实用的小学学生检讨书4篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编整理的小学学生检讨书4篇，希望能够帮助到大家。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
以往老师教导过我们在教室墙壁乱涂乱画是严重违反班级纪律的问题，但凡有着集体荣誉感的学生都不会为了一己私欲破坏班级的学习环境，当其他班级的墙壁都干净整洁的时候我们班的墙壁却十分脏乱自然会影响到全班的形象，而且在老师的批评中也让我意识到在教室墙壁乱涂乱画的做法本就是需要进行检讨的错误行为。
尽管调皮捣蛋属于低年级学生的天性却也不能够因为任意妄为的做法令老师感到失望，毕竟老师曾多次强调班级纪律的问题自然需要好好遵守才能够成为好学生，扪心自问做出在教室墙壁乱涂乱画这种惹人嫌的事情究竟有什么用？毕竟教室墙壁变得脏乱以后除了损害班级形象以外无法产生任何作用，小小年纪却做出这种损人不利己的事情自然需要尽快改正过来才行，毕竟比起犯错来说不知悔改才是更加令人感到厌恶的事情，只不过由于自己实在是太顽皮从而在乱涂乱画的时候将老师的教导全部都抛在脑后。
相对于其他同学的懂事来说自己乱涂乱画的做法的确是令人感到失望的，哪怕自己不能在学习方面有所成就也要听从老师的教导才行，毕竟作为班上的学生却做出乱涂乱画这种及其可耻的行为自然需要进行严厉的批评，更何况自己仅仅是觉得有趣便做出乱涂乱画的行为实在是没有丝毫公德心的表现，站在老师的角度也能明白教室墙壁变得脏乱将会影响到学生的学习效率，而且同学们在学习的时候也不会希望教室墙壁因为乱涂乱画变得脏乱。
这次教训让我明白乱涂乱画且不听劝解的做法只会让自己被班上的同学厌恶罢了，因此我应该抽空对脏乱的墙壁进行清理并写下自我反省的检讨书，毕竟洁白的教室墙壁变脏以后想要恢复如初可不是件简单的事情，因此我还要在学习方面多花费心思从而通过成绩的提升弥补教室墙壁乱涂乱画的过失，而且经历此事以后自己也要懂事些以免老师再次因为这类状况从而感到失望，作为学生的我在老师的教导中也应当明白这类损害班级集体利益的做法本就是需要进行抵制的。
唯一值得庆幸的是自己面对乱涂乱画造成的过失并没有推脱责任，可即便如此也要反思自己造成的过失对于班级的发展来说将会造成多么不利的影响，这种有损集体利益的事情在以后的学习中还是尽量不要再做比较好。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
那天考试的那张卷子，不如你说的那么简单，也没同学们口中所说的那么难。因此，我没花到一节课的时间就把它做完了，空出大把的时间却又看不得书，干啥都不成。
闷在那跟个锅贴似的直冒热气儿，跟我一起做完试卷的杜冉，也闲的脑袋都快要生锈了。于是，我们就在下面说起了悄悄话，你嫌我们俩个跟麻雀一样叽叽喳喳的太烦人，我们却依然管不住自己的嘴巴，罗里吧嗦的叽叽咕咕了半天。你一生气，就让我们写检讨书了。
所以我决定，以后上课尽量管住嘴，不该说话的时候不插嘴。不过，我本来就是闷不住的那一类孩子，我也不知道，自己什么时候会突然不受控制的捣个乱，只能是尽量不给你惹麻烦。总之，翻墙，过栏杆爬窗户之类的事情，是肯定不会去干了。我估计，以后大概还是会大错不犯小错不断，但我会尽可能的不把大的麻烦惹回班里。然后，我也不知道该说些什么了，第一次写检讨书，写的不好的地方，希望你能谅解一下啦！
20xx年10月13号
你的学生：xx
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
由于以往的学习不够认真的缘故导致这次考试的结果不太理想，实际上在考试前老师便向我们强调过努力学习的重要性却没能引起自身的重视，现如今等到尘埃落定以后再来为考试没考好的事情感到后悔无疑是自作自受，毕竟课堂上没有用心听讲且没有重视考前的复习又怎能在考试中取得理想的成绩，因此我得检讨自身学习不努力的问题并对考试没考好的状况进行深刻的检讨。
其实通过老师对试卷的讲解让我明白自身学习基础不够牢固才是导致成绩差的主要原因，毕竟无论是学习方面的努力程度还是对考试的重视自己都没能达到老师的要求，再加上老师对学生向来是一视同仁从而在教学工作中付出了许多心血，然而因为自身不够重视导致以往的课堂上很少用心学习老师划分的知识点，哪怕是与班上大多数同学的成绩进行对比都能明白成绩差主要是自身的问题，造成这类结果还是由于自己在学习方面不思进取从而缺少相应的积极性。
考试中粗心大意的做法也让自己在无意间丢了许多分数，无论是题型的理解还是相应的运算基本都在以往的课堂上提到过，尽管当时的自己能够解答出这部分题型却没有花费精力去巩固相应的知识点，再加上这次考试中自己的确存在着交卷早的问题导致很多看似简单的题目都出现了错误，等到试卷发下来以后较差的分数无疑令自己的内心感到十分沮丧，而且在老师的批评之中也能明白这份教诲之中其实蕴含着对学生浓浓的关心。
通过老师的批评让我明白自己考试没考好的原因所在以后自然要想办法弥补才行，无论学习方面的努力是否能够获得预期的效果都不能比这次考试成绩更差才行，而且因为自身成绩差的问题拉低了班级平均分自然是得不偿失的，即便老师和同学们并没有因为考试没考好的事情埋怨自己也要懂得羞耻之心才行，若是不能够知耻而后勇的话又怎能在下次的考试中通过努力来证明自身的蜕变，而且老师为了我们的学习已经操劳了许多自然不能够因为成绩差的问题让对方感到失望。
实际上只要愿意在学习方面付出努力的话自然不会在考试中取得特别差的成绩，只不过目前的自己与同学进行对比的确存在着差距大的'问题需要尽快进行弥补，因此我会吸取这次考试没考好的教训并将精力放在学习方面以免再次发生同样的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇4
我很抱歉，今天我没有去，我知道自己这样的行为肯定会遭到你们的批评，所以我都不敢回家，我在经过你们的一番思想工作之后，我才知道自己这样的行为是多么的不理智，多么的让、让你们担心，我知错了，爸爸妈妈对不起。
今天是我去上小学的第二天，在经历过昨天第一天的上学之后，我突然对学校充满着恐惧，老师看起来非常的凶，说话也是非常的有威严，像极了爸爸生气之后批评我的样子，让我有点害怕。班上的也是，上个课都好吵的，没有一点上课的氛围，我感觉我在家看书都比在学校上课学的东西要多，特别是我同桌，上课吃定西、玩玩具，还要我跟他一起玩，我不愿意就骂我，因此我感觉同学们都十分的不好相处，我今天一想到我又要跟那个同学坐在一起，我顿时就产生了不去学校的想法，我当时都已经走到校门口了，但是我转了个弯，去了学校附近的一个公园，我就在那看书看了一个上课，后来我就被你们给找到了，我现在还忘不了妈妈你的脸上挂着泪痕，写满了紧张和害怕，我知道我让你们担心了，就因为我不考虑后果的一个决定，就导致你们全员出动来找我，我本来是打算等到放学那会再自己回家的。
我回到家后也是总结了一下我不去上学的原因，我认为自身存在着以下几点：
1、把同学们一概而论了，虽然说我现在的同桌是很喜欢闹腾也非常的蛮不讲理，但是并不意味着所有的同学都是这样的，我都还没有主动的去接触他们了解他们，我不能就这么给他们下了定论。
2、与人交流相处能力欠佳，我在幼儿园的时候就是如此，在班上的存在感最低，但是我也有了两个很要好的朋友，回想起来好像都是他们主动的来认识我，我们才慢慢的熟识的，我也应该在小学主动去结识同学。
3、不喜欢跟老师表达问题，一样的道理，我还没跟老师交流，但从表面我就认为了他是一个很不好相处的一个人，本来我在遇到这样一个同桌的时候，我完全可以跟老师提出意见，换一个座位的，但是我却只字未提，甚至都没有去找过老师。
爸爸妈妈你们放心吧，我不会再出现今天这种逃学的现象了，从今天起我每天都要按时去学校上学，认真学习知识，友善的结识朋友，但凡我在学校里遇到什么事情，我一定第一时间跟你们或者跟老师汇报，绝对不会再这么独自解决了，绝对不会再让你们担心了。
此致
敬礼
检讨人：xx
20xx年x月x日
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