上课吵闹检讨书
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意写检讨书的心态要端正。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编帮大家整理的上课吵闹检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上课吵闹检讨书1
尊敬的班主任老师：
您好！
昨天晚上夜自习期间我与同桌x同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于X点到Y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。而且还吵闹了起来，未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话吵闹。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为高中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。
此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：
1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。
2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。
3，严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊！？“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。
5，好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。
总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：
首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课吵闹检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代高学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代高学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份，对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课吵闹检讨书3
XXX：
今天上午，在间操的时候，我与x同学在卫生角附近玩耍，随后，x同学无意中将我推到在卫生角的拖布堆上，我站起来后发现我坐断了三把拖布。我吓得连忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的严重性时，已悔之晚矣。在第四节课上，老师严重批评了我和胡轶同学恶劣的所作所为，并要求我和胡轶每人都要赔偿班级的损失。
这次我有很多错误需要改正。一，知道错了不及时向老师汇报。明知道错还不让老师早知道，早采取措施，这是太不应该了。二，不该在卫生角玩，要玩到外面玩，可我们没听。三，不该破坏公物。那是集体财产。破坏公物就等于破坏集体财产。我们既然违反了纪律，更不应该破坏集体财产。
我犯了错误，代价不应该只是写检讨书还陪拖布这么简单。以后我再也不犯以上错误了，请大家原谅。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
上课吵闹检讨书4
尊敬的老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多
一次上课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自修
这次上上课
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心上课课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课课上就没有任何借口，任何理由可以为
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：×××
20××年×月×日
上课吵闹检讨书5
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对班级上课期间吵闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的.时候吵闹的决心。
我真的不应该在上课期间吵闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
上课吵闹的性质是严重的。我在上课的时候吵闹，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起吵闹的同学，而转自个人在上课的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好“xx中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。
事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上
今后我一定会好好学习，上课不不吵不闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课吵闹检讨书6
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示因为我们在午休
老师，我们不应该在午休的时候说话、吵闹，而因此还害的班级被连累扣分，老师，对不起。
面对我们犯得这一严重的错误，我已在心中深深的反悔过，心中坚信，现在的我们一定会就此改掉这个坏毛病，做个遵守校规校纪的好学生，让老师们放心。
我现在像您郑重的保证，以后，绝对不会再犯这种错误了，请您相信我们。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
上课吵闹检讨书7
各位同学：
大家下午好！
在这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉！众所周知，上星期日晚上第二节夜自修时，我将同桌好友徐雷轻而易举地推翻在地，引起同学们的哄堂大笑，对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响。本来同桌之间应该和睦相处，而且我们都是高中生，
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了道歉还是道歉，所以，今天我本着公平公正的原则，中肯地向徐雷同学道歉，这是我冲动的惩罚。
谢谢大家，谢谢老师，给我这次面对面的与徐雷交流的机会！
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
上课吵闹检讨书8
尊敬的老师：
您好！
很抱歉您平日里工作已经这么辛苦了，还要因为我的错误而特意抽出时间来阅读这份检讨。对此我向您道歉，希望您能够原谅我这一错误。
事情的经过是这样的，今天早自习的时候，我因为今天起得比较早，所以止不住的困意袭上心头，在早读的时候就有点打瞌睡。这时我的同桌xx同学看到了，就摇了摇我，让我继续早读。我知道他是为了我好，可当时我确实非常困，然后就没理他继续打瞌睡，接着又被他叫醒。如此反复几次以后，我就有些恼了，拿着书用力的砸在桌子上，让这发出的巨大声响压过全班所有的声音，引来了众多同学的围观。
同桌xx同学也被我的行为吓了一跳，然后就看着我把他的书也给抢过来摔了一下，可能当时我的脑子还处于昏沉的睡眠状态吧，我做完这些事后就在全班人的注视下继续趴在桌子上睡觉了。直到被老师您叫醒，我才清醒过来，想起了我都干了些什么事情。
虽然当时我迷迷糊糊的，不过这并不能成为我冲动的借口。我的行为严重干涉了课堂秩序，种种举动让班上的同学们都从认真学习的气氛里退了出来，影响了大家的早读效率和心情。特别是我的同桌xx同学，他的本意都是为我好，可我却不领情，还摔他的书，伤害了他的一片拳拳之心。
俗话说以德报德，面对同桌的善意我却给出了错误的回复，这让清醒过来的我很懊恼。如果时间能再重来一次我肯定不会这么做，这说明了我在思想品德上的建设还不到位，思想还不够成熟，不能够抗拒自身的情绪波动。
如果在昨天晚上，我能够早些把作业做完，而不是拖到晚上才做，导致我睡得太晚的话，今天的一切事情都不会发生，我们班依旧会在一片浓郁的学习氛围中努力学习，学习成果和效率也能够提升不知多少个档次。
假如我在察觉到自己困意的时候不去纵容他，而是拿出我的意志力和智慧来对抗，不管是去洗个脸还是站一会都能有效地对付困顿的感觉。可我却选择了最差的方式，不去做任何行为，任由懒散和困顿将我淹没，最后形成这样的令大家都不舒服的情况。
总之，我对于我的行为感到非常的后悔，也希望老师您能够看在我平时表现不错的份上原谅我这一回，拜托您了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课吵闹检讨书9
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。
而我也意识到我之后会产生以下几个影响：
1、影响老师上课。
2、影响其他同学听课。
3、影响自己听课。
4、不利于培养学校的校风、班级班风，不利于学校树立良好的学习气氛。
5、容易带坏别人跟自己一起讲话。
6、老师对自己印象差，同学反感你，耽误自己记笔记。
7、上课没有听讲，成绩下降。
8、上课没有听讲时间长了会养成一种不好的习惯。
9、影响他人的注意力，专注力从而影响问题的效率，想问题想不出来。
10、同学被自己连累，被老师惩罚。
11、如果说了自己觉兴趣的话会停不下来，会一直说下去。
12、说话时被老师发现会被批评。
13、上课时聊一些无关紧要的话，会被老师惩罚。
14、上课说话不仅害自己，而且害别人。
15、上课说话会引起口干舌噪等症状。
16、上课说话被老师听到后会影响老师上课的心情。
17、说话时总要看老师在哪。
18、上课说话，会影响同学听课心情。
19、上课说话多次，会被家长带回去教育。
老师，我一定会改正的，我会上课不说话，上课认真，下课把不懂的地方问别人，你让我看黑板一定会看，你让我看书一定会看，不让我看书我一定不会看。
这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好 “第xx学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。
事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。
今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xx
日期：20xx年x月x日
上课吵闹检讨书10
尊敬的老师：
您好！
我是xx，由于今天没有克制住自己，在课堂上大吵大闹，严重影响课堂纪律，特此写下这份检讨书，还望老师您能够在百忙之中抽空看一下。
现在的我，有些不知道该怎么起笔，写下这份检讨书了。因为左右都是我的错，我很不好意思，因为觉得对不起您。这堂课是我最喜欢的数学课，因为我对数学是最感兴趣的，同时，我在数学方面的天赋也比其他的同学更突出，故此，您总是对我照顾的多一些。
可是，今天，我却在您的课堂上吵吵闹闹，严重影响了其他同学正常学习。这堂课因为是专门解答难题的，所以这堂课总共分了四道大题，先让我们稍作思考，随后进行小组讨论。本就话多的我，顿时起了精神，对于第一道大题，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待着讨论的到来。
我看着小组成员们眼中的疑惑，便询问他们的问题和困惑在那里，并一一解答。一开始，我确实是在和同学讨论题目的。但是不知道从什么时候开始，我们这周围便聊起了最近追的电视剧和小说，甚至还提到了我最喜欢的明星。听到xx明星的名字，我两只耳朵都竖起来了。
因为家里管的特别严，再加上我本身也不是很喜欢玩手机的原因，很多的娱乐八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新闻，了解一下实时发生的各种事情，便学习去了。听到关于xx的话题和八卦，我那颗好奇的心变剧烈的跳动着。
于是课堂纪律变被我抛掷于脑后，和同学们聊起了起来。在其他组都讨论完之后，班上就我们这一堆还在叽叽喳喳的说个不停，声音特别大。刚开始您也以为我们是在讨论问题，后来察觉到我们是在讨论课外话题不由得很生气。
您让我们全部都站到教室后面罚站，让我们认真听讲。再被您呵斥的时候，我很伤心，同时我也清醒了过来。这可是课堂时间，我怎么能够吵闹，还讨论课堂以外的话题。看着坐在位置上认认真真听课的同学，我不禁感到很后悔。
为什么，我就这么没有自制力呢？再怎么喜欢明星，也没有课堂知识重要，我已经是一名初中生了，该分的清孰轻孰重。这样的行为，对自己，对同学，对老师，都是一种不好的影响，大家都失去了宝贵的课堂时间。
对不起老师！没有下一次了，请您原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课吵闹检讨书11
尊敬的XX：
今天我和一位同学在英语课上讲小话被英语黄老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
XXX
年月日
上课吵闹检讨书12
尊敬的老师：
您好！
上课吵闹无论对课堂秩序还是同学们的学习效率都是一种破坏，尽管没有认真听讲的自己在吵闹的过程中已经尽量压低了说话的音量，但是错过的知识点以及对老师教学过程的不尊重都足以令自己心生愧疚，考虑到眼前的问题是自己造成的以后应当针对上课吵闹的事情进行深刻的检讨。
或许对于我们这些小学生来说活泼好动的天性总是难以安静地进入学习状态，但是相对于其他的错误行为来说上课吵闹带来的损失无疑是难以承受的，而且老师在进行教学的时候应该十分反感台下有其他的声响，至少我除了自己没有用心学习以外还通过吵闹的方式影响了其他的同学，因为自身的原因造成这样的结果只能说自己实在是有些不懂得感恩老师的教导，毕竟在以往的学习中老师也强调过遵守课堂纪律以及保持安静才行，然而现如今因为吵闹而让老师产生反感的自己的确应该反思这样的做法是否妥当，而且即便是为了在学习上有所成就也不能够通过这样的方式来影响他人。
吵闹时发出的声响盖过了老师的讲课声以后便显得自己有些过分了，自以为偷偷讲话不会被发现却在不知不觉间影响了他人听讲的效率，等到被老师批评以后才认识到这种做法的错误性实在是让人感到有些难堪，若是能够在酿成大错之前明白上课吵闹造成的后果以后也就不会发生这样的事情了，思索以往自己不佳的课堂表现再结合这次上课吵闹的行为，似乎自己在上课吵闹的同时以及距离成为一名好学生越来越远了。
这次上课吵闹的行为让我在纠结的同时也感到内心有些后悔，因此今后的课堂上应当保持安静肃穆才是学生应该去做的，同样是学生的自己为何不能像其他认真听讲的同学学习呢？找到正确的学习方式并将其贯彻下去才能有效弥补上课吵闹带来的损失，一个人的错误做法却影响了整个班集体明显是不理智的行为，当这节课结束以后一无所获的自己又怎能回答出老师提出的问题呢？既然来到学校就应当在课堂上认真一些才能掌握老师讲授的知识点。
也许身为小学生的自己还能以知错就该的方式来获得老师的原谅，但是当自己毕业以后又会有谁来包容自己犯下的种种错误呢？因此在获得教训以后应当有所成长才能避免上课吵闹的事情再次发生，在同样的问题中出现错误则说明自己在上课吵闹造成的恶果面前没有得到足够的教训。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
上课吵闹检讨书13
尊敬的老师：
您好！
我先跟你说一声对不起，我不应该那样做，更不应该还企图辩解什么。很多事情本身就是错的，我就不应该还想去改变什么。
今天要是没有发生这件事情，应该还是很美好的一天的。可是因为我的错误，使这一天变得不再美好。但是我觉得，这一天却能给我很多的警示，所带给我的感悟也是使我一生受益的。
首先还是先说说我们今天发生的事情吧！本来身为学生，我们的本职工作就是上好课程，多学知识，以便将来回报祖国、家人、学校、老师的栽培。可是我却没有做好，最重要的是，我竟然胆大到上课还说话，而这件事情还影响到了同学上课，也影响到了老师课程的进行。想到这里，我要在这里诚恳的再一次说一声对不起。
我不应该上课说话，这是不对的，也是错误的，更加不对的是，老师当时指正我这种错误的时候，我竟然还企图辩解，这无疑是错上加错了。一个人犯错没关系，但是不能企图掩盖自己的错误，要知错就改，不去为自己的错误开脱。敢作敢当，这也是中华美德传统之一。如果因为我这种情况就这样遗失掉这种传统，实在是太令人惋惜了。
而且关于我上课说话这一件事情，还有一个地方也是需要道歉的，我上课说话本身就是不对的，更何况我说话还影响了身边的同学，导致他们不能专心听课了，甚至还和我一起说话。不仅如此，我们几个说话的声音还那么大，以至于影响到了老师上课，课程也因为我们不得不中止。当时老师指正我们这样做是不对的，但是我当时居然还想掩盖，就如我开始反思是所说，这就是错上加错。
不过还是很感谢老师，不仅当场制止了我这种不对的行为，还让我写下这份检讨，虽然这份检讨的字数并不是那么多，而且我也没有那么多长篇大论的东西来写。但是这篇检讨书却是我深刻的反思的结晶，对于我的以后也是帮助巨大。
这也正如检讨书的目的一样，是深刻的检讨自己的行为，哪里不对？为什么不对？这样做的后果？之后要怎么改正？一点一条的反思检讨自己。
经过这次的事情之后，我想了很多，我还觉得我这种行为很是自私，我不认真听课是因为我当时不想听，可是这并不代表别人不想，我这种行为是把自己的舒适建立在别人的不舒适之上。不仅如此我还特别的不尊重人，老师在上面认真讲课，我却在下面吵闹。这种行为完全是不尊重老师，甚至还带有挑战老师威严的性质。这些种种，无不表明我是也多么的差劲。
所以为了向老师你表达我的诚意，我决定之后好好学习，不再犯这种性质恶劣的事情，也不再影响同学们学习。希望老师你能原谅我这个不听话的学生，在这里，我也向你诚恳的道歉。
对不起！老师，我以后再也不这样做了！
此致
敬礼！
检讨人：×××
20××年×月×日
上课吵闹检讨书14
尊敬的班主任老师：
您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。
回顾我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。
事到如今，面对我的错误，我感到深深的羞愧与懊悔。我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。
为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证没用下次了。
XXX
年月日
上课吵闹检讨书15
尊敬的老师：
您好！
关于学生昨天上课和同桌吵闹的事情，我已经知道我错在哪了。写这封检讨书，一是为了给没有尊重您的行为赔礼道歉，二是为了给我自己反思的时间，三是为了征求老师给我改过自新的机会。
首先，我得先给老师诚恳的道下歉。“老师，对不起”！我在您的课堂上，在您认真给我们讲课的时间里，我竟然和同桌吵了起来，声音之大，动静之响，像是社会上闹事儿的混混一般毫不顾及他人，不仅打乱了您上课的节奏，也影响了其他同学上课。上课吵闹这样的事情放在班级里是扰乱秩序，放在整个年级以及整个学校，那已经是破坏课堂纪律、无视学校明文规定的大忌了。现在冷静下来的我，就是您再借给我十个胆也不敢再犯这样的错误了！
其次，我得给自己一点反思的时间。在写这封检讨书的过程中，我把事情的来龙去脉捋了一遍，发现我之所以能在上课时候和同学吵闹起来，是因为上课之前没有把问题解决清楚，不仅课没听进去，还上着上着课就忘乎所以的吵起来了。以后我一定会把该解决的问题都放在课堂之外去解决，绝不给自己再次犯错的机会。并且在同学之间的人际关系上面，我需要认真反思为什么没能好好沟通，导致遇到问题不仅解决不了，还牵扯上那么大的纪律问题出现。不吵架是易事，但沟通问题一日不解决，问题的根源就仍然存在。这是一个漫长的人际关系处理问题，我希望老师可我一些建议，从而更好地帮我成为一个温柔克制的人。
再次，我希望老师能够给学生我一个改过自新的机会。老师，这一次我是真的知道错了。我也好好反思过了，我知道自己错在哪里，也知道怎样改正了。希望老师您能大人有大量，原谅我这次的错误，给我一个改过自新的机会，让我重新做一个尊师重纪的好学生。老师，您要是还在为此生气，您可以把我叫去办公室重重打我几大板解气，这样既能解您的气，也能让我通过疼痛更好地吸取教训，牢记这次吵闹事件的后果，永不再犯。
老师，以上就是我检讨书的全部内容了，希望您从这三个方面重新考量我这个学生。
最后，再一次说一声：“老师，对不起，请原谅”。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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