关于教师请假条范文锦集7篇
在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要使用请假条，在写作上，请假条有一定的书写规范。如何写请假条呢？以下是小编帮大家整理的教师请假条7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师请假条 篇1
一、请假类型
1、事假学校实行五天工作制，并给予教师每周一晌自由支配时间，教师应尽量把个人事情安排在工作时间之外，确因具体事情调整不开的，可请事假，小学教师请假制度。
2、病假一般性疾病不予准假，确因身体不适需住院或在家治疗的，凭区级及以上医院证明可请病假。
3、婚假教师初婚的凭婚姻登记证明可请婚假，期限不超过一周；再婚的凭相关证明请假，期限不超过两天，管理制度《小学教师请假制度》。
4、产假教师计划内生育的可请产假，期限按上级文件执行；计划外生育的.原则上不予准假。
5、引流产及绝育手术假教师引流产或做绝育手术的可请此假，期限最多不超过一周。
6、陪护假教师直系亲属因病住院的可请陪护假，请假期限视具体情况而定。
7、丧假教师直系亲属因病或其他原因故去的，可请丧假，请假期限为三天。周年时准假一天，三年时准假两天。
8、房屋修建假教师因居住需要而修建房屋的可请此假，期限不超过一周。
9、其他假除以上原因，教师需要请假的（如自学考试、职称晋升等），可根据具体情况给予适当假期。
二、请假手续
10、教师请假需办理书面手续，填写“姜楼小学教师请假单”。
11、请假不超过三天的，本人自行调好课，事后补上；请假超过三天的，由教务处协调安排其他教师上课。
12、请假不超过一天的，由教务处批准；请假一天以上三天以内（含三天）的，由校长批准；请假三天以上一月以内的由中心校批准；请假一月以上的由中心校报教育局批准。
13、教师请假期满要向准假部门办理销假手续；请假期满需要继续请假的要办理续假手续。
三、请假要求
14、教师请假理由要真实充分，准假部门负责人要合理使用准假权限，不准越权准假。
15、学校校长请假三天以上的要报中心校批准，并安排学校部门负责人代为处理学校工作；学校部门负责人请假要报校长批准。
16、教师不办理请假手续或超假不办理续假手续而擅自不到校的的视为旷工；特殊情况下应先电话请假并于返校后一天内补办书面请假手续。
17、制度未尽事项视具体情况参照本制度执行；本制度的解释权归校委会。
18、本制度自公布之日起施行。
教师请假条 篇2
陈家湾明德小学教师请假条 教师每月允许请假3天（公假除外），请假不足半天的按半天计算，超出半天不足一天的以一天计算。4.凡因特殊事件可用手机请假，但返校后补请假条。 陈家湾明德小学教师请假条 教师每月允许请假3天（公假除外），请假不足半天的按半天计算，超出半天不足一天的以一天计算。4.凡因特殊事件可用手机请假，但返校后补请假条。
教师请假条 篇3
尊敬的校领导：
您好！我因 ______________________，需请假___________。请假（时间）从 午点到 午 点，请假期间由：________________替课。恳请批准！
请假人：
年 月 日
教师请假条 篇4
尊敬的领导：
本人已近临产(预产期xx月xx日)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假x个月(从20xx年xx月xx日至xx月xx日)。恳请领导
敬礼!
请假人：xxx
20xx年xx月xx日
教师请假条 篇5
尊敬的校领导：
兹因 ，需请假 (节/天)。请假(时间)从 月 日( )午第( )节至 月 日( )午第( )节，请假期间有效联系方式： 。恳请批准，谢谢!
此致
敬礼!
请假人：
时间： 年 月 日
代上课教师签名：
校领导意见(签名)：
教师婚假请假条：
本人×××定于2×××年×月×日结婚，依据国家有关规定可以享受××天婚假，现申请于××××年×月×日，至××××年×月×日休婚假，特此申请，请予批准!
×××
2×××年10月8日
教师请假条 篇6
尊敬的老师：
您好!
我是**班的学生，平时也是按时的遵守学校的各项规定，从不敢逾越。然而，现在我却不得不向您请假。原因是我哥要结婚。结婚是人生的一件大事。我不想让哥哥和我留夏什么遗憾。而且，父母，亲人，和哥哥都希望我能出席婚礼。于情于理，身为兄弟的我要出席哥哥的婚礼。在此，我诚恳的期望老师您能批准我的请假要求。向您保证，我会在规定的时间内赶回学校的。 学生：*** ****年**月**日
教师请假条 篇7
尊敬的领导：
本人于xxxx年xx月xx日开始休产假，假期将于20xx年xx月xx日结束。由于孩子尚小，特向部门及总公司人力资源部申请将产假延长3个月，即延长至20xx年x月xx日为止，xx日恢复上班。
若工作需要，本人将在不耽误工作的情况下在家处理，或及时赴单位进行处理，或提前恢复上班。
恳请部门及总公司人力资源部能给予批准。
xxx
xx年x月x日
【关于教师请假条范文锦集7篇】相关文章：