【热门】小学学生检讨书模板汇编9篇
当我们做某件事，出现了失误后，我们要认真地反思检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编收集整理的小学学生检讨书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学生检讨书 篇1
尊重的老师：
您好！
上课时的表现将决定着自己在老师心目中的形象会是怎样，实际上作为学生的自己若是在课堂上不够认真的话便是对老师教学成果的不尊重，毕竟心思没有放在学习上面又怎能从老师讲授的内容中获得相应的成长，所以我根据自己前段时间上课不尊重老师的行为写下了这份检讨。
对于学生而言要时刻谨记尊师重道的道理才能在课堂上有所收获，须知每次老师给我们上课都要花费很多心思才能解答相应的疑惑，无论是课前的备课还是课后的辅导都是对我们学生学习的关心，而且上课时老师需要一直保持站立的姿势为我们讲解课本上的知识，对我来说的话即便是发展十分钟都是难以坚持下去的事情，再考虑到老师有时还需要到其他班级上课的状况便能体会到对方的苦心，而且除此之外批改所有学生的作业也是一件难以处理的工作，老师为了我们的学习花费了这么多心思仅仅只是为了让学生学有所成罢了，因此在上课的时候应该体谅老师的苦心并对自己不尊重对方的行为进行深刻的反思。
对于老师而言学生成绩获得突破也是自己教学成果的体现，因此维持好班级的秩序并保证课程能够完整地传授下去也是需要花费许多心思的，然而尽心尽力地做好备课方面的工作却迎来学生不尊重的行为又该何等地灰心丧气，考虑到班上那么多学生却因为一人的举动造成了这样的结果又怎能不令人失望，而我作为造成当前局面的学生应该反思自己不尊重老师的错误性，即便是为了以后在学习上有所成长也应该对当前的错误做法进行改正。
对于同学们而言自己不尊重的行为可谓是一个坏的典型，面对尽心尽力进行教学的老师却做出这种不理解的行为又该让其他同学如何看待？心中一连串的反问体现的则是班上诸多学生对老师的爱戴之情，只不过因为自己的做法让老师感到失望的确会使其他同学不再认可自己，所以我需要加强思想方面的学习并对老师的工作给予相应的尊重，要体谅老师的辛苦才能明白教学工作需要付出多少努力才能见到成效。
知错就改并挽回老师的信任才是当前阶段的自己应该做的，只不过考虑自己不尊重老师的行为以后不免为此而感到十分愧疚，对此我会深刻检讨自己的过失并对这种错误的做法进行道歉，还希望老师能够相信自己的保证并且原谅这种不成熟的行为，我保证以后会在学习上做到尊师重道并通过不断努力的方式来获得成绩的提升。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没写作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天写了并交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不写作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。
虽然只是没写作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我在此向您递交这份深刻早自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守早自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。
回顾错误，我是多么的`不应该与不老实啊。作为一名小学生，应该遵守《小学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室。归根结底还是我的纪律错误。
最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
老师，我是您的学生xxx，很遗憾昨天您布置的数学作业我没有写完，也很对不起您，让您为我的作业发了愁，但是我昨天是真的忘记了还有这么个作业，我以为就只要写课堂作业本上面的，当时没有想到你还布置了别的，总之，是我错了，我不该这么没有记性，让老师您苦恼了。
昨天您上完课就布置好了家庭作业，我因为想快些写完回家玩，我就每节课的下课都在写数学作业，然后直到放学，我还在教室里写了十几分钟才回去，让我没有想到的是，我竟然漏掉了一些作业，我当时是完全没有想起来这回事，所以，我才会没有写的，不是我故意不写作业的，希望老师您明察！
被您在班上点名之后，我也苦恼了好几节课，可能是因为我觉得自己的面子上过不去吧，感觉我成了班级里最不听话的人，但平时我不都挺听话的吗？也不知道老师您是不是这么觉得，我自认为平时表现得还不错，不仅听您的话，而且还按时完成作业，课间帮助同学们，上课尊敬老师。这次的小插曲完全是因为我这个记性，把作业给遗忘了。所以希望老师您看到我的解释之后能够原谅我，给我改正错误的机会。
为了改正自己，我想了好几个方案，老师您给我审核审核，看是否可以运用到学习中去。
这次的错误是由于自己记性不好，把作业给忘记了，但是我的初心是为了早些完成作业，可能就是因为想早点完成作业，才这么马虎把一些作业给忘了，从而导致这么个结果，所以以后我一定不会再这么马马虎虎，要仔仔细细，认认真真的对待每一次学习，给自己定下一个目标，向目标靠近。
其次是我为了早点写完作业，所以争夺每分每秒的写作业，家庭作业就是为了让我们回去之后，还能有时间拿出来再次复习。而我这样着急写完作业是不利于我对学习的吸收的，所以我反思了之后决定，以后我一定会留出足够的时间来写家庭作业，不再像这次一样，为了回家之后不写作业出去玩，就对待作业马马虎虎，这是对学习的不负责，也是对老师辛苦布置作业的不负责。因此，我知道我的错处了，我一定会稍加改正。
我在许多时候都是一个比较粗心的人，但是我这次意识到我不能再这么粗心了，以后无论是对待学习还是对待生活，我都一定会认真仔细的对待，因为可能稍不留神，就会铸成大错。我这次只是一个小小的警告，它是想告诉我，不细心，问题就会冒出来，所以，我在以后一定会认真对待学习的。
最后，希望老师看到我的道歉和反思后能够给我机会再把这次作业补完，补完之后我再给您看，希望您可以原谅我这次粗心给您造成的困扰，请老师相信我xxx！我一定会做的更好的！请您期待吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇5
李老师：
我考了那么低的分数，我感觉很丢人，为什么五班考得分数那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一个老师教的，有一些不会、有一些没有好好看题，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感觉我考90多分算巧合了，下一次我一定能考好的，我知道对不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我学习不是给您学的，不是给父母学的，而是给我自己学的，如果以后我找不到工作，我不能怪别人，只能怪我自己，是我自己没学好，所以一定要在自己年轻的时候好好学，不好好学到我老了就什么也学不了了，哭是没有用的，大家会笑我，这是我母亲说得一句话：别人说什么你不要听，你就当他是空气，只要你相信自己就一定行，我觉得这句话很有道理，就不哭了，我很对不起我自己。
时间就像牙膏，只要挤，总会有的。
检讨人：
20xx.x.x
小学学生检讨书 篇6
敬爱的爸爸：
您好！
上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给xx老师，信中说：＂xx老师你好，我是xx的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦！对了，刚才打你的手机打不通，一直不在服务区，打你的电话也打不通也不在服务区。谢谢！＂xx老师回信说＂好的！没关系＂！
到了家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。
这个星期五，正好下雨，而且运气也不好。今天弹好琴，看见外面在下雨，就到xx主任办公室去避雨，到3：20分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是林老师告诉爸爸，星期天我没去表演的吧。我估计xx老师还告诉爸爸，我在xx主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟xx老师说话啦……越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的＂阴谋＂，还问我谁叫你说谎的？爸爸！回家后，爸爸打电话给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。
第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。
第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承担。
第三，我深刻体会到说谎是不对的，会给林老师带来一定的麻烦，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。
第四，听老爸说过有一种谎言叫白色的谎言。就是说没有恶意地撒谎，给人类＂造福＂的谎言，我希望给人们＂造福＂的谎言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做；那些事不该做。
这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的，作为一个小学六年级的学生更是要严格要求自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
对不起，这一次又让您失望了！期中考试，我的数学成绩就已经拖了我其它成绩的后腿了，没想到期末考试直接变成了不及格……我想我现在说什么，老师您也不会相信我是认真复习了功课的孩子，您肯定不相信我在期中考试之后一直在努力提升数学成绩！
其实何止是您，连我自己拿到成绩单的时候，我都是赶紧把成绩单给塞进了书包里，没敢让身边的人看见。我塞进书包之后，满脑子都是那个分数在眼前飘荡，我不知道怎么样跟我的爸爸妈妈提起这次期末的数学成绩，更不知道我付出的努力都去了哪里。我连回家的路都没有跟同学们一起，我骗她们说我有事要走另外一条路，其实我是不想让她们看出我的伤心和难过。我回去的路上都是一边哭一边手足无措地思考着回家该怎么面对父母。路人看见我这个小孩哭得那么伤心，还跑过来安慰我，我当然是谢谢他们对我的安慰的，可是这些安慰起不了什么作用，因为我辛苦付出的学习没有成效这件事严重地打击到了我。
好在我回去的时候，眼圈红红被妈妈看了出来，聪明的妈妈推算了一下时间知道我肯定是期末考试没有考好。她给我热了一条毛巾到我的书房递给我，她没有问我的考试成绩，而是在我旁边坐下，和我聊起了我的学习。妈妈是读过很多书的知识分子，也是一个从事教育工作的人，她知道考试成绩的重要，但更知道一个学生学习能力的重要。妈妈问了问我最近学习是不是有哪些地方吃力，我告诉她数学有点吃力，总是付出了努力收不到成效，妈妈就告诉我别着急，让我等学理科出身的爸爸回来了去请教爸爸数学的学习，她还提醒我关键是学习爸爸学数学的方法。妈妈随便聊得几句话就宽慰了我期末考试数学不及格的伤心，她跟我聊完还给我推荐了一本书，让我学不进去的时候就看看，让我心态放平和一点，不要着急。
就这样，我的数学不及格这件事，在妈妈的安慰下，在爸爸的辅导下，我又放开了。能够给老师写这封检讨书已经说明了我能够勇敢面对这件事了。不然的话，我一定还在那里自责，甚至有破罐子破摔的负面心理。希望老师也能够原谅我这次的数学不及格，学生我真的努力过了，我只能向您保证，下一次的数学成绩不再是这样的惊人成绩，我相信在爸爸的辅导下，我的数学会好起来的！会好起来的！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
对于我自己在这次犯下的错误我感到深深的抱歉，我作为一个小学生却连最基本的管住自己的行为都做不到。在明知道上课讲话这种事情是不对的我却还是做了出来，并且可以说是肆无忌惮的在讲话，完全把课堂纪律和老师不放在眼里。老师也在我们刚刚进入学校的时候就和我们强调过在上课的时候不准说话，我也是能够理解，毕竟上课讲话不仅仅是让和自己讲话的人学习受到影响，在周围听到声音的同学也会受到我们说话声音的影响。而老师上课的节奏也会受到我们说话声音的打断，这对于整个课堂的学习气氛来说都是不好的，可以说是让整个学习的氛围都变差了。而在我们小学这么一个阶段，正是打基础的时候，每一堂课，每一分钟都是无比的重要，课堂不听课，你可能就要花十倍的时间才能够通过自己的努力弥补回来。我也知道这些，所以我在过往的时间里从未犯下过这样的错误，在其他同学说话的时候我也会提醒他们别说话。而这次我之所以犯下这样的错误，也是说明我的思想觉悟还是不够高。如果我的思想觉悟在高一点肯定就不会犯下这样的错误，也就依然还是大家眼中的那个好学生好孩子。
在今天上午上课的时候其实我也不想犯下这样的错误的，因为我也知道这样的后果和造成的影响都是很严重的。但我还是没有忍住，毕竟和同桌又是一个周末没有见到，总感觉有着说不完的话，我俩从一开始到学校就开始聊起这几天发生的事情，而每次我和同桌聊天都是能够聊很久的，而且聊天的时候时间也是过得非常的快。今天上午也是一样的，我感觉没有聊多久老师就过来站上讲台告诉我们上课了，而当时聊得兴起的我们完全没有发现已经打过铃了都。而我们在发现老师来了之后也就暂时停止了我们的谈话，但突然打断的聊天让我感觉十分的不舒服，总想着把刚才的事情说完，这样才能舒服。所以在忍了几分钟之后我忍不住就和同桌继续聊了起来，而在一开始我俩声音还很小，但是聊着聊着就有些聊嗨了，没有控制住自己的声音，导致严重影响了学校的课堂秩序。我现在也是真正的醒悟了过来，明白了自己所犯下的错误，也期望老师您能够给我一个改正自我的机会，我一定不会让您失望的。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇9
尊敬的老师：
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课
说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
检讨人：______
时间：______
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