的阶段。我要求她上课的时候必须认真听讲,按时完成老师布置的作业,这是做为学生最基本的要求。我们一般不给她另外布置作业,但常鼓励她参加一些有益的课外活动,培养她看书的习惯。现在只要有书,她就会安静地坐在那里看书,她的压岁钱一般都是用来买自己喜欢的书,从不乱花一分钱。

  5)教育孩子学会做人,并渗透自我保护教育。不要认为孩子还小,无需在意,事实上,做人的教育要从小抓起,我宁愿她成为一个正直善良的普通人,也不原她成为对社会有害的人。记得有一次,那是她读一年级的时候,我叫她去买蜡烛,结果她买完蜡烛后,把找回来的钱买了东西吃,还向我们撒谎说是别人给她的,我知道后,就狠狠的批评她,给她讲了各种故事给她听。让她知道撒谎不是一个好孩子,做人要做诚实可信的人,做一个对社会有益的人。同时,随着孩子的长大,让她认识到人生命的重要,要有自我保护方面的意识,比如:注意交通安全,注意不要在长江边,高处等危险地带玩耍,知道毒品的危害,知道一些社会不良行为的应对策略等等,尤其是女孩,更要学会自我保护。

  看着孩子一天天的变化,我是看在眼里,喜在心里。我知道她的每一步进步,都离不开老师对她的谆谆教诲,也离不开同学们的相互帮助。孩子毕竟还是孩子,有管不住自己的时候,只要多注意观察孩子的变化,同孩子做朋友,尊重孩子,适当的引导,我们的孩子就会健康的成长,以上是我的个人观点,如有不当之处,请大家多多批评指正。

  谢谢大家!

家长发言稿12

尊敬的老师,各位家长:

  你们好!

  非常感谢学校校又一次召开这次家长会.使我们家长又有了一个相聚和沟通的机会!首先我要感谢孩子的老师们,不仅为我们的孩子创造了一个舒适的学习环境,更重要的是为我们的孩子们营造了一个良好的学习氛围,激发同学们勤奋努力、积极进取的学习精神。我们来自不同的地方,有着不同的身份.做着不同的工作,但我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙,望女成风;都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母,老师眼里的家长。沈老师让我今天谈谈就如何培养孩子的学习习惯和生活习惯的内容,其实我也不懂,恭敬不如从命,只能和各位说几句心里话,肯定是偏题了!

  我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多不足,孩子的学习也才刚刚迈出出第一步,只能谨慎地看着她成长;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的.不能算是经验.只能算是感受.如果能够引起各位的共鸣.我将感到莫大的荣幸。

  作为家长.我们在朋友相聚。亲人团聚的时候.谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题,在谈论时,有的眉飞色舞,津津乐道,称赞自己的孩子很听话,有的摇头叹气、一筹莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我经常想孩子听不听话、乖不乖巧,是不是与父母称不称职有很大的关系。所以时常提醒自己“没有不听话的孩子,只有不称职的父母!”

  曾看到这样一个例子--

  有一对家住农村的夫妇,从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子,但池们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教经验时,孩子的父亲回答说:"我没有什么经验.就是早晨莫让他起早了.晚上莫让他睡晚了.三餐奠让他吃少了"而一对经济条件很好的夫妇,对孩子百依百顺,既照顾其饮食起居.又为之聘请家教,总之是硬件软件一起上,以便让孩子一门心思读书,考取重点大学,但孩子最终却名落孙山。

  我想这种特殊现象.就正如我们平常所讲的那样:有意栽花花不发.无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是:无心插柳难成荫,有意栽花花才发。对孩子负责的父母,他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话,一般与父母不称职、对孩子关心不够有关。

  那么怎么关心孩子,对孩子负责?

  第一、要创造家庭的氛围,父母要带头学习,努力创造“学习型家庭”。高尔基说,母亲疼爱孩子.那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼爱自己的孩子。我们该怎样疼爱孩子呢?我想,应该把对孩子的爱,化成一种以责任为内容的教育,从身边的事情做起,从最容易做到的事情做起,父母也是孩子最重要的老师。孩子最多的时间是跟父母在一起,父母的一言一行,对孩子有着潜移默化的影响。我们要以身作则,要求孩子做到的,自己也要做到,不允许孩子做的,我们也争取不做,实在不能杜绝的,也要少做。平时在家给孩子做个榜样,另一方面也充实了自己。我觉得除了去上班不和孩子在一起,在家的时间都和孩子在一起,一起在家看书,一起做家务,一起出去运动。我也喜欢听孩子说话,不管什么时候我都耐心地听孩子说完话,有时也跟她说一些关于钱财是身外之物,名利是过眼云烟。要求她从小重视自己真才实学。我们同孩子朝夕相处.自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较,却要求孩子宽以待人:我们自己从不读书看报,却要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博,却要求孩子不上网玩游戏;我们自己用钱大手大脚,却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。

  第二,要熟悉孩子。就是要时刻关注孩子,培养孩子形成良好的学习习惯。天生爱学习的孩子毕竟很少。

  一是要时刻关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我们经常问孩子,今天上课学了什么?是不是举手回答了问题?听她说说学校里上课的事,那也是孩子在学校最快乐的'事情,她会罗列、组合精彩片段,让我听得有滋有味。每次听完,我总不免加上几句话:你们学校真好!你们老师真棒!你真快乐!孔子说:“学而不思则罔”。如果我们的孩子很少举手回答问题,或者从来都不问问题的话,那说明他在学习上懒于思考,依赖老师、家长。我也经常试着引导孩子去养成独立思考、善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,平时总感觉孩子独立思考,一个人钻研的习惯很欠缺。

  三要关注孩子读书的习惯。让孩子变聪明的办法是阅读、阅读、再阅读。我们应该注意培养他的阅读习惯。根据孩子的不同时期,咨询老师,引导他阅读不同类型的书。周末我和孩子总免不了去书店逛一逛,陪着孩子去看看书,也可以了解随时了解孩子读书情况,发现孩子的一些学习情况。家里随处都有他爱看的书,漂亮的幼儿画报,少儿科普读物,上下五千年等等。

  四要关注孩子作业的习惯。我也要求当天的作业当天完成;独立完成作业,遇到困难自已想办法解决,不能依赖他人;做完作业认真检查。可是有时候总感觉孩子很依赖我们,检查的主动性不强,有时我也只能陪着她一起检查想教给她一些检查方法。效果也甚微。只能再努力了!努力想让孩子良好的行为变成习惯,因为习惯会养成性格,性格决定命运。

  第三,要宽容孩子

  作为一名家长,我们应该记住.也许残缺的才是完美的。曾经听一位同事说,没有遗憾那是最大的遗憾。对于孩子.我们应该多一点理解.少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求.切不可求全责备。伟人会犯错误,我们做家长的会犯错误,那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我的责任是引导孩子们正视错误,分析错误,尽可能少犯错误。为了使孩子养成晚上8:30分睡觉的习惯,一开始我还陪她天天准时睡觉。为了让孩子改掉懒得刷牙的习惯,我就坚持和孩子一起举行刷牙比赛。

  想想做父母很幸福,听着她每天睡觉前的一声声“晚安!”用着早上孩子为我准备好的挤着牙膏的牙刷。感受着从背后悄悄地紧紧拥抱着我的温暖的小手,还理直气壮地告诉我:妈妈我长大给你造一座漂亮的别墅,给你买最爱吃的巧克力…….我满足了

  最后,祝愿我们的孩子们学习进步,天天快乐!我祝愿我们家长一起能成为一个既知道爱护小鸡,也善于爱护小鸡的称职母鸡。谢谢大家!

家长发言稿13

尊敬的校领导:

  您们好!

  我是娄公集小学二年级二班李紫涵的妈妈,作为家长,我也是在摸索中成长,希望能将孩子培养成一个身心健康,正直善良,乐观向上,具有独立人格,对社会有用的人才。我深知培养孩子的辛苦,非常理解学校和老师工作的不易,所以我一直积极配合学校和老师的工作,努力为孩子的成长贡献自己的一份力量。

  家是孩子的第一所“学校”,家长是孩子的第一位启蒙老师。良好的家庭氛围对孩子的教育至关重要。学习习惯是学生学习的基础,在家,我坚持让孩子独立完成老师留下的家庭作业,当然,我会在身后鼓励她。刚开始的时候字不认识多少,我就帮她读题目。慢慢地到了二年级,认识的字也多了,已经可以独立完成作业了。每天都会把明天要用的书本和文具准备好。

  在学习之外,我还给孩子报了舞蹈和画画,我感觉一个女孩子会跳舞会画画,对以后会有很大的帮助,越来越有自信,也开发她的想象力。事实证明女儿跳舞也跳的很好,绘画也很优秀。(我小时候什么都没有,所以我希望我的女儿可以拥有这些)

  家校共育是促进孩子健康和谐发展的一个重要环节和途径。家和校做到平等,互相尊重的合作伙伴关系。学校的家长会,我也会积极的参加多了解孩子在学校的情况。遇到问题,我总是先站在老师的角度想一下。老师也十分关心孩子的成长,有问题及时的沟通,真正的做到家校联手共同教育。

  作为学校成立的家委会一员,我积极参加学校举办的各项活动。在爱心小屋义卖活动中我看到了孩子们的爱心与善良,学校六一儿童节汇演我感受到了孩子们的积极热情和活动能力。这一学期,学校和家长共同为了学生的安全成立了一个爱心家长志愿者护学岗,发挥家长的`力量,参与创建安全、和谐的校园环境。我积极的安排我们英才班护学岗值日的名单,积极的协调时间不合适的家长,及时沟通、互相体谅。有工作实在来不了的,我也会去替她值班。我愿意和所有家长一起为了孩子们的安全保驾护航。

  作为家长,我要做到照顾孩子的吃穿住行,也要倾听孩子的心声,给孩子一点自由的空间跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她这一天的好与坏。对以后的教育更容易一些。

  今后我会用微笑和鼓励去照亮孩子的成长路。让我的女儿她能够快乐自信的成长。

家长发言稿14

尊敬的各位家长:

  今天,大家能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,

  单从这一点,就可以看出大家对学生的关心和对我们学校工作的支持。

  我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,

  因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的`内容,只要自己的家长来参加对他们来讲就是骄傲,就是幸福。

  他们就会体会到父母对他们的关心。

  如果说家长会成功的话,你们的到来,我们的家长会就成功了一半。

  召开家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,

  互相交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够更有针对性的实施教育。

  下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,

  以便我们在思想上能求得共识。

  从整体来看,绝大多数学生的纪律较好,没有出现较大违纪事件,集体荣誉感强。

  我将班级孩子大体分为四类:

  第一类:品学兼优的孩子。

  他们有冲击重点高中的实力,这些孩子品质很好,有很好的自制力,能主动学习。

  第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,

  如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,

  但他们也有冲击重点的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,

  这些学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促。

  第三类学生,是老师最心疼的孩子,

  这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,

  他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,

  面对这些学生,我都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。

  第四类学生是我平时关注最多的孩子,

  充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在迟到,上课搞小动作,

  甚至课堂上说话,影响其他同学听课。

  上数学课还好点,其他任课教师都反映那么几个学生。

  最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。

家长发言稿15

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!我是x的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。

  对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说,目的在于与大家一起交流,取长补短,共同提高。

  我家x上初中以来,学习进步较快,这首先就要感谢各位老师的教育有方,对于x的成长进步,我概括起来是下面五个词,即:选择、转变、放手、表率、交流。

  一是“选择”:在孩子进入六年级后,我就一直在了解x初中学校的基本情况,选择x可以说是我从未改变的决定,首先、x不分重点班,第二、x的师资力量是特别优秀的,其三、x的校风是非常严谨的,第四、x有着与众不同的教育理念……正因为我选择了x学校,x在这么优越的环境中,才能在学习、活动参与等方面得以迅速进步。

  二是“转变”:可能很多家长有同感,孩子进入初中后,让我们都手忙脚乱、措手不及,孩子的学习科目多了,孩子的学习时间长了,孩子的业余时间少了……对此,我及时与学校老师请教、交流,觉得首先要转变的孩子自己的观念,引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”,引导孩子不仅仅只学习语文数学,还要学习其它科目,为了提高学习兴趣,我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念,对于很多孩子没学懂的问题,要主动靠上去辅导;到了萍实这个特殊的环境里,要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习,还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、培养他们的兴趣爱好,让孩子全面发展。

  三是“放手”,让孩子在生活中“断奶”。首先,孩子的事情让孩子拿主意、家庭的问题让孩子参与分析,不断提高孩子在家里的“参政、议政”能力。二是孩子的事情自己做,在开学初期,x的学习时间总是不够用,做作业要做到很晚,但是,不管多晚,我不再帮他整理文具、书包,准备衣服,让孩子自己合理安排时间去准备;第三,结合学校组织的活动,锻炼孩子的自理能力。以前,x从来没买过菜,不知道1斤肉多少钱,要买多少菜;以前,从来不知道怎样买东西,哪儿的商品更加便宜实惠,通过学校的“今天我当家”等活动,我带着他针对同一商品进行了一些比价,他知道了,商城门口的文具店28元一个的风琴夹,在商城里面只要18元,使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。

  四是“表率”,俗话说:近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近的人是自己的父母,当然父母的言传身教非常重要。作为家长,就要做好表率,在学校组织的“扶老济困”活动中,我们家长与孩子一起参加,让孩子觉得“尊老爱幼”是非常自然而且理所当然的事。养成良好的生活习惯,例如在公共场所带着孩子观察清洁工的'辛苦,从而杜绝随意丢垃圾等等……

  五是“交流”,x初中入学之前,是一个非常腼腆的男生,什么活动不敢独自参加,自从学校发现其特长和潜力后,孩子变得大胆了,其原因,就是因为有老师与其交流鼓劲,让他更加自信、大胆了。再者,我们家长不能只是当孩子的父母,还要当孩子知心的朋友,让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起分享、分担,我们才能真正的走入孩子的内心深处,才能知道他们喜欢什么,不喜欢什么,当他们遇到困难时,我们才能及时有效的提供帮助。

  我感觉,现在孩子的学习相当于是老师、家长和孩子在共同作战,孩子们是前线的作战,老师是总指挥,咱们家长就是后勤保障,我们要尽好自己的义务,为前方作战提供可靠有力的后勤保障,作为家长,我也深感惭愧,我也没有良好的教育经验,今天也想借此机会向各位家长取经,也请各位老师能够一如既往、不辞辛劳地教导我们的孩子,最后祝各位老师、各位家长工作愉快,身体健康,谢谢大家。

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