【热门】检讨学生的检讨书集锦六篇
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我悔悟，做事不能马虎，写检讨书也应如此。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编帮大家整理的检讨学生的检讨书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是xx学院xx专业xx班里的一名同学，我的名字是xx。也是在xx月xx日那天唯一一个缺考xx专业考试的同学。现在对于这件事，我已经感到10分的羞愧。老师给了我一次补考的机会，但我都没有珍惜。不仅在考前没有好好复习，甚至在考试的时候，人都没有去到现场。这难道是我对待学习对待考试该有的态度吗？不是，虽然我们已经到了大学，自由安排的时间变得多了，老师也不再像高中那样对我们管控的这么严格。但是我们依然要自觉学习，养成自律的好习惯。对待学习的态度，应该也要始终保持一个认真严谨负责的态度。这样才不会辜负了自己寒窗苦读了九年的时光。也不枉自己在进入大学之前，为了理想所做的一切努力和付出。
而现在，我已经通过自己的努力实现了自己的目标，来到了我想要的大学。但是我来到这所大学，就只是为了从这里混一个毕业证吗？况且，从这次我犯的事情来看，我可能连拿到毕业证都有一点困难。那更不用谈了，我在毕业之后能够进入到一家好的单位或企业。学校只是我进入公司的一个平台，我能否可以在那里持续的做下去，也还要看我自己真正的实力。但单单看我来到大学之后的各种表现，就已经是一个堕落和自我放弃的状态了，现在居然到了连补考都不去参加考试的地步。
如果我不趁着这段时间，多努力学习知识，多充实自己，提升自己。那我进入这所学校还有什么意义？我把当初的梦想又丢弃在哪里了？所以我应该及时作出悔改，我不能再这样继续荒废学业下去了。
之前来到大学的两年，都让我白白浪费掉了。不是经常逃课，就是经常旷课，不是宅在寝室打游戏，就是躺在床上睡大觉。这样的生活虽然能让我一时快乐，但是也让我一辈子都后悔。所以，在剩下的两年里，我一定要做出改变。
从现在开始，我就要认真的端正自己的学习态度。改掉自己懒惰的缺点。坚持把每天的课程都上完，和学习完，这是最基本要求自己要做到的。然后就是在回寝室之后，把自己之前所落下的功课和学业全部都补习回来。并做好每堂考试之前的复习。认真用心的对待学校里的每一堂考试。但是在此之前，我希望，老师你能再给我一次补考的机会。这一次我绝对不会缺考。我一定会珍惜这最后一次机会，用心的做好复习，在考试里争取给您一份满意的答卷。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我现在实在是非常的难受，有一些事情一旦养成了习惯就是会影响很不好，我现在作业没有完成，真的是非常的自责，有些事情都是需要时间去积累的，但是我养成了不按时完成作业的习惯，这只在朝夕之间，我为自己这次的行为感到羞愧，同时现在想起来的时候也是非常的自责，我让你失望了，这是我的错误，有的时候不是说自己想怎么做就怎么做，一定要有事实根据，现在我也一直都在想着这个问题，我这次没有按时的完成作业就是太贪玩了，在家里养成了习惯，您布置的作业本就不是很多，现在我想了想我在这个方面还是有很大问题的。
这次我没有按时的完成自己的作业，我很是难受，我愧对您的教导，你教会了我们很多东西的，但是我却没有按时的去完成好自己的事情，这让我非常的困惑，这段时间以来在家里面上课，我知道这一切都是需要自己自觉，有些同学就做的很好，每天按时的完成作业，很是自觉地在做好自己的事情的，但是我却没有合理的安排好自己的时间，一直都是非常任性的，在自己的事情，我没有自觉的做好自己的事情，在学习上面也没偶遇花时间，这真的是让我非常的自责，现在想了想还真的是这样，我没有第一是时间去完成老师布置的作业，每天就抱着侥幸的心理，认为自己在家里不下作业也没有老师管，这样的心态严重的影响到了我，现在我意识到了这个问题非常的严重，我需要好哈的去检讨自己。
我希望您能够给我一个机会，这次的事情我真的是知道错了，是我没有合理的安排好自己的时间，我一定会好好的去做好这件事情，这对我来讲是非常有必要的，我知道我需要时间去反省自己，我今后再也不会抱有侥幸的心理了，我也一定会给自己这样的行为做一个深刻的反省，我真的也是知道事情的严重程度了，像这样的情况我再也不会出现了，不让您操心，这段时间以来您一直都在认真的给我们讲课，其实每次布置的作业是不多的，但是我没有调整好自己的心态，一错再错，这次是真的没有认真去的去完成自己的'事情，没完成好作业，通过这件事情我也一定会好好的摆好心态，以后按时的完成作业，带头做好榜样，请您给我改过的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇3
鉴于昨日xxxx年xx月xx日下午交班以后未把记录填写完全的错误,我在此作出我最诚挚的反思及道歉.事情的经过源于昨日的检修班检修,人手不够,本班三人中班长与另一人都去帮忙,接班班长来了以后将所有记录签字后询问我班班长情况后宣布可以下班,待我班班长宣布可以下班以后，我亦前去帮忙,于是彻底忘记了电度并未抄写入度.当然,由于这件事情会引起的一系列严重后果,生技部火热出台了关于电站运行班奖惩制度,我是完全支持的,并深深的反思检查懊悔.希望以后大家引我为鉴,不要再犯类型的低级错误.
随本检查附录<交接班制度>
4.1.1为明确职责，交接班时，双方应履行交接手续，在按规定的项目逐项交接清楚后，交接人员先在交接班记录薄上签名，然后接班人依次签名，从此时起，变电站的全部运行工作，由接班人员负责。交班负责人才能带领全值人员离开岗位。
4.1.2交班工作由当值值长组织全值人员，事先做好交班准备工作，检查应交的有关事项，整理各种资料、记录薄，检查应交的物件是否齐全，室内的整洁工作，以及为下一值做好接班后立即要执行的准备工作。填写交接班记录薄等待交接。
4.1.3接班人员应提前10分钟到达，由负责人带领看阅交接班记录薄，了解有关运行工作事项，然后准时开始正式进行交接班工作。如果遇有特殊情况，可以延迟时间进行交接班。
4.1.4值班人员必须遵照规定的轮值表值班，未经站长和值长同意不得私自调班。当值人员因故提前离开或迟到虽有专人代替，亦应办理交接手续，绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。交接禁止使用电话等通讯方式或途中进行信用交接班。接班人员未到岗位，交班人员不得离开控制室。
4.1.5交接班手续未结束前，一切工作应由交班人员负责。如在交接班时发生事故，应由交班人员负责处理，交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
很抱歉，因为我在校园生活中的一些毛病，又让您费心了。反思这次的错误，其实只是一件非常常见，又非常普通的问题——乱丢垃圾。但是，对于一名学生，尤其是一名在校接受教育的学生来说，我这样的错误却是十分不应该的！这的不仅仅是因为学校的规定和要求，更是因为我们所受的教育这教导告诉我们，不应该这样去做！
可是，我却依旧犯下了这样的错误，不仅让自己犯下了错误，还给班级抹了黑！这是老师没有教导我吗？不！不是！老师您的教导还犹如在耳，您对我的谆谆教诲我都深刻的记着。但是，在乱丢垃圾这个问题上，只能说是，我尽管明白这不是个好事情，但却没有养成这样的习惯！！这正是我最糟糕的地方。
因为这是我在很久之前养成的错误习惯，是一个非常不文明的错误习惯！这个习惯本身就是非常错误的事情，但我却长久的保持着这个错误的习惯！尽管您对我进行了深刻的教导，可我依然下意识的保持着这个习惯！
但同时，这也是我的第二个严重错误！作为一名学生，不断的改进，不断的纠正字记得错误并前进！这才能的算的上是学生的！但是，尽管接受了您的教育，但我却没有重视自己的问题，没有去改正自己的不良习惯！这是我在自我管理上的严重错误！
如今，重新反思自身的问题，我也正式的认识到了自己在这个习惯上的问题。这不仅会造成我自身的麻烦，也同样会给班级的和同学带来麻烦，为此，我必须改正这个错误！改正这个习惯！
因此，在今后的学习生活中，我保证会做到：
1、加强自我要求，认真的遵守学校纪律。
2、积极的认识自己，对自身那些的还有问题的地方积极的反思并改进。
3、加强自己的学习，认真履行自己学生的责任，让自己能给班级带来贡献。
在您的批评之后，我才明白自己过去做的多差，但如值得值得反思的地方实在太多了！我会一步步的改进自己，提升自己！并让自己在今后的学习生活上多给班级做出贡献，弥补我在过去的错误！
对于自己的承诺，我一定会认真的履行，还望您能看我的今后的表现和行为，我一定不会让您再次失望！真的非常抱歉！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇5
体罚学生认识与反思
最近，学校组织我们学习了教育局下发的关于教师体罚学生的文件，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。并对照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下： 作为一名老师，在教学工作中，经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而采取了一些简单粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有很多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，一定要严格要求。在教室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教育学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，是一种严重的体罚学生现象。
体罚学生这个词，离我们教师越来越遥远，但是这种现象并没有消失。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。
我认为当学生犯错误时，教师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。
2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。
3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏
识，允许学生说不，允许学生出错。
4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。
教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，手下留情！
体罚学生认识与反思
实验小学
于秀云
检讨学生的检讨书 篇6
尊敬的班主任老师：
我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课时不仅跟您顶撞，还出口骂了您，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚。
对于骂老师的事情，所造成的严重后果如下：
1、 对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
检讨人：
时间：
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