作业未完成检讨书15篇
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书是为了能够不断提醒自己。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编收集整理的作业未完成检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作业未完成检讨书1
尊敬的领导：
您好！
按理说已经是一名初二学生的自己不会犯下这种低级的错误，但是前段时间老师布置作业的时候我偏偏没有在课堂上认真听讲，这样导致的结果就是我以为很少的作业其实根本就是没有完成，以至于第二天组长收作业的时候我信心满满地将未完成的作业交了上去，直到老师将我带到办公室批评了一顿我才知道自己的作业并没有完成，想到这里我只好写上一份作业未完成检讨书反省自己的疏忽。
考虑到自己在这次事件中做得实在太过火的缘故令人不得不感到羞愧，本来临近放学一般都应该认真听讲以防记录有哪些作业的时候出现疏忽，可我那时候一门心思只想快些放学回家以致于当天有哪些作业完全没有听清楚，后来觉得作业特别少的时候也没有产生任何的警惕心理，只觉得是老师平时看我们学习太过于辛苦从而布置的作业比较少，完全没有考虑过是自己记录有哪些作业的时候信息不全所导致的结果，这样的状况产生的直接后果就是我那天的作业并没有全部完成。
实际上第二天当我将作业交上去的时候才发觉到有些不对，尤其是我们一般都有写完作业以后对照答案的习惯，这样做也是为了从每天的作业之中找出自己不足的地方，当自己和同桌交流一段时间才发现原来那天的作业根本就没有全部完成，想到这里以后实在是不禁让人产生冷汗直流的惶恐感，但是当时的我除了等待老师的批评以外已经没有了更好的选择了，或许除此以外只能够不断在内心痛恨自己为什么没有将那天的作业全部完成。
此时此刻我真的不希望作业未完成这种恶劣的事件再次发生在自己身上了，因为不管怎么说我都希望自己在学校的时候能够成为一名表现良好且不惹老师生气的学生，即便我平时的成绩不怎么好也不代表着自己没有一颗想要学好的心，因此出现作业未完成这样的'事情不管是谁都不会乐于见到，更何况在以往的时候作业未完成可是自己连想都不敢想的事情，由此可见平时在班上表现还算不错的自己绝不会有故意未完成作业的胆量。
联想到那天全班只有自己一个人作业未完成以后不禁令人感到十分沮丧，或许这正是上天对自己平时学习不怎么努力的一种惩罚吧，但是我真的希望能够做一些什么来弥补作业未完成造成的一系列信任危机，我不希望自己因为作业未完成的事情导致在老师的心目中失去了信任与期望，还请老师相信自己在今后的学习中再也不会发生作业未完成的糗事了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我是这次没交作业的xxx，非常抱歉我没能按时的完成您布置的任务。将您布置的语文作业忘记实在是非常对不起！但是请相信这并不是我的本意，这真的只是我一时疏忽所造成的失误而已。
但是虽然是失误，可错误已经犯下这个事实是改变不了的！我也知道自己这样的错误是非常过分的`，不交作业，不仅是对自己学习的不重视，还是对布置作业的老师的不尊重，对辛苦收作业的组织的不尊重。老师在布置了作业后，还需要一本一本的去修改作业，这是多么的辛劳！组长也是一名学生，他一样要完成那么多的作业，但是他却还要每天来催促我们及时交作业，这占去了他多少精力？再看看我，在班上没有担任什么职位，不会有工作来占用我的时间和精力，也不会在需要在早上去催促其他的同学，可我却连最为基本的完成自己的作业都没有办法完成，对此我实在是感到羞愧。
在之前我反省过自己的问题，在下课后我确实是知道老师您布置了这份作业的，组长也将作业本早早的发放了下来。可是我自己却是一个没有收捡的性子，作业本和其他的书本堆积在了一起，课桌杂乱的像一个垃圾桶。
等到放学的时候我好不容易才从里面翻出了一天下来老师们布置的作业，可是这样的拿作业总是容易出现一些问题。就像这次，虽然我已经回想了好几遍，但还是把语文作业给落在了课桌里。
现在想起来，这不就是对作业不重视、对老师不尊重的表现吗？作为一个学生，我却对自己的课桌一点收捡都没有，让它就这样表面光鲜亮丽，其实里面早就乱糟糟的成了一团。古人说“一屋不扫何以扫天下”，作为学生的我，现在不就是连一张课桌都打扫不了的状态吗？想到这里，我就觉得更后悔了。
但是现在错误已经发生了，面对您的质问，我也没有什么能给自己辩解的理由，毕竟这是我自己所犯下的错误。
虽然我确实是错的，但是我已经有心想要改正了！我已经补好了语文作业，也整理好了课桌。在之后，我还将一本本子专门作为记事本，我会在上面好好的记录每天的作业，保证今后再不会犯下欠作业这样恶劣的事情了！请老师相信我，也请您再给我一次机会，我一定会改变的！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书3
尊敬的老师：
您好！
老师是为了让我们所有学生将上课时间的知识好好复习一番才会给我们布置作业，而我却没有明白老师的苦心，这一次竟然还没有将老师给我安排的作业完成是我极大的错误。现在我向老师表明我会改正的心，就想要能够让老师对我放心。
本来这次的作业都是一些极为简单的东西，只要利用一点的时间就可以将这个作业完成，但是还是没有将自己的心思都放于学习上，更没有时刻想着自己应该要完成作业的`责任。我知道我这一行为给我的学生身份带来严重的影响，也是知道我目前最需要的就是将我没有完成的作业完成好，都是我这次出现的错，使得我的内心相当的难过，现在想来还是我没有将自己应该要做到的事情完成好。
如今向老师承认我的过错，就是想要向老师传达我的改过之心，让老师能够知道我已经有很大的变化了，在之后的学习生活中，我定是会将自己应该要完成的学习做好，不再让老师为我担心忧愁。这一次有我没有完成作业让老师失望了，我原本是一个很乖的学生，但是还是出现了这样的错误，是我需要好好反省的，而老师的批评让我全然醒悟，我知道自己应该要怎么去做了，接下来的时光我都会尽量以一个好学生的要求来管理自己，再也不能出现任何的有问题的事情。
现在想来我是必须要为自己的未来列一个目标，如此才可以更好地指引我在未来好好地前进，才更能够避免更多的错误。像是没有完成作业这种小事是必然不能够出现在我的生活中，这点事情是应该要随时避免的。其实只要我将心思都用于学习，更是学会自主学习，这样我就一定是可以将自己的作业完成，甚至还能够将一些知识进行更好的预习，那么我之后的学习就是必定不会出现任何的问题。这般看来，我目前最为重要的事就是将老师对我的要求都记在心里，这样我便是可以更好的将自己应该要完成的事情都完成好，更是不会让老师为我担心。
我知道我这次的行为让老师担心了，并且老师也因为我未完成作业而生气，甚至还花费时间来教育我，这一点我都是明白的，现在想来，我给老师造成的坏影响还是挺多的。所以我必须要向老师献上我最为真诚的歉意，这样才能让老师放心，更是让老师不再为我而担心。我没有完成的作业我也随着检讨书一同上交给您，请您再花费一些时间来对我的作业进行批改。最后，我再对着老师承诺，之后的我是一定会将老师的话都记住，将每一门作业都完成好，不要老师再为我而忧心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书4
敬重的教师：
您好！
我是学生xx，在这几天的检讨中，我深入知道到了自己的过错，一起也十分对不住父母，还有教师的信赖。
在这几天回家的检讨中，每每到晚上，我都会流下悔过的泪水。每次吃饭都不敢面临父母。每次一对上他们的目光，我都会感到内疚，刚开端的几天里，爸妈对我进行了一整夜的教育。他们很难相信，一个暑假过去了，我的作业却还没有写完。不仅是他们在责问，我自己也十分自责。
就在开学的第一天，就是收作业的时分，其时的我很慌张，由于我的作业没与写完，可是想着您也有忽略的时分，您并不是每一次的暑假作业都可以悉数查看完，所以，这一次我抱着幸运心思。其实我的心是折磨的，是难过的，由于这样十分欠好，整整一个暑假这么多的时刻，是满足我去完结作业的。
可是我没有，反观我这个假日，简直天天都在游玩，每天的作业使命尽管都写了，可是有时分由于玩游戏过度，再加上是爷爷奶奶白日带我，我多少会猖狂，好几次作业没完结，都是在爸妈的问询之下蒙混过关。可是就是这样一次又一次的蒙混过关，自己诈骗自己，我变得越来越肆无忌惮，我开端在整天整天的玩游戏。
通过这几天的检讨，我发现自己现已沉迷在游戏里了，居然连作业都不写，这么多天过去了，丢失的是我自己的时刻。可是我却没可以清醒过来，乃至到了开学的时分还抱着幸运的心思。由于我有屡次作业没有卸完，集腋成裘，还剩一本暑假作业没有完结，而刚好这一本就是要查看的暑假作业。
这本作业时赶都赶不完的，由于要写的字十分多。不仅是查看，这本暑假作业是要留在课堂上用的，在听到这个音讯的时分，我的心仿若平地风波，不过这也是自己应得的。
我作为一名学生，责任就是将自己作为学生的.本分做好，可是我却连暑假作业都没有完结，白白荒废了那么多的时刻。在教师您发现我暑假作业没有写的时分十分的冷艳也十分的气愤，在开学之前，我的父母也问过我，要仔细查看还有没有未完结的作业，我由于心虚和惧怕，鉴定说自己写完了。
现在我在家里补偿过错，现已将这本暑假作业都写完了，真的对不住，我诈骗了家长，还让教师您绝望了。我真的知道错了，我确保今后再也不会这样了，今后的作业我都会准时完结。
教师，请您宽恕我，我是诚意悔过的，这样的过错，肯定不会有下一次了，我向您确保！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书5
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是
的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。
写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的`打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。
不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
作业未完成检讨书6
尊敬的老师：
您好！
我是x年级xx班的xxx，首先我想向您说一声对不起，由于我没有做完作业，让您生了很大的气，您对我应该很失望吧。您教导了我之后，我自己想了很久，觉得自己是做错了事情，我也想得到您的原谅，因此我写了一封检讨书，希望您能够看完并且能够原谅我。
事情是这样的，昨天下午您布置完作业，我觉得作业很轻松，我就和小伙伴们一起走路回家。一路上我们到处玩，因为大家都觉得今天的任务很轻松，就可以多留出一些时间来和小伙伴玩耍。所以我们就一起玩了很久，直到最后太阳下山了我们才回家。
回到家之后，父母问我怎么现在才回来，我说作业不太多和小伙伴们玩了一会。然后他们就叫我吃饭，吃完饭之后我又看了一会电视，把作业的事忘到九霄云外去了。后来看完电视我就睡了，直到今天来到学校，我才发现作业没有写完，我不知道该怎么办，心里很慌张，但是事情已经发生，我也没有办法再改变什么，所以我就没有交作业，然后您就叫我去了办公室，您和我谈了很久，我也渐渐认识到自己的错误了。
我也认识到以下几点：
首先，那天小伙伴们和我一同玩了很久，但是他们的作业却做完了，而我却因为看电视而忘记了做作业，这是不应该的，说明我的心根本不在作业上，我的学习态度不对。我应该把学习放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我认识到我的错误了，我以后一定会改正。
其次，老师给我们布置了一些轻松的作业，为的就是降低我们的学习压力，也是为了让我们劳逸结合，让我们有自己的空间和时间做我们自己想做的事情。但是我却因为您给我们布置了轻松的作业而不放在心上，轻视它，甚至不去完成它。这是不对的，这么简单的作业应该先把它完成，然后再去做自己其他的事情，这样不仅符合老师的计划，还会帮助到我们自己。我们不仅学习了，还可以玩耍休息，一举两得。因此，我认识到了自己的.错误，我一定会改正，不再不听老师的话，不会不做作业让老师担忧烦心。
最后，我会在今后的学习中会更加努力，更加听老师的话，不让老师再为我担心，为我烦闷。我会认真听课，及时回家，及时完成作业，做一个老师的好学生，不再为老师惹事，营造不好的学习风气。我们是祖国新一代的花朵，要刻苦学习为祖国创造明天，而不是拖祖国的后腿！
老师，我认识到错误了，从此以后，我会牢记自己的使命，努力学习，天天向上。我一定会改正错误，希望您能原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书7
您好！
今年是特别的一年，是和病毒作斗争的一年！一开始我国爆发新冠病毒，现在整个世界都处于一种警戒状态。通过网络，当我看到医护人员在前线战斗的时候，我也很感动。但是我很羞耻的是这次竟然没有完成交代的学习作业。
我真的是羞愧不已，更不知道该怎么去表达自己，也不知道该怎么去面对老师同学还有自己的父母。虽然现在的情况不算乐观，但是我们大家都在努力的奔跑，老师一直在网上给我们教课，我作为一名学生，反而没有把老师的话放在心里，不写作业，让老师心寒。真的对不起。
这是我第一次接触网课这件，一开始我的态度也不是很明确，因为平时我的`成绩也不太好，可能正是因为如此，我就懒散惯了，对什么事情都不怎么放在心上。一开始上网课的时候，我看见同学们都这么积极的参与，老师也热血沸腾地给我们讲课，我自己也突然像充满了动力一样。
即使现在我们还不能出门，不能进入学校，但是在网上上课同时也能给我一种我们在一起奋斗的感觉，我看着老师仔细的讲解每一道题，讲解每一篇文章，看着同学们也非常认真的回答问题，做好笔记，我也便多了一点热情和学习的兴趣了。所以一开始我积极的参与学习，并且比以前在学校学习更加的主动一些了，老师也对我进行了表扬。
但是我这段时间确实松懈了，今天因为家里的事情比较的多，我妈一个人也忙不过来，我便去帮了一回忙，昨天忙得比较久了才发现自己竟然忘记写作业了。对于这件事情，我真的很愧疚。现在是我上网课的时间，也就像是在学校学习的时间一样，我不应该去忙别的事情，从而耽误了我的学习，这一点是我没有注意好的一点，也是我没有做到位的一点。
后来当我看到群里老师说我没写完作业的时候，我立马去补了起来，然后交给老师看了。但是这件事情对同学们对我自己，还有对老师也多多少少产生了一些影响，不管怎样，我都应该站出来承认这次错误，我也应该为自己的错误负责。即使是做一个反面教材，我也应该承担并且在一个反面教材的基础上进行改正，变成一个可以学习的正面教材。希望老师能够原谅我一次，接下来的学习我不会再马马虎虎了，我会严肃对待！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书8
尊敬的老师：
您好！
在今天上午检查全班同学的作业完成情况时，班上大部分的同学都能把自己的作业较好地书写完毕，可依然还是会有一小部分人怀抱着侥幸、投机取巧的心思，希望能糊弄过关，只可惜这样的方法在咱们班是没有什么效果的，有数位同学的作业都没有按照规定完成，而我就是其中代表人员之一。在被老师同学们看出作业没完成之后，我的心其实也是一直都紧绷的啊，我害怕老师会给我严厉的`处罚，也害怕同学们会因此对我产生了隔阂，所以这件事发生之后直到现在我的心绪都是不宁的，只想写份检讨给老师您，借此来表达我的懊悔之情。
完成老师们布置的课后作业是我们这些学生应尽的责任，要是连这么简单的任务都完不成那还怎么能算得上是一名合格的初中生呢？尤其是这个假期的时间还比较长，足够我们去把这些作业给完成了，哪怕我们假期里大半的时间是玩过去的，我们依然有时间去完成作业，所以这一次的假期作业没有完成，实在是有点不应该啊。在这里，我也要好好地向老师您承认一下我自己的错误，在这个假期里面啊，我仗着放假的时间长，作业不多，所以我在假期里面的绝大多数时间都在玩手机、电脑游戏，或者去做一些娱乐的活动，正因为我不是一个急性子的人，所以我一直都有一个把作业留到最后写的习惯，这也导致了我在假期的结尾那几天时才决定把老师们布置的作业给写一写。
但是，我已经在假期里面放纵了太久了，无论是思想还是身体都已经变得懒散了不少，这也导致了我根本就没有心思去完成自己的作业，我的身心对作业都产生了一种抗拒感，可作业不写也不是一回事啊，所以我只能硬着头皮写了一些简单的题目，剩下的我实在是没有什么心情去写了。就这样，等到了回校的这一天，大家都纷纷拿出自己的作业进行了检查，可我只能希望老师别注意我就好了，让我浑水摸鱼度过这一次麻烦吧，只不过我最终还是没能逃过老师的检查……
现在，我已经深刻意识到自己的错误了，我会尽快地把作业给补上的，另外我还会戒掉自己的坏习惯，争取把学业放在第一位，避免再出现类似的事情！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书9
不遵守纪律这种行为，其结果损害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的同学们听不好课，也影响了自己，我这样做害的大家学习成绩下降，。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，诚实守信，这是一种传统的美德，俗话说“没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给老师和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该
守纪律，却辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实您和我谈话的原因是为了帮助我，帮助我认识事情的本质，教育我以后怎么改正，怎么应对，.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的'事情发生，望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律，其结果损害了多方利益，在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了自己，而且影响了同学，最重要的影响了为我们无私付出的老师，违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。做为一个学生不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好，而由于我的错误，大大损害了做为学生的形象;本
来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生，但我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。老师，同学都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，造成严重的后果。我知道，现在小事不改，将来大事必误，我必须要承担尽管是承担不起的责任，决不再犯类似错误，我在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
作业未完成检讨书10
尊敬的老师：
您好！
由于您这次布置作业是下课的时间，然后我当时去上洗手间了，所以我没有注意到你写在黑板旁边的作业，所以不清楚有这个作业，下午的时候那个布置作业的那一块又被值日的同学给擦掉了，后面还是同学告诉我有这个作业的，所以我能够写作业的时间就非常的短，因此未完成本次的作业。关于这个问题，我也是有很认真很仔细的想过的，虽然有作业布置被擦去的因素在，但还是有一部分因素是我没有注意才导致作业没有写完，所以我觉得我非常有必要写检讨来反省自己的错误，来向老师您表示我诚挚的歉意。
这次没有完成作业的原因有两个，前面也大致的说过了，我在这里向您具体检讨这两个错误：第一个方面的原因就是当时我去上洗手间了，然后您下课的时候并没有几集布置作业，是后面布置的，让课代表写在黑板的角落里面的，所以我上完洗手间回来的时候并没有注意到布置了作业，所以下课和中午这些空闲的时间我都没有用来写作业，下午的时候黑板又被值日的同学全给擦了一遍，所以我更加不知道这个了，因此没有时间写，还是后面同桌看我没交作业才问的我，我才知道这么一回事。这个方面的问题主要是怪我太不细心了，黑板上多出来作业布置，那么长的时间我都没有注意到，对这些事情太马虎了，不够细致，周围的东西发生了变化都不能注意到。这样是很危险的，先不说在学习上面不细心会出现失分的情况，在生活中要是不细心还可能危及生命，比如过马路的时候不能够注意到周围的情况的.时候……第二个方面的原因，我认为还有很大一部分还是自己学习态度的问题，对学习不上心，基本上我们每天都会布置作业的，没有布置作业才是意外的情况，我这次却是一整天都没有想过“今天没布置作业是不是有什么情况啊”这种问题，甚至还在心里侥幸今天可以少一点作业了。还是怪我对于学习不够用心，对于功课不够认真才会出现作业未完成的错误。
这次的问题虽然是偶发的，但是毕竟是我做错了事情，所以我必须要检讨自己，改正自己的问题。我向老师您保证，以后我会更加关注作业的情况，就算老师没有布置我也要自己给自己找一些题目来写，加深自己对课文的理解，以后对待学习也要更加认真才行，最关键的是自己要主动地去学习！
此致
敬礼！
检讨人xx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书11
为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
语文作业检查结果如下：
一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，
干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。
存在问题及建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的.素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知
识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。
4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。
作业未完成检讨书12
尊敬的老师：
您好！
作为学生却未能完成做作业的职责无疑是令人感到惭愧的事情，明明在放寒假之前老师就曾叮嘱过完成作业的重要性却没能将其放在心上，等到新学习来临的时候再来赶工自然是无法将寒假作业全部完成，想到这里不免怨恨自己这种浅薄无知的做法为学业上的发展增添了不少烦恼，因此我在反省自己未完成寒假作业的过失之时也进行了相应的检讨。
其实通过平时老师布置的作业便可得知这种做法对于自身学习积累的重要性，仅仅将希望寄托于课堂学习的努力自然很难跟上其他同学的进度，而且若是不通过做作业的方式巩固所学的知识则会难以理解老师讲授的知识点，尽管道理浅显却也要养成自觉完成作业的习惯才能够提升自身的学习能力，众所周知学习是为了自身的发展着想又怎能不理解老师的好意从而没能完成相应的作业，这种不太光彩的事情发生自己身上以后自然需要反思为何会做出去完不成寒假作业的状况。
实际上主要原因便是自己在寒假期间贪图享乐从而在内心抵制做作业，否则的话即便是每天完成很少一部分都能够在假期结束之前将其全部做完，自我约束力如此之差的确需要反思问题所在从而避免完不成作业的状况再次发生，至少从这次教训可以得知班上同学对于这种不按时完成作业的做法是极为唾弃的，因为放纵自身的欲望从而导致基本的作业完不成自然会影响到班级的发展，想要在学业上有所成就仍需认真对待老师布置的作业才能在解题过程中有所收获。
面对学习上的难题自然不能够因为这次完不成作业便产生自暴自弃的想法，回想起老师的照顾与同学的指导应该迎难而上并想办法解决寒假作业未完成造成的负面影响，尽管完不成作业的.做法看似微不足道却潜藏着容易导致同学效仿的隐患，针对这类问题的确需要端正态度并在思想上认识到不完成作业的错误所在，至少通过老师的批评应当审视内心并认清贪图享受的自己与班上同学之间的差距，面对这父母的期盼又怎能在重要的学习过程中自甘堕落下去。
寒假作业未完成的教训对我来说的确需要在内心敲响警钟，关键是自己在以往没能认识到按时完成作业的重要性才会在漫长的假期中放松对自身的要求，而我也应该意识到做作业的重要性并想办法弥补学习方面的不足以免再次发生同样的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
作业未完成检讨书13
尊敬的老师：
您好！
身我一个学生，我为我没有完成老师你所不布置的作业而感到羞耻，也为我没能做好一个学生的义务而感到惭愧。
做作业，不仅是为了巩固所学的知识，更是为了让我们对我们所学的东西更加的了解，可是我要是连这一个任务都完成不了的话，那就真的让人太失望了。因为完成作业并不是什么“登天难”的难题。
所以我在此就再一次的向老师你说一声对不起。我知道你当了很久的老师，也知道你听过各种没有完成作业的理由，所以你一定也不想再听我什么关于“没有完成作业的原因”了。毕竟事实还是摆在这里的，那就是没有完成作业。说的再多就是掩饰，而掩饰并不能改变什么的，毕竟事实还是胜于雄辩的。
我学习的道路还是很长的，并且我的每一步都要走的是扎实的，这样才不会让我以后会摔的很惨。富兰克林曾经说过“空无一物的袋子难以直立”。而我要是不完成好作业，那么我对我所学的知识就没有巩固，而要是没有巩固，那么我所学的最终都会归于零，一旦归于零了之后，那么我的袋子也就是“空无一物”，而这样就会让我在以后的社会上难以进步。如果到时候造成了那样的局面，我想我到时候也一定只有后悔的份。
所以老师你这一次对我没有完成作业的事情这么生气，也是因为你对于你的工作还有你的学生我负责，但是我却还是太不懂事了，竟然不按要求完成作业，这样完全是辜负了老师你还有我的'父母啊！你们对我是寄予了期望，可是我却这么吊儿郎当，忽视这其中的关键。
我感到很抱歉，也觉得很对不起人。而在此，我也决定，之后的我一定会改过自新，不会再犯这种低级的错误，我一定好好的完成每一科目的作业，再也不会做出像这一次一样这么辜负老师和父母期望的事情了。
我也知道，光是说对不起，光是道歉，是不行的，而检讨书也仅仅是我对我这次的错误自我检讨，对老师表态，更只是我这次的错误做一个记录。所以说的再多也是没有特别大的意义，要想有意义的，要在我之后的日子里面，还是要我以我的实际行动来证明，我是不是真的改过自新了。
所以之后老师你就看我的实际行动吧！看我是不是真的在改正这个错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
作业未完成检讨书14
昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的`时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。
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当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。
所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。
希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。
华xx
20xx年8月7日
作业未完成检讨书15
您好：
犹记得暑假之前您曾多次嘱咐过我们这些学生，在漫长的暑假中除了完成暑假作业以外还应该多复习一些过去的知识进行巩固，现如今两个月过去以后我却连您交代的最为基础的暑假作业都没能完成，尽管在开学的前一天我还在熬夜做着假期未能完成的暑假作业，但是这些暑假作业中的习题很明显不是一两天就能够简单地完成，因此我打算根据自己暑假作业未完成的事情写一份检讨来反省自己。
其实我应该要能够认识到做作业是对自己所学知识的巩固，如果两个月的暑假只顾玩耍的话很有可能在开学以后跟不上其他同学的学习进度，我应当明白有些时候只有自己引起重视才能够巩固不扎实的学习基础，实际上自己在开学前一天熬夜写作业的时候就出现了好几次提笔忘字的情况，或许这就是假期只顾玩耍而不写暑假作业的严重后果吧，此刻的自己也有些悔恨为什么不能够坚持每天写一点暑假作业呢？要是自己的毅力足够坚定的话也就不会因为玩心重而不写暑假作业了。
想起开学第一天组长收暑假作业的时候看见我两手空空表现的诧异，当我得知全班就只有自己一个人未完成暑假作业的时候真恨不得找个地缝钻进去，下课的时候嘈杂的教室似乎能隐约听见同学们对我的嘲弄，或许他们也无法理解为何我竟然敢不完成暑假作业的举动吧，这等对于学生来说天经地义的.事情却难以让自己来完成它，或许的确是因为自己在学习一途上没有那种敢于吃苦的决心吧。
现在的自己站在人生的十字路口注视着那个曾经犯错的人，那个不写暑假作业还抱有侥幸心理的可怜学生俨然就是我自己，难道说我因为图一时之快而忘记了属于学生的职责是什么了吗？不肯在学习上面下功夫以至于连暑假作业都不写的人，又怎么可能在将来的人生道路中获得属于自己的一番成就呢？不得不提的便是通过这样一件事情以后已经令我产生了想要悔过的决心，只不过一旦想到过去的自己未能完成暑假作业的事情就不禁为此感到羞愧。
那一年星空下的自己还曾憧憬过想要成为社会上一名优秀的人才，可是此刻自己暑假作业未完成的事情就如同魔障一般困扰着我的心头，或许我在找到事情产生的原因以后的确应该想办法弥补一些过去犯下的错误了，因此我决心在将来一定要改正身上任何学生都不应该有的缺点，并且时刻警惕自己不要再犯下暑假作业未完成这等让人难以启齿的错误了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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